精選寫哥哥的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫哥哥的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫哥哥的作文300字 篇1
哥哥長得又高又瘦。他喜歡籃球，烏黑的臉上經(jīng)常掛著晶瑩剔透的汗珠，遠(yuǎn)處一看，還真像球星克里斯-保羅。
哥哥已經(jīng)上高一了，雖然學(xué)習(xí)成績在班上是前三十名，可也不是數(shù)一數(shù)二的，但他卻不著急自己的學(xué)習(xí)，與籃球卻是日益親密，現(xiàn)在簡直是到了癡迷的程度了。
有一次，我哥哥在球場上打球。正打得起勁，意想不到的事情發(fā)生了。我哥在一次上籃的時(shí)候，不慎被人推了一下，膝蓋重重的摔在地上了，腿被蹭破了。我趕忙把他扶回家去。可剛過了幾天，我到球場去打球，又看見了哥哥在場上奔跑的身影了。看來哥哥對籃球的熱愛與向往，是沒有什么可以阻擋的了。
老哥還喜歡歌星林俊杰，喜歡唱林俊杰的歌，別看一個(gè)”破鑼嗓子“,唱起來還蠻有韻味的。我想憑他對林俊杰的喜愛，一定會(huì)把林俊杰的歌聲發(fā)揚(yáng)光大的。
這就是我的哥哥，球技高超，歌技非凡的老哥。
翁坪鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級：王建華
寫哥哥的作文300字 篇2
我哥是個(gè)喜愛昆蟲的陽光男孩，遇到昆蟲高手就虛心求教，從他們那兒汲取經(jīng)驗(yàn)。
他經(jīng)常會(huì)將一些稀有的昆蟲拿回家做標(biāo)本。記得有一次，他在叢中等待昆蟲，他靜靜地停留在叢中，發(fā)現(xiàn)了蝴蝶，周圍環(huán)境十分安靜。他翻開泥土，發(fā)現(xiàn)了蜈蚣、蚯蚓、蟈蟈……他之后捉到了一只全身綠色，長滿毛，兩個(gè)小觸角不聽地?cái)[動(dòng)。他回家問我，我告訴他是“金龜子”。還有一次，他發(fā)現(xiàn)一只全身烏黑，兩只大鉗子，他心想可能是“蚯形蟲”，唉，他正缺少一只做標(biāo)本呢。他心里癢癢的，恨不得馬上下課。鈴聲響了，他快步走向小花壇，開始尋找……經(jīng)過他的`努力，終于找到了“蚯形蟲”，可他成了大花臉!
他喜愛昆蟲，愿意與它們做朋友。可媽媽認(rèn)為這樣是浪費(fèi)大好光陰!但對他來說，昆蟲給他帶來了許多快樂!
寫哥哥的作文300字 篇3
我有個(gè)哥哥，親愛的哥哥。我有一個(gè)帥氣的哥哥，他1米80高今年21歲屬馬，他比我大9歲，處處讓著我，給我?guī)Я闶硯胰コ蚤_封菜（kfc），但是我把他惹急了我就完蛋嘍，結(jié)果有兩個(gè)：一是他把我撓一頓；二是我被他撓一頓。俗話說，馬急了也會(huì)踢人的嘛！
他不論正著看還是反著看都是那么帥，他有一對濃眉毛（時(shí)不時(shí)會(huì)眉頭舒展，時(shí)不時(shí)會(huì)眉頭緊鎖）、一雙大眼睛（還是雙眼皮，能電死一片）、一個(gè)大鼻子（喘氣痛快）、一張厚嘴唇（說明他厚道）、兩個(gè)壯實(shí)的胳膊（能逮住人）、兩條粗壯的大腿（長腿個(gè)子高嘛，跑的也快）、渾身肌肉（那叫一個(gè)壯呀）標(biāo)準(zhǔn)猛男！
我每天都在思忖，他咋就那么帥呢？他不光長得帥，而且做的事也讓人拍手叫好。
那是一個(gè)早上，我和哥哥要回老家去，我們坐上了101路汽車，我們幸運(yùn)地找到了座位，這是有一位老奶奶蹣跚地上車了，這時(shí)離目的地還很遠(yuǎn)，哥哥想也沒想就站了起來為老奶奶讓座，我剛迷過來，也立刻起身讓哥哥坐下，哥哥擺了個(gè)手勢告訴我我沒機(jī)會(huì)了，我只好垂頭喪氣地坐了下來，心里還在后悔，為啥我沒搶在他之前給老奶奶讓座呢？
我的老哥是我的偶像也是我的目標(biāo)，我們哥倆會(huì)共同努力共同進(jìn)步，成為祖國的棟梁！
寫哥哥的作文300字 篇4
在《水滸傳》中有一位人物：“及時(shí)雨”宋江，而在我們的生活之中也有許多及時(shí)雨，我在生活之中也遇到過及時(shí)雨。
這天正好期末考試，我來到考場后便馬上拿起課本復(fù)習(xí)起來，不一會(huì)兒監(jiān)考的老師抱著考卷走進(jìn)了考場。等老師發(fā)完試卷后，整個(gè)考場上充滿了“刷、刷”寫字的聲音。考的第一項(xiàng)科目是數(shù)學(xué)，前面的幾道題都很簡單，我不一會(huì)兒就做完了，可有一道畫圖的題目難住了我，因?yàn)槲彝泿С咦恿耍谖遗赃叺囊粋�(gè)大哥哥好像看出了我的心思，把尺子放到了我的桌子上，我連一聲謝謝都沒來得及說，便抓起尺子來連忙畫起來。畫完了圖便做起了其它的題目。當(dāng)考完后我正想還他尺子時(shí)，他卻說：“你先留著吧，接下來還要考語文，說不定還會(huì)用到。”果然不出他所料，在考語文時(shí)也用了。考完語文時(shí)，我正想還給他尺子時(shí)，他卻走了。這把尺子我還一直留著，想遇到他時(shí)還給他。
生活中有許多的及時(shí)雨，今后我也要當(dāng)一個(gè)及時(shí)雨，在他人需要幫助時(shí)幫助他人。如果人人都是及時(shí)雨，那么生活會(huì)多么美好呀！
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