我給哥哥畫了一幅畫作為小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我給哥哥畫了一幅畫作為小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，我和父母在家里做了一次大掃除。打掃到一個(gè)雜物間的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了哥哥送我的一個(gè)回旋鏢和一本兒童文學(xué)。這些事讓我想起了哥哥，哥哥的樣子出現(xiàn)在我眼前。

　　我哥哥很高。在我面前，他看起來像一棵參天大樹。眼睛比較小，鼻子比較小，頭發(fā)很黑，反應(yīng)很快。你看他的時(shí)候，不用懷疑人是不是猴子進(jìn)化來的.。

　　我哥哥對(duì)人很寬容。在一個(gè)星期天的下午，我終于讓我哥哥答應(yīng)和我一起玩飛鏢。我興奮得跳了三英尺高。

　　我們來到一塊空地，準(zhǔn)備開始比賽。只見哥哥手里拿著飛鏢，雙手用力向前一甩，飛鏢嗖的一聲從他手中射出很遠(yuǎn)，打中了目標(biāo)。我覺得，哥哥真的很厲害。他一只手就打中了，比狙擊手還慘。輪到我了。我用力把飛鏢扔了下去。結(jié)果飛鏢出去幾米，直接飛到我哥頭上。我趕緊說對(duì)不起，哥哥說沒關(guān)系。他的頭上戴著一頂隱形頭盔。他還為我撿飛鏢，鼓勵(lì)我，勸我不要放棄。心里暖暖的。有這樣的哥哥真好！

　　哥哥不僅大方，而且勤奮好學(xué)。

　　有一次，我興沖沖的去我哥家和我哥玩，我哥快考試了，不能和我玩了。

　　我走進(jìn)哥哥的房間，看到他哥哥正在背一些材料。他非常專心地記住了它們。他不知道我什么時(shí)候走進(jìn)來的，我就在背后默默的看著他。背完材料，他拿出一些習(xí)題，端端正正地放在桌子上，認(rèn)真地思考著題目，卻完全沒有發(fā)現(xiàn)我的存在。于是，我只好默默的退出，一個(gè)人走在小區(qū)里，心里祝福哥哥成績(jī)好。我也相信哥哥一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。

　　這是我弟弟。他大方好學(xué)，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！

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