關(guān)愛聾啞兒童作文
汽車沿著筆直的大道奔馳，今天是石家園小學(xué)與德州市特教中心舉行“手拉手”活動(dòng)的日子，我們把通過義賣活動(dòng)所得的錢買成書，捐贈(zèng)給特教中心的同學(xué)們。我坐在汽車?yán)铮睦飬s為將要面臨的情景而惴惴不安。聽說特教中心的同學(xué)們都是聾啞兒童，他們是怎樣的一種情況？他們將會(huì)用什么樣的方式來迎接我們呢？
到了，到了！走進(jìn)特教中心的大門，映入眼簾的是一個(gè)紅色條幅，對我們綻開微笑，好像在歡迎我們的到來。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們迫不及待地走進(jìn)二樓大廳，里面有幾排桌子，我快步走到第一排坐下，生怕別人搶了我的位。這時(shí)，幾個(gè)聾啞兒童走了進(jìn)來，坐到自己的位置上，我們開始互相“交流”起來，他們的雙手?jǐn)[動(dòng)著，像是在表達(dá)什么，哦，我知道了，這就是手語吧！他們熟練而有規(guī)律的動(dòng)作，一連串地進(jìn)入我的腦海。他們多可憐啊，連正常說話的能力都沒有。不對呀，怎么可以說他們可憐呢？你看他們一張張紅潤的臉蛋，因?yàn)楦吲d而分外明亮的眼睛，還有身上干凈、整潔的衣服，是那樣的自信。
我看見前方的黑板上寫著“幸福成長”四個(gè)大字，旁邊鑲嵌著五彩繽紛的花朵，給人帶來一種幸福的'感覺。他們拿到書后做了一個(gè)“謝謝”的手勢，并且獻(xiàn)上了他們親手制作的布藝玫瑰花。之后，我們每人在一張白紙上寫下自己的留言，按順序讓特教中心的工作人員在我們的手掌上涂上油漆，我們再把手掌按在自己的留言上，就做成了一張張帶有彩色手印的留言紙，它包含了我們對聾啞學(xué)生的真誠與關(guān)愛。最后，我們參觀了聾啞學(xué)生們的作業(yè)，有素描畫、水粉畫、粘畫等圖畫作品，還有布藝鮮花、紙燈籠等手工作品。給我印象最深的，莫過于在一張深綠色的布上用大頭針插出來的大公雞圖案了，它是那么生動(dòng)傳神、生氣勃勃。單看這些圖畫和手工藝品，真想不到它們是出自聾啞學(xué)生之手。可想而知，他們付出的努力又豈是我們這些健康的孩子所能相比的！比起他們來，我們簡直是太幸福了，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
夕陽西斜，我們戀戀不舍地告別了新結(jié)識的聾啞同學(xué)，我真想告訴他們：同在藍(lán)天下，我們擁有一樣的歡笑，一樣的幸福！
【關(guān)愛聾啞兒童作文】相關(guān)文章：
伸出愛的手，關(guān)愛聾啞兒童作文09-22
關(guān)愛聾啞兒童6年級作文12-30
為聾啞兒童歡呼作文600字09-25
和聾啞兒童做朋友作文范文12-03
關(guān)愛兒童作文05-01
關(guān)愛留守兒童作文05-17
關(guān)愛留守兒童作文11-06
我的聾啞表哥作文06-18
描寫關(guān)愛留守兒童的作文10-20