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    生活高中作文

    時(shí)間:2024-04-02 10:15:50 高中作文 我要投稿

    生活高中作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的生活高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    生活高中作文

    生活高中作文1

      盼望已久的初中住校生活就要開(kāi)始了,我心里又欣喜又憂愁,欣喜的是我馬上就要開(kāi)始集體生活了;憂愁的是,我能很快適應(yīng)這種生活嗎?

      光陰荏苒,日月如梭。一晃一周時(shí)間過(guò)去了,住校生活掀起陣陣?yán)嘶āW屛也蓴X幾朵吧!

      每天早上5:30起床和800米長(zhǎng)跑是住校的必修課之一,怎么,想少跑一圈?沒(méi)門,三四雙眼睛盯著呢!記得有一次,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我依然像老師要求的5:30起了床,跑下樓來(lái)到操場(chǎng)上,那是一個(gè)200米的環(huán)形跑道,中間是籃球場(chǎng),顏色很鮮艷,綠紅綠紅的,很誘人!不過(guò),要想跑完4圈可不容易!我的心里突然涌出一種想少跑一圈的感覺(jué),能偷懶一圈就偷懶一圈唄!可怎樣做才可以呢?對(duì)!假裝系鞋帶。于是,我就在跑步時(shí)蹲下身子,假裝系起攜帶來(lái)。可照樣逃不出老師的法眼,結(jié)果被抓去教訓(xùn)了一頓,一點(diǎn)兒也沒(méi)少跑。

      俗話說(shuō):“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。”一日三餐也是住校的必修課之一。那是一個(gè)早晨,我有些反胃,呆在宿舍里不想吃飯,這時(shí),杜老師走了進(jìn)來(lái),他親切地問(wèn):“你怎么了?”在他了解事實(shí)之后,他便把樊主任叫了過(guò)來(lái),還用自己的'手機(jī)讓我給媽媽打電話。我的心情好了許多,杜老師對(duì)我這么好,我應(yīng)該多吃點(diǎn)(多吃點(diǎn)才有抵抗力)還要改掉平時(shí)吃飯少的毛病,給老師留個(gè)好印象,做一個(gè)新時(shí)代的好少年!

      上小學(xué)時(shí),無(wú)論做什么事情,都是爸爸媽媽照顧我。進(jìn)入中學(xué)后,就該自己照顧自己了,我知道中學(xué)還會(huì)有許多新鮮的事物,讓我們好奇,令我們欣喜。他把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn),體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè)吧!

    生活高中作文2

      “嘩!”碧波蕩漾的泳池中,我扶住泳池的扶手,想起以前學(xué)游泳的事,不覺(jué)微微笑了起來(lái)

      “我不去,我不去,我就不去!”我氣急敗壞的沖著媽媽發(fā)火,這個(gè)無(wú)良老媽,明知道我怕水,還硬是讓我去學(xué)游泳。聽(tīng)同學(xué)說(shuō),游泳教練可兇啦!所謂的“學(xué)”,就是把你摁在水里,然后再讓你擺手?jǐn)[腿,動(dòng)作不對(duì)就兇你。想到這里,我氣憤之余又不禁有了一絲害怕。“反抗無(wú)效!”媽媽笑瞇瞇地望著我,卻說(shuō)出了讓我更加憤怒的一番話。可是反抗無(wú)效。

      第二天,媽媽連拖帶拽的把我硬塞進(jìn)了游泳館。我抖著腿走出了更衣室,已經(jīng)有一大幫人在排隊(duì)了。點(diǎn)名的間隙,我望了望深不見(jiàn)底的水池,本就膽怯的心情,又增添了幾分害怕。唉,算了,既然來(lái)了,那就順其自然吧。我嘆了口氣,心中很是無(wú)奈。“袁知菲!”游泳導(dǎo)師的這句話,立馬把我的靈魂抽回了肉體。“到!”我下意識(shí)的反應(yīng)。點(diǎn)完名,一大堆人走向泳池。我的步子越來(lái)越緩,只惹得后面人一個(gè)勁的催我。我咬了咬牙,跟了上去。“原來(lái)是在兒童泳區(qū)呀,這兒的水真淺!”一下水,一個(gè)好像比我小點(diǎn)的女孩就感嘆道。我也慶幸的拍了拍胸口。“下面,開(kāi)始訓(xùn)練!”

      “頭看池底!腿伸直!腳給我繃緊了!”我們開(kāi)始做漂浮的訓(xùn)練,可千萬(wàn)別以為教練的.嚴(yán)厲是吹出來(lái)的呢!我害怕的瞟了瞟教練,又連忙垂下了眼。“傻站在這兒干嘛!還不下水!我告訴你們,誰(shuí)要是不敢,馬上給我回家去,我這兒不收膽子小的!”我心里本來(lái)是害怕的,但聽(tīng)了教練這話,卻不由的生出一股叛逆之心。心頭繚繞的那股害怕,立即消失了,取而代之的,是被人藐視的憤怒。我偏要留到最后!我膽子一大,立即把頭埋進(jìn)了水中。我就不信我學(xué)不會(huì)游泳了!

      一個(gè)星期之后,我果不其然學(xué)會(huì)了游泳,這,恐怕是我心中的叛逆之心才支撐我學(xué)會(huì)了游泳吧。但是,這件事也讓我悟出了一個(gè)道理:人生中會(huì)有許多挫折,但絕對(duì)不能就此喪失信心。有句話說(shuō)得好,“風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。”也正是有了各種磨礪,才能獲得成功吧!

    生活高中作文3

      晨曦中,新的一天開(kāi)始了,上午,我們學(xué)了一首歌和無(wú)土栽培吉祥草,。下午,首先進(jìn)行射擊訓(xùn)練。第一次訓(xùn)練輪到我了,一開(kāi)始,我認(rèn)為那把槍很輕,就用單手去拿,可我剛拿起槍,卻發(fā)現(xiàn)它的重量很重,但為時(shí)已晚,子彈已被我射了出去,因?yàn)闃屘亓耍业氖置偷幕瘟艘幌拢蛲崃耍淮蛄藗(gè)3環(huán),這下我的心好像掉進(jìn)了黑窟窿,失去了信心。我就破罐子破摔隨便亂打了幾槍,7環(huán)、8環(huán)、9環(huán),我看了這成績(jī),心里像吃了蜜糖似的,美滋滋的。我抱著僥幸又隨便打了幾槍,這次的成績(jī)是0環(huán)0環(huán)4環(huán)3環(huán),這樣的成績(jī)讓我看得目瞪口呆,跟上次相比真是一個(gè)在天上,一個(gè)在地下啊!我板著臉垂頭喪氣的.回到座位上。

      第二次射擊又輪到了我,這次我吸取教訓(xùn),雙手去拿,這次我感覺(jué)輕多了,我把缺口、準(zhǔn)心、目標(biāo)連成一條線,扣動(dòng)扳機(jī),子彈飛出去了,10環(huán)!我連續(xù)這樣射完了剩下的子彈,都打出了好成績(jī),我放下槍,神氣十足地回到了座位上。通過(guò)這次射擊,我明白了“天上不會(huì)掉餡餅”這個(gè)道理。等其他的同學(xué)完成了第二次射擊以后,第二天的課程就結(jié)束了。晚上,我們進(jìn)行了一個(gè)別開(kāi)生面的拉歌比賽。

      比賽在一種快樂(lè)的氣氛中開(kāi)始了,首先是一連和二連比賽,當(dāng)教官宣布比賽正式開(kāi)始,一連整齊劃一的喊聲隨即劃破了寂靜的天空,響徹云霄,二連在一連強(qiáng)大的攻勢(shì)下,壓得抬不起頭來(lái),教官宣布一連獲勝。第二輪是我們?nèi)B和一連比賽,比賽開(kāi)始了,一連和三連的喊聲同時(shí)在夜空中響起,我們按照事先排練的節(jié)奏發(fā)出震耳欲聾的喊聲,有的喊得面紅耳赤,有的喊得五官都擠到一堆了,還有的喊得氣竭生啞……我們抱著必勝的信念,一定要拿下這一分,為明天獲得優(yōu)秀連隊(duì)的稱號(hào)打下基礎(chǔ),在大家齊心協(xié)力的努力下,我們?nèi)B以山崩地裂之聲頂住了一連的排山倒海之勢(shì),震暈了一連 ,教官宣布三連獲勝 。也算替二連出了一口氣,但我們也付出了沉重的代價(jià):喉嚨都喊啞了。這也驗(yàn)正“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”這句俗話。晚上,我們都睡了個(gè)好覺(jué)。

    生活高中作文4

      20xx年的高考馬上要到了,回首往昔我也曾擁有這段繁忙的時(shí)候。我想從三類不同的視角來(lái)談?wù)劥蠹覍?duì)于高考的看法。首先無(wú)疑是對(duì)于馬上要考試的同學(xué)們來(lái)說(shuō),還有最后的14天。其實(shí)我想說(shuō)的是,我是到高考前一天為止從沒(méi)松懈過(guò)。我所在的班級(jí)是理科普通班,我們總復(fù)習(xí)的時(shí)候就已經(jīng)出現(xiàn)了分層的現(xiàn)象,就是學(xué)習(xí)好的每天都在學(xué)習(xí)覺(jué)得自己差的.就懶懶散散的做什么事都是慢慢悠悠的。還有一部分人很聰明,就是抓分,哪門課自己能多得幾分就看那一門課。還有一部分人是最可怕的,就是覺(jué)得自己今年考試成績(jī)不理想的話,可以復(fù)讀。

      根據(jù)我現(xiàn)在的總結(jié),這些人除了那些意志非常堅(jiān)定的人以外。大部分復(fù)讀的同學(xué)的結(jié)果都不太好。這種現(xiàn)象到了大學(xué)之后,更為普遍,這屬于拖延癥的表現(xiàn)。也不要以為自己是少數(shù)的那一部分人。對(duì)于爸爸媽媽們來(lái)說(shuō),他們的子女要高考,他們自然很著急,很焦慮。吃飯吃的不香,睡覺(jué)睡的不好。更是在高考前一周。做什么事兒都抬不起興致,我的媽媽就是那樣的。為了不給自己有壓力,也不讓爸媽太過(guò)于擔(dān)心。我只是在高考前一個(gè)月跟爸媽見(jiàn)過(guò)面。而且我考試當(dāng)天是沒(méi)有讓爸媽來(lái)學(xué)校。因?yàn)槲沂菍儆谏贁?shù)民族,高考成績(jī)500加。自己也是挺滿足的。還有一類關(guān)注高考分?jǐn)?shù)的人,就是那些親戚啊,朋友之類的。

      這些人大部分都是抱著那種看熱鬧的態(tài)度。考的不好,表面上安慰一下你。考得好了,又妒忌你。作為一個(gè)正能量的作者,我希望看到這篇文章的人都要用那些鼓勵(lì)的態(tài)度來(lái)激勵(lì)周圍的人。但是我想說(shuō)的是,你的生活怎么不如意,真正在乎你的人,只有你的爸爸媽媽,他們是想讓你在這個(gè)世界上活的最幸福的人。如果你覺(jué)得還有別人是真正在意你的,那就請(qǐng)你好好珍惜她吧。大部分人都不反對(duì)那種充實(shí)的生活吧。所以,背起行囊,馬上出發(fā)吧。去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      我是小滿,我也曾經(jīng)黯然神傷。努力生活之后會(huì)讓你容光煥發(fā)的。

    生活高中作文5

      余下來(lái)的幾個(gè)月時(shí)間的確是不多了。人生真的應(yīng)如夏花一般絢爛,濃酒一般芬芳。夢(mèng)很美,心很高,我知道,這時(shí)的我真的不需要再多想什么了,面對(duì)即將到來(lái)的高三,內(nèi)心充滿了欣喜但同時(shí)也充滿了矛盾。對(duì)于父母的期望,老師的目光,我內(nèi)心強(qiáng)烈的呼喊:高三,我要做最優(yōu)秀的自己!

      憶起杜甫的《春望》,如今,有的已不再是“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與嘆息了,而今,臨近高三的日子,真可謂是“感時(shí)間不多,恨己未努力”!我知道,在高三有限的`日子里得只爭(zhēng)朝夕,看著眼前的自己,我一再自問(wèn):“人生能有幾回搏?何不瀟灑走一回?”

      真的進(jìn)入高三了,殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)向我們逼近,我分明感覺(jué)到學(xué)習(xí)比以前繁重了,高考的日子在一天天靠近,我仿佛看到了生命中諸多底蘊(yùn)中最深沉的含義。我知道,人生總是要有選擇的;我明白,我僅有這最后的一次蛻變,也只有接受了痛苦的磨練,掙脫了蛹的束縛,才能成為一只翩飛而美麗的蝴蝶!

      有人說(shuō),高三有的是叛逆、有的是痛苦。而我卻說(shuō),高三有的是狂放、有的是頑強(qiáng)。走進(jìn)高三,你可以聆聽(tīng)到每個(gè)學(xué)子為終日高考的吶喊心聲;走進(jìn)高三,你可以看到每個(gè)學(xué)子臉上分明變幻著喜怒哀樂(lè)的色彩;走進(jìn)高三,你可以感受到每個(gè)學(xué)子身上張揚(yáng)著個(gè)性的棱角。我想:高三,是不加任何修飾的!它像是抑郁的紫羅蘭,讓你想哭就哭,想笑就笑,將你的人生肆意而又奔放的展現(xiàn)出來(lái)。

      “花開(kāi)堪折直須折”!高三,是沉重記憶帶來(lái)的苦澀思索;高三,是伴隨舞臺(tái)帶來(lái)的勝利歡歌。守住心中的目標(biāo),閃亮人生的舞臺(tái),高三,我要為自己的人生吶喊,做最優(yōu)秀的自己!讓年輕沒(méi)有失敗!讓生命激舞飛揚(yáng)!

    生活高中作文6

      有人問(wèn):生活是誰(shuí)創(chuàng)造的呢?生活是自己創(chuàng)造出來(lái)的,不信給你們講一個(gè)小故事。

      故事的主人公叫貝貝。

      從前,有一個(gè)公主叫貝貝,她天天在宮里吃喝玩樂(lè),從來(lái)沒(méi)有出去過(guò)外面的世界。

      有一天,一個(gè)男孩闖進(jìn)了皇宮告訴公主,外面的世界非常精彩、非常美麗,公主不相信,再美的地方也沒(méi)有皇宮這么美吧!小男孩想了想,小男孩一吹——一匹飛馬從天而降,小男孩叫公主上馬一起飛。不久,飛馬停了下來(lái)。太陽(yáng)要下山了,很美的黃昏,蜻蜓在天空中飛舞,小草小花都微笑著,多么美的景色啊!

      小男孩說(shuō):“生活是自己創(chuàng)造的。”

      公主跟小男孩騎著飛馬走了,士兵們?cè)趺匆沧凡簧希缓梅艞墸∷麄兿嘈殴鲿?huì)吃不了苦頭,會(huì)回來(lái)的。

      一次又一次的'死里逃生,讓他們充滿了快樂(lè)感和幸福感。

      周游世界,繞世界轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了,公主回來(lái)時(shí),宮里的人高興得不得了,公主又回到了原來(lái)過(guò)著的幸福日子。但是又過(guò)了幾天,她對(duì)小男孩說(shuō):“我們?nèi)ッ半U(xiǎn)吧!不要留在這好嗎?天天過(guò)著這種乏味的生活太無(wú)趣了吧!”

      “那我們?nèi)ツ膬耗兀俊彼肓艘幌拢安蝗缛ヒ粋(gè)叫新世界的地方吧,聽(tīng)說(shuō)那兒很美呢!”

      他們逃走了,他們又開(kāi)始進(jìn)一步的旅程了,過(guò)了幾個(gè)月,終于到了,在那兒建造房子,快快樂(lè)樂(lè)的生活著。

      我們漫不經(jīng)心的“建造”自己的生活,不是積極行動(dòng),而是消極應(yīng)付,等我們驚覺(jué)自己的處境時(shí),早已深困在自己建造的“房子”里了。

      生活中快樂(lè)、不快樂(lè),幸福、不幸福都是自己一個(gè)人創(chuàng)造出來(lái)的。你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?

      人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人都只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,如果你消極應(yīng)付生活,會(huì)讓你一生悔恨的。

      從現(xiàn)在起,一起去創(chuàng)造自己的旅程,去找屬于自己的新世界吧!

      難道生活不是自己創(chuàng)造的嗎?

    生活高中作文7

      總以為無(wú)憂無(wú)慮是快樂(lè),其實(shí)充實(shí)的生活也很快樂(lè)。

      ——題記

      輕柔的風(fēng)兒在記憶的長(zhǎng)河中激蕩起陣陣漣漪,我順著長(zhǎng)河尋覓,勾勒出專屬于我的快樂(lè)點(diǎn)滴。

      小時(shí)候和伙伴去買糖,兜里塞得滿滿的,吃完的糖皮像寶貝般捧在手心。而后再一起去坐搖搖車,車上搖著的是歡聲笑語(yǔ)和絲絲甜蜜。我們從朝起鬧到暮落,直到糖化進(jìn)心里,約定明天還要一起。總以為這樣無(wú)憂無(wú)慮的'生活是快樂(lè)的。

      其實(shí),緊張而忙碌的初三生活也很快樂(lè)。課堂上注意力集中學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),筆記本上密密麻麻的勾畫(huà)與重點(diǎn),草稿紙上繁亂而復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算,這些充實(shí)了我的生活,也點(diǎn)綴了我的青春。

      我曾見(jiàn)過(guò)五點(diǎn)時(shí)東升的旭日,也見(jiàn)到過(guò)傍晚余暉留下的最后一絲溫暖。窗外的路燈紛紛亮起,延伸到目不所及的遠(yuǎn)方,那里有我的夢(mèng)想,更有希望。或許到了深夜,才能擱下筆,揉一揉早已發(fā)酸發(fā)脹的眼睛。“吹滅詩(shī)書(shū)燈,滿身都是月。”蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“努力盡今夕,少年猶可夸。”每當(dāng)取得驕人的成績(jī),收獲到同學(xué)的夸贊,老師的鼓勵(lì),對(duì)上父母那略微濕潤(rùn)的眼眶,疲倦頓時(shí)化作煙云,隨風(fēng)逝去,越努力會(huì)越快樂(lè)。

      快樂(lè)還是緊張備戰(zhàn)中的忙里偷閑。一下課,班里熱鬧得像開(kāi)了鍋,同學(xué)們好像有聊不完的話題,從詩(shī)詞歌賦到人生哲學(xué),從個(gè)人夢(mèng)想到國(guó)家形勢(shì),從現(xiàn)在到未來(lái)……我在這短短的閑暇時(shí)間中浮出學(xué)海,感受新鮮和樂(lè)趣。

      快樂(lè)是渲染校園生活的神奇魔法,予我?jiàn)^進(jìn)前行的簡(jiǎn)單動(dòng)力。日子也就在這平淡的時(shí)光中逝去,沒(méi)有什么波濤洶涌,只有充實(shí)和努力。

      我想將快樂(lè)埋藏在心底,讓它不再隨風(fēng)而散,想把它寫(xiě)作一首首詩(shī)歌寄給明天。我想從記憶里取出一塊流年的表,從此,時(shí)光不再迢迢,快樂(lè)不再遙遙。

    生活高中作文8

      我是一個(gè)大大咧咧的人,平時(shí)在生活里粗枝大葉慣了,丟東西、忘事兒也是常事。對(duì)于細(xì)節(jié),我曾以為它無(wú)關(guān)緊要:自己的事情完成了不就行了?干么非得那么關(guān)注細(xì)節(jié)呵!但在我身上發(fā)生的一件小事卻改變了我對(duì)細(xì)節(jié)的看法。

      長(zhǎng)久以來(lái),我一直被一件本不干(刪去)起眼的小事所困擾:我的腳后跟經(jīng)常因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)鞋的異常磨損被無(wú)故磨破。為此我常常向家長(zhǎng)提起,而找來(lái)找去總是找不到磨損的原因,最后只能歸咎為鞋的.質(zhì)量不過(guò)關(guān)。

      這不,前兩天我腳上又磨出血泡,媽媽帶著我到商店去買新鞋。到了一家知名品牌的鞋店,我在一旁試穿,媽媽就和店員攀談了起來(lái):“你們這個(gè)品牌的鞋經(jīng)常會(huì)磨破腳后跟,是不是設(shè)計(jì)和質(zhì)量方面有些問(wèn)題?”媽媽疑惑地問(wèn)道。“不會(huì)呵,我們的鞋都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格檢測(cè),不會(huì)存在質(zhì)量問(wèn)題,我腳上的這雙已經(jīng)穿了兩年了也沒(méi)什么問(wèn)題。”“那為什么總是后跟部位磨腳呢?”

      店員一語(yǔ)道破天機(jī):“哦,我明白了,可能是你穿鞋時(shí)候不是太在意,直接踩在后幫上,日子長(zhǎng)了,后幫就容易變形,變形后就容易磨腳了。”坐在一旁的我詫異地想:我每天不都是這樣穿鞋的嘛!每次早上上學(xué),我都為了趕時(shí)間急忙不解鞋帶兒就“蹬”上鞋,鞋幫天天都踩在腳下。

      原來(lái)是這樣一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié),給自己造成的很多不必要的麻煩,每天腳都疼痛不說(shuō),心情也受影響,看來(lái)生活中的細(xì)節(jié)也會(huì)影響生活質(zhì)量。

      這件事徹底地改變了我對(duì)細(xì)節(jié)的看法。現(xiàn)在我看來(lái),細(xì)節(jié)是良好生活質(zhì)量的保證,是通向成功的階梯。只有重視細(xì)節(jié),重視生活中一點(diǎn)一滴的小事,把它們認(rèn)真做好的人才會(huì)在人生的漫漫長(zhǎng)路上走得平坦。細(xì)節(jié)是很重要的!

      “把握細(xì)節(jié)吧!”我對(duì)自己這樣說(shuō)。

    生活高中作文9

      不知不覺(jué),我已經(jīng)成了高中生。當(dāng)我第一次走進(jìn)高中教室時(shí),陌生的面孔映入我的眼簾,我有點(diǎn)開(kāi)心,也有點(diǎn)失落.

      三年的初中生活悄然逝去,留給我的只有回憶,那些人的回憶,那些事,陪伴我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到那些曾經(jīng)在操場(chǎng)上玩耍奔跑的身影,那些熟悉的面孔,現(xiàn)在都成了幻影。絢麗的校園變化很大,不禁生出無(wú)盡的情懷。

      與初中生活相比,高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷,讓人無(wú)法猜測(cè)和看清。他們只能一步一步走下地球,認(rèn)清方向,明確目的,不斷反思自己走過(guò)的路。

      既然選擇了高中,就再也不回去了。高中是我進(jìn)入大學(xué)的階梯,是我們進(jìn)入社會(huì)的門檻,但前方的路可能荊棘叢生,只要有風(fēng)的.精神,我們就能度過(guò)這些荊棘和困難。

      我的高中生活才剛剛開(kāi)始。我不知道它會(huì)如何發(fā)展,但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)在我們手里。

      實(shí)際的高中生活并不比我想象中的高中生活輕松多少。我總是不自覺(jué)地把思維定勢(shì)從初中移到高中,顯然沒(méi)有效果。高中生活不同于初中生活,高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí),這些都需要學(xué)生主動(dòng)完成。老師的作用只是引導(dǎo)。完全靠老師“蓋世”的學(xué)習(xí)理念,已經(jīng)像“黃鶴不重游人間”了。

      到了高中,好像很多學(xué)生在初中就失去了主動(dòng)性,比如很少有人搶著答題。現(xiàn)在感覺(jué)每天時(shí)間都很短,作業(yè)也很多。所以要安排好時(shí)間,有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè),不然最后會(huì)很忙,只是竹籃打水一場(chǎng)空,學(xué)不到東西。我們不能只是埋頭苦干而不思考不總結(jié),那我們就什么都不做。

      高中生活就是這么短短的三年。如果我們沒(méi)有計(jì)劃好,沒(méi)有珍惜,我們所有的理想和期望都會(huì)被無(wú)情地破滅。我們的學(xué)校就像一個(gè)空袋子,很難站在未來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)上。讀書(shū)雖然苦,但就像嚼橄欖,先苦后甜。只要我們認(rèn)真踏實(shí),相信我們會(huì)有一個(gè)美好的明天!同學(xué)們,讓我們相遇,在高中生活三年,腳踏實(shí)地的打造美好的大學(xué)夢(mèng)。

    生活高中作文10

      曾經(jīng)有人告訴過(guò)我;不論今天如何,明天太陽(yáng)依然升起。是啊,正如汪國(guó)真所寫(xiě)的那樣“只要春天還在,我們就不會(huì)悲哀,縱使黑暗吞噬一切,太陽(yáng)還可以重新回來(lái);只要生命還在我就不會(huì)悲哀。縱使陷身茫茫沙漠,還有希望的綠洲存在;只要明天還在,我就不會(huì)悲哀,冬雪終會(huì)悄悄融化,春雷定將滾滾而來(lái)。”面對(duì)挫折,我們只有堅(jiān)持才能看到屬于每個(gè)人的彩虹。”

      一粒渺小,微不足道的沙子要想變成一顆美麗而又價(jià)值連城的珍珠就要在貝殼中經(jīng)歷生于死的磨難,他們何嘗不想和其他沙子一樣每天只做好自己分內(nèi)的事。”可他們?nèi)绻氤晒Γ敫淖冏约浩接沟囊簧鸵?jīng)歷磨難、經(jīng)歷挫折,之后才能迎來(lái)自己的“彩虹”。《丑小鴨》的故事我想大家肯定都聽(tīng)過(guò),丑小鴨剛被生下來(lái)的時(shí)候,丑陋,矮小,沒(méi)有人喜歡它,它的同伴排擠它,甚至把它趕走,讓它一個(gè)人在外經(jīng)歷磨難,可它并沒(méi)有放棄,它經(jīng)歷了磨難后成為了人人喜愛(ài)的白天鵝。

      “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”這句話說(shuō)的就是這個(gè)道理,就拿我們的軍訓(xùn)來(lái)說(shuō),很多同學(xué)都說(shuō)太苦太累,可我們從另一個(gè)角度來(lái)想,我們軍訓(xùn)是苦是累,可我們還是堅(jiān)持到了最后,感受到了成功的喜悅。

      人生不可能一帆風(fēng)順,我們沒(méi)法選擇生命的長(zhǎng)度卻可以決定它的深度,也許人都是這樣被擊倒的,一輩子便想賴著,等著,靠著,混著,殊不知這個(gè)時(shí)候也許只需要你堅(jiān)持走過(guò)這一個(gè)十字路口,拐個(gè)彎,那便是另一番新天地,不要讓別人定你的人生。不要讓失敗擋住你的'去路,不要讓挫折毀了你,對(duì)夢(mèng)想的追求,當(dāng)你堅(jiān)持選擇了別人不能堅(jiān)持的追求,當(dāng)你堅(jiān)持選擇了別人不能堅(jiān)持的路時(shí),當(dāng)你吃過(guò)別人不能吃的苦時(shí),你會(huì)慶幸當(dāng)初自己的選擇。

    生活高中作文11

      我不知道自己來(lái)到人世有多少時(shí)間?我不知道自己為社會(huì)做過(guò)什么?我不知道自己現(xiàn)在的生活是如何的?但我確信:美好的生活是自己創(chuàng)造的。

      生活就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它也對(duì)你笑;生活就像一張白紙,你為它描上美麗的圖畫(huà),它就送你貼切的標(biāo)語(yǔ);生活就像一座山,你努力攀登了,它就贈(zèng)送給你快樂(lè)的喜悅。

      每當(dāng)看報(bào),看網(wǎng)上資料時(shí),那些成功人士的背后地蘊(yùn)含著多少的艱辛與汗水,多少的打擊與忍痛。他們?yōu)榱嗣篮玫?未來(lái)努力打拼者。“從哪跌倒,從哪爬起。”是他們堅(jiān)守的恪言,當(dāng)成功了,他們卻還在為下一個(gè)目標(biāo)努力著。

      我是一個(gè)天生愛(ài)玩的女孩,但我卻是一個(gè)有著自己夢(mèng)想的女孩。夢(mèng)里常常夢(mèng)見(jiàn)我是一位富翁,我是一位大企業(yè)家,文學(xué)家等等。一些誘人的想法交替在腦際里,美好的夢(mèng)想只有自己的努力,自己的創(chuàng)造才能實(shí)現(xiàn)的。屈指所數(shù),何年何日的成功?就是要何年何月的努力?

      一個(gè)寓言說(shuō)得是:一個(gè)老板讓那個(gè)老木匠建最后一套房子,老木匠漫不經(jīng)心地建造,等造好了,老析卻說(shuō)“這是你的房子時(shí)”那老木匠卻目瞪口呆了。這個(gè)故事不僅僅是說(shuō)明一個(gè)深刻的道理,而是想告誡人們:對(duì)待自己的生活態(tài)度如何,就決定什么樣的人生。

      生活不是你手中玩弄的玩具,而是一步非常重要的棋。你敷衍了事,漫不經(jīng)心的對(duì)待,你將生活在卑賤,低人一等的生活。如你勤奮努力,一絲不茍的對(duì)待,也許你能生活在無(wú)憂無(wú)慮,令人羨慕的生活。

      鼓起自信的風(fēng)帆,好好對(duì)待美好的現(xiàn)在,同時(shí)不能放松自己。為了下一個(gè)目標(biāo),為了美好的未來(lái),我們必須在學(xué)海中奮斗。才能創(chuàng)造出美好的生活,生活就會(huì)向你拋去成功之花的。

      記住:創(chuàng)造是握在你手中的一把衡量生活的標(biāo)尺。

    生活高中作文12

      轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋(gè)高中生。

      剛來(lái)學(xué)校的那天,我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感。看著那32本課本,我不明白該先看哪一本,不明白該從哪學(xué)起。

      我能上高中是走后門的,所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn),高中與初中不一樣,高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jī)不好,但是已是過(guò)去,而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來(lái)。此刻,我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心,因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

      但是,接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了非常多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂,其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂,這讓我想放下原先要把書(shū)讀好的念頭,也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí),所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我,初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí),我卻在家里上網(wǎng)。我,又陷入迷茫中。

      我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤,但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容,我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂,把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了非常久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學(xué)習(xí),拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣非常辛苦,我也覺(jué)得非常值得。

      從進(jìn)高中以來(lái),我的思想一向在進(jìn)行激烈的`斗爭(zhēng),讓自我非常矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù),一會(huì)認(rèn)真,一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了,因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書(shū)會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書(shū),就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路,但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),為了我今后的完美生活,這條路我會(huì)一向走下去。

      高中生活,我會(huì)讓你變得不再陌生!

    生活高中作文13

      飄逸的長(zhǎng)裙,隨意的短衫,多彩的顏色,青春的音容,滿園溫馨的花兒,“雨天使”瘋狂并快樂(lè)著,在這一刻,我默默的開(kāi)始了另一種生活方式——高中。

      在炎炎的烈日下,我們站在操場(chǎng)上,聽(tīng)著教官命令的口哨聲,揮灑著屬于我們青春的顏色。板著最后已聲嘶啞的蟬鳴消失,伴著最后一片鮮綠的葉子從枝頭變黃,伴著我們朗朗的讀書(shū)聲,秋天來(lái)了。枝頭上那代表著生命的色彩,漸漸變黃了,然后慢慢飄落。

      還記得初入高中的我們,茫茫然,小心翼翼,生怕一個(gè)不小心,就會(huì)被扣留下來(lái),不許回家;還記得初入高中的我們,嘻嘻鬧鬧,稚氣未除,一到下課,討論的話題不是明星,就是電視劇;還記得初入高中的.我們,在路上一遇見(jiàn)同窗好友,往往能高談闊論大半天;還記得初入高中的我們,經(jīng)常會(huì)抱怨“考試真辛苦”“作業(yè)好多”“老師字寫(xiě)錯(cuò)了”……

      漸漸的,我習(xí)慣了書(shū)桌上有那堆高高的作業(yè);習(xí)慣了遇到同窗同學(xué)時(shí)。一笑而過(guò);也習(xí)慣了沒(méi)有下課的時(shí)間。……就是因?yàn)檫@樣的習(xí)慣,讓我不得不有點(diǎn)喜歡上這樣忙碌的生活。

      我漫步在林蔭道上,捧起一片舞著飛到地上的落葉,那濃綠的色彩還沒(méi)有褪盡。一葉隱重得似乎很深沉的碧色,沿著葉脈,隱下去,隱下去,慢慢走到了枯黃的邊緣。不知不覺(jué)中,時(shí)間的列車已經(jīng)把我們帶到考試的前線,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,不知又要打到多少英雄。

      在學(xué)習(xí)木雕的旅途中,我學(xué)會(huì)了耐心,細(xì)心加恒心。我慶幸自己沒(méi)有太遲領(lǐng)悟這三個(gè)詞的中真正含義。在高中生活的這一學(xué)期,我很知足,也很快樂(lè)。我一直堅(jiān)信著:在炎炎夏日,播下一顆綠色的種子,用辛勤的汗水來(lái)澆灌它,等到秋天,一定會(huì)是碩果累累。

      西北風(fēng)呼呼地刮著,樹(shù)葉打著旋兒片片飛散,好冷啊。冬天來(lái)了,春天便不遠(yuǎn)了,雪化了就是春天,我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。

    生活高中作文14

      開(kāi)學(xué)瑣事——食堂奏鳴曲。

      本周是開(kāi)學(xué)后的第一周,在緊張忙碌的軍訓(xùn)后,我們迎來(lái)了新的高中生活,新的環(huán)境,新的同學(xué),新的老師,新開(kāi)始,新的自我。這一周,我對(duì)新新生活感受頗多。感受最深的,恐怕要數(shù)人生的四件大事“衣、食、住、行”中的老二——吃飯了,這不,一首激昂的奏鳴曲已響起……

      序曲:速度就是生命。

      俗話說(shuō)得好:“民以食為天。”我們這些學(xué)生自然也是如此了,每當(dāng)放學(xué)鈴響起,便見(jiàn)一道道身影從教室飛出,奔向食堂。

      第一章:不想插隊(duì)的學(xué)生不是好學(xué)生。

      拿破侖說(shuō):“不想當(dāng)元帥的`士兵,不是好士兵。”而我要說(shuō):“不想插隊(duì)的學(xué)生不是好學(xué)生。”排隊(duì)打飯是應(yīng)發(fā)揚(yáng)光大的,但此現(xiàn)象已屬罕見(jiàn)。多數(shù)時(shí)候,大家在打飯窗口擠來(lái)擠去,也分不清誰(shuí)插隊(duì)了,排隊(duì)我真希望這樣,可誰(shuí)也不想吃涼飯,一份土豆燉排骨,誰(shuí)也不想吃土豆。這我很理解,好不容易打了飯,然后……

      第二章:談天說(shuō)地。

      好朋友坐在一起,上課沒(méi)太多時(shí)間交談或急著與周公約會(huì),現(xiàn)在是補(bǔ)救的大好時(shí)機(jī)了。大家一邊吃飯,一邊興高采烈地發(fā)表自己的看法,從國(guó)際時(shí)事到今天的飯菜,從學(xué)習(xí)技巧到魔獸爭(zhēng)霸,無(wú)所不談,整個(gè)食堂真是熱鬧。但馬上……

      尾聲:叮呤咣啷,流水嘩嘩聲。

      飯吃完了,當(dāng)然要把盤子碗倒進(jìn)大桶好讓食堂大嬸清洗,可偏偏有人不把碗盤子輕輕放進(jìn)桶內(nèi),而是“咣”的一聲扔進(jìn)桶內(nèi)。一個(gè)人不覺(jué)得,可四五個(gè)人一齊“奏樂(lè)”整個(gè)一個(gè)鼓樂(lè)團(tuán),發(fā)出雄壯的聲音。震耳欲聾啊!隨著同學(xué)們?cè)谙词謺r(shí)的流水嘩嘩聲,結(jié)束了這一天的食堂奏鳴曲。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起時(shí),這一奏鳴曲,便會(huì)再次重現(xiàn)。

    生活高中作文15

      我和同伴們站在臺(tái)上奏響《梁祝》,琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),我看著臺(tái)下的父親,與他相視一笑。樂(lè)聲不再真切,似一圈圈漾開(kāi)的漣漪,陽(yáng)光和煦,草木芬芳,我胸有成竹,手指與琴弦也有了默契。

      許久以前的場(chǎng)景恍然浮現(xiàn)。

      老師遞給我一把嶄新的弓,說(shuō)道:“你來(lái)領(lǐng)奏。”分明是溫和的語(yǔ)氣,卻令我心驚。我始終記得那次站在教室中央,僵硬的臂膀艱難地伸展,斷斷續(xù)續(xù)的琴音猶如鋸木。我只覺(jué)得自己沒(méi)有領(lǐng)奏的能力,更沒(méi)有領(lǐng)奏的勇氣。

      四周好像有洶涌的波濤打過(guò)來(lái),逐漸將我淹沒(méi)。領(lǐng)奏,對(duì)別人而言是值得驕傲的事,對(duì)我,卻是頂不住的巨浪。

      回到家,父親打來(lái)電話。他正承受著巨大的壓力,在名校讀在職研究生。我與父親講了領(lǐng)奏的'事。

      “你所謂的受不了壓力,只是不愿努力罷了。”他在電話里說(shuō)。

      一個(gè)不敢示人的黑暗中的秘密曝曬在陽(yáng)光下,我羞愧得說(shuō)不出話。放棄的念頭立即被掐滅。

      我不再胡思亂想,只是把精力投入練琴。我努力向老師討教技巧,每天至少花四個(gè)小時(shí)練琴。我仍然緊張,害怕辜負(fù)老師的期望,害怕無(wú)法讓自己滿意,可這種壓力漸漸變成我不能松懈的理由和動(dòng)力。我頂著壓力,毫不退縮,甚至開(kāi)始期待表演那一天的到來(lái)。

      父親也在努力,一邊實(shí)現(xiàn)自己多年的夢(mèng)想,在不惑之年去了夢(mèng)想的學(xué)府,一邊在工作中打拼,支撐家庭。

      午夜,他在朋友圈發(fā)了這樣一句話:“生活就是一個(gè)反復(fù)錘煉的過(guò)程。”每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任、壓力,伴著磨難、質(zhì)疑,但只要有這份擔(dān)當(dāng)和勇氣,相信熬過(guò)這段時(shí)光以后,收獲、喜悅一定會(huì)如約而至。頂住一時(shí)的壓力,一定會(huì)頂出一個(gè)春天!

      父親學(xué)成歸來(lái)之際恰是我表演的日子,或許這是命運(yùn)的安排。

      弓與弦摩擦出溫煦的光芒,一如暖人的春光,我們都滿足而喜悅,驕傲而自豪。

      我和父親都頂出了一個(gè)春天,我們一起收獲了屬于自己的春天。

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