【精選】高中的我作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的高中的我作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高中的我作文 篇1
有時(shí)候,感覺(jué)高中生活就像不斷按下“復(fù)制”與“粘貼”鍵,匆匆忙忙,索然無(wú)味;又有時(shí)候,感覺(jué)它不斷按下“空格”鍵,大把大把的時(shí)間,在發(fā)呆與傻笑中溜走。——題記
就這樣開(kāi)始了我的高中生活之旅。
我就這樣心情復(fù)雜地走進(jìn)了高中。我懷戀過(guò)去,鮮花與掌聲載道的過(guò)去;我憧憬未來(lái),陽(yáng)光燦爛的未來(lái)。唯獨(dú)不敢正視腳下的這條路。不敢正視,卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過(guò)眼云煙,未來(lái)更遙遠(yuǎn),而挫折、壓力、挑戰(zhàn)便是我所面臨的一切。刻薄的時(shí)間老人將不由分說(shuō)地把這一切如期的帶向我的生命。
盡管如此,我還是選擇了它。蝶的蛻變是痛苦的,但不蛻變更痛苦,因?yàn)椴煌懽兙蜔o(wú)法飛翔,不飛翔就失去了它生命的意義。有什么比這更痛苦?就算高中真是地獄一般的,但泰戈?duì)柌皇钦f(shuō)過(guò),只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量嗎?
有人說(shuō)高中是灰暗的,也許,我更應(yīng)該讓他變成明快的金色,讓夢(mèng)想鍍上金子,飛在空中,飛出一片燦爛的輝煌。命運(yùn)掌握在自己的手中,我會(huì)前進(jìn),為自己,也為親人。盡管未來(lái)的路迷茫無(wú)知,我都不會(huì)迷路,因?yàn)槲矣小皭?ài)”的火把,支撐我走完全程,像白云將自由托付給藍(lán)天,所以才能無(wú)拘無(wú)束;河流將目標(biāo)托付給大海,所以才能堅(jiān)定不移;花朵將希望托付給春天,所以才能姹紫嫣紅……
喜歡簡(jiǎn)單的生活,擁有最純粹的笑容。生活不可能每天都是晴天,但我要讓自己在雨中也擁有情定萬(wàn)里般璀璨的心情。在心情低落的時(shí)候給自己一個(gè)溫暖的笑容,告訴自己,一切的挫折和不如意都是暫時(shí)的。明天也許不美好,但是美好的明天一定會(huì)來(lái)到,正如雪萊所說(shuō)的,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?命運(yùn)也許可以決定我的境遇,去無(wú)法左右我的心情,即使悲傷的時(shí)候,也要努力讓自己的嘴角上揚(yáng)。讓未知的命運(yùn)盡管嘲笑我,戲弄我,折磨我就好了,他唯獨(dú)無(wú)法奪去我的笑容;讓他瑟瑟發(fā)抖,百般糾結(jié),驚恐無(wú)奈好了,我就要快樂(lè)地活著。用歡笑稀釋悲傷,用樂(lè)觀走出低潮,但這份樂(lè)觀不是盲目與無(wú)知的,而是清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀后依然抱有的豁達(dá)情懷。
高中,這一片笑淚交織的海洋,像是會(huì)泛起快樂(lè)或憂傷的浪,或許會(huì)有漩渦,或許會(huì)有風(fēng)暴,但我仍要做那頑強(qiáng)的海燕,飛向遙遠(yuǎn)的地平線,迎接又一個(gè)黎明。
高中,不是綻放的終點(diǎn),而是絢麗的青春。高中,讓自己火一把!
高中的我作文 篇2
“耶!終于過(guò)去了!”訓(xùn)練場(chǎng)傳來(lái)一陣歡呼聲。你知道我們?cè)诟墒裁磫嶙屛覀円黄鹑タ纯窗桑?/p>
我穿著深綠色和淺綠色相間的迷彩服,帥帥的,和隊(duì)友們一起來(lái)到了NO.1的高空拓展訓(xùn)練基地,看到了一個(gè)高十二米,長(zhǎng)六米的平衡木,我們每一個(gè)隊(duì)友都要通過(guò)這個(gè)平衡木。爸爸媽媽都沒(méi)想到我會(huì)第一個(gè)報(bào)名參加這個(gè)“平衡木”項(xiàng)目。
首先,教練給我穿好了安全服,扣好了高壓鎖扣,系好了安全帶。然后,我就沿著鐵桿開(kāi)始一腳一腳地往上爬,爬到,一定高度的時(shí)候,與平衡木平行了,教練讓我雙腳踩在同一個(gè)凹槽里。接著,我先用右手拉住橋索,然后一步邁到平衡木上,松開(kāi)手,側(cè)著身子一步一步往前走。過(guò)了一會(huì)兒,我來(lái)到了橋中間,這時(shí)候腿開(kāi)始發(fā)顫了很久,我從來(lái)沒(méi)有這么發(fā)顫過(guò),為了使自己不那么害怕,我把眼神駛向遠(yuǎn)方,看到遠(yuǎn)處一棵小樹(shù)上有一叢葉子像一個(gè)小男孩,一陣微風(fēng)吹過(guò),“他”好像在那里像我招手,給我打氣似的。媽媽和其他隊(duì)友們也在下面鼓勵(lì)我,我猶豫了一會(huì)兒,鼓足勇氣,又開(kāi)始用小碎步緩緩地向前進(jìn)。終于,我拉住了對(duì)面的橋索,心里那塊大石頭終于放下去了
輪到媽媽了,看著媽媽一步步爬到頂上,剛開(kāi)始她都不敢放掉橋索,后來(lái)在我的鼓勵(lì)下,終于跨出了第一步,順利完成了任務(wù),
今天的活動(dòng)讓我明白了:要不斷地挑戰(zhàn)自己,才能獲得成功!
高中的我作文 篇3
十年后的我?噢,那我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)!我應(yīng)該是一名鼎鼎有名的考古學(xué)家了!
我會(huì)組建一個(gè)考古小分隊(duì),你也許會(huì)笑,十年后已有了非常高的高科技了.不用找就能發(fā)現(xiàn)哪里有什么珍寶,哪還用的著你們?那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了.因?yàn)槲翼フ{(diào)查的是至今也沒(méi)有挖掘的秦始皇陵,那是一個(gè)餓非常神秘的地方,一個(gè)沒(méi)有入口的地下宮殿.一般經(jīng)驗(yàn)少或不懂這行的人根本就進(jìn)不去!
首先,我們用由我自己發(fā)明的穿越時(shí)空機(jī)再現(xiàn)了當(dāng)初建造秦始皇陵的場(chǎng)面,我們還知道了當(dāng)時(shí)最后封陵時(shí)的大致位置,終于,功夫不負(fù)有心人,我們找到了入口,由于皇陵里面已灌了毒氣,怕危害到人類,便用隔山吸毒器,把里邊的毒氣全部都吸干,我們便成功的進(jìn)入了秦始皇陵。進(jìn)入里邊,四周金碧輝煌,到處都是珍奇異寶,我們還用全球定位系統(tǒng)找到了秦始皇棺,只見(jiàn)那是一個(gè)不怎么大的地方,但是一點(diǎn)都不次于我們現(xiàn)在的高檔房間,一進(jìn)去映入眼連的是一個(gè)大大的用純金做成的棺材,我們把棺蓋打開(kāi),秦始皇就平平的躺在那里,但是肉體都完好無(wú)損,身體周?chē)有許多陪葬品,由于我每已把保護(hù)肉體腐爛的氣體吸干,怕把秦始皇肉體壞掉,我便用我所發(fā)明最高極的儀器把秦始皇的肉體縮小,放在里邊,最后,我們便把他帶到了我自己的博物館——宏偉博物館 ,而且把他安頓好,我們用派了最精確最小心的人員,對(duì)秦始皇陵做了沒(méi)一個(gè)角落的檢查并把報(bào)務(wù)等珍寶也完好無(wú)損的帶了回來(lái)!……
從此之后,我們便成為世界上最最有名的考古小分隊(duì),我也成我更有名的專家!
高中的我作文 篇4
風(fēng)雨中,生命的故事在不斷的上演,它的芬芳隨著風(fēng),隨著雨不斷的沖擊我的心靈,給我生命的感悟。
雨霧·荷綠點(diǎn)點(diǎn)連
我漫步在夏雨所澆淋的公園,世間萬(wàn)物仿佛都沉醉在雨霧的籠罩之中,一切喧囂化為平淡,留下的只是大自然的喘息聲。
烏云籠罩著城市,生命的芬芳仿佛停息了。可當(dāng)我走到荷塘邊,一眼望去,翠綠的荷葉被雨霧所覆蓋。荷葉隨著風(fēng)在池塘中翩翩起舞,雨水有節(jié)奏的擊打在荷葉上,奏出一首贊美生命的曲子。
我佇立在岸邊,不禁的感嘆荷葉在雨中所綻放的魅力。當(dāng)其他事物因雨水而停下活動(dòng)時(shí),唯獨(dú)荷葉在風(fēng)雨中展現(xiàn)自己最美的一面,散發(fā)生命的芬芳。
這讓我想起,人生的道路中無(wú)疑會(huì)遭到風(fēng)雨,歷經(jīng)坎坷……只有像荷葉那樣,不畏懼風(fēng)雨,不斷的拼搏,不斷的創(chuàng)造奇跡,我才能度過(guò)困境,邁過(guò)人生中的一道道坎,迎接美好的明天。
生命·風(fēng)雨中前行
五月是個(gè)多雨的季節(jié)。可當(dāng)那一天山崩地裂,雨仿佛成為了眾人的哭泣,風(fēng)成了眾人的呼喊。我們不能忘記那一個(gè)值得銘記的日子“5.12”。
就是在這場(chǎng)大地震中,無(wú)數(shù)的房屋頃刻間化為了土灰,無(wú)數(shù)的生命為此而凋零隕落,而無(wú)數(shù)孩子的夢(mèng)想都在那一刻凝結(jié)。
“生命不會(huì)停息”這是一個(gè)堅(jiān)定的吶喊。無(wú)數(shù)的搶險(xiǎn)人員在五月的雨中奮力的拼搏,汗水連同雨水換來(lái)了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。就像弗湯普森所說(shuō)的:“在人生的淚雨中升起的彩虹最絢麗”。
生命在風(fēng)雨中不斷前行,每當(dāng)看著那災(zāi)區(qū)人民的淚水,我是多想在風(fēng)雨中為他們托舉一把生命的傘,為他們鼓舞和加油。
家庭·溫暖照我心
冷冷的風(fēng)在一次次的咆哮,冷冷的雨帶走了身邊的溫暖,一切仿佛變得凄涼,變得不再絢麗。我小心翼翼的摸索著回家的路……
我回到家門(mén)口,停住了前進(jìn)的腳步。手中握緊考試的卷子,心中感到異常的凄涼,下滑的成績(jī)不斷的.打擊著我。我走進(jìn)家門(mén),看著媽媽早已坐在餐桌上等待著我的回來(lái)。這時(shí),媽媽看著我對(duì)我問(wèn):“今天考試怎么樣?”我吞吞吐吐的應(yīng)達(dá)道:“成績(jī)不理想。”我緊緊閉上眼,等待著的是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。可一切還是原本那樣的平靜。媽媽看和我傷心的臉平平淡淡說(shuō):“沒(méi)事,這次考試不理想,我們可以從中吸取教訓(xùn),下次超越自我,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。”我抬起頭,看著媽媽慈祥的面容和餐桌上那些我愛(ài)吃的菜,我的心中充滿著感激與愧疚。
現(xiàn)在想再回想媽媽那句話,我感慨,面對(duì)挫折時(shí),我應(yīng)該更加的強(qiáng)大,努力的找回真正的自己,迎接自己的輝煌。就是在這句話的陪伴下,我一次次邁過(guò)困難,走向?qū)儆谖易约旱某晒Α?/p>
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不管生命中經(jīng)歷過(guò)多少的苦難和風(fēng)雨,我們都需要秉承信念,我們都會(huì)在風(fēng)雨中邊走邊唱,共同歡樂(lè)。
風(fēng)雨中,我觸動(dòng)了生命的芬芳。
高中的我作文 篇5
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我就有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
以前,我并不喜歡讀書(shū),當(dāng)然,我的寫(xiě)作水平也不是很好。后來(lái)讀三年級(jí)的時(shí)候,羅老師布置了一項(xiàng)固定的作業(yè):每天讀書(shū)半小時(shí)(家長(zhǎng)簽字)。唉!我沒(méi)辦法,只好無(wú)可奈何地拿著一本書(shū)大聲地讀給媽媽聽(tīng),到了時(shí)間就讓她簽字。一天,兩天……沒(méi)想到幾天后,我卻被書(shū)中的故事吸引了:當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩在雪中死去后,我會(huì)為她傷心落淚;當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后,我高興的手舞足蹈;當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)后,我會(huì)禁不住大聲叫好;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才能漸漸平靜;當(dāng)我看見(jiàn)……漸漸的,漸漸的,我竟然喜歡讀書(shū)了。再也不是每天半小時(shí),只要一有時(shí)間,就把書(shū)拿出來(lái)津津有味地讀起來(lái)。從此養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。
沒(méi)過(guò)幾天,我把媽媽給我買(mǎi)的那幾本書(shū)都看完了,可是媽媽還沒(méi)幫我買(mǎi)新書(shū),我心想:催媽媽要買(mǎi)書(shū)新書(shū)好幾天了,她卻還沒(méi)買(mǎi),肯定是沒(méi)發(fā)工資,沒(méi)錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)。我決定為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)每周星期六星期天就去新華書(shū)店看書(shū)。
周末到了,媽媽把我送到圖書(shū)館來(lái)看書(shū),一進(jìn)去,哇,那里的書(shū)好多啊!我精心選了一本自己喜歡的故事書(shū),這本故事書(shū)里的故事吸引了我,看著,看著,我好像進(jìn)入了美妙的童話世界,那里的人們都過(guò)著幸福快樂(lè)的生活……
到了晚上,媽媽下班來(lái)書(shū)店接我,我還沉迷在故事情節(jié)中不想回去。直到媽媽再三催促,我才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉 ”我嘗到了讀書(shū)的甜頭,它讓我感受到了人生百味,它讓我傲游了美妙的大千世界,它使我的作文一天比一天有進(jìn)步,正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”啊!養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,讓我收益匪淺啊!
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