精選高中的作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
我們每個(gè)人都要經(jīng)歷一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們一定要把學(xué)習(xí)放在第一位，特別是重視學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮盡的，都在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)是一件十分快樂(lè)的事情。
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們要有探究精神，去發(fā)現(xiàn)知識(shí)、文學(xué)帶給我們的奧秘，尋求新知。那些學(xué)識(shí)淵博的人十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
唐代的杜甫一生致力于創(chuàng)作詩(shī)歌，他酷愛讀書，家里的書籍琳瑯滿目，床上堆放著，書桌上、書柜里、沙發(fā)上等等位置都成列了各種書籍。他每日必會(huì)閱讀，刻苦地汲取書中的知識(shí)何哲理，求知若渴。他一共創(chuàng)作了九千篇左右的詩(shī)歌，為后人提供了大量寶貴的文化遺產(chǎn)。為文學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樗趭^學(xué)習(xí)，求知若渴的精神，何熱愛讀書的品質(zhì)，才使他擁有豐富的知識(shí)何卓越的寫作才能，深受后人敬仰。
杜甫的精神值得我們敬佩何學(xué)習(xí)，他是一位偉大的文學(xué)家，只有文學(xué)家才具有這種可貴的精神品質(zhì)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)齊白石，他是中國(guó)古代偉大的畫家。他很善于觀察生活中一些事物。為了創(chuàng)作出更多富有想象力的名畫作品，他不斷地去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物、植物的結(jié)構(gòu)何輪廓，不斷地揣摩那些繪畫技巧，并勤奮地學(xué)習(xí)那些有名的畫家繪畫的獨(dú)特方法，去模仿他們。齊白石經(jīng)常到戶外做寫生，用心去體會(huì)景物的美感，并用畫筆體現(xiàn)出來(lái)。齊白石終于在繪畫方面取得巨大的成就。
這些名人們勤奮學(xué)習(xí)的故事給我們感受十分深刻。現(xiàn)在，我要看一看自己是怎樣學(xué)習(xí)的，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并更加完善自己，讓自己更加熱愛學(xué)習(xí)。
有一次，我在家做數(shù)學(xué)作業(yè)，忽然碰到了一道難題，我苦思冥想，總是得不到答案，一條條思路都不正確。于是我去請(qǐng)教爸爸，經(jīng)過(guò)爸爸一番耐心的指導(dǎo)，我終于豁然開朗，快速地列出算式，思路順暢，很快我就算出了答案。然后，我又想進(jìn)一步地研究這道題，想要有更深的理解。我從另一個(gè)角度去思考，用另一種方法去計(jì)算，果然很快就得到了相同的答案。因此我領(lǐng)悟到了：學(xué)習(xí)是沒有止境的，只要你去不斷地研究、觀察，就能得出更多的結(jié)論。
名人們刻苦學(xué)習(xí)的故事真正讓我明白了：一個(gè)人的學(xué)習(xí)上至關(guān)重要的，他必須勤奮、刻苦地研究、工作，才會(huì)有巨大的成就，為祖國(guó)做出很大的貢獻(xiàn)。
高中的作文 篇2
無(wú)論愿意與否，我們都結(jié)束了我們的，高中三年。
我們都希望把生活過(guò)成小說(shuō)，所以回憶總是熠熠閃著光，未來(lái)總是無(wú)限美好。所以我們回憶那時(shí)陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好，所以我們?cè)詾楫厴I(yè)時(shí)會(huì)無(wú)限傷感，會(huì)有人喝猛了酒粗著脖子對(duì)xx呼喊：“我喜歡你！”。而現(xiàn)在，我們活著的現(xiàn)在，總是不盡人意些。不知在哪里看到過(guò)，回憶有著魔力，仿佛一切都會(huì)被鑲嵌上光芒。而未來(lái)，未來(lái)可以在我們的想象里光芒萬(wàn)丈。
也是自己因?yàn)橛龅降囊馔鉀]能調(diào)整好心態(tài)，考理綜時(shí)心思混亂，就這樣狀態(tài)不好地考完了。那個(gè)中午哭成了淚人，想到了許許多多為此將承擔(dān)的后果，今后將為此錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，多吃的苦，多繞的路。第一次這么強(qiáng)烈地明白，原來(lái)這次的成功，對(duì)我而已確實(shí)很重要。即使我們都明白，這只是人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)而已。問(wèn)同學(xué)是否對(duì)于自己的高考感到遺憾，都說(shuō)有，感覺自己勁沒使完就考完了考試。一直記得很久以前一位同學(xué)說(shuō)的：“我們知道要全力以赴，但問(wèn)題是我們往往沒有全力以赴。”想想也是，高三這年我很努力，但也只是很努力而已，并沒有全力依附，這點(diǎn)我不得不承認(rèn)，我沒有成為那個(gè)為了頭頂?shù)膲?mèng)想跳起來(lái)去觸摸的那個(gè)，想象中自己應(yīng)該要有的樣子，那些小說(shuō)，電影里描繪的為了夢(mèng)想全力以赴的樣子。
畢業(yè)晚會(huì)程序般的過(guò)了，沒有撕心裂肺，沒有回憶滿滿，沒有什么告白，沒有我們想象中的樣子。回憶高中三年，細(xì)水長(zhǎng)流的日子里當(dāng)然有不少感動(dòng)與回憶。可以是在舞臺(tái)上聽到有人也那樣動(dòng)情地唱著數(shù)碼寶貝的主題曲"butterfly"；是聽到他在旁只輕聲一句：“我知道寫你的名字呢”便已肆掠了我的整個(gè)心弦；是NBA季后賽時(shí)，為那一個(gè)個(gè)致勝的投籃沸騰和狂歡與牽掛著比分時(shí)的緊張；是長(zhǎng)藤鬼校里被人緊緊握住的手，是早晨一來(lái)放在桌子上的廣益紀(jì)念服，是在夜色里閃著微光的明信片；早晨的黑夜，白茫茫的大雪仿佛只屬于我一人；與大家伙的雪仗，陽(yáng)光下放飛的夢(mèng)想……高一時(shí)心理老師說(shuō)，我們每個(gè)人都有著自己的小確幸，可以將它點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來(lái)，以便回憶。也許是剛畢業(yè)，現(xiàn)在這些還并沒有讓我悵然若失，但我想，等時(shí)間線再往后拉長(zhǎng)一點(diǎn)，這些也會(huì)成為讓我在某個(gè)瞬間想起，或感慨或淚目的，我的青春年華。
現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)18，擁有一個(gè)公民所擁有的全部法定義務(wù)與法定責(zé)任。我在很早的時(shí)候開始期待大學(xué)時(shí)光，想著彼時(shí)自己成為了更好的人，可以去見他，可以到了創(chuàng)造自己時(shí)代的起點(diǎn)之時(shí)，真實(shí)地一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。可真正到了這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)力。并沒有想象中的高考中金榜題名，沒有想象中的有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)有意義的小目標(biāo)。可以說(shuō)，我和很多很多考完高考覺得空虛的人一樣，有些迷茫。雖然我一直自認(rèn)為自己目標(biāo)清晰，明白自己想要的及需要做的，以為和其他人不一樣。但我想，一步步慢慢走下去，前路自會(huì)清晰。我需要一個(gè)時(shí)間，或是今晚，去真的好好想想，我應(yīng)該接下來(lái)怎么做。
記得《你好，之華》里說(shuō)的：“中學(xué)時(shí)代，相信對(duì)我們每個(gè)人而言都將是終身難忘的回憶吧……也許有的人能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有的人不能。人生有艱難的時(shí)候，也有困難的時(shí)候，在那樣的時(shí)候，我相信我們一定都會(huì)想起這個(gè)地方，這個(gè)讓我們覺得自己的夢(mèng)想有無(wú)限可能的地方。”
那么再見了，我的，高中三年，我的青春時(shí)光。
高中的作文 篇3
有一天，一位采油女孩悄悄地告訴了我她的一個(gè)夢(mèng)，這夢(mèng)忽然使得我的內(nèi)心一直不能平靜下來(lái)。
很久以前，剛聽說(shuō)采油女工的時(shí)候，我就覺得她們應(yīng)該是我們油田上一道美麗的風(fēng)景線。當(dāng)許多年后，我也成為一名采油工人的時(shí)候，我卻認(rèn)為此時(shí)的她們，必須是我們油田上最美麗的的豐碑。
這就叫我不得不去告訴大家，那個(gè)凄美的夢(mèng)。
——題記
風(fēng)絮飄殘已化萍，泥蓮剛倩藕絲縈，珍重別拈香一瓣，記前生。
人到情多情轉(zhuǎn)薄，而今真?zhèn)�悔多情，又到斷腸回首處，淚偷零。
清。納蘭性德。攤破浣溪沙。風(fēng)絮飄殘已化萍。
彩蝶
曾經(jīng)恍如隔世的夢(mèng)里，見到自己。飛舞在采油樹的身旁，久久不去。
用那花兒作床，用星星作燈，用清晨的露珠兒洗臉，用柳梢兒作飾帶，用彩霞繪在我輕盈的翅翼邊。
黃昏，夕陽(yáng)斜斜的射在你那銹漆斑駁的身上，霞光染紅了井場(chǎng)里的世界。唯有你那身影在地面上來(lái)來(lái)回回的擺動(dòng)、搖曳。隨著夕陽(yáng)的變幻時(shí)而上，時(shí)而下，又時(shí)而清晰，漸漸悠長(zhǎng)。落日帶著一日的疲憊，往山的那邊緩緩沉落。而滿天云彩，全被染成了光芒耀眼的色澤。
我就那樣飛舞在你的身邊，飄逸的雙翅，仿佛曳地的長(zhǎng)裙，美麗的觸角下，是生氣蓬勃的臉。神采奕奕的。顯然完全無(wú)視于即將夜的寒瑟，笑容溫暖如春，眼波明媚如水！
你癡癡的看著我，完全忘記了自己的偉岸！
春天，樹梢那些嫩得可以滴水的小綠葉，草叢中那些叫不出名目來(lái)的小野花，以及天際那些薄薄的云，空中那些微微的風(fēng)，甚至原野中那份淡淡的泥土的氣息……我飛舞在你的身旁，久久不去。
夏天，熾烈的陽(yáng)光圍在你的身旁，而我卻依偎在你的身影下，靜靜地休憩，你撐起手臂，任那荼毒的烈日將身上染上灼熱的紅光。你的眼睛在陽(yáng)光下發(fā)亮，凝視著我，叫我久久不忍離去。
秋天，井場(chǎng)邊有條通向山上的小徑，小徑邊生長(zhǎng)幾棵樹，隨著秋的腳步，樹的葉子由綠而黃，由黃而紅。你看著那遍山野的紅葉飛舞，寧?kù)o的歡愉從心底油然而生，我們四目相矚。于是，我婀娜起舞，歌聲縈繞，久久不愿離去。
可是……
再深沉的感情，再真摯的牽掛，還是會(huì)有分開的一天，到頭來(lái)又怎么敵得過(guò)生離死別。
采油樹
初冬，原野上一片薄薄的霜，清晨的風(fēng)刺刺的吹著，遠(yuǎn)山遠(yuǎn)樹，全籠罩在白茫茫的寒意之中。此時(shí)的天空，總有那么一股蕭瑟和蒼茫的意味。
我一如往常的尋找著她。
可始終沒有找到。
我抬起頭，嘆息著。
內(nèi)心里忽然涌出了無(wú)盡的凄涼，我靜靜地感受著這一刻的痛楚，漸漸地，沒有了自己。
就剩一顆枯萎的心。
夜里，我望著皚皚的大地，任那冷風(fēng)撕碎我的身軀。
月亮高而皎潔，月光清幽而溫柔。還有那高原的夜景和繁星，還有那遠(yuǎn)處的車燈和暗夜中明明滅滅的井架。
此時(shí)那一些屬于歡愉的，寧?kù)o的東西從我們的眼底悄悄的飛走，取而代之的，是某種顫栗的，痙攣的，酸楚的情緒。永久都不能平靜……
月圓月缺，日升日沉，又有多少的日子從我的手底流過(guò)。潮起潮落，花開花謝，又有多少的歲月在我的身邊飄散。
春，望著漫山的花兒。
夏，頂著炎炎的陽(yáng)光。
秋，踩著遍地的落葉。
冬，守著寒冷而心酸的一片銀白……
無(wú)數(shù)個(gè)清晨，當(dāng)晨曦展露的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)著大地第一聲的呼喊：“你好啊，美麗的彩蝶！”
我始終期盼著我們能夠再見。
雖然沒有經(jīng)歷過(guò)桑田滄海的變遷，也不懂得究竟何為“永遠(yuǎn)”，假如這個(gè)世間真的有永恒存在，那就讓他屬于我吧。
我宛如幽靜的湖水般，縱使將要迎接的是億萬(wàn)年的孤寂與無(wú)眠，都無(wú)法令我改變。
采油樹旁的彩蝶
望著你偉岸的身軀，我不停地徘徊在天際，用我深情的目光，緊緊地?fù)肀е悖利惖囊箍障拢雎犇銓?duì)我的話語(yǔ)，感受著你那份綿延的承諾與剛直的情義。于是，我化身成人。
成為一名采油女工，靜靜地來(lái)到了你的身旁。
你默默的看著我，不語(yǔ)。用你的心，依然溫柔地為我遮起那炎炎的烈日。
我卻依舊如那彩蝶般，飛舞在你的身邊，用我的情，堅(jiān)強(qiáng)的帶給你那億萬(wàn)年承諾的'慰藉。
這就是那個(gè)夢(mèng)，用盡了我所有的感情，卻也無(wú)法表達(dá)出來(lái)的一個(gè)凄美的夢(mèng)。
茫茫人海，蕓蕓眾生。
走在俗世凡塵中，走進(jìn)萬(wàn)家燈火處。
那采油樹與彩蝶的守候，那采油女工對(duì)姬原油田炙熱的情，都融進(jìn)了這里的山水之間。
也許，幾經(jīng)輪回后的某一天。
歲月的畫卷仍印記著。
采油樹與他身邊翩翩起舞的。
堅(jiān)強(qiáng)、溫柔、美麗的。
高中的作文 篇4
對(duì)于城市里朝九晚五的人們來(lái)說(shuō)，年味就是飯店里上下半場(chǎng)的火速年夜飯，就是原來(lái)天空中璀璨的煙花，現(xiàn)在閃爍的星夜，是微信的紅包，群發(fā)的短信……
而對(duì)于離開城市，下到鄉(xiāng)村的我，年味就是腳踩的泥土，就是搶占露天茅坑、臭美的鴨子，就是皺紋爬上眉梢，步覆蹣跚的爺爺，是叔叔自賣自夸的年夜飯。褪去了城市的繽紛與繁華，離開了水泥地，高樓大廈，老家的年味是，是一年一度的“盛宴”。
出嫁日。喬遷喜。滿月宴。
老家過(guò)年，不僅僅是年三十的年飯和跨年的春節(jié)晚會(huì)，更是各種宴席扎堆的時(shí)間。于鄉(xiāng)里人而言，一年到頭都在外打工，很難有機(jī)會(huì)合家團(tuán)圓，也很難有機(jī)會(huì)使鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親聚在一起。
于是過(guò)年前后，嬌美的新娘在暖冬時(shí)，披上圣潔的嫁衣；人們舉起紅酒白干恭喜在外打拼的朋友終于賺足了立戶金，遷入新居；可愛的寶寶借著喜慶的時(shí)節(jié)辦上一個(gè)滿月酒，見見他忙碌的叔叔阿姨們。
這時(shí)的年味不再是辭舊迎新，不再是“總把新桃換舊符”，而是所有喜慶的總和，所有幸福的積累。它使獨(dú)居老人開懷，使親朋好友舉杯共酌。
粉蒸肉。觀賞魚。老鹵味。
沒有松鼠桂魚，沒有鮑魚鼎湯，沒有剁椒魚頭，有的就是趙家村自制粉，用來(lái)蒸魚、蒸肉還可以蒸菜。鄉(xiāng)里人的餐桌上，都是自家的鄉(xiāng)土秘菜，老鹵味就是隔壁家三爺爺做的，一身深藍(lán)色的制服，是原先三爺爺幫人掌勺時(shí)的統(tǒng)一服裝，指頭夾著一根煙就干活了，揉面、切菜、切肉、成團(tuán)、浸油、下鍋，自有一番年味。
再就是那觀賞魚了，雖不吃，但夠看，紅的、黃的、綠的佐料讓人覺得年年不僅有余，更有五彩的生活。
回鄉(xiāng)人。鄉(xiāng)里人。一家人。
老家的房子，門戶相對(duì)，總是開敞著的，過(guò)年時(shí)，東家借米，西家借炭，就像是一家人。
叔叔總打發(fā)弟弟向別家借材料，弟弟則自稱專業(yè)跑腳的。
到了人家家，別人就問(wèn)：“你是哪個(gè)屋里的啊？”弟弟便說(shuō)：“去就會(huì)軍屋的。”
別人就懂了，馬上拿上自家特色，抱給弟弟，還讓弟弟帶上些其它吃食。
回鄉(xiāng)后，我聽到最多的是：
“璇璇，你回來(lái)過(guò)年了，來(lái)，帶上雞蛋回武漢。”
鄉(xiāng)里鄉(xiāng)間的年味是有著泥土芳香的，伴著最幸福的味道。
高中的作文 篇5
張愛玲說(shuō)，記憶這東西若定有氣味的話，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂(lè)；甜而惆悵，像忘卻了的憂愁。或許是這樣，那一段一段關(guān)于青春的記憶，永遠(yuǎn)是少年臉上那道明媚的憂傷吧。
我記得我春一般的高一，那時(shí)的日子如同流轉(zhuǎn)的水一般溫柔而清澈。我們的臉上總有陽(yáng)光漂亮的影子，忽明忽暗。生活像一部跌宕的武俠，永遠(yuǎn)不會(huì)缺少波瀾，因?yàn)槟菚r(shí)的我們有著火一般熾熱的思想和海一般無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想。可以沒心沒肺地笑，痛快淋漓地哭，可以不顧形象地奔跑，全力以赴地追求。那時(shí)的白天總是喧囂，夜里總是安然。
高二是預(yù)備好的夏天，華麗而冗長(zhǎng)，如期而至。時(shí)光收起了它的張揚(yáng)，開啟了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行。臉上依然有讓光掠過(guò)的痕跡，卻多了一些滄桑的味道。日子如同纏綿的言情，安靜中還有溫暖。我們的思維也褪去了火焰的灼熱，開始了攸關(guān)未來(lái)的涅磐。我們含著淚微笑，帶著笑一次又一次跌倒。白天變得沉默，夜晚更加寂寥。
而高三，則像極了冬的冷靜與凜冽。青春是一場(chǎng)華美的葬禮，在這一刻燃燒為燼。表情蒼白得如同扯線木偶，木訥而無(wú)奈。生活是一部長(zhǎng)長(zhǎng)的紀(jì)實(shí)，冷靜中透著睿智。而高考，則是我們最最現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。腦中反翻覆著語(yǔ)愈發(fā)強(qiáng)烈的對(duì)未來(lái)的渴望，像一頭慌張的羊，不知所措的時(shí)候總有人給一個(gè)方向。白天和夜一樣的匆忙，這時(shí)才知道什么叫“流年似水，人生如夢(mèng)”。
有時(shí)候我們?cè)搶W(xué)著淡忘，去迎接新的挑戰(zhàn)。面對(duì)未來(lái)，十七歲的心依然和兩年前一樣，總有無(wú)邊的遐想。高三，高三并非苦楚得像地獄一般，只是在天與地的邊緣，邁一步便是天堂，退一步就是深深的黑暗。
高三是榴蓮，愈嚼愈香，因?yàn)樗L(zhǎng)的一季，完完整整的教會(huì)我成長(zhǎng)。
高中的作文 篇6
春日煦暖的陽(yáng)光下，陣陣微風(fēng)送來(lái)絲絲清爽與愜意，其中夾雜著的，是丁香的氣息。那一簇簇的花朵或紫或白還伴著淡粉相間，在乍暖還寒的春日里它們?cè)谥︻^綻放。五風(fēng)十雨的日子里，它們沒有絲毫動(dòng)搖，反而越發(fā)香氣撲鼻，這些幼小的花兒用脆弱的生命為人們帶來(lái)春的消息，又怎能不引起人們的關(guān)注呢？它們每朵不過(guò)四五片花瓣，可結(jié)合在一起卻是一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，在風(fēng)雨中呈現(xiàn)出的更是一幅流動(dòng)的畫卷，難道這份團(tuán)結(jié)堅(jiān)毅的靈魂不值得人們關(guān)注嗎？
炎炎烈日下，蓮則在水中出落得更加動(dòng)人。它亭亭徑直的莖，出污泥而不染的花瓣，清漣而不妖的姿態(tài)自然引來(lái)人們的關(guān)注。它沒有牡丹般雍容華貴，卻有著屬于自己的超凡脫俗。它的正值不阿潔身自好自讓它的靈會(huì)魂在靜默中美名遠(yuǎn)揚(yáng)，引人關(guān)注。
瑟瑟秋風(fēng)中，百花多已盡失光彩，大概也就有菊花會(huì)傲然獨(dú)立在霜間吧！難怪他會(huì)引起那淡泊名利的陶潛的關(guān)注呢！或許淡泊和隱逸正是它的魅力所在吧！它的靈魂存在著沒有名利與斗爭(zhēng)，只有竭盡全力克服環(huán)境的惡劣，綻放出自己最后的光彩，這大概也正是現(xiàn)在追逐名利的庸人值得關(guān)注的東西吧。
冬日的梅花更是擁有著這一份令人肅然起敬的靈魂。它踏著秋的凄清而來(lái)，面對(duì)著的卻是那白雪皚皚的冬日。它不愿與那妖嬈的百花苦爭(zhēng)春，唯愿在寂寞斷橋邊，凜冽寒風(fēng)里留得那份香如故。它無(wú)需世人來(lái)關(guān)注，卻早已贏得無(wú)數(shù)贊譽(yù)的美名，這不正是它的靈魂精髓之所在，正是值得我們關(guān)注的嗎？
說(shuō)實(shí)話，百花皆有其魂，只是不為人所關(guān)注罷了。一旦你用心體會(huì)，學(xué)會(huì)關(guān)注，那默默無(wú)聞的二月蘭、秋日拒霜的木芙蓉，滿山遍野的野百合，還有無(wú)數(shù)叫不出名的花，它們的魂魄定會(huì)令你感觸頗多。
教師點(diǎn)評(píng)：
本文透過(guò)小作者的眼睛，揭示了花有形體更有魂魄，丁香的飄逸，蓮的超凡脫俗，菊花的淡泊和隱逸，梅花的剛毅，無(wú)不令人慨嘆，使人感悟自然的偉大。
文中語(yǔ)言也精美，如“流動(dòng)的畫卷”是運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)的表達(dá)了對(duì)丁香的贊美和喜愛。第三段中寫百花盡失光彩，襯托出菊花在瑟瑟秋風(fēng)中不爭(zhēng)名奪利的高貴。
結(jié)尾處升華全文，主題盡現(xiàn)。
高中的作文 篇7
恬靜的夜，月色布滿大地，世間充滿靜謐的美好。而不久，月亮便沉沉下墜，收起每束光線-----黑暗中，朝陽(yáng)冉冉而起，光輝 萬(wàn)物，此番美麗，竟轍然不同。
我們便說(shuō)：月亮與太陽(yáng)，各有各的美好，各有各的精彩，誰(shuí)也無(wú)須羨慕誰(shuí)，誰(shuí)也別想妄加比較。
人總愛把事物作比較。周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中把這一嗜好展現(xiàn)無(wú)遺。牡丹表富貴，菊花示隱逸，蓮花好君子。事實(shí)上，牡丹之姿，艷絕洛陽(yáng)無(wú)人能及；菊花之肅殺，只能以“滿城盡帶黃金甲”一窺；蓮花之脫俗，亦非一句“出淤泥而不染”可盡。三者各有其美好姿態(tài)，各有各的精彩，世人妄自將其相比，顯不濁了三者之名？
世間萬(wàn)物，各有其存在意義，正如尼采之言:存在就是合理。這份意義，這份合理，有何可見？自是萬(wàn)物各有各得精彩。這份獨(dú)一無(wú)二的精彩，就是樹林里無(wú)可復(fù)制的葉子，就是萬(wàn)物存在的根本意義！既然如此，何來(lái)比較？無(wú)從相比！
李白為詩(shī)仙，豪放飄逸如斯，愿放一白鹿，縱情山水，在青崖間，在高樓上摘一明星；杜甫為詩(shī)圣，“三吏三別”的沉郁頓挫正如他一生的多災(zāi)多難，如椽大筆寫不盡百姓蒼生。此二人，史上多有好事之徒妄作比較，多加評(píng)論，試圖定一高下。愚昧啊！李杜二人，各有各的人生，各有各的精彩，李白不如杜甫之沉郁，杜甫不比李白之飄逸，正是冰雪之于寒梅，勝之三分白卻輸一段香！但卻各自為一豐碑！
春桃艷嬌，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。桃荷菊梅各有各的精彩，世界亦因這些精彩并存二愈加美麗，而并不為比較而來(lái)的“第一”、“冠軍”“最好”稍增精彩。好比韓寒與郭敬明，一剛毅善變，一個(gè)細(xì)膩婉約，不同的風(fēng)格，更好的展現(xiàn)出八十后的人生觀與世界觀；又如周立波與趙本山，掀起了城市文化與鄉(xiāng)村文化的兩大風(fēng)潮；這種種的不同，各有各的精彩，而只有放下比較，我們方能領(lǐng)略精彩，笑看百花齊放。
而事實(shí)上，處于這個(gè)美麗的七彩世界，一切皆各有各的精彩，何須羨慕，何須比較？
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