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實用的感動高中作文600字匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的感動高中作文600字5篇,希望對大家有所幫助。
感動高中作文600字 篇1
總有一種力量使我們感動,每年《感動中國》的節(jié)目錄制現(xiàn)場,無論是觀眾、主持人,還是受訪者,都被一種精神力量感動著,不經(jīng)意間熱淚盈眶,但我們看完后只限于感動么?不,更重要的是付出行動。
羅陽在看到自己研制的殲十五成功完成任務(wù)返回時,他那顆為中國忙碌的心可以歇歇了,而在那一刻,他卻永遠的倒下了,倒在了自己研究成果前。還有為祖國和事業(yè)奮斗到最后一刻的林俊德院士,有用自己的孤獨守衛(wèi)祖國領(lǐng)土的南海守礁王李文波,他們用的自己的愛國熱情維護著祖國的安全,他們用他們所散發(fā)的正能量感染著每一個人。但我們不能僅限于感動,我們要付出愛國的行動。不要以為愛國是大事,我們做不了。努力學(xué)習(xí),心存報國理想是愛國;遵紀守法,服務(wù)社會是愛國。不要僅僅限于感動,行動才是感動存在的意義。
陳斌強在母親患上老年癡呆癥后,翻出了箱底那根綁帶,那根母親背他時用的綁帶。于是,每周的鄉(xiāng)村公路上出現(xiàn)了這樣的場景:一位成年男子騎著車后面綁著一位笑的十分燦爛的老人,他每天的工作從五點開始,課表排的滿滿當當。還有背養(yǎng)母上大學(xué)的孝女孟佩杰,有最美媽媽吳菊萍,他們用自己的行動詮釋了人間溫情。但我們感動之后,重要的是行動,試問青春年少人還能繼續(xù)對自己父母愛搭不理嗎?我們的親人,我們僅僅需要以誠相待。不要僅僅限于感動,行動才是感動的最佳歸宿。
白芳禮老人騎著一輛破舊的三輪車,用自己的勤儉自助著一代代貧困學(xué)生,使他們能夠完成學(xué)業(yè),實現(xiàn)夢想。還有位于河北的農(nóng)家小院里,靠為人洗腳資助殘疾學(xué)生的最美洗腳妹。他們用自己的行動詮釋了善良的意義,他們值得我們感動,但除了感動我們也許應(yīng)該思考點什么,做點什么。我們是否也要放開懷抱,在身邊人需要幫助時,伸出援助之手?我們國家的體制還存在著許多不足,還有很長的路要走。我們不要僅僅限于感動,行動才會使人進步。
感動過后,思考過后,那就行動起來吧,只有行動才能實現(xiàn)你的人生意義!
感動高中作文600字 篇2
在我的學(xué)習(xí)過程中有許多優(yōu)秀的老師教育著我,關(guān)心著我。但有一位老師卻經(jīng)常令我感動。
她是一個樂觀又,認真,善良的好老師,在我心中,她是多么美好,多么偉大。她相貌平平:一張慈祥的臉在雙眼的襯托下變得如此生動。在輝煌的燈光底下,她的杏仁一樣的臉兒像白玉一樣,光潤透亮。一頭烏黑飄柔的亮發(fā)令人看了就會心動。
她是一個平易近人的老師。在生活中,就像是我們的好朋友,當我們面對一道百思不得其解的難題時,她便幫助我們解難題。即使有人不做作業(yè),她也會親切地說:“沒關(guān)系,我相信,這只是一時的“舉動”,繼續(xù)努力,爭取做到最好。我對你有信心。”一句平常的鼓勵語,深深喚醒了每一個同學(xué)。
她是一個一絲不茍的老師。雖然她樂觀,豪爽,經(jīng)常哈哈大笑,但是,笑歸笑,笑過之后,在工作上仍然是來不得半點馬虎。記得有一次,她在批我們的日記,批得時候是一字一句地斟酌,修改。全身心投入我們所寫的日記中,雖然有些人的字寫得模模糊糊,有的語句特不通順,她還在認真細心的改。她總是說:“只要你愿意認真得去寫,哪怕寫得短,我也會用同樣的態(tài)度去對待。”一個小小的事情打動同學(xué)們的心靈。
她是一個盡心盡責的老師。記得有一次,我們在打掃包干區(qū),雖然我們已經(jīng)五年級了,可是我們的掃地“技術(shù)”并不熟練,老師便手把手地教起我們掃地的要領(lǐng)。之后她又拿起掃把辛勤地掃了起來,而別的老師只是在旁邊指指點點,有的甚至看也不看。一個小小的舉動使大家十分激動。
她是一個關(guān)心學(xué)生,呵護學(xué)生的老師。記得有一次,我們班籃球隊隊員比賽時,一不小心擦破了皮,鮮血流了出來,老師看了心疼死了,就像心被鋒利的針刺了幾下。她急忙扶起運動員,心疼地說:“沒事吧,有沒有摔疼,還能堅持下去嗎,要不要休息一下?”還有一次我們的同學(xué)沒來上學(xué),她知道后心急如焚,立即打電話問候,得知學(xué)生病了,她擔心地不得了,特地打電話問同學(xué)的病情,直到康復(fù)才解除憂心。這時,她臉上露出了燦爛的笑容。這樣的問候,擔心讓大家感到她的付出。
…………
說了這么多,這位偉大,令人感動的老師是誰呢?她就是我的班主任――史祥琴老師。她的愛無處不在,無處不有。她暗暗地為大家付出偉大又無私的愛。試問,這樣的老師,這樣的愛,能不令人感動嗎?
感動高中作文600字 篇3
猶記那年冬天大雪紛紛揚揚,天早早便暗了。寒風凜冽,積雪冰涼。寂靜中,總不斷傳來老阿婆嘹亮的叫賣聲,甚至可聽聞那輛破推車的“吱嘎”聲。是那么清脆,久久回想。
我習(xí)慣每日放學(xué)便拿碗去買豆腐花,很便宜,冬日里吃感覺格外溫暖。那日放學(xué)晚了,天早已陰沉下來了,回到家,拿起碗,奔出門,卻不見那抹蒼老的身影,我有些失望,這時,卻聽見了破推車的“吱嘎”聲,我循聲望去,那不正是老阿婆。
她一步一步慢慢走著,踩著濕滑的雪,步縷蹣跚,她沒有戴手套,兩手緊握車把,她的手很紅很腫,卻握得那么有力。她頭戴一頂紫紅色的棉帽,一條粗毛大圍巾,顯得更加臃腫,笨拙。
我趕忙跑去,“阿婆,來3元豆腐花。”她停下車,不好意思地說:“小姑娘啊,賣完了。”我驚訝而后又失望,她張了張嘴,想說什么,望了望我手中的大碗,頓了頓,說:“這樣吧,家里還有些,碗給我,幫你拿些來。”我急忙招手說:“不用了,太麻煩你了。”她笑了笑,拿起碗便跑走了。
我站在雪地中,身旁是這輛破推車,上邊零零散散地放著瓶瓶罐罐的調(diào)味品,下邊是兩只空桶,還有一只塑料小盒子,里面只是一些零錢,天徹底黑了,更冷了,怎么老阿婆還不來,我跺著腳,嘀咕道。
這時,遠處一個身影漸進,是一個跑動的身影,很滑稽,下身跑動,而上身卻僵直著,步履很是笨拙,漸漸近了,的確是老阿婆,我仔細瞧著,不由驚訝,她捧著碗,窩在胸前,可能怕弄臟,又挺直了背,沒有積雪的道路,她不走怕滑,便走在厚雪中,每一步,雪都陷到她小腿,她走得很快,抬頭見我,還用她嘹亮的嗓音喊了句:“來了。”我不由得感到喉頸有些堵塞,一時間說不出話來,眼睛有些酸澀。
她跑到車前,手腳利索的`加佐料,紅腫的手明明已經(jīng)裂縫了。她一邊做一邊說:“學(xué)生上學(xué)辛苦,喝點熱豆腐花好呀。”此時此刻,我的眼睛濕潤了,我不愿張口,只怕一不小心,便涌出淚來。
那天的豆腐花很熱很熱,暖暖的,心中熱澄澄的,同樣也是明凈凈的。
那一次,我真的感動了!
感動高中作文600字 篇4
感動綻放于青絲間的花,靜靜的,淡淡的吐露著母愛的芬芳。天空被黑暗所代替,風無情的吹過,只有幾顆殘破的星在夜空細語。我正伏在桌前進行著艱苦奮斗,奮筆疾書。你推開一絲門縫探出頭來。“來,別寫了,先把藥喝了。”我皺眉,把你的話放在一邊,置之不理。你也好似早已習(xí)慣了我,無奈地搖了搖頭,眼睛里落寞閃過。你推門而出。
直到雨絲帶著細風一起來與我相約時,我才脫離了作業(yè),起身關(guān)住那朱紅色的窗。回頭看到那晚早已煙霧散盡了的湯藥,嫌棄的看著它,皺眉一口氣全喝下,讓苦楚的感覺在舌尖爆發(fā)。在時間的沉淀下,苦味一絲絲消散。你輕悄悄的走了進來,帶寵溺的味道說著,“以后不要把藥放涼了再喝,那樣味道會跟不好的。”我沒不可見的點了點頭。你無聲無息的走到我的身后,輕輕托起我的發(fā),無法控制的嘆息聲從你口中傳出,“唉,怎么辦呢?”“這些白頭發(fā)又不是你我所能控制的,以后染發(fā)就行了嗎?少年白又不是什么大不了的事。”“以后可千萬別用化學(xué)染發(fā)劑,”你連忙說到,“那有很多不好化學(xué)成分,對健康不好。”我站起,想要逃離這個讓人心煩的話題,看著與我身高相平的你,仔細地看著你。這是我那么多年第一次仔細的看你了。眼中酸酸的液體在打轉(zhuǎn),我艱難的叫了一聲“媽媽,你快出去。”我不想讓你看到我如此狼狽的樣子。
歲月似流沙在指縫中悄悄溜走,你原本烏黑閃亮的秀發(fā)也因我染上白霜,你無私的奉獻出你的一切,青春歲月也無悔。
旦日,你又端著那碗味道怪異的湯藥,你又習(xí)慣性的把碗放在我的書桌上,我立即端起碗一飲而盡,你以怪異的眼神打量著我,我對你一笑,你的臉上也綻放出了無與倫比的笑容。
我看著你一頭青絲中伴著幾絲白霜,我只愿做你青絲間綻放的那朵花,綻放心湖中溢出喜悅與感動的水,讓它在我與母親之間升騰、發(fā)酵。
母愛的芬芳綻放于我的青絲,我愿做母親青絲間綻放的花,不為萬物,只尋心中那一片被溫暖的那一片心湖。
感動高中作文600字 篇5
有一種久違的體驗叫感動,有一種醉人的滋味叫感動,感動是無法預(yù)訂,也無法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動心靈,銘記于心。人的一生有很多次感動,并在不斷感動之中。有一件事震驚全世界那就是5。12大地震。那天,天空陰沉沉的。下午兩點多鐘,當?shù)卣鹣淳矶鴣恚藗凅@慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現(xiàn)了很多感人的故事,有一件事讓我難以忘懷,那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。
地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課,同學(xué)們也在專心致志地聽講,忽然教室開始搖晃,譚老師意識到是地震,于是他大喊到;“同學(xué)們地震來了,大家快跑呀!什么都不要拿!同學(xué)們快出去呀!同學(xué)們都迅速沖出來了教室,跑到了操場上,到了操場上,還有有4個同學(xué)沒沖出去,怎么辦呢?本來譚老師可以逃出教室去,可當他轉(zhuǎn)臉看到,班里還有個4個同學(xué)沒法逃出去,他們在教室里亂跑,在教室里尖叫,往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉,譚老師只有一個概念;就是拯救個孩子,他喘著氣向孩子跑去,磚瓦就要砸到孩子們的頭上時,譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去,那一瞬間,只見后面“嘩”一聲,磚瓦掉在孩子們的身后,前面也在掉著大塊的磚瓦,譚老師顧不了那么多了,拉著孩子們直奔講臺的課桌下面,自己弓著背,雙手撐在課桌上;用自己的身體蓋著4個學(xué)生,地動山搖,伴隨著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦,灰塵,紛紛墜落到他的頭上,手上,背上熱血頓時奔涌而出;他咬著牙,拼命地撐住課桌。如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著4個幸存的學(xué)生。轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上,房子塌陷了。
他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們,生怕孩子們會受傷,為了那4個孩子,他張開雙臂完成了生命最后的使命,他這雙曾經(jīng)傳播知識的手臂,再地震中拯救了4個孩子的生命,而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒。不要懷疑,因為感動是真真切切的情感流露,盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清,盡管這樣的感動越來越少,然而我們的生命需要感動,感動如夜空中的繁星閃閃發(fā)光,照亮整個世界。
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