【推薦】寫(xiě)哥哥作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)哥哥作文3篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)哥哥作文 篇1
我的哥哥是一個(gè)調(diào)皮的哥哥，他也是我的好哥哥。
他有一頭濃密的頭發(fā)像戴了帽子，帶著一幅黃加黑的眼鏡，確有一雙帶著光澤的眼睛。我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和他之間發(fā)生得有趣的事吧。有一次哥哥在看我的漫畫(huà)書(shū)，一邊喝可樂(lè)，他笑得時(shí)候把可樂(lè)都噴在了我的漫畫(huà)書(shū)上。還有一次我和哥哥踢球。他的鞋子鞋帶松了，他踢得時(shí)候把自已的鞋踢在了我的臉上。哥哥也很照顧我，他在我放學(xué)的時(shí)候幫我背書(shū)包，我的衣服壞了他也會(huì)幫我補(bǔ)。
我很喜歡我的哥哥，我的哥哥也很喜歡我。他還在讀高中，我希望他能考上大學(xué)。我的哥哥是世界上最好的哥哥，我們是打虎不離的親兄弟。
寫(xiě)哥哥作文 篇2
我有一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的人，他為我的生活添加了很多樂(lè)趣，他就是我的哥哥——張舜禹，作文 我的“瘋”哥哥。
他長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的大眼睛，小巧的鼻子，還有一張可愛(ài)的嘴巴。他是屬兔的，可頑皮啦，真的像一只活潑可愛(ài)的小兔子。
有一次，哥哥帶我去老地方（就是一個(gè)小賣(mài)店）玩，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，所以去那里的路比較泥濘，可能是由于路上有泥的緣故吧，所以我們騎著的車(chē)子有點(diǎn)打晃，于是哥哥就用他的右腳支住了車(chē)子，以保持住車(chē)子的平衡，可同時(shí)哥哥也唉喲了一聲，原來(lái)呀是哥哥的腳踩到了地上的泥坑坑里去了，我見(jiàn)狀說(shuō)：“哥哥，你等會(huì)兒，我回家去給你取雙鞋換上，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 我的“瘋”哥哥》。”說(shuō)完我就要騎車(chē)子回家去幫哥哥取干凈的鞋子。可“老哥”卻滿不在乎的樣子說(shuō)：“沒(méi)事。”就看他在地上跺了跺腳上的泥，又騎上車(chē)子繼續(xù)向老地方前進(jìn)，并囑咐我騎車(chē)子的時(shí)候要小心一些，別像他一樣沾上泥巴。
還有一次，就是在一天的下午帶我去池塘邊草叢里捉蛇，一提到蛇估計(jì)害怕的人比較多吧，可我哥哥就不怕，還知道怎么去捉，說(shuō)抓蛇要抓七寸，這樣蛇就咬不到自己，不過(guò)抓蛇我就只有看著的份了，因?yàn)槲铱刹桓易ィ菛|西長(zhǎng)長(zhǎng)的，身子還扭來(lái)扭去的，看著都嚇人，別說(shuō)去逮它了。哥哥知道我怕蛇，就讓我躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看他怎么捉蛇。在哥哥耐心的搜尋下，終于讓他捉到了一個(gè)青綠色的菜花蛇，他把逮到蛇放進(jìn)了一只水桶里，哥哥在邊上觀察蛇是怎么扭動(dòng)的，一邊觀察還一邊告訴我說(shuō)，蛇平時(shí)是吃老鼠的，所以我們應(yīng)該保護(hù)它們，而不是傷害它們。然后哥哥觀察完就把那條蛇又放回到池塘邊的草叢里，因?yàn)楦绺缰郎呤侨祟?lèi)的好朋友，他是不會(huì)傷害它的`。
這就是我的“瘋”哥哥，在帶我玩的同時(shí)也能讓我學(xué)到很多知識(shí)呢！
寫(xiě)哥哥作文 篇3
我的哥哥有一張國(guó)字臉，在那高高的鼻頭上架著一副眼鏡，像個(gè)哲人一樣。
記得有一次，在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，各科作業(yè)上全是鮮艷的紅叉叉。當(dāng)我看到那么多錯(cuò)題時(shí)，心中很無(wú)奈，我想：如果我的成績(jī)?cè)俨巯孪氯ィ俏译x學(xué)習(xí)好的同學(xué)的位置就越來(lái)越遠(yuǎn)，老師就不信任我，同學(xué)就都不和我玩了。我?guī)еf(wàn)分沉重的心情來(lái)到姥姥家。吃過(guò)午飯后，我來(lái)到小房，讓上初中的哥哥來(lái)給我講題，當(dāng)哥哥看到我有那么多錯(cuò)時(shí)，用無(wú)奈的表情對(duì)我說(shuō)：“你的IQ（智商）是不是有問(wèn)題呀，怎么錯(cuò)這么多題？”我生氣地說(shuō)：“不講就不講嘛，別諷刺人好不好？”“哎呀，和你開(kāi)個(gè)玩笑嘛，別那么激動(dòng)。”哥哥笑著說(shuō)。隨后，哥哥坐到了我的身邊，看了我的作業(yè)本后對(duì)我說(shuō)：“這兩道應(yīng)用題一道是求工作效益，要用除法，另一道是求工作總量，要用乘法。你兩道題的方法都搞混了，所以當(dāng)然不對(duì)了。”聽(tīng)了哥哥一番年耐心的講解，我恍然大悟：“哦，原來(lái)是這樣！”改完了應(yīng)用題，該改計(jì)算題了。哥哥看完我的作業(yè)本后對(duì)我說(shuō)：
“你不是不會(huì)，是太粗心了，自己好好算吧！”后來(lái)，又經(jīng)過(guò)了我自己一番努力，我的成績(jī)又回到了好的位置上，我真感謝哥哥。
我的哥哥就是這樣，很愛(ài)幫助人，還很熱心、聰明。
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