【精華】高中寫(xiě)景作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的高中寫(xiě)景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中寫(xiě)景作文 篇1
在植物王國(guó)這個(gè)大千世界里，有著許許多多耀眼的植物：芬芳迷人的嬌嫩鮮花；青翠挺拔的參天大樹(shù)；頑強(qiáng)不息的碧綠小草……但我最喜愛(ài)的卻是那最不惹眼的仙人掌。
它如一位傲然挺立的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆；又像沙漠里的一葉扁舟，為口干舌燥的人帶來(lái)生的希望。它就像一位無(wú)私奉獻(xiàn)的工作者，只求盡自己最大的努力，為這片不毛之地增添一點(diǎn)綠色和生機(jī)，也正是這個(gè)堅(jiān)定不變的信念，使它能夠如此釋然地佇立在這片荒涼貧瘠的土地上，成為這里最耀眼的“明星”。
仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它們給熾熱如焚的沙漠，帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了繁榮，也帶來(lái)了神秘的希望的色彩。著名的挪威詩(shī)人易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。”這不正是仙人掌的真實(shí)寫(xiě)照嗎？“從逆境中尋找光亮”這句話簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆，頃刻間將仙人掌的形象描繪得淋漓盡致，在如此險(xiǎn)惡的地方依舊能夠很好地存活下來(lái)，誰(shuí)能不說(shuō)這是一個(gè)奇跡呢？是的，這本身就是一個(gè)奇跡，而且是一個(gè)我們難以想象的奇跡，在這么荒涼的地方能夠生存下來(lái)，仙人掌要比其他的植物多付出多少倍的心血啊！
也有人試過(guò)將仙人掌搬到城市里來(lái)，當(dāng)然，仙人掌在城市里也知道養(yǎng)尊處優(yōu)，也會(huì)生存的很好，但是在城市里生長(zhǎng)的仙人掌卻缺少了那股韌勁，和別的花花草草一樣，如果將它重新再放回沙漠，不出三天，便會(huì)枯死，因?yàn)橄扇苏圃诔鞘兄写舻臅r(shí)間長(zhǎng)了，便會(huì)失去原有的生存方式，在這樣的狀態(tài)下如何能夠很好的生存下去呢？
我承認(rèn)，是有許多人很討厭仙人掌，確實(shí)，它沒(méi)有名花的美麗，而且容易傷人。但論起品質(zhì)來(lái)，仙人掌有哪點(diǎn)不如它們呢？仙人掌它比牡丹、君子蘭、月季更加頑強(qiáng)，更加無(wú)私奉獻(xiàn)，在我眼中，只有仙人掌才是最美妙、最可愛(ài)的。其它的花在它的面前都會(huì)黯然失色。仙人掌，我愛(ài)你，愛(ài)你的堅(jiān)韌不拔，更愛(ài)你的無(wú)私奉獻(xiàn)！
高中寫(xiě)景作文 篇2
今天，我們一家人一起去喬歡園游玩。喬歡園里景色怡人，是一個(gè)休閑游玩的好地方。
首先，映入眼簾的是一座與眾不同的假山，還有一片綠油油的草地，像一片軟綿綿的綠毯，好一派生機(jī)勃勃的景象！再往里面走，就會(huì)看到一條小河，河水清澈見(jiàn)底，連河里五顏六色的卵石都能清晰地看到。小河里養(yǎng)著許許多多可愛(ài)的小烏龜，中央還有幾個(gè)小房子，都是用木做的，漂亮非凡。小烏龜在這水平如鏡的小河中游動(dòng)著，還不時(shí)地游到木制的房子旁邊，優(yōu)哉游哉地在房子上漫步。小河周圍種著翠綠色的垂柳，呈現(xiàn)出一派綠意盎然的景象。微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)長(zhǎng)的柳葉就上下?lián)]舞著，好似一個(gè)個(gè)漂亮的少女在歡快地跳著舞！小河的周圍不僅有垂柳，還有栩栩如生的十二生肖呢！這些十二生肖雕刻得惟妙惟肖，真讓人拍案叫絕！看到這里，我們情不自禁地感嘆雕刻家們的聰明和智慧。我們被這美如仙境的景色深深地迷住了，興高采烈地坐在這十二生肖中自己喜歡的動(dòng)物的背上，自由地欣賞著周圍美麗的景色。
喬歡園里的景物還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)，真是美不勝收啊！有機(jī)會(huì)一定要去好好地玩一玩噢！
高中寫(xiě)景作文 篇3
汽車從顛簸中安靜下來(lái)，像一個(gè)乖巧的孩子停在路旁。我不愿再呼吸車內(nèi)那污濁的空氣，走下車來(lái)，第一口便是家鄉(xiāng)的空氣。
雨后的家鄉(xiāng)，空氣里彌漫著泥土的氣息，透著油菜花的芬芳。那樣清爽，平靜，舒適，像一層被刷洗過(guò)的玻璃，一塵不染。萬(wàn)物透過(guò)這玻璃，似乎都閃著一圈白光，明晃晃的，一切都睜大了水汪汪的眼睛。我仿佛被帶入了這個(gè)透明清新的世界，心靈接受了天上之水的洗禮，從頭到腳，都閃著柔和的光芒。
呼吸著家鄉(xiāng)的氣息是那么的酣暢淋漓，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有爭(zhēng)分奪秒的緊迫，所有的世俗都將化作子虛烏有，只剩下滿心的歡喜。漫步在草色初露的小徑上，感受“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的意境，更是一種無(wú)可倫比的美妙。
就在此時(shí)，我的心與大自然緊密相連了。腳下的油田，一塊連著一塊，望不到頭。只有密密的青莖編織成了不見(jiàn)縫隙的綢緞，輕柔地舞動(dòng)于藍(lán)天之下。無(wú)邊無(wú)際的綠色之上，撒滿金燦燦的小星星，不知它們?yōu)檎l(shuí)而笑，一個(gè)個(gè)綻開(kāi)了小花，清秀、嬌柔，卻異常渺小。但在它們組成一個(gè)集體時(shí)，賜予你的就不僅是視覺(jué)上的沖擊了，那絢麗的金浪，折疊的波濤，此起彼伏，層層翻滾，更是一種磅礴。
油田盡頭，沐浴了一夜春雨的高山顯得格外幽深、翠綠。綠葉上的塵土早已不見(jiàn)了蹤跡，給人留下的是滿目青翠。在這個(gè)清冷的季節(jié)里，沒(méi)有淙淙的潺潺流水，鳥(niǎo)語(yǔ)也顯得格外稀少，萬(wàn)物像被鎖定在一幅靜止的圖畫(huà)中。但你千萬(wàn)不要怪上帝太無(wú)情，你看，那山谷間升起的騰騰山嵐，難道會(huì)亞于鳥(niǎo)語(yǔ)花香嗎？
光那一身乳白的幻化，若有若無(wú)的神秘表情，就讓人產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。在是這多風(fēng)的日子里，云霧的jie妙幻演藝，更令人期待。一陣陣風(fēng)，把帽形的霧氣吹成了紗巾，時(shí)兒上時(shí)兒下，忽兒起，忽兒落，柔軟地纏繞于山腰。云霧似一位旅行者，飄移在家門(mén)口，卻久久不愿離去，為青山獻(xiàn)上一條哈達(dá)。青山顯現(xiàn)于云霧之后，影影綽綽，似有似無(wú)，山霧纏綿，相映成趣，更有“霧瑣山頭山瑣霧，天連水尾水連天”的韻味。
在這金色和綠色之上，自然少不了藍(lán)天的陪襯。家鄉(xiāng)的天空，是廣闊無(wú)比的，明凈的瓦藍(lán)、溫和的淡藍(lán)、清淡的淺藍(lán)……一切盡在輕描淡寫(xiě)中，寫(xiě)盡家鄉(xiāng)人那顆熱愛(ài)寧?kù)o恬適的心，這片天空，儼然就是家鄉(xiāng)的胸懷，家鄉(xiāng)人的期盼。
悠悠滄海，念念之間，唯令我陶醉的只有畫(huà)家寬大的.手筆。以排山倒海是氣勢(shì)，鋪設(shè)天地間的萬(wàn)事萬(wàn)物，大自然――一位最偉大的畫(huà)家。他揮動(dòng)手中的畫(huà)筆，一抹黃，一抹綠，一抹藍(lán)，盡情潑灑，酣暢淋漓。沒(méi)有人工的雕琢，沒(méi)有刻意的設(shè)計(jì)，卻凝聚了漓江之秀麗，西湖之?huà)趁摹＿@種美，是一種粗獷的美，自然的美，質(zhì)樸的美。
家，是這么實(shí)實(shí)在在；人，是這么和和氣氣；景，是這么清清爽爽；生活，是這么平平靜靜。或許，這也就是這個(gè)偏辟的小山村里的富有，因?yàn)椤捌狡桨舶簿褪歉＃瑢?shí)實(shí)在在才是真”！
如今，身處喧鬧繁華的城市，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)才是歸宿。
回家，真好！
高中寫(xiě)景作文 篇4
我曾想像我在一座古老的江南小院里，青灰色的瓦，白色的墻，還有雕花的木窗。
我每天黃昏的時(shí)候出去走走，我每次出去時(shí)都望一望梧桐樹(shù)上的那只斑鳩，久而久之，那只斑鳩在我出去時(shí)也會(huì)望一望我。我在傍晚的時(shí)候回來(lái)，悠長(zhǎng)的巷子里我會(huì)遇到許多陌生或熟悉的人，我把微笑送給他們，我發(fā)現(xiàn)淡黃色的日子薄如蟬翼，一片片輕輕飄過(guò)。
有一種花會(huì)在我走到門(mén)口的一剎那盛開(kāi)，香氣霎時(shí)溢在空氣中。每一次那種花都極精確地在我出現(xiàn)時(shí)盛開(kāi)，仿佛它一直蓄積著力量，它捕捉著我的氣息，它要在我出現(xiàn)時(shí)毅然決然開(kāi)出凄美的花朵。或者我的體內(nèi)有一種神秘的意志，它驅(qū)使著我在花開(kāi)時(shí)刻趕到，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步。
明月半墻時(shí)，蛙聲四起，五十里地外都是蛙聲，蛙聲濺起的月光沾濕我的衣襟。
如果飄起了絲雨，我愿撐起紙傘踏著青石板走進(jìn)幽深的雨巷。歲月留下斑駁的痕跡，古舊的墻體，越過(guò)時(shí)間，不知它們有沒(méi)有傾聽(tīng)的耳朵，聽(tīng)歲月經(jīng)過(guò)時(shí)的清音裊裊。腳步發(fā)出輕輕的聲音，如輕柔的水波漾開(kāi)去，又柔柔地折回，重重疊疊的聲音飄然悠然。我不知道有沒(méi)有一扇窗子悄然無(wú)聲的開(kāi)著，等待江南雨中的過(guò)客。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，這樣的詩(shī)句當(dāng)屬江南吧。當(dāng)然，還有水一樣的伊人。忽然想到，江南和女人密切相關(guān)，不知是誰(shuí)賦予了誰(shuí)靈性，誰(shuí)成就了誰(shuí)的美。水一樣的伊人，端坐在水邊，銀白色的河面上泛著光芒，沉謐而深遠(yuǎn)。蘆葦?shù)陌谆利惖米屓诵膭?dòng)，水一樣的伊人，她招一招手，所有的白花都變成了白色的鳥(niǎo)，或是蝴蝶，蹁躚起舞。月光籠罩著她，像是一層白紗，她的皮膚光潔，眼睛像水一樣清澈，她的笑容只在臉上顯現(xiàn)一瞬，空氣中就泅散開(kāi)無(wú)數(shù)笑容。
這樣的江南總是讓人心醉，讓人在心底惦記，如切如磋，如琢如磨。
我愿用大片的夢(mèng)土，種上江南的植物，在三月的小院里，看細(xì)雨飄落。
高中寫(xiě)景作文 篇5
每年冬天是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。去年冬天的一天爸爸媽媽說(shuō)要帶我到白云山游玩，去欣賞桃花澗的景色，我興奮得手舞足蹈。我從表哥口中聽(tīng)說(shuō)桃花澗的景色可美了，有魚(yú)有蝦，桃花的數(shù)量還挺多呢！還有同學(xué)說(shuō)：“一年之計(jì)在于晨，桃花最美在于冬”。古人云：“百聞不如一見(jiàn)，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”這天，我就去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
一進(jìn)白云山北門(mén)，芬芳幽香，綠樹(shù)成蔭。我漫步走向桃花澗，在走向的途中，有一座美麗而又斯文的月之女神像。月之女神像靠近一個(gè)湖，那湖中隱約反映出柳樹(shù)成蔭的道理，中國(guó)湖景最美西湖，那我猜廣州湖景最美這湖。旁邊還有幾棵高大的衛(wèi)兵——白樺樹(shù)。
我一腳踏進(jìn)桃花澗，頓時(shí)覺(jué)得暖和起來(lái)。我長(zhǎng)這么大都沒(méi)見(jiàn)過(guò)眼底下有幾百棵桃花樹(shù)。粉紅色的桃花和綠色的樹(shù)葉互相掩映，景色十分迷人。走到溪邊不禁吟起一詩(shī)：“小溪流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”小溪流水，鯉魚(yú)在水中自由自在的游著。就連鄉(xiāng)村風(fēng)景也帶進(jìn)眼里：水車、水井、耕牛，茅棚。桃花與溪水相依，水車旁有幾只小鳥(niǎo)，練廣州市市鳥(niǎo)“畫(huà)眉”也來(lái)湊熱鬧。忽然，雷聲像西方七劍客的刀劍聲一樣從天降下。我不得不走了。
心中只怨恨老天不能給我多留幾分鐘，我心對(duì)桃花澗的依依不舍作了首詩(shī)：“白云山上鳥(niǎo)鳴笛，桃花溪水共相依。我心以掛桃花澗，只盼下次把心取。”希望爸媽下次多帶我到桃花澗游玩。我愛(ài)廣州，我愛(ài)白云山，我愛(ài)桃花澗。
高中寫(xiě)景作文 篇6
細(xì)雨陣陣送清涼，避暑勝地?cái)?shù)貴陽(yáng)。放了暑假當(dāng)免不了去貴陽(yáng)的亞洲大瀑布黃果樹(shù)，黃果樹(shù)在貴陽(yáng)市的西南方的群山之間，聽(tīng)說(shuō)每年慕名去黃果樹(shù)的人絡(luò)澤不絕。
我真高興，爸爸的組織去我期待已久的黃果樹(shù)那里。導(dǎo)游的，向介紹了個(gè)的美麗的景點(diǎn)，黃果樹(shù)旅游個(gè)景點(diǎn)區(qū)龍宮他在于黃果樹(shù)的下方，在龍宮門(mén)口有兩個(gè)龍雕，還想再守衛(wèi)，想似在告誡“此乃龍宮神地，生人勿近”然后坐著船慢慢的劃了起來(lái)，劃進(jìn)了龍洞，一幅幅美麗的景象展現(xiàn)在眼前，鯉魚(yú)跳龍門(mén)、猴子撈月、龍王的水晶紫葡萄。從龍宮后，又了觀音洞、地下暗河、陰陽(yáng)橋。最后才來(lái)到了亞洲大瀑布。站在大瀑布前，我不自由的想起了，爸爸教描述瀑布的一首詩(shī)“飛流直下三千尺，凝似銀河落九天。”我聽(tīng)著瀑布聲音，真是震耳欲聾啊。瀑布下的竹子被瀑布產(chǎn)生的風(fēng)吹得搖拽，瀑布擊打的水花就像云霧一樣，我水霧里的感覺(jué)就像仙境般的感覺(jué)，總是在人追高興的時(shí)候飛快的流逝了，聽(tīng)到了導(dǎo)游催促聲。
然后從黃果樹(shù)瀑布里，回到了客車上，在客車上我還流連忘返想著大瀑布，我心還默默的說(shuō)，再見(jiàn)了大瀑布，再見(jiàn)了黃果樹(shù)。你的身影深深的刻畫(huà)在我的腦海中。”
蘇欲口國(guó)家森林公園位于寧夏首府銀川市區(qū)25公里的賀蘭山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，它由“青松嶺”、“櫻桃谷”、“靈光塔”三個(gè)景區(qū)近幾百個(gè)景點(diǎn)組成。
蘇欲口國(guó)家森林公園山體巍峨，森林茂密，自然風(fēng)光秀麗，人文景觀獨(dú)特，野生動(dòng)物植物資源眾多，旅游服務(wù)設(shè)施齊全，是寧夏著名的生態(tài)景區(qū)。
我們買(mǎi)了三張票，坐車到了蘇欲口的“大門(mén)”，我股了股勁，往上面沖。爬山也夠累的，我踏著腳下的臺(tái)階，一點(diǎn)一點(diǎn)往上走，走到了一個(gè)陰涼處，我回頭看了一下爸爸媽媽，哇，不看不知道，一看嚇一跳!我走的夠慢的了，可爸爸媽媽比我還慢一大截呢!
等到了爸爸媽媽，我們又走了半個(gè)小時(shí)，我們到了“青松嶺”，“青松嶺”之所以叫“青松嶺”，是因?yàn)槟抢锏纳綆X上到處都有青綠的青松，遠(yuǎn)看去，就像一片綠色的海洋，我們照了幾張相，在照片上留下了美好的回憶。
我們?cè)谕ぷ永镄菹⒘艘粫?huì)兒，就去了“靈光塔”。“靈光塔”好高呀，太陽(yáng)都快把我曬死了。我們邊走邊休息，最終還是上去了。“靈光塔”下面有許多桌椅，我們先吃了飯，就買(mǎi)了票去“靈光塔”上看看。
到了“靈光塔”頂，我用望遠(yuǎn)鏡看去，領(lǐng)略到了蘇欲口的山體巍峨，峽谷險(xiǎn)峻，青松挺拔……使我感受到了大自然的神奇，生命力之頑強(qiáng)。
最后我們?nèi)チ速R蘭山博物館。賀蘭山博物館地處蘇欲口國(guó)家森林公園“迎賓區(qū)”，占地面積3萬(wàn)平方米，建筑面積3千平方米左右，總投人民幣近千萬(wàn)。該館由珍惜動(dòng)物館、植物館、昆蟲(chóng)館、珍禽館、奇石館、根藝館、歷史文化館、礦產(chǎn)資源館等13個(gè)館組成。展有大熊貓、東北虎、金錢(qián)豹、羚兔、金雕、馬鹿、巖羊、四合木、沙冬青、蒙古扁桃等數(shù)百個(gè)國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的動(dòng)植物標(biāo)本，具有較高的歷史、科學(xué)、藝術(shù)、觀賞價(jià)值。博物館造型設(shè)計(jì)新穎，陳列內(nèi)容豐富，并采用了先進(jìn)的聲、光、電程控技術(shù)，在國(guó)內(nèi)堪稱一流。賀蘭山博物館綠化、美化、亮化面積已達(dá)館區(qū)面積的百分之七十，四周環(huán)繞有潺潺流水和疊疊噴泉，花草樹(shù)木爭(zhēng)奇斗艷，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是廣大游客和青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、科普知識(shí)教育的最佳場(chǎng)所。
通過(guò)這一次游玩，我學(xué)到了不少的知識(shí)，還懂得了做任何事不能半途而廢，只要堅(jiān)持不屑的努力，就一定能夠成功!在學(xué)習(xí)中也是一樣的，學(xué)習(xí)就像爬山，遇到問(wèn)題要積極思考，解決問(wèn)題。
高中寫(xiě)景作文 篇7
一竄竄火紅的鞭炮拉開(kāi)了春天的幕布，一群群歸來(lái)的燕子，趕走了冬天的寂靜，一朵朵迎春花訴說(shuō)著春天的到來(lái)。
生機(jī)勃勃的春，沒(méi)有夏的酷熱，沒(méi)有秋的凄涼，沒(méi)有冬的寒冷，它是溫暖的。從燦爛的陽(yáng)光下拔地而起的高柳，從暖風(fēng)撫摸下的纖纖細(xì)草，從流水滋潤(rùn)過(guò)的美麗小花……你都可以看出。
春的樂(lè)趣多多。在綠草上放風(fēng)箏，在長(zhǎng)椅上睡午覺(jué)，在綠蔭下談天說(shuō)地……最引人莫過(guò)于帶著家兒老小一同踏青。
踏著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草去尋著春天的足跡，帶把花傘與景融為一體。
姑娘瞧著漫天紛飛的蜂蝶，挽起長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，在花叢中與蝶共舞。蝴蝶也一點(diǎn)不怕人，與姑娘捉起了迷藏。時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右，圍繞著姑娘飛舞，從花朵中滑下，停在姑娘黝黑的秀發(fā)上，形成了另一道美麗的風(fēng)景，姑娘害羞的望著小伙子一笑。
兒童是快樂(lè)的精靈，采摘一朵朵色彩各異的野花，插在女孩的頭上，在與自己齊身的花中嬉戲，臉中露初了燦爛的笑。
生機(jī)勃勃的春中，少不了生氣勃勃的人。不必說(shuō)放風(fēng)箏七彩的景象;不必說(shuō)在郊野散步的人們;不必說(shuō)哼著春歌的快樂(lè)青年。單說(shuō)在暖風(fēng)吹拂下播撒希望的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，雖汗水淋漓，但心花怒放，想著收獲時(shí)的喜悅，那種微笑是——
希望、豐收、幸福……是一切美好的象征!
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