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關(guān)于寫(xiě)哥哥的作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)哥哥的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)哥哥的作文 篇1
在《水滸傳》中有一位人物：“及時(shí)雨”宋江，而在我們的生活之中也有許多及時(shí)雨，我在生活之中也遇到過(guò)及時(shí)雨。
這天正好期末考試，我來(lái)到考場(chǎng)后便馬上拿起課本復(fù)習(xí)起來(lái)，不一會(huì)兒監(jiān)考的老師抱著考卷走進(jìn)了考場(chǎng)。等老師發(fā)完試卷后，整個(gè)考場(chǎng)上充滿了“刷、刷”寫(xiě)字的聲音。考的第一項(xiàng)科目是數(shù)學(xué)，前面的幾道題都很簡(jiǎn)單，我不一會(huì)兒就做完了，可有一道畫(huà)圖的題目難住了我，因?yàn)槲彝泿С咦恿耍谖遗赃叺囊粋�(gè)大哥哥好像看出了我的.心思，把尺子放到了我的桌子上，我連一聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，便抓起尺子來(lái)連忙畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完了圖便做起了其它的題目。當(dāng)考完后我正想還他尺子時(shí)，他卻說(shuō)：“你先留著吧，接下來(lái)還要考語(yǔ)文，說(shuō)不定還會(huì)用到。”果然不出他所料，在考語(yǔ)文時(shí)也用了。考完語(yǔ)文時(shí)，我正想還給他尺子時(shí)，他卻走了。這把尺子我還一直留著，想遇到他時(shí)還給他。
生活中有許多的及時(shí)雨，今后我也要當(dāng)一個(gè)及時(shí)雨，在他人需要幫助時(shí)幫助他人。如果人人都是及時(shí)雨，那么生活會(huì)多么美好呀！
寫(xiě)哥哥的作文 篇2
今天發(fā)生了一件事情，讓我們很生氣。
大掃除時(shí)，我被分配到擦瓷磚。我拿出抹布，使勁地擦起來(lái)。不一會(huì)兒，瓷磚就變得亮閃閃了。可不知從哪兒飛來(lái)一些污水灑在墻上，雪白的.瓷磚被“毀容”了。我只好又給它擦了一遍。
正要大功告成時(shí)，又飛來(lái)幾滴污水，瓷磚上立刻出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)“雀斑”。沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮又把它擦了。
過(guò)一會(huì)兒，又有幾滴水飛來(lái)，我再也忍不住了，大聲喊到：“誰(shuí)啦？！”只見(jiàn)幾個(gè)大哥哥故意把水開(kāi)得很大很大，那些污水就都濺到了我們的墻壁上。我去跟他們理論時(shí)，他們還理直氣壯地說(shuō)：“要你管，你算老幾！”我的腦子都?xì)庹恕?/p>
哼，還說(shuō)要向大哥哥學(xué)習(xí)，我看應(yīng)該是他們學(xué)習(xí)我們吧！
寫(xiě)哥哥的作文 篇3
只要一提起我的哥哥，凡是認(rèn)識(shí)他的人都會(huì)伸出大拇指夸獎(jiǎng)一番。
我這個(gè)哥哥和別人的哥哥不一樣。他不愛(ài)沖啊、殺啊，而總是捧著一本厚厚的書(shū)翻呀、看呀、想呀、寫(xiě)呀，仿佛要從那上面探索到什么秘密似的。你可千萬(wàn)不要以為我哥哥是個(gè)書(shū)呆子，他要真玩起來(lái)，就連我貪玩的妹妹也趕不上呢!在家里，哥哥可是“大人物”。只要他在，全家總是熱鬧極了。別看我哥哥只比我大一歲，懂得的東西可多呢!我真佩服他。
一天，我們?nèi)覈谝粡埛阶狼伴e談。哥哥突然朝著我神秘地眨眨眼睛，給我出了一道奇怪而又林令人發(fā)笑的考題：“同樣大小的一塊鐵和一塊木頭，同時(shí)從相同高度下落，哪個(gè)先落地?”
“嗨，那還用說(shuō)，當(dāng)然是鐵先落地呀!”
“為什么?”哥哥追問(wèn)道。
又是這討厭的.“為什么”，可這次卻難不住我了。我看著哥哥，滿有把握地答道：“這還不簡(jiǎn)單，鐵重唄!”說(shuō)著，還得意地朝他擠著眼。
可出乎意料，他搖著大腦袋：“不對(duì)!你說(shuō)的不對(duì)!”神氣像個(gè)什么都懂的小大人。
“咋不對(duì)?”我不服氣地追問(wèn)。
哥哥認(rèn)真地說(shuō)：“在知識(shí)面前不許想當(dāng)然的。”說(shuō)著，拿了倆塊同樣大小的鐵塊和木塊，在我眼前亮了亮：“還是拿這個(gè)來(lái)證明吧!去，你下樓瞧著。”
我跑下樓，借著明亮的光，仰臉看著窗前的哥哥，心里充滿了猜測(cè)：到底哪個(gè)會(huì)先落地呢?我屏住呼吸，倆眼一眨不眨地盯緊哥哥的手，只見(jiàn)他倆手同時(shí)一松。
咦!可真怪，它們竟然同時(shí)落地了!“這是什么道理，什么道理呀?”
哥哥不緊不慢地答道：“如果能排除空氣的阻力，那么從相同高度掉下來(lái)的物體，不管輕重，都將同時(shí)著地。
這就是我的好哥哥，愛(ài)學(xué)習(xí)的好哥哥。
寫(xiě)哥哥的作文 篇4
我有一個(gè)哥哥，我經(jīng)常叫他華比，因?yàn)樗形矣矌拧Ｎ业母绺缬幸粋�(gè)很聰明的腦袋，上面鑲著一對(duì)大眼睛，一個(gè)很靈敏的鼻子，一張大嘴巴。我的哥哥是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)集于一身的人，他經(jīng)常幫忙我也經(jīng)常誤導(dǎo)我，下面我就講一講他的故事吧!
我哥哥是一個(gè)很有耐心的人。有一次，我問(wèn)他一個(gè)題，他開(kāi)始罵了我?guī)拙洌缓笥旨?xì)心的教我，明白我學(xué)會(huì)為止。我經(jīng)常不耐煩的回答：“明白了、明白了、我明白了，我明白怎樣做了。”他總是教我怎樣做作業(yè)，不知為什么，哥哥的頭腦很靈活，我不知怎樣趕才趕得上他，仿佛他的頭腦天生就很聰明。
哥哥經(jīng)常鄙視我的成績(jī)。有一次，我們考試了，我考了89。5和93。5分，正好哥哥被我媽叫下來(lái)輔導(dǎo)我做作業(yè)，看到我的成績(jī)他突然對(duì)我說(shuō)：“以后望見(jiàn)別人就說(shuō)不認(rèn)識(shí)我。”這時(shí)我的`心里暗下決心：我總有一天要超過(guò)哥哥，而且也要鄙視他。
怎樣樣，我的哥哥是不是我形容的那樣阿!
寫(xiě)哥哥的作文 篇5
《原諒我，哥哥》讀后感邵昱穎當(dāng)我手里捧著這本《白色的貝殼》時(shí)，心想這是不是一本童趣盎然、引人入勝的“寶貝”呀！正如我意料之中，沒(méi)看幾頁(yè)，程瑋阿姨那筆下兒童生動(dòng)鮮活、呼之欲出的形象，讓我捧上了它，就不想把它放下。尤其是那篇《原諒我，哥哥》，文章里面的“我”是那樣的霸道、不講道理，最后甚至讓我對(duì)她感到可惡。
就像她自已有時(shí)感到后悔，可恨自已一樣。每當(dāng)我看到文中的哥哥進(jìn)入新家時(shí)，文靜、內(nèi)向、膽怯怯的樣子，為他以后的生活捏了一把汗。后來(lái)，文中的我對(duì)哥哥兇巴巴，甚至動(dòng)手打他，對(duì)哥哥十分苛刻，最后讓哥哥受他爸爸的.責(zé)罵，搞惡作劇讓哥哥考試受到連累。而哥哥是那樣的大度，最后留的紙條上一句責(zé)怪“我”，新媽媽的話都沒(méi)有。這使“我”突然感到一陣透心涼。使“我”此時(shí)有了良心的譴責(zé)，只怪自已沒(méi)有一顆寬容、善解人意的心。有同樣的境遇，為什么就不能相互依偎，共同生活呢？假設(shè)我就是文中的秋秋，我一定也會(huì)去尋找哥哥，也會(huì)對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，讓我們從頭開(kāi)始，好嗎？”讀到些，我也已經(jīng)開(kāi)始原諒這位不懂事的秋秋，她也是怕失去媽媽對(duì)她的愛(ài)。
讀罷此文，我感嘆萬(wàn)千。我想我也應(yīng)該有一顆寬容、體貼、大度的心來(lái)面對(duì)這世界，尤其對(duì)自已的同胞妹妹-----王昱韜，讓這世界也因此充滿愛(ài)和理解！
寫(xiě)哥哥的作文 篇6
我有一個(gè)可愛(ài)的哥哥，他的名字叫沙東鵬，今年11歲，他是我舅舅家的孩子。我非常喜歡我的哥哥，我的哥哥也非常喜歡我。我跟哥哥約好了22號(hào)去姥姥家住，哥哥一大早就去姥姥家等我。
昨天我中午一放學(xué)就跟著媽媽急急忙忙地來(lái)到姥姥家，我迫不及待的想見(jiàn)到哥哥。見(jiàn)到哥哥后我就把訂閱《快樂(lè)數(shù)學(xué)》贈(zèng)送的玩具送給哥哥。哥哥非常喜歡，我們玩兒的'真開(kāi)心啊！
下午哥哥又去給我買(mǎi)“大富翁棋子”，棋子里面有一張圖，還有四個(gè)棋子。那里面有錢(qián)、記錄本、機(jī)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和銀行，可好玩兒啦！哥哥還教我玩兒錢(qián)，對(duì)方轉(zhuǎn)到幾就給對(duì)方幾百。后來(lái)哥哥又改變了游戲規(guī)則，我們又玩兒了好多種游戲，開(kāi)心極了！我的哥哥是不是很好的哥哥呀？
寫(xiě)哥哥的作文 篇7
我的哥哥今年十七歲，他勤勞儉樸，性格剛強(qiáng)。自從母親生病后，父親整天照顧母親，抽不出身來(lái)干活，這樣一來(lái)，不但家里的生活水平日漸下降，而且還欠下了許多外債，哥哥看在眼里，決心挑起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。早晨，天剛蒙蒙亮，哥哥就趕著馬車(chē)給別人搬運(yùn)石頭。他的兩只手上磨出了一個(gè)又一個(gè)血泡，晚上天黑了才回來(lái)，常常是飯沒(méi)吃完，他就坐在炕邊睡著了。
爸爸、媽媽看在眼里，疼在心上，勸哥哥休息幾天，可是，哥哥卻說(shuō)：“您二老放心吧！這點(diǎn)苦，算不了什么！”開(kāi)學(xué)了，學(xué)校要收學(xué)雜費(fèi)和書(shū)本費(fèi)，得交幾十元，我深知家里現(xiàn)在的`處境，哪里有這么多錢(qián)呢？我背著書(shū)包，拖著兩條灌了鉛似的腿走出了校門(mén)。恐怕，我再也上不了學(xué)了。我長(zhǎng)這么大，第一次這樣痛苦，淚水模糊了我的雙眼，一滴滴灑在回家的路上，我真想放聲大哭。可是，我又能對(duì)誰(shuí)哭呢？對(duì)媽媽哭，媽媽有病；對(duì)爸爸哭，爸爸已經(jīng)夠操心的了。我實(shí)在沒(méi)有別的辦法了，就含著眼淚告訴了哥哥。哥哥聽(tīng)了一邊為我擦去眼淚，一邊伸手從衣兜里掏出一個(gè)紙包，里面包著他平時(shí)節(jié)省下來(lái)的錢(qián)。哥哥把錢(qián)拿在手里，仔細(xì)地?cái)?shù)了幾遍，只有十七元五角四分。哥哥深深地嘆了一口氣，“哎，差得太多了！”
我哭了，哥哥摸著我的頭堅(jiān)定地說(shuō)：“小妹，你放心，大哥就是借錢(qián)，也要供你上學(xué)！”我坐在屋里默默地等待著，心卻飛到了學(xué)校，我仿佛看到老師在講臺(tái)上有聲有色地給同學(xué)們講課；仿佛聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲；仿佛看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地游戲。“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了，我如夢(mèng)方醒，原來(lái)是哥哥，手里拿著一沓人民幣，興沖沖地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“小妹，這是一百元錢(qián)，明天交上，可以上學(xué)了，我雙手捧著這一百元錢(qián)，無(wú)限感激之情，油然而生。平時(shí)，哥哥省吃儉用，他自己連一件衣服都舍不得買(mǎi)，一條舊得不成樣子的褲子已經(jīng)穿了多年，腳上穿著一雙用針線縫補(bǔ)了數(shù)次的舊翻毛鞋。除此之外沒(méi)有一件合體的外套。我雙手捧著這帶著哥哥體溫的人民幣。這不是普通的人民幣，而是哥哥的一片心，一片珍貴的手足之情啊！
寫(xiě)哥哥的作文 篇8
我的哥哥叫沙東鵬，12歲，成績(jī)一般。他的樣子讓人覺(jué)得像個(gè)小大人。短短的頭發(fā)，一雙大大的眼睛溜溜的轉(zhuǎn)，又胖又黑，身高1。7米。不過(guò)，他為人善解人意，心地善良，也很關(guān)心人。
有一次，我和哥哥一起去玩摔炮。我沒(méi)注意，炮已經(jīng)摔到了手上。我”啊！“的`尖叫起來(lái)，哥哥看了看說(shuō)：”還好，還好，沒(méi)什么大礙，以后一定要小心。“我感動(dòng)極了。
每一次玩游戲哥哥都讓著我，傷心時(shí)，他逗我笑。有人打我時(shí)，他總能替我打抱不平。
我為我有這么疼我的哥哥而高興、幸福。
寫(xiě)哥哥的作文 篇9
我的哥哥叫張一航，他性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人。
我哥哥事事處處都關(guān)心我、呵護(hù)我，有好吃的總讓著我讓我先吃，有好玩的`總是先盡著我玩，一點(diǎn)都不讓我受委屈！有一次，我被小朋友欺負(fù)了，我哭著回到家，哥哥看我哭了，他問(wèn)：“怎么回事啊？”我哭著說(shuō)：“我被別人欺負(fù)了！”我哥哥堅(jiān)定地說(shuō)：“走！我去幫你討回公道！”我的心里高興極了，臉上露出了容！
這就是我的哥哥張一航——好哥哥。
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