小學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的作文7篇
小學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的作文1
每一個(gè)人從你的身邊擦肩而過(guò)的時(shí)候，留給我的印象都不一樣。有的會(huì)幫助你，有的只會(huì)與你見(jiàn)著匆匆一面。
星期天，我穿著一件媽媽給我買(mǎi)的`紫色兔兔的外套，到時(shí)晃悠，一個(gè)擦肩而過(guò)的人讓我感到全身流過(guò)一股暖流。慢慢的我走到一家首飾店旁，走了進(jìn)去，琳瑯滿(mǎn)目的飾品讓我眼花繚亂：有可愛(ài)的毛絨玩具，有漂亮的手機(jī)掛件，還有一個(gè)個(gè)卡通的保溫杯……。當(dāng)我走到掛件面前剛想拿手碰它時(shí)，有人拍了一下我的肩，我生氣的大叫：“你干什么，今天本來(lái)的好心情，就沒(méi)了!!”他看著我，低下了頭，過(guò)了一陣，他把我的衣服還給我，我驚奇的看著他，又問(wèn)：“你這小家伙，怎么有我的衣服?”“我看到你把衣服落在了另外一家服裝店中。”一聲響亮而清脆的聲音回蕩在首飾店中。“你跟蹤我?”“沒(méi)有，只是大家都走一條路，你不要誤會(huì)。”聽(tīng)到了這句話(huà)我想：唉，看來(lái)我是誤會(huì)著男孩了，他真是好心當(dāng)了驢肝肺，唉，我也真是的。他看著我不說(shuō)話(huà)便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我急忙跑過(guò)去，拉住了他的手感激的說(shuō)：“謝謝你，剛才是我不對(duì)，對(duì)不起!”他笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，助人為樂(lè)之做人之根本。”
愛(ài)，就在我們的身邊。仔細(xì)從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)發(fā)現(xiàn)。那男孩的助人為樂(lè)之做人之根本，深深的印在了我的腦袋里。
小學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的作文2
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話(huà)來(lái)，滔滔不絕的嘴巴，笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛……
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買(mǎi)零食，正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著，突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來(lái)，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn)，你心里能過(guò)得去嗎?”聽(tīng)了她的話(huà)，我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過(guò)去，把他攙扶起來(lái)，扶到了路邊她關(guān)心地詢(xún)問(wèn)小弟弟的'傷情：“你沒(méi)事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿(mǎn)了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的新手帕，仔細(xì)地給小弟弟擦著，還耐心地說(shuō)：“別怕，沒(méi)事，姐姐會(huì)小心的，不會(huì)弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說(shuō)：“謝謝你，大姐姐……”她聽(tīng)了不好意思得笑了笑……
給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語(yǔ)，在這歡聲笑語(yǔ)中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說(shuō)著：“今天真開(kāi)心，幫助了別人，今天是最美好，開(kāi)心的一天!”朋友們也連連點(diǎn)頭，嘴里還“嗯嗯”的說(shuō)著，表示贊同……
這就是心腸善良，喜歡關(guān)愛(ài)他人的她。
小學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的作文3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”是的，我們要關(guān)愛(ài)他人，這樣也可以快樂(lè)自己。
記得那年冬天，天氣特別冷，寒風(fēng)刺骨，我去少年宮上作文課。在做公交車(chē)的時(shí)候，不知怎的，人特別多。我想：要不要等下一輛車(chē)？不行不行，要不然會(huì)遲到的。于是，我毫不猶豫地?cái)D了上去。
上了車(chē)，我找了個(gè)人少的地方站著。旁邊的售票員阿姨問(wèn)：“車(chē)站路有人下車(chē)嗎？”只聽(tīng)我左邊坐著的叔叔大聲地說(shuō)：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
又坐了幾站，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)了。站在車(chē)上，她雖然緊緊地把住了扶手，但依然搖搖晃晃，好像隨時(shí)都可能摔倒似的。這時(shí)，售票員阿姨說(shuō)：“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座？”這個(gè)聲音在我的耳邊持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。我又看看其他人，大家都若無(wú)其事：有的悠閑地看報(bào)紙；有的放松地玩手機(jī)；有的把椅子放低，倚靠在椅背上裝睡覺(jué)，眼睛不時(shí)地抬起；有的……
這時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈。一只“小天使”對(duì)我說(shuō)：“高遠(yuǎn)，你是少先隊(duì)員。少先隊(duì)員難道是這樣的嗎？你應(yīng)該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對(duì)我說(shuō)：“高遠(yuǎn)，你千萬(wàn)不要讓座，如果讓座就沒(méi)座了！況且這里離少年宮還有很長(zhǎng)時(shí)間呢。”我想：它們都說(shuō)得很有道理。可我反復(fù)思考，我是一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該讓座！
于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐這吧。”說(shuō)著，我指向那里。老奶奶說(shuō)：“還是你坐吧！”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒(méi)事的！”這樣，老奶奶才放心地坐了下來(lái)，滿(mǎn)臉帶著笑容的說(shuō)：“太謝謝你了！”售票員阿姨對(duì)我笑了笑說(shuō)：“這位小朋友，你是哪個(gè)學(xué)校的？我一定給你寫(xiě)封表?yè)P(yáng)信！”而我去笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么，用眼神告訴她：“不用了，這是我應(yīng)該做的.。”全車(chē)人不約而同地看著我，投來(lái)敬意的目光。雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天，可我的心卻猶如春天一樣溫暖。
啊！讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)他人，會(huì)使我們的生活更加美好，使我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè)，也會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加密切，感情更加深厚！
小學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的作文4
關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心;關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程;關(guān)愛(ài)是一眼清泉，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田;關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。
今天我如平常一樣，吃過(guò)晚飯，就騎著自行車(chē)在小區(qū)里溜達(dá)。對(duì)自己車(chē)技自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來(lái)，結(jié)果腳一動(dòng)，疼痛便愈來(lái)愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細(xì)一瞧，壞了!右腳的'鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心!
哎呦喂!”我哼叫起來(lái)。就這樣坐在這兒?只會(huì)讓傷勢(shì)更加嚴(yán)重。并且，走一兩步我也許就會(huì)跌倒……此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦……思想很混亂，默念著這三個(gè)字，心里卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有……
我渴望路過(guò)的人能幫幫我，可大家的好像沒(méi)看到我似的，總是加快腳步離開(kāi)。
突然一位大姐姐看到了我，她連忙過(guò)來(lái)，緊接著緩緩地蹲下來(lái)，在口袋里掏出了一包紙巾，似乎還沒(méi)用過(guò)。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時(shí)，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“姐姐你為什么要……”她親切地笑了笑：“多幫幫別人。”然后就走了。
只是一個(gè)和我萍水相逢的陌路人，明天過(guò)后，也許會(huì)不再遇見(jiàn)。為什么會(huì)對(duì)我那么好?他有什么目的?真的只是出于單純的好心嗎?
雖然到現(xiàn)在再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位姐姐，但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶里。關(guān)愛(ài)，是一種有著無(wú)限力量的事物，它能讓一個(gè)無(wú)望之人成為一位世間強(qiáng)者。它也許是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，但都令人心中非常溫暖;可是，她也許是一份付出，一份無(wú)私大愛(ài)，甚至是一個(gè)人的生命，一個(gè)人的一切，給人無(wú)限感天動(dòng)地的震撼。
小學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的作文5
同在一片藍(lán)天下，我們是幸福的，可有些同學(xué)過(guò)早的承受著巨大的壓力。我們班王明同學(xué)的爸爸去世的早，所以家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诹怂麐寢屢粋�(gè)人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來(lái)維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的.他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費(fèi)對(duì)這個(gè)本來(lái)就很艱難的家庭無(wú)疑是雪上加霜。
班主任得知這一情況后，立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為王明捐款，同學(xué)們都很踴躍，有些同學(xué)將自己的早飯錢(qián)，零花錢(qián)，游戲卡錢(qián)捐了出來(lái)。有些同學(xué)把自己只穿過(guò)一次的衣服捐了出來(lái)，而有些同學(xué)的母親為王明做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫(yī)院。愛(ài)的樂(lè)章此時(shí)在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫(huà)卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫(yī)院，遞到王明母親的手中，王明母親手上端著捐款箱，讀著同學(xué)們?yōu)橥趺鲗?xiě)的充滿(mǎn)暖意的紙條，感動(dòng)的連聲致謝，因?yàn)樗种械木杩钍撬袔熒墓膭?lì)。
同學(xué)們的每個(gè)愛(ài)心，都給了王明無(wú)限的真情。相信這積少成多的愛(ài)心。一定會(huì)滋潤(rùn)王明的心田。
讓我們一起關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
小學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的作文6
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首童謠傳遍了整個(gè)中國(guó)大地，無(wú)微不至的母愛(ài)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。
在春風(fēng)的培育下，小草長(zhǎng)出了嫩芽?jī)海米约旱木G色新衣來(lái)裝扮大地，這是為了感謝大自然；在母親的關(guān)懷下，她的兒女一天比一天強(qiáng)壯，一天比一天懂事。他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的母親。
我的媽媽說(shuō)，我小的時(shí)候特別調(diào)皮，尤其晚上，我都會(huì)又哭又鬧的，弄的媽媽不得安寧。每當(dāng)我哭鬧時(shí)，我的媽媽卻是那樣的耐心的抱著我。無(wú)論天氣是多么的炎熱，也無(wú)論天氣是多么的寒冷，媽媽卻總是那樣的耐心的抱著我，唱著催眠曲哄我入睡。雖然這只是普普通通的行為，但我的媽媽付出的行動(dòng)和情義卻是比山還高，比海還深的。普通的人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是理解、體會(huì)不了的。
呵呵，一晃眼，我都已經(jīng)10歲了。但我知道，這10年來(lái)，我的媽媽為我所付出的一切是那么的無(wú)私和偉大！
記得在我二年級(jí)時(shí)候，一天，不知怎么搞的，我突然覺(jué)得渾身無(wú)力、頭昏眼花。看爸爸出差了，媽媽又再上班，還沒(méi)回家，我便脫去了衣服，蓋上被子，躺在床上。我非常害怕，因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，所以很怕死。我全身不舒服，而且頭又特別燙。我真想哭，可又哭不出來(lái)。我急忙一倒一歪的走到電話(huà)機(jī)旁，給媽媽打電話(huà)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)恪憧旎貋?lái)，我…我全身不舒服……”媽媽聽(tīng)后，說(shuō)：“好！”她非常迅速的.趕回家，我隱隱約約看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗，直喘著粗氣，可她不休息，先用手輕輕的撫摸著我的額頭，拿出體溫計(jì)，給我量體溫，是39度，高燒。媽媽急了，忙把毛巾打濕，蓋在我頭上，把衣服墊在我的被子上，生怕我凍著了。又急忙出去買(mǎi)藥，過(guò)了一會(huì)兒回來(lái)給我倒水，再扶我起來(lái)吃藥。媽媽還買(mǎi)回來(lái)好多水果，可惜我沒(méi)胃口，不想吃。晚上，媽媽又摸了摸我的額頭，發(fā)先我還是高燒不退，就把我送到了醫(yī)院，打了吊針。媽媽還不肯歇著，從樓上跑到樓下，又從樓下跑到樓上……很晚了，我慢慢睡著后，媽媽還沒(méi)有休息，生怕我會(huì)怎么樣。終于，在媽媽的悉心照料下，我的病好了。
直到現(xiàn)在，我始終沒(méi)忘記這件事。那時(shí)，我雖然病了，但仍然可以看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)藥，守著我打針，來(lái)回奔波的情景……“人的價(jià)值表現(xiàn)在心靈上”我的媽媽就是這么一個(gè)有價(jià)值的人。誰(shuí)也不知道媽媽為我付出了多少心血，為我付出了多少寶貴的時(shí)間。此刻，我仿佛看見(jiàn)媽媽頭上多了一根銀絲，多了一絲皺紋。不管媽媽的工作有多平凡，在我心目中，她比任何人都要偉大！
當(dāng)我提起筆寫(xiě)這篇文章時(shí)，一股暖流緩緩滲進(jìn)我的心田，一種感動(dòng)輕輕融入我的筆尖……
二1班、三1班、四1班、五1班。和同學(xué)們同窗相處已經(jīng)四年了，這四年時(shí)間，是繽紛的，是純真的。有團(tuán)結(jié)，也有爭(zhēng)吵，有誤會(huì)，也有理解。但在這集體中，讓大家最溫暖的是關(guān)愛(ài)……
從二年級(jí)我轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，就看到了一位特殊的同學(xué)，他的雙腿已經(jīng)走不了路了，只能靠保姆、助行器勉強(qiáng)行走。看著他的雙腿，我的心中不禁有一絲憐憫。后來(lái)，經(jīng)過(guò)了解，我知道了他叫梁澤宇，由于雙腿殘疾，只好晚上學(xué)好幾年。他寫(xiě)字時(shí)，手也沒(méi)有力氣，只能用臉頂著。我不禁有些驚訝，他雖然殘疾，可在他眼中，找不到一絲懊惱。我替他微微惋惜，多么不幸的一位同學(xué)啊！
在往后的日子，同學(xué)們不僅不歧視他而是在幫他做一些力所能及的事。于是在這個(gè)集體中，我第一次知道了關(guān)愛(ài)與感動(dòng)。
不僅是這些，梁澤宇的好朋友們?cè)谝恍┦彝饣顒?dòng)課上，常常扶著他下樓梯，每個(gè)人的動(dòng)作都是那么仔細(xì)，那么小心。盡管他們的額頭上早已滲出了豆大的汗珠，但他們?nèi)耘f一絲不茍的扶著他下最后一個(gè)樓梯。
日子一天天過(guò)去，班級(jí)對(duì)梁澤宇的關(guān)愛(ài)也一天天進(jìn)行著。我想，他的心里一定很溫暖，即使他不能上體育課，也不能做廣播操。但他不是孤獨(dú)的，因?yàn)樗?6個(gè)朋友，有46個(gè)兄弟姐妹。他是快樂(lè)的，包括我們大家。
關(guān)愛(ài)，是心靈的一股溫泉，是冬天的陽(yáng)光，是春天的雨露，也是夏天的陰涼。不論是梁澤宇，還是社會(huì)上的一些殘障人士，我相信，他們并不需要的是金錢(qián)，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)和感動(dòng)可以嗎？
小學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的作文7
得到他人的的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種美德。在我成長(zhǎng)的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛(ài)，而今天，我也真真正正地學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。
今天，我悶悶不樂(lè)地走在回家的路上。哎！今天作業(yè)很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發(fā)泄一下。
突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒(méi)搭理。接著，我聽(tīng)到了一把清脆的童聲：“大哥哥，請(qǐng)問(wèn)東華醫(yī)院怎么走？我……”這時(shí)，我很想吼：不知道！可當(dāng)我往后一看，發(fā)現(xiàn)和我說(shuō)話(huà)的是一個(gè)淚流滿(mǎn)面的小男孩時(shí)，我把含在嘴里的話(huà)給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問(wèn)：“小朋友，為什么去醫(yī)院？”“去看我媽媽。”他不假思索地說(shuō)。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車(chē)禍了，家里就他一個(gè)人。他不放心媽媽?zhuān)肴タ磱寢專(zhuān)�帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭(zhēng)先恐后地奪眶而出。我站起來(lái)說(shuō)：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地說(shuō)，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，我還是擔(dān)心他找不到路，于是帶他去東華醫(yī)院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的.零用錢(qián)幫他買(mǎi)了一束花。我把小男孩安全地送到了醫(yī)院的大門(mén)口，才放心走了。
雖然我的作業(yè)寫(xiě)到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人！
【小學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的作文01-28
關(guān)愛(ài)他人的作文01-27
關(guān)愛(ài)他人作文01-27
關(guān)愛(ài)他人的作文06-10
作文關(guān)愛(ài)他人01-27
關(guān)愛(ài)他人作文08-27
關(guān)愛(ài)他人作文【經(jīng)典】08-22
關(guān)愛(ài)他人作文08-25
關(guān)愛(ài)他人02-12