【實(shí)用】高中作文匯總九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的高中作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中作文 篇1
春風(fēng)再次揚(yáng)起，暖暖的，吹散我們心的距離。
我承認(rèn)我是幸運(yùn)的，因?yàn)闊o(wú)論我怎樣，都會(huì)有最真摯的朋友為我撐起那一片晴朗的天。
花落了又開(kāi)，人走了又來(lái)。身邊的景色一路在變換著。交錯(cuò)的路，斑駁的墻，未來(lái)是怎樣，誰(shuí)也不知道。
但總有一些人，會(huì)刻骨銘心的印在你的心里，在你的世界下雨時(shí)，她們總會(huì)給你的頭頂懸一顆太陽(yáng)，烘干你淋濕的心。
去年，上學(xué)期，我們蛋蛋族被分的支離破散，思念，始終是我最脆弱的神經(jīng)。
于是，一張一張的，我們用筆道出重重掩蓋下彼此脆弱的心。雖然樓上樓下，我們只相隔一層，的確荒唐的令人費(fèi)解，可就是這一張張的寫滿漢字的紙，讓我在上個(gè)寒冬里溫暖如春。
是蛋蛋先給我寫的信，她說(shuō)她買了一堆信紙，想我了，就給我寫信。我也專門去挑了一個(gè)精致的本子，一頁(yè)一頁(yè)，訴說(shuō)，我覺(jué)得友情，需要彼此最真實(shí)的虔誠(chéng)。
每天，我們總是樓上樓下的奔跑，彼此樂(lè)此不疲，見(jiàn)到對(duì)方收到信的喜悅，就如同喝了蜜一樣甜。
那段時(shí)光，我是快樂(lè)的。
20xx年，太不尋常，經(jīng)歷了太多坎坷，讓我感慨萬(wàn)千，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的迷茫，還有好多好多本不該發(fā)生的事情，在那個(gè)沒(méi)有飄雪的寒冬，潮水一般排山倒海來(lái)襲。我的世界里，風(fēng)雨不斷襲擊。
還好有蛋蛋，親愛(ài)的蛋蛋，她像一個(gè)十足的鄰家大姐姐，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，給我安慰，給我找出我的太陽(yáng)。
那一封封沾滿友情的信，我一直妥善的珍藏著。
或許，你讀了那些信，會(huì)笑我們幼稚，笑我們無(wú)趣，不錯(cuò)，那些信平平淡淡，沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有亮麗的文筆，但那卻都是我們最真實(shí)的心！
你們不懂，不會(huì)懂。
我們，靜靜地隔著兩顆心的距離，又哭又笑的去回憶，交換最真實(shí)的情緒，慶幸不太勇敢的紀(jì)念日里，蛋蛋曾經(jīng)給我多么重要的鼓勵(lì)！
蛋蛋，你知道嗎？看你的信，我總?cè)巫约旱母星樗蚕⑷f(wàn)變，興奮，心酸，爾后淚流滿面。
還記得她離開(kāi)后你給我的信，拆開(kāi)看后我當(dāng)場(chǎng)就落淚了，你我共同讀懂了一個(gè)話題：珍惜。
還記得我們懷念曾經(jīng)牽手的時(shí)光，我總是心酸不已，只能把最真摯的祝福送你，把最美好的心愿埋藏心底。
還記得你安慰我的那些話，不知給了我多大的勇氣，讓我可以直面困難，勇敢向前！
那些信，我閑暇的時(shí)候也會(huì)自己讀，那是一種幸福的感覺(jué)，無(wú)法言表的溫馨，常使我笑著流淚，我的心，暖暖的。
蛋蛋，20xx年來(lái)了，我會(huì)勇敢的站起來(lái)！希望你可以過(guò)得更好！
我想說(shuō)：沒(méi)有你的聲音，就像沒(méi)有歌詞的旋律，就算可以很美很好聽(tīng)，也少了意義上的確定。
最后，我說(shuō)：“讓我們，將友情進(jìn)行到底！”
高中作文 篇2
物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰，君子與小人，有情與無(wú)情，爾虞我詐，感情與金錢，感情與美色，正義與邪惡…這也許就是我所理解的我的個(gè)人主義世道吧！“只因這世道太殘酷”這也是我往往去搪塞一些事情的借口，這世道為我們也背負(fù)太多的不白，它只能用它的世道讓我們擊看透，其實(shí)有時(shí)候想想，這世道真的一看也就那樣，很容易懂，可再細(xì)想，又有誰(shuí)能真正看透這世道
作為有理想、有智慧、有激情的我們，在面對(duì)這不為人知的世道時(shí)，還是顯得那么的蒼白無(wú)力，都說(shuō)我們是80尾、90初的見(jiàn)證人，都說(shuō)我們既接受了傳統(tǒng)又灌注了開(kāi)放，有寫無(wú)法掌控，可我卻為我是80尾、90初覺(jué)得很高興，也許就為這不一般很特殊的時(shí)間段而高興，也許是傻，什么后盾都沒(méi)就為一個(gè)兩時(shí)代的交界而特殊高興，呵！還沒(méi)入世而即將入世去面對(duì)我的另一段風(fēng)雨人生時(shí)，我望而卻步了，因?yàn)槲覍?shí)在是拿不出什么值得依仗的后盾去風(fēng)雨中挺直身子。
我看過(guò)重慶的80后的住房承受財(cái)力調(diào)查，有百分之九十點(diǎn)九的人能承受20萬(wàn)到30萬(wàn)的住房，有百分之零點(diǎn)五的人能承受五十萬(wàn)到八十萬(wàn)的的住房，還有百分之零點(diǎn)四的人能承受八十萬(wàn)以上的住房。還有百分之零點(diǎn)一的人就是還在為房子賣命的人，也就是說(shuō)我的入世初期就是這一列的人。記得一次和朋友說(shuō)起將來(lái)，真的很讓人覺(jué)得很渺茫，其實(shí)父母把我們拉扯到這么大很難，不說(shuō)關(guān)心和照顧，就單單是財(cái)力，我就在懷疑以后我有沒(méi)有能力拉扯大一個(gè)孩子，作為我真的感覺(jué)很吃力，開(kāi)始懷疑人生！
我曾經(jīng)有一個(gè)決心也是現(xiàn)在對(duì)自己的一個(gè)承諾，“要有車有房，一定要有錢。”但畢竟是空的只是精神上的牽引。害怕終歸是還怕，路還是要走的，就為對(duì)自己的承諾，不管結(jié)果，也許忙活了一輩子落下的只有路上的背影，但不去面對(duì)，就連實(shí)現(xiàn)這些的一點(diǎn)希望都沒(méi)有。說(shuō)是人生就像拉屎，其實(shí)很用力了最后出來(lái)的只是一個(gè)屁，可是不用力連個(gè)屁都沒(méi)。
天真不是我們的錯(cuò)，錯(cuò)的是天真的對(duì)象是社會(huì)。天真也是好的，往往我們?cè)跉埧崦媲斑�會(huì)天真的模糊的描摹著人生，我想有想法是好的，就怕連想法都沒(méi)有，個(gè)人認(rèn)為，也是為自己的天真強(qiáng)詞辯護(hù)，要成功肯定是先有想法，有了想法就是向成功邁進(jìn)了一步，要是沒(méi)想法何談成功。因此，我還是充滿著希望。
也許有命運(yùn)這一說(shuō)法，但是我還是更認(rèn)可自己才是自己命運(yùn)的工程師。也許有不公平，但是我相信只要努力天平總會(huì)有偏向公平的那一天——成功。也是這樣，往往還沒(méi)成功的人會(huì)拿世道不公來(lái)掩飾自己的失敗，也正是這樣，我從來(lái)不嫉妒那些有錢的人，因?yàn)樗麄兊腻X證明了他們已經(jīng)是成功者，不公平永遠(yuǎn)也不會(huì)出自他們。這樣看來(lái)似乎是我們用失敗的行為偽造了虛假的言詞來(lái)給我們的人生環(huán)境扣上了一個(gè)不真的面具，讓世道成了失敗的罪魁禍?zhǔn)住Ｍ瑫r(shí)也更是看出了當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)成功時(shí)的無(wú)賴和想妥協(xié)而又為心中那絲不愿放棄的理想而苦苦掙扎的不甘。一個(gè)字‘難’。但誰(shuí)又愿意輕言放棄！
不管成與敗，去面對(duì)是迫在眉睫的，我們是沒(méi)有后盾和實(shí)力的青年，唯一有的是還又那份斗志和不甘，努力成了我們最大的人生籌碼。
不是世道太殘酷，知識(shí)它太公平了，它不會(huì)因?yàn)槟莻�(gè)弱小而偏想誰(shuí)，它是一碗水端得很平，不管實(shí)力、避開(kāi)一切因素。一個(gè)成功在眼前，讓所有人去掙，有條件的也許很容易，沒(méi)條件的就要使出渾身解數(shù)，在這里條件并不是不公，而是因?yàn)椋皸l件”對(duì)于有條件的人來(lái)說(shuō)，那是他們先前努力所掙來(lái)的一筆無(wú)形的財(cái)富，“條件”對(duì)于沒(méi)條件的人來(lái)說(shuō)，那是我們還沒(méi)有去努力掙得這樣一份財(cái)富，但是在不久的將來(lái)，在我們通過(guò)努力的條件下也會(huì)成為不再覺(jué)得世道是不公的那一類人，在我看來(lái)，對(duì)于以后的中國(guó)，那將會(huì)是窮富差距越來(lái)越大，富的更富，窮的更窮，現(xiàn)在有錢的人月收入想當(dāng)與一個(gè)普通人的年收入，甚至還多，久而久之，在富人資產(chǎn)越來(lái)越大了，他們的收入會(huì)成倍的增加，而普通人還是過(guò)著衣能遮體，飯能飽肚的基本生活，其間的收入?yún)s是在以幾何數(shù)在拉開(kāi)差距。常理都認(rèn)為富二代是敗家子，窮人家的孩子早當(dāng)家。我只承認(rèn)后句，現(xiàn)在的富二代不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。他們是養(yǎng)精蓄銳的精英，他們繼承了上輩的睿智又見(jiàn)識(shí)了種種，更是武裝自己。他門的優(yōu)勢(shì)加上他們的才智，是不可估量的，也是最難撼動(dòng)的。再說(shuō)了這世道正如電視上說(shuō)的，別人看見(jiàn)的是你的成功而不是你的手段，也就開(kāi)始了沒(méi)有道義的、卑鄙的、毒辣的、只要能達(dá)成目的的手段。不管如何，世人萬(wàn)千，形形色色，條件不同、身份不同、手段不同、認(rèn)識(shí)不同、信仰不同、想法不同、約束不同，而相同的是對(duì)成功的追求，在俗一點(diǎn)就是，對(duì)金錢的渴望、利益的最大。
世道不是不公，而是我們將對(duì)未來(lái)的‘恐懼’和蒼白找了個(gè)寄存物來(lái)發(fā)泄和埋怨；世道不是不公，只是我們還沒(méi)征服我們個(gè)人的世道；世道不是不公，只是我們對(duì)于未來(lái)準(zhǔn)備不充分、努力太少。
該怎樣，我仍然很迷茫，畢竟是從來(lái)沒(méi)有真的以利益追求者的身份面對(duì)過(guò)的社會(huì)，擔(dān)心、恐懼，規(guī)劃總歸是規(guī)劃，可下一個(gè)落腳點(diǎn)卻是一個(gè)空的，找不著地。也走了這么多年的路了，在這卡殼嗎？不應(yīng)該啊，真不知道如何了，該怎樣。
我雖是蟻?zhàn)澹瑓s有鷹的理想。能不能實(shí)現(xiàn)，只能看我自己，我媽常說(shuō)的，這不是挑擔(dān)子，要是挑擔(dān)子，誰(shuí)都能給你使上一把力，可這是必須得自己去面對(duì)的人生，關(guān)鍵在自己，做自己的舞臺(tái)工程師。
現(xiàn)在的我雖然很是迷茫，很是有中哀莫大于心死的惆悵，但我還是相信在未來(lái)的人生中總會(huì)有一條屬于我的路，只要努力、繼續(xù)、堅(jiān)持，總會(huì)有的，一定的、必須的、會(huì)有的。
高中作文 篇3
我有一個(gè)女朋友，她非常的愛(ài)我，可我就要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，做一名長(zhǎng)途司機(jī)，讓她承受著異地戀的痛苦。
我把我的決定告訴她的時(shí)候，淚水已經(jīng)忍不住的流了出來(lái)，她在那里低頭抽泣，我的心仿佛碎了一般。我本是一個(gè)技校畢業(yè)生，由于所學(xué)專業(yè)的類似企業(yè)突然間被國(guó)外貨源打擊的一敗涂地，因此，我們那一整所學(xué)校的畢業(yè)生畢業(yè)后都找不到工作。那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)我的女朋友，畢業(yè)后在家呆了一年多，實(shí)在受不了那樣枯燥的日子，中間也找過(guò)工作，但都是沒(méi)有技術(shù)含量的，在我看來(lái)，沒(méi)有任何前途。思慮再三，我決定考駕照去開(kāi)長(zhǎng)途車，由于家境并不是很好，我需要掙錢。就這樣在駕校里面我認(rèn)識(shí)了她，現(xiàn)在的女朋友，她還是一個(gè)學(xué)生，可能是愛(ài)情的力量無(wú)法令人阻擋，我們相愛(ài)了，兩方都感覺(jué)非常幸福。可到我駕證學(xué)完之后，我就會(huì)面對(duì)以后的工作問(wèn)題，她有些小脾氣，總之是堅(jiān)決反對(duì)我的這個(gè)職業(yè)，她認(rèn)為開(kāi)車不安全，想要的是一份輕輕淡淡的生活，并不要求大富大貴，可男人的想法就是不一樣。我又何嘗不知做司機(jī)的利與弊，但是為了生活，我決定先去開(kāi)幾年的車，等到她畢業(yè)后，我能夠存點(diǎn)錢，然后考慮轉(zhuǎn)行，給她一個(gè)安穩(wěn)的生活。她尊重了我的意思，走前的一次見(jiàn)面，她還是止不住淚水，送給我一條紅手帶，意思是在外面一定要注意安全，還有人在家等你回來(lái)！讓我每次看到那條紅手帶就會(huì)想起，這是多么深情的一份愛(ài)……
彼此日夜在牽掛，在以后的環(huán)境中不管遇到什么情況，我都不會(huì)改變對(duì)她的那份愛(ài)情。
“我拿青春賭明天，你用真情換此生……”
高中作文 篇4
一、關(guān)于暑假
偶然間憶起剛進(jìn)高中那會(huì)兒，班主任義正言辭地告訴我們這群在他看來(lái)還只是一些小孩子的學(xué)生說(shuō)，進(jìn)入高中后就把要去幻想有假期，高中，你主動(dòng)沒(méi)有長(zhǎng)假。當(dāng)然，班主任也并非危言聳聽(tīng)，事實(shí)也確實(shí)如此。
暑假——原早已不是我所要的東西了，即使有空閑，恐也不能稱之為“假”——因?yàn)樘^(guò)緊湊了，有時(shí)候感覺(jué)玩都有些身不由己，有點(diǎn)失落，有點(diǎn)無(wú)助。故在此就不在多提。
二、風(fēng)
因?yàn)橐a(bǔ)課，進(jìn)行所謂的“研究性學(xué)習(xí)”，所以暫時(shí)忍著想回家的念頭，一如既往地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。路過(guò)球場(chǎng)，學(xué)會(huì)做到目不斜視；課間休息，學(xué)會(huì)跟水一樣平靜；烈日底下，學(xué)會(huì)內(nèi)斂，學(xué)會(huì)和光線配合默契；忘記風(fēng)吹，忘記昨天，跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，一切向前看。這個(gè)暑假，我把教室當(dāng)作自己的世界。
但卻是早已厭煩那些燥熱的風(fēng)了。坐在靠窗的座位，拼命地用窗簾擋住殺人的陽(yáng)光，卻擋不住熱風(fēng)對(duì)肌膚的'刺痛。我開(kāi)始妄想自己擁有一雙翅膀（或者說(shuō)成為一個(gè)天使，不過(guò)這看上去也不太可能），能揮舞在窗外的熱浪里，用利刃般的攻勢(shì)撕破這封閉的斗獸場(chǎng)，只是，想終歸只是想，更何況還是些沒(méi)有根據(jù)的幻想——不能實(shí)現(xiàn)，“理想”便下一個(gè)臺(tái)階。我既然不能，就強(qiáng)迫他人。
于是學(xué)著像個(gè)小學(xué)生一樣死趴在窗臺(tái)上折著紙飛機(jī)，然后面無(wú)表情地把它放飛。紙飛機(jī)，飛啊飛，飛到東啊飛到西——這是兒時(shí)常唱的童謠，只是現(xiàn)在它已經(jīng)失效了，我的飛機(jī)僅僅只是在空中掙扎了些許，便一個(gè)勁兒扎進(jìn)了泥土里，不在起來(lái)。旁邊的同學(xué)看著我的飛機(jī)如此掛法，便問(wèn)我有何感想。我說(shuō)我只是想起了沙漠里的鴕鳥(niǎo)——鴕鳥(niǎo)政策，呵呵……
鴕鳥(niǎo)政策，以前對(duì)它總是難有切膚之痛，可現(xiàn)在懂了。今夏，我就是一只鴕鳥(niǎo)，開(kāi)始對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，對(duì)過(guò)去逃避。
三、一直在等待
晚上做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)很多人為我鼓掌，我很開(kāi)心，早上起來(lái)才發(fā)現(xiàn)昨晚夢(mèng)里那些掌聲卻是窗外仍在繼續(xù)的雨聲。
這是“暑假”尾巴上的雨了，一次酣暢淋漓的狂歡。
可是天卻暗得要命，表上的時(shí)間是8點(diǎn)，可烏云密布的天透不出一點(diǎn)光來(lái)。路燈的燈光在雷聲中東搖西晃的，像極了一跟墻頭草，可我能說(shuō)些什么呢，因?yàn)檫B小鳥(niǎo)都停在了我家的窗沿上了。
壓抑，灰暗，毀滅……
我望眼欲穿，卻仍舊看不到盡頭，我嘶啞呼喚，卻只是看到自己的聲音在雷聲中被埋葬。可我不想這樣，我或許是個(gè)思想消極發(fā)人，但我不想悲觀。閃電，那柄宇宙中最犀利的劍，我希望能揮動(dòng)它斬?cái)嘁磺惺`；雷聲，那永遠(yuǎn)狂放的腰鼓，我希望鼓動(dòng)它打破一切禁忌；狂風(fēng)，那能撕破一切的匕首，我渴望握住它刺破一切；暴雨，那能解開(kāi)一切秘密的鑰匙——我一直在等待，等待暴雨的一次暢淋，自由而不憂傷，等待最后一次的化蛹為蝶，等待身體的全部掙開(kāi)，等待徹底的綻放！
高中作文 篇5
大千世界，無(wú)奇不有。如若我們只為自己疲于奔命的話，真是枉費(fèi)一生，正如喝茶需要慢慢品味一樣，人生不僅要過(guò)，更要品……
何謂品味勞動(dòng)？ 廚房里鍋碗瓢盆唱起來(lái)了，蔬菜水果，雞鴨魚(yú)肉，全部到齊了。隨著媽媽一聲“開(kāi)工”，我開(kāi)始第一次下廚房，洗菜，燒油鍋，剝辣椒，剔除里面的種子，亮出菜刀將其切成絲，此時(shí)的手有點(diǎn)燙，媽媽說(shuō)：“這是辣椒的辣性。”接著，我開(kāi)始洗肉，一股血腥的味道刺鼻而入，拿起軟綿綿的肉刀怎么也切不下去。沒(méi)辦法，我只好不情愿的用手固定住，一刀硬硬地切下去。此時(shí)的廚房里發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，色拉油早已在熱鍋里跳起了舞，油星兒開(kāi)始“天外飛仙”，我離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小心翼翼地將肉放了進(jìn)去，一剎那間，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲炸開(kāi)了鍋，油星兒更加瘋狂了，朝著一個(gè)目標(biāo)——我飛了過(guò)來(lái)，我下意識(shí)地用手臂擋住了臉，萬(wàn)人迷的臉是保住了，可是那纖纖玉手是在劫難逃，這下我的手真是白里透“紅”了，什么“迪痘”“只留皮膚不留痘”全沒(méi)用了！一陣陣疼痛越發(fā)刺激我的忍耐限度，難道真要火山爆發(fā)嗎？此時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“難道我不是這樣過(guò)來(lái)的，事情的發(fā)展都需要與人磨合，需要耐心。”
我想了一會(huì)兒：如果多一分忍耐，多一點(diǎn)毅力和信念，事情也許會(huì)更好。就這樣，我完成了一切。你可以體驗(yàn)山的寧?kù)o，海的澎湃，天的高遠(yuǎn)，心的寬廣；你可以體驗(yàn)生活的悠閑，學(xué)習(xí)工作的繁忙；但你決不不可以品味勞動(dòng)的酸甜苦辣，這才是人生的一道香茶。
高中作文 篇6
物欲橫流的社會(huì)給我們?cè)炯儩嵉男撵`增添了許多糟粕，我們學(xué)會(huì)了用討好膜拜的眼神仰視，學(xué)會(huì)了用不屑傲慢的眼光俯視，卻惟獨(dú)缺少了一種平視的姿態(tài)。學(xué)會(huì)平視，還心靈一片寧?kù)o的天空。
大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題始終是困擾政府的頭等大事，其實(shí)解決該問(wèn)題的主要辦法不是改變客觀環(huán)境，而在于調(diào)整大學(xué)生個(gè)人的主觀心態(tài)。誰(shuí)都想找一個(gè)適合自己的專業(yè)，待遇又好的工作，因此對(duì)于那些好的工作崗位都一哄而上，而那些冷門工作便是無(wú)人問(wèn)津。但作為一名剛出校門的大學(xué)生，既無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)也無(wú)社會(huì)閱歷，只是抱著空頭理論四處求職，不免會(huì)屢次碰壁。在這時(shí)就需要我們平等的對(duì)待每一門職業(yè)，打好基礎(chǔ)才有更大的升職空間。學(xué)會(huì)平視，給我們拓寬前方的道路。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看李剛。”最近在網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“我爸是李剛”的事件讓無(wú)數(shù)人嗤之以鼻。一名青年在開(kāi)車撞傷一名在校大學(xué)生后，不但沒(méi)有及時(shí)將其送往醫(yī)院救治，還耀武揚(yáng)威的扔下一句“我爸是李剛”，車也不停的轉(zhuǎn)身就走，猛烈的撞擊使該大學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡。李剛是誰(shuí)？河北省某市的警察局局長(zhǎng)。難道就因?yàn)樽约旱母赣H有權(quán)有勢(shì)，就可以目中無(wú)人，高人一等而不把別人的生命放在眼里，錢和名利就真的能凌駕于法律之上？物質(zhì)至上的社會(huì)，我們更需要用平視的姿態(tài)去看待每一個(gè)人，金錢名利遠(yuǎn)不能代替道德的評(píng)判。我們不需要用杜甫的“一覽眾山小”的傲立姿態(tài)，我們只需要用陶淵明的那份“悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o與豁達(dá)。學(xué)會(huì)平視，抹殺心靈上的那份功利色彩。
街頭路邊的乞丐我們?cè)摬辉撌┥嵬椋客橹皇墙o予那些真正需要幫助的人，對(duì)于那些年輕的乞丐，我們的同情只會(huì)讓他們更加墮落迷茫。因此，用平視的眼光對(duì)待他們便是對(duì)他們最好的幫助。學(xué)會(huì)平視，給他人自信和力量。
學(xué)會(huì)平視，讓自己回歸自然與平靜。
學(xué)會(huì)平視，給社會(huì)帶來(lái)公正和安寧！
高中作文 篇7
九月的午后，陽(yáng)光依然那么強(qiáng)烈。陣陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉打著卷兒躺在大樹(shù)母親的懷抱里。告別了七天的軍訓(xùn)，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一堂課
教室仿佛是炸開(kāi)了油鍋，同學(xué)們議論紛紛。我和同桌也在議論。“聽(tīng)說(shuō)是個(gè)男的呢，第一次聽(tīng)說(shuō)有男老師教英語(yǔ)呢！”聽(tīng)到這句話，我仿佛像個(gè)斗敗的公雞，垂頭喪氣，心里暗想“自古以來(lái)，英語(yǔ)這門學(xué)科就比較瑣碎。而在我看來(lái)，只有女老師才能擔(dān)此重任，而現(xiàn)在帶我們的卻是一位男老師，這是怎樣一番場(chǎng)面。”心里又是喜又是悲。老師就在這時(shí)出現(xiàn)了……
大大的鏡框下長(zhǎng)著一雙月牙似的眼睛，雖然那么小但散發(fā)著深邃的光芒。蓬松的頭發(fā)下襯托著嚴(yán)肅的神情，個(gè)子不高。整潔的西服下顯得他更加嚴(yán)肅。
他用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的做了一個(gè)自我介紹，他的聲音并不那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但鏗鏘有力的節(jié)奏，使我漸漸肯定，他就是我心中的那位老師。
“第一堂課，我們直接轉(zhuǎn)入正題，介紹句子的成分與基本句型。”當(dāng)介紹到五種基本句型時(shí)，老師讓我們起來(lái)造句。沒(méi)想到第一堂課我就被不幸的提起來(lái)造句。“I’magirl”我懷著忐忑的心情等待老師的評(píng)價(jià)。時(shí)間仿佛定格在了這一刻。這時(shí)，他笑了，帶著淺淺的笑說(shuō)：“不錯(cuò)，挺簡(jiǎn)潔的。”我的心這才平靜下來(lái)。
“下一個(gè)是主系表的一種類型。Xxx同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)造一個(gè)句子。這位同學(xué)站了起來(lái)，可能由于緊張的原因他說(shuō)出的句子略帶含糊不清。這時(shí)，我的心里又是一起波瀾。”“會(huì)不會(huì)像我們初中老師一樣按捺不住自己的情緒而發(fā)火呢？”結(jié)果卻出人意料，他不但沒(méi)發(fā)火，而且還帶著笑走到這位同學(xué)身邊，遞過(guò)手中的粉筆，讓這位同學(xué)寫在黑板上，同學(xué)的解答也讓人十分滿意。這時(shí)，鈴聲不期而至，同學(xué)們懷著戀戀不舍的心情向老師說(shuō)“Goodbye”
他雖然沒(méi)有扣人心弦的聲音，營(yíng)造不出優(yōu)默的課堂氣氛，但他和藹的態(tài)度和一絲不茍的工作精神，深深地烙在了我的心中。
伴隨著悠長(zhǎng)的鈴聲，不知不覺(jué)，一堂課就這樣度過(guò)……
高中作文 篇8
高一的下學(xué)期，從海邊飄來(lái)了一個(gè)“影子”，成為我的前桌。那時(shí)我正在構(gòu)思一篇小說(shuō)，小說(shuō)中有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的女孩，正愁找不到感覺(jué)，沒(méi)想到這素材“上門服務(wù)”。如此唾手可得的“買賣”焉能不做?于是我異常興奮，支配所有的細(xì)胞，開(kāi)始“體驗(yàn)生活”。
她叫鵬。盡管我沒(méi)學(xué)過(guò)心理學(xué)，但是知道初到一個(gè)陌生環(huán)境的人，難免有些拘謹(jǐn)，且非常希望得到別人的幫助，非常渴望友誼。所以我為她修了桌子，告訴她學(xué)習(xí)的進(jìn)度以及班內(nèi)“顯赫人物”的大名。很快地，我們便熟識(shí)起來(lái)。有前后桌的地利之便，我這個(gè)山里少年和她這個(gè)漁家少女，能侃的話題自然是多如山上的樹(shù)海里的水。
“鵬者，大鳥(niǎo)也。”這是我在鵬面前的口頭禪，因?yàn)榭此鷼獾臉幼雍?jiǎn)直是種享受。但最后還是我點(diǎn)頭哈腰地道歉，說(shuō)什么睦鄰友好關(guān)系的重要性，漁家姑娘該有海洋的胸懷等，她才抿嘴一笑，“風(fēng)平浪靜”。盡管總是男子漢的面子受挫，卻總是不經(jīng)意地“故伎重演”，奈何之?!
日子充實(shí)了，過(guò)得也特快。這么一眨眼就放了暑假。真想到鵬家的漁船上去“見(jiàn)見(jiàn)世面”，但山里封建的根深蒂固的“優(yōu)良傳統(tǒng)”捂住我的嘴巴。只好在家鄉(xiāng)潺潺流水旁，構(gòu)思那篇小說(shuō)，鵬的笑貌被我用鋼筆刻在稿紙上。
歸校后，前桌的一襲黃裙尤其漂亮。而更漂亮的卻是在校運(yùn)時(shí)，那奔跑如梅花鹿的風(fēng)采，和獲得中長(zhǎng)跑兩項(xiàng)冠軍時(shí)瀟灑的神態(tài)。“呵!真可謂‘真人不露相，露相不真人’，地地道道的王軍霞第二，‘大鳥(niǎo)’果真不同凡響。”聽(tīng)著我的恭維，鵬的臉有些微紅，這回卻沒(méi)生氣，而是拿出她的一本隨筆遞給我說(shuō)：“什么鳥(niǎo)?鵬不過(guò)是個(gè)傳說(shuō)，我要做的是鷹，那才夠氣勢(shì)。”我還她戲謔的一笑，便翻那隨筆。滿紙豪言壯語(yǔ)，氣沖霄漢，我這1.79米的“柱子”也覺(jué)汗顏，自嘆弗如，果真“須眉不如巾幗”!
秋高氣爽，層林盡染，好有詩(shī)意的季節(jié)!我的生日就在九月。生日那天，我意外地收到鵬的禮物——一盒精美的生日蛋糕。作為山里少年，第一次面對(duì)燭光搖曳的浪漫，聽(tīng)著耳邊的聲聲祝福，我感到欲哭，最終露出的卻是由衷的微笑。說(shuō)：“謝謝諸位，特別感謝送我蛋糕的小姐。”結(jié)果蛋糕上的奶油抹了我一臉，最英勇的“敵手”自然是鵬。
后來(lái)老師重新排座，鵬成了別人的前桌。雖然失了“地利”，畢竟還有“人和”嘛!日子依然在笑聲中夾進(jìn)了書(shū)本。
我常常覺(jué)得：有鵬自海邊來(lái)，我的世界，不亦樂(lè)乎!
高中作文 篇9
靜聽(tīng)自然，我們能聽(tīng)到萬(wàn)籟的回聲；靜聽(tīng)歷史，我們能聽(tīng)到經(jīng)驗(yàn)的回聲；靜聽(tīng)詩(shī)歌，我們能聽(tīng)到詩(shī)人的心聲。
秋天的一個(gè)夜晚，月光下的竹林，他一個(gè)人靜坐在竹林里彈琴，悠揚(yáng)的琴聲飄蕩在整個(gè)竹林里。這里沒(méi)有塵世的喧囂，更沒(méi)有名利的羈絆，只有他和他的琴聲。在這里他可以徹底放松自己，夜晚有明月相伴，他沒(méi)有感到寂寞，感到的是幸福與恬靜。對(duì)此他感慨道：“深林人不知，明月來(lái)相照。”他用詩(shī)抒發(fā)了對(duì)美好生活的向往，對(duì)未來(lái)的憧憬。回聲從竹林中傳來(lái)，回聲從他的琴聲中傳來(lái)。
靜聽(tīng)回聲，我聽(tīng)到了詩(shī)人王維對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往。
靜謐的夜晚，不知道誰(shuí)在吹笛子，委婉傷感的曲調(diào)，乘著春風(fēng)散落在城市的每個(gè)角落，他細(xì)聽(tīng)，這不正是飽含離別之情的《折楊柳》啊！如今他飄泊在外，瞬間激起他的思鄉(xiāng)之情，于是他隨口吟誦：“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。”他用詩(shī)抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)以及親人的思念之情。回聲從春風(fēng)中傳來(lái)，回聲從笛聲中傳來(lái)。
靜聽(tīng)回聲，我聽(tīng)到了詩(shī)人李白對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，以及渴望回到家鄉(xiāng)的情感。
清冽的深秋，他走在奔赴邊塞的路上，遇到了回京的使者，頓時(shí)，他對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情奔涌而出，不能控制，他抬起頭向東方望去，長(zhǎng)路漫漫，千山萬(wàn)水。怎能不讓他淚雨滂沱！然而，他并沒(méi)有過(guò)多沉浸在這種悲傷的情緒之中，匆匆說(shuō)到：“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。”便又急忙踏上了行程。他用詩(shī)抒發(fā)了他對(duì)家鄉(xiāng)以及親人的思念之情，回聲從他在邊塞的北風(fēng)中傳來(lái)，回聲從他的話語(yǔ)中傳來(lái)。
靜聽(tīng)回聲，我聽(tīng)到了詩(shī)人岑參對(duì)家人的掛念，對(duì)祖國(guó)無(wú)限的熱愛(ài)。
靜聽(tīng)回聲，我從悠揚(yáng)的琴聲中聽(tīng)到詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，我從委婉的笛聲中聽(tīng)到詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念，我從傳遞的話語(yǔ)中聽(tīng)到詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)！
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