關(guān)愛兒童作文600字（通用18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛兒童作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛兒童作文600字 篇1
也許有人會(huì)有疑問(wèn)，人們?yōu)槭裁匆P(guān)愛兒童呢？是因?yàn)閮和亲鎳?guó)的花朵；是祖國(guó)的希望;是國(guó)家的棟梁之才。
最近，我在報(bào)紙上看到了許多有關(guān)關(guān)愛兒童的文章，也從父母﹑老師以及別人的口中聽說(shuō)﹑了解到了一些信息。不過(guò)，政府在關(guān)愛兒童這一方面下了不少功夫：為了減少發(fā)生在兒童身上的交通事故，政府頒布了一條規(guī)定：未滿12歲的兒童禁止騎車上路；前幾年前，還給學(xué)生們發(fā)了小黃帽，也是為了保障學(xué)生的安全，也是讓司機(jī)們能夠看到橫穿馬路的小學(xué)生，能夠緊急剎車，也能提醒司機(jī)，前面有小學(xué)生正在過(guò)馬路；現(xiàn)在，在許多小學(xué)不遠(yuǎn)處，都會(huì)樹立一塊牌子，是用來(lái)提醒司機(jī)和行人前面有小學(xué)，放學(xué)時(shí)學(xué)生多，不要發(fā)生事故，
但是，我認(rèn)為，這項(xiàng)工作還沒(méi)有十分的完善，比如說(shuō)：我們每天放學(xué)出校門時(shí)，路面本來(lái)就很窄，但路邊卻還停了許多車，所以造成擁堵已是司空見慣的事情了。聽長(zhǎng)輩們說(shuō)，以前他們放學(xué)時(shí)，出了校門就撒腿跑，全然不怕被汽車撞到，因?yàn)槟菚r(shí)的汽車很少。在此，我想對(duì)那些把車停在路邊的司機(jī)們說(shuō)：“你們把車停在路邊只是為了圖一時(shí)的方便，但是你有沒(méi)有為學(xué)生、為路過(guò)的司機(jī)想一想，你圖一時(shí)之便，會(huì)給別人帶來(lái)多少不便啊！”
聽了這么多政府為關(guān)愛兒童做的工作，我要說(shuō)，不僅要靠政府，自己也要參與到關(guān)愛兒童的行動(dòng)中，聽爸爸媽媽的話，聽老師的話。我認(rèn)為，如果你想自身不受到傷害，就要做到以下幾點(diǎn)：
一：不要到人多的地方。
二：不要到河邊玩耍。
三：不要到小學(xué)生不該去的地方。
四：不要亂動(dòng)家中電器。
五：小學(xué)生最好不要騎自行車上學(xué)。
如果你做到了，我認(rèn)為，你至少盡全力去保護(hù)自己了。
關(guān)愛兒童，不光是成人的事，更是我們自己的事，讓我們一起努力吧！
關(guān)愛兒童作文600字 篇2
今天早上，媽媽怕上班遲到，所以送我去看護(hù)班比較早。想來(lái)我是應(yīng)該第一個(gè)到的孩子，進(jìn)看護(hù)班后，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)大約6歲左右的孩子，已經(jīng)來(lái)了，孤單單的坐在那兒，這一天我都在想他怎么來(lái)的那么早啊？晚上，媽媽接我的時(shí)候就剩下兩個(gè)小孩了，早晨來(lái)的很早的孩子還是沒(méi)有大人把他接走，我心里想：他是不是在老師家住啊！我?guī)е@樣的疑惑去問(wèn)他：“你早晨來(lái)的那么早，晚上也走的很晚嗎？”他看了我一眼說(shuō)：“我就在這兒住。”我很好奇的問(wèn)：“那你的爸爸媽媽呢？”他低頭說(shuō)：“他們都去外地了。”
我聽了心里禁不住有些難受：我早就聽大人說(shuō)過(guò)，有些孩子的父母由于生活需要去外地工作或打工，沒(méi)有辦法照顧孩子，就將孩子放在父母家或送到別人家去，這些孩子通常被稱為“留守兒童”，就象看護(hù)班里的這個(gè)小弟弟。在我的班級(jí)同學(xué)里也有一些，有的是父親或母親出去做生意去了，只與爸爸、媽媽中的一個(gè)在家，類似的孩子還有很多。
我非常同情他們，相比之下，雖然我的媽媽有時(shí)候出差，我也比“留守兒童”要幸福得多，我感覺我們不應(yīng)該笑話他們，他們的父母不在身邊，我們要給他們友情和關(guān)愛，我們笑話他們，他們會(huì)更孤獨(dú)和傷心的，我也真誠(chéng)地希望，不是“留守兒童”的我們，要更加珍惜自己的幸福生活！
關(guān)愛兒童作文600字 篇3
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)上也興起一種不好的風(fēng)氣，在我們這個(gè)年齡，是最容易被騙也是最容易被壞人當(dāng)作目標(biāo)的。每年都有許多我們這樣的孩子被拐賣，這些人販子心狠手辣、詭計(jì)多端，想盡一切辦法騙取我們的信任，最后將我們拐賣到偏遠(yuǎn)山區(qū)。
記得有一次，下午放學(xué)回家，那時(shí)已經(jīng)是5點(diǎn)左右了，我們也正是因?yàn)橹等詹呕丶夷敲赐怼Ｕ咴诨丶业穆飞希蝗晃铱匆娢覀儼嗟耐瑢W(xué)，我就跑上去想和她一起走，不料，一輛面包車開來(lái)，停在了我同學(xué)的面前，下來(lái)幾個(gè)大人把她抱上去了。“救命啊，救命啊”我的這個(gè)同學(xué)拼命地喊，我很害怕，我心里在想我要不要幫助她呢？就在我猶豫的時(shí)候，我看見她很快就要被抱上去了，我來(lái)不及想太多，一個(gè)箭步，沖了上去。因?yàn)橐呀?jīng)很晚了，媽媽擔(dān)心我的安全就順著我上學(xué)的路來(lái)找我，剛好看見我和壞人拉扯，媽媽害怕自己也受傷，于是報(bào)警了。
最后我們被警察解救出來(lái)了，也許這一次有了媽媽，可是下一次呢？我很害怕我們被人販子拐騙。我看到過(guò)許多新聞，說(shuō)我們小孩被拐騙去后，人販子會(huì)把我們的眼睛和手給弄傷，真可怕呀。
我很害怕，所以我希望每一個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)我們，保護(hù)我們，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)未來(lái)的花朵。人販子們，每個(gè)人家里都有孩子，當(dāng)你們的孩子不在了，你們會(huì)難過(guò)嗎？一定會(huì)的，請(qǐng)給我們一片藍(lán)天，也請(qǐng)你們不要再做壞事了，不然你們會(huì)受到懲罰的。
關(guān)愛兒童作文600字 篇4
7月20日，我第一次走進(jìn)“星辰兒童康復(fù)中心”，第一次聽到“星星兒童”這個(gè)稱呼，第一次和星星兒童零距離接觸，第一次聽到星星兒童的故事，“星星兒童”這是一個(gè)多么好聽的名字啊，然而他卻是“自閉癥兒童”，“孤獨(dú)癥兒童”的代名字，“孤獨(dú)癥”不就是有點(diǎn)不合群?jiǎn)幔?/p>
可是我想錯(cuò)了。
和我搭檔的是一名七歲的小男孩，他長(zhǎng)得不胖不瘦，不高不矮，看上去是個(gè)挺俊俏的小男生。我還沒(méi)來(lái)得及向他招呼，他已經(jīng)把老師給我們的扭扭棒折成了幾個(gè)彎彎，而且自顧自地?cái)[弄桌上的材料，毫不理會(huì)我的存在，幸好有我主動(dòng)引導(dǎo)他，再加上他奶奶的陪同，我們總算按時(shí)完成了制作任務(wù)：一條肥肥的毛毛蟲、一根色彩斑斕的胡蘿卜，還有金光閃閃的戒子和美麗的手鐲。我驚喜地看到他臉上露出了微笑，還聽到他在和奶奶說(shuō)：我們做了一個(gè)可愛的毛毛蟲。
我才知道在我們?nèi)后w里還有一些朋友需要我們的關(guān)愛。他們不是貧困生，也不是不合群，而是需要群體合他們。他么也是我們的兄弟姐妹，他們也有認(rèn)知水平，有對(duì)也有錯(cuò)，我們不也是嗎？頂多我們的正確率比他們多些、他們也有情商指數(shù)，他們和她的奶奶很好，那是多年的情結(jié)，我和他不可能一見如故，但他肯定知道我也是個(gè)好人，但愿后會(huì)有期。
我們都知道關(guān)愛“貧困生”，其實(shí)也應(yīng)該關(guān)愛“星星兒童”，這種關(guān)愛不一定用手，不一定用錢，但要用“心”，用一顆耐心，用一顆熱心，用一顆細(xì)心去點(diǎn)燃他們的心靈，讓世界更加出彩！
關(guān)愛兒童作文600字 篇5
因?yàn)閻邸?/p>
我一直認(rèn)為，留守兒童都非常自卑、自閉，缺少關(guān)愛，心里都有陰影。
但是，7月20日這天的一次小記者采風(fēng)活動(dòng)，讓我徹底顛覆了這個(gè)想法。
7月20日，我來(lái)到西聯(lián)鄉(xiāng)留守流動(dòng)兒童活動(dòng)室，這里有存放著數(shù)百本圖書的閱覽室，有可以上網(wǎng)的電腦室，有鍛煉身體的乒乓球室……我瀏覽了一圈，不禁感嘆：“這個(gè)活動(dòng)室功能真齊全呀!”幾位留守兒童正在下棋、打乒乓球，看見我們來(lái)了，他們十分開心，臉上洋溢出歡喜的笑容。
看著這樣的場(chǎng)景，我懷疑起自己對(duì)留守兒童的看法，原來(lái)，留守兒童也過(guò)著幸福的生活!
接著，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，和留守兒童一起來(lái)到了一間會(huì)議室，我們向他們贈(zèng)送了書籍、文具等精美的禮物。
大家在一起交流，表演節(jié)目。
無(wú)論是小記者還是留守兒童，表演的節(jié)目都很精彩，有的跳舞，有的唱歌，有的彈古箏，有的彈琵琶……望著留守兒童們臉上綻放的燦爛笑容，我心里暗想：原來(lái)留守兒童和普通的兒童一樣多才多藝。
參加完活動(dòng)，坐在回程的客車上，我不禁思緒萬(wàn)千。
是呀，留守兒童的父母雖然常年在外打工，不能回家照顧他們，但是，在黨和社會(huì)的關(guān)心和支持下，這些留守兒童有了自己的活動(dòng)室，學(xué)習(xí)、生活條件和環(huán)境都挺好。
因?yàn)閻郏覀兣c他們相識(shí)在今天;因?yàn)閻郏麄兊哪樕鲜冀K洋溢著幸福的笑容;因?yàn)閻郏麄冊(cè)谧鎳?guó)母親的懷抱中，健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)著!關(guān)愛殘疾人。
關(guān)愛兒童作文600字 篇6
最近我在一本書上看到了這樣一個(gè)故事，講的是許多小孩的爸爸媽媽都去了外地打工，只有爺爺奶奶帶，很可憐。其中有幾個(gè)人很頑皮，沒(méi)有父母管，經(jīng)常犯事。也有的人學(xué)習(xí)好，可是，一回到家就要做許多事家務(wù)活，還經(jīng)常要挨爺爺奶奶的打罵。他們真的很可憐！
有一次，王小福偷了錢和朋友一起去網(wǎng)吧玩游戲，因?yàn)閾屛蛔痈鷦e人打了架，所以游戲就沒(méi)玩成。后來(lái)他們找老板還他們錢，老板就是不還，然后王小福他們就把老板打了一頓，后面事情就更糟糕了。
看完了這篇故事，我很感動(dòng)，都哭起來(lái)了。我覺得他們真是既可憐，又可愛。不像我們這些小朋友，爸爸媽媽在身邊，可以成天粘著爸爸媽媽，不愁吃不愁喝，不用做家務(wù)，很幸福。他們這些小朋友，家里窮，爸爸媽媽必須去外面打工。這些小朋友留在家中，成了留守孩子，沒(méi)人管，沒(méi)爹媽疼，還有成天做不完的家務(wù)。
我想，他們這些孩子的生活是那么苦，那么可憐，他們內(nèi)心一定非常需要父母、老師和社會(huì)的關(guān)愛。我很喜歡書里面的方老師和大陽(yáng)警察，因?yàn)樗麄優(yōu)楹⒆幼隽嗽S多好事。為了幫助孩子們，他們還成立了“留守孩子之家”，專門照顧留守兒童，給他們家的溫暖。
我們班也有不少的留守孩子，我們平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心他們，讓他們多一些愛，有了老師和社會(huì)的關(guān)愛，小朋友才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，生活才不至于那么苦，那么可憐。在這里，我們要感謝老師、感謝所有關(guān)愛留守兒童生活的人。
關(guān)愛兒童作文600字 篇7
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代和環(huán)境里，擁有著美滿的家庭，健康的體魄和優(yōu)秀的成績(jī)。但你是否想過(guò)，有一些孩子，他們像關(guān)在瓶子里的星星，不說(shuō)話也不愛動(dòng)，他們就是自閉癥患兒。
爸爸的朋友有一個(gè)女兒，叫蘋蘋，她是一個(gè)自閉癥女孩。有一次，我?guī)O蘋去買棒冰，路途中，我問(wèn)她：“你幾歲啦？”——一陣沉默。蘋蘋低著頭，不說(shuō)話。到了小店，我問(wèn)她要不要吃紅豆牛奶味的，她一言不發(fā)，默默地拿起一支鹽水味棒冰，付了錢就走。我忽地覺得她有些不禮貌！但這樣的念頭一閃而過(guò)。原因很簡(jiǎn)單：蘋蘋的世界里，只有沉默。
一次自閉癥兒童的活動(dòng)中，我去當(dāng)了一名志愿者。我把負(fù)責(zé)把飲料分給自閉癥患兒，一位穿漂亮裙子的女孩想拿可樂(lè)，她自己起來(lái)倒，我怕她把可樂(lè)灑了，就跑去幫她倒。她沒(méi)有說(shuō)話，將可樂(lè)一飲而盡后，沖我簡(jiǎn)單地笑了笑，我也回了她一個(gè)最美的笑。
上個(gè)月，我收到了一個(gè)喜訊——蘋蘋經(jīng)過(guò)心理治療，有了很大的好轉(zhuǎn)！我再次和蘋蘋一起玩兒，她突然怯生生地問(wèn)我：“姐姐，你幾歲了？”興奮涌上我的心頭，我大聲回答：“我10歲了！”蘋蘋會(huì)和人交流了！雖然只有只言片語(yǔ)。
自閉癥兒童不是什么“怪人”，他們只是不和外人交流而已。他們是沒(méi)有開放的“花兒”，我發(fā)自內(nèi)心地希望——讓這些花兒都開放吧！
關(guān)愛兒童作文600字 篇8
其實(shí)，我們不該去歧視特殊兒童，他們應(yīng)該得到大家的呵護(hù)與關(guān)愛！
在大家的嫌棄之下，有個(gè)天使，無(wú)私地去給他們傳播愛，讓這些兒童得到成長(zhǎng)，這位天使叫做啟智學(xué)校。
啟智學(xué)校是所包容智障或者聽障兒童的學(xué)校。這所學(xué)校課程很全面：第二課堂，還有些節(jié)日活動(dòng)是我們學(xué)校都擁有甚至沒(méi)有的。
聽障兒童是可憐的，他們的聽力很低，必需要經(jīng)過(guò)手術(shù)來(lái)裝上助聽器，所以不要認(rèn)為他們和我們來(lái)對(duì)比來(lái)說(shuō)他們什么也不是，如果你也是個(gè)聽障兒童，你會(huì)怎么想呢？再看看智障兒童，他們的智力跟不上我們正常兒童，所以思維是比較簡(jiǎn)單的，我們可以想一下：假設(shè)我們就是他們，聽見別人說(shuō)不好的話，不會(huì)很不開心嗎？
其實(shí)這些特殊兒童正因?yàn)樯眢w有別于正常兒童，他們更需要父母的呵護(hù)，更需要社會(huì)的關(guān)愛。但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多特殊兒童受到來(lái)自社會(huì)方方面面的歧視，不能像其他兒童那樣享受應(yīng)有的教育。
這些兒童也都是他們父母的小天使啊！為什么要歧視他們？嫌棄他們？就算他們聽了之后不咋樣理你，但他們內(nèi)心又怎么想呢？他們父母又怎么想呢？肯定想著：這個(gè)人怎么這樣？都不換位思考一下，假設(shè)自己是這樣的兒童，被別人嫌棄也不好受啊！
我們也應(yīng)該多關(guān)愛那些和我們不一樣的兒童，這樣，才能創(chuàng)造出一片更友好的天地！
關(guān)愛兒童作文600字 篇9
在一些山村里，有一些留守兒童，他們沒(méi)有什么親人，沒(méi)有人關(guān)心，愛護(hù)他。
他們住得地方是黑乎乎的，沒(méi)有窗戶，只有一個(gè)個(gè)通風(fēng)的大洞，有的墻壁上還有好多裂縫，好像這個(gè)小房子馬上就會(huì)倒下來(lái)，把這些小生命給埋在了破爛的瓦片或磚頭里面。每天一早起來(lái)他們就背起全是補(bǔ)丁的書包去上學(xué)去了，一路走的全是泥巴路，學(xué)習(xí)還離得很遠(yuǎn)。在大雪紛飛的日子里，在學(xué)校上課的學(xué)生們都要忍著寒冷繼續(xù)上課，為什么在教室里面，學(xué)生們還感到冷，原來(lái)，他們的學(xué)校就和他們的家一樣，有好多大洞，所有桌子的質(zhì)量也不好，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
看了他們的生活，我心如刀絞，是時(shí)候去關(guān)注這些留守兒童了！
首先，我們要關(guān)注他們的生活。我們今天看了一個(gè)小視頻，里面的六斤，他每天只能吃一些野草，有的還是一些青草，晚飯只能去捉一些和拇指一般大的小魚，也許他們吃了不好的東西會(huì)生病，或許他們吃的東西太少，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)長(zhǎng)得瘦。其次，我們要關(guān)注他們的教育問(wèn)題。他們要好好學(xué)習(xí)，這樣他們?cè)儇毟F，也會(huì)在社會(huì)成為一個(gè)有用的人。如果他們不學(xué)習(xí)可能會(huì)成為一個(gè)暴力分子，或自閉兒童。再次，我們要關(guān)注他們的生存安全。他們的安全隱患，因?yàn)榘謰尣辉诩遥苍S自己一人在家時(shí)會(huì)發(fā)生一些意外，例如：有一個(gè)4歲女孩，她爺爺出去有事，就讓她一個(gè)人在家里睡覺，可意外發(fā)生了，沙發(fā)下的插頭壞了，沙發(fā)著火后，把她的雙腿給燒焦了。
讓我們來(lái)幫助他們吧，給他們一點(diǎn)溫暖，讓國(guó)家出一些政策來(lái)幫他們，讓社會(huì)給他們捐一些生活用品，我自己就給他一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)他們。
關(guān)愛兒童作文600字 篇10
關(guān)愛兒童是我們每個(gè)公民的義務(wù)，兒童是弱勢(shì)群體，需要得到更多的關(guān)愛，殘疾兒童就需要更多的關(guān)愛。從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)?lè)。你可知道你一些微不足道的動(dòng)作，對(duì)他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人啊！要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣？
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè)，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了。可她并沒(méi)有放棄過(guò)活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的.光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開拓，無(wú)私奉獻(xiàn)。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧！
關(guān)愛兒童作文600字 篇11
我們每一個(gè)中國(guó)兒女都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。作為上一輩人夢(mèng)想的見證者，能過(guò)上今天的幸福生活我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大，我們要將這中國(guó)夢(mèng)繼承下去。只有祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上幸福的生活。
我讀了《從外星球來(lái)的孩子》一書，文中的“胖頭”是一只沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的貓，常常受到了同伴的嘲諷和看不起，但它堅(jiān)信自己的信念，就因?yàn)樗鋈魏问虑楸绕鹌渌埜訉Ｗⅲ髞?lái)它學(xué)會(huì)彈鋼琴，得到同伴的認(rèn)可。最讓我感動(dòng)是它在樹林里遇上了一個(gè)“從外星球來(lái)的孩子”，為了幫助他變成地球上的孩子，“胖頭”學(xué)會(huì)了笑，慢慢地，“從外星球來(lái)的孩子”，變成了地球上的孩子。原來(lái)胖頭用自己的愛幫助一個(gè)患自閉癥的孩子恢復(fù)健康。胖頭心中的夢(mèng)終于經(jīng)過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了。故事里胖頭解救自閉癥兒童，這種病很難治愈，但故事讓我明白了不管什么挫折都難不倒我們，只要從小立志，勤奮學(xué)習(xí)，相信自己，不怕困難，堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，直到成功。
例如我們班上的鷺琨同學(xué)，經(jīng)過(guò)兩年和大家的相處，在老師的悉心指引和幫助下慢慢地投入到課堂學(xué)習(xí)中。全班同學(xué)也幫助他融入集體，和大家一起做游戲和參加課外活動(dòng)。鷺琨同學(xué)現(xiàn)在的性格變得活潑了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少。自閉癥兒童就像遙遠(yuǎn)的星星一樣被孤立在人群之外。他們渴望得到我們的了解、關(guān)注、尊重和接納，他們就鮮活地存在我們身邊。需要得到關(guān)心和幫助。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。希望我們建立這座愛的橋梁，讓他們感受到這個(gè)世界的溫暖。
我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。為了更美好的明天，加油！我心中的中國(guó)夢(mèng)！
關(guān)愛兒童作文600字 篇12
4月13日，我們跟隨九華晨刊的老師和港華燃?xì)獾牧x工一起乘坐大巴車去里山中心學(xué)校俞河小學(xué)，和那里的留守兒童進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。
我們乘坐大巴車，穿行在崇山峻嶺之中，一路上，群山連綿，峰巒雄偉，樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，風(fēng)光無(wú)限好。
大約行駛了40分鐘，我們下了車。鄉(xiāng)村的空氣格外新鮮，水也清澈見底。小記者們得知要和這里的留守兒童進(jìn)行互動(dòng)，格外開心，有的小記者還唱起了歡快的歌。
走了一段路，到了俞河小學(xué)的大門口，校長(zhǎng)和留守兒童已早早的等候在那里，見我們來(lái)了，一起鼓掌，熱烈歡迎我們的到來(lái)。進(jìn)了大門，我看見操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了草，一個(gè)銹跡斑斑的籃球架無(wú)精打采的立在那兒，兩個(gè)水泥砌成的乒乓球臺(tái)和一桿國(guó)旗真是太簡(jiǎn)陋了，想想自己的學(xué)校，塑膠跑道，人工草坪……差距真是太大了。
歡迎儀式上，楊校長(zhǎng)進(jìn)行講話，他非常歡迎我們的到來(lái)，感謝港華燃?xì)鈱?duì)學(xué)校的幫助。隨后，我們參觀了學(xué)校。
接下來(lái)的游戲環(huán)節(jié)把今天的活動(dòng)推向高潮。游戲的名字叫“反著來(lái)”，老師喊向左轉(zhuǎn)，那就得向右轉(zhuǎn)。游戲開始了，最好笑的是留守兒童俞浩，老師喊向左轉(zhuǎn)，他居然真向左轉(zhuǎn)，別的人都是向右轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)對(duì)比，俞浩似乎知道了什么，緊張得臉都紅了，最終還是第一個(gè)下場(chǎng)，游戲結(jié)束后，勝利者是一個(gè)個(gè)子高高的留守兒童。在玩“熊、獵人、警察”的游戲中，老師喊獵人，一個(gè)個(gè)子矮矮的留守兒童做成了警察的姿態(tài)，逗得大家哈哈大笑，第一個(gè)下場(chǎng)。
互動(dòng)環(huán)節(jié)里，我們與留守兒童相互介紹，留下了手機(jī)號(hào)。接著，港華燃?xì)獾牧x工為留守兒童送了一些學(xué)習(xí)用品。
臨走時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上互道珍重，我們都很舍不得。
以后，我還要再來(lái)俞河小學(xué)，和留守兒童一起做游戲。
關(guān)愛兒童作文600字 篇13
孩子，是早上初升的太陽(yáng)，是祖國(guó)的未來(lái)的花朵，是未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。孩子的衣食住行應(yīng)由社會(huì)的各個(gè)力量予以保障，其中尤為重要的是孩子的教育。這話說(shuō)得好，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，為什么這樣子說(shuō)呢?是因?yàn)槲业囊欢谓?jīng)歷。
那年高一暑假，我報(bào)名了由大學(xué)生組成的山區(qū)支教行動(dòng)，出發(fā)之前我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，一方面也體驗(yàn)這樣的生活。可是，在我支教的這段日子里，讓我觸目驚心的是，農(nóng)村的孩子有著許多方方面面的問(wèn)題不是我能一個(gè)人可以解決的。首先，他們吃得很差，一頓三餐基本沒(méi)什么肉，面黃肌瘦，估計(jì)是營(yíng)養(yǎng)跟不上，有些孩子最基本的體重和升高都沒(méi)有達(dá)標(biāo)。其次，他們有些是住在茅草屋里。天啊!這是原始社會(huì)么?他們父母都到外地打工了，要忍受親情離別的痛苦，還要忍受如此惡劣的環(huán)境。第三，這些孩子不講衛(wèi)生，赤著腳，不管是冬天還是夏天，身上的衣服就是只有一兩件，衛(wèi)生習(xí)慣有待糾正。第四，孩子上課的時(shí)間在學(xué)習(xí)，放學(xué)回家卻要幫助家里面干農(nóng)活，而且有些家長(zhǎng)的根本就不重視教育，思想觀念產(chǎn)生偏差，認(rèn)為讀書無(wú)用。還不如出去打工。第五，一些孩子特別自卑，認(rèn)為自己很差，學(xué)習(xí)提不上信心。這是祖國(guó)未來(lái)的花朵嗎?為什么他們的條件如此之差，我知道，這不能怪他們，突然間我感到自己很渺小，僅僅是只教會(huì)了他們讀書識(shí)字?而他們的無(wú)助又是誰(shuí)來(lái)解決的呢?因?yàn)樗麄兪橇羰貎和?/p>
當(dāng)我們享受溫飽生活時(shí)候，你是否忘了有這么一個(gè)弱勢(shì)群體—留守兒童。也許他們的茁壯成長(zhǎng)離不開整個(gè)社會(huì)的接濟(jì)和救助。因?yàn)椋麄兪窍乱淮俏磥?lái)，是希望。關(guān)注千千萬(wàn)萬(wàn)的留守兒童吧，愿全社會(huì)攜起手來(lái)，共同來(lái)?yè)?dān)負(fù)起幫助他們的責(zé)任，讓他們好好成長(zhǎng)，也許這樣，他們的明天才會(huì)更好。
關(guān)愛兒童作文600字 篇14
不聾，卻充耳不聞；不盲，卻視而不見，獨(dú)自靜地坐在角落，一天不開口說(shuō)話，“自閉癥”兒童因此又被稱作“從冰箱出來(lái)的孩子”
每個(gè)“冰箱兒童”家庭都有自己的辛酸事。如果家長(zhǎng)能以寬厚的愛心，給孩子以持久的關(guān)心和幫助，在積極訓(xùn)練下，就能引導(dǎo)孩子走出封閉的世界。對(duì)待孩子，要學(xué)習(xí)做一個(gè)懂得孩子心理的父母，多抽時(shí)間與孩子在一起，關(guān)注孩子的情感需求和心理需要，使孩子遠(yuǎn)離自閉。
如果孩子已經(jīng)產(chǎn)生了心理自閉癥，一不要抱怨、責(zé)備，二不要諷刺、挖苦，三不要辱罵或拳腳相加。要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚瑢?duì)孩子進(jìn)行教育啟發(fā)誘導(dǎo)，做到養(yǎng)與育相結(jié)合，父母的積極性與孩子的自覺性相結(jié)合，使孩子的心理自閉癥得到盡快解脫。科學(xué)地養(yǎng)育孩子，既要無(wú)微不至地關(guān)心和愛護(hù)孩子，又要嚴(yán)格要求和耐心教育孩子；既要給孩子提供足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又要對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)地喂養(yǎng)；既要及時(shí)地給孩子檢查治療疾病，關(guān)心孩子的身體健康，又要注重孩子的道德品質(zhì)教育，關(guān)心孩子的心理健康。建立民主、平等、團(tuán)結(jié)、和睦的家庭關(guān)系，各成員之間要互相尊重、相互關(guān)心、相互體貼、互相幫助。要團(tuán)結(jié)友愛、忠實(shí)誠(chéng)懇、講文明、有禮貌，注意良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)，時(shí)時(shí)、事事、處處做孩子的表率，給孩子以極其良好的影響，使孩子學(xué)習(xí)有榜樣，上進(jìn)有動(dòng)力和信心。
對(duì)于自閉癥兒童要多鼓勵(lì)，建立其信心。還要經(jīng)常帶孩子出去與人交往，讓孩子體味到與人交往的快樂(lè)；母親要盡量自己帶孩子，盡管孩子還不會(huì)說(shuō)話，也要多與他交流，多擁抱和愛撫孩子。如果已經(jīng)出現(xiàn)了人際交往問(wèn)題，可以通過(guò)個(gè)別訓(xùn)練來(lái)解決，如讓孩子在款墊子上浪翻。爬行，用軟毛刷刷孩子的身體，讓孩子騎著羊角球跳等，來(lái)刺激他的本體感覺來(lái)降低他的敏感度。
為了孩子們美好的明天，讓我們雙手合十，一起來(lái)為他們祈禱祝福吧！
關(guān)愛兒童作文600字 篇15
“鳥有一個(gè)巢，人有一個(gè)家”對(duì)每個(gè)人而言：家是感受親情的港灣，可是，在現(xiàn)實(shí)生活中又有許多孩子遠(yuǎn)離了那溫馨的港灣，他們得不到與其他孩子同樣的愛與溫暖，他們是誰(shuí)呢？他們就是備受社會(huì)關(guān)注的留守兒童，因此，我們應(yīng)該給予他們一些關(guān)懷。
留守兒童都缺少著，父愛，母愛，如果不能及時(shí)地給予他們愛心，他們會(huì)因?yàn)槿鄙儆H情而陷入深淵。
“生命就像是一束繁花，時(shí)間就像是一根鐵鞭，一朵一朵擊落著繁花，等到擊完的時(shí)候，把滿地的殘紅踏入泥沙，”詩(shī)人無(wú)不感傷地這樣感嘆，是的，繁花終究會(huì)變成殘紅，生命由盛至衰似永恒，無(wú)人能改變成阻止，固此無(wú)淪在社會(huì)的哪一個(gè)角落里，我們都應(yīng)該幫助留守兒童，幫助那每一個(gè)如花絢爛的生命，他們是祖國(guó)的未來(lái)，他們是那一束束蓓蕾滿枝的繁花。
在社會(huì)的支持與幫助下，他們茁壯成長(zhǎng)，正是由于在那種艱苦的環(huán)境下生存，才磨練出了他們那種堅(jiān)強(qiáng)不息的意志，在他們眼中那些超越凡俗的東西不能唾手可得，需要他們跋山涉水，他們不會(huì)因?yàn)槁吠酒D險(xiǎn)遙遠(yuǎn)而輕易放棄，是啊！那綻放的優(yōu)雅，吐露的芬芳，不正是穿越了生活的磨礪才彌足珍貴了嗎？有人說(shuō)過(guò)“留心你的思想，思想可變成言語(yǔ)。留心你的言語(yǔ)，言語(yǔ)可變成行為。留心你的行為，行為可變成習(xí)慣，留心你的習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格，留心你的性格，性格可變成生命。”也許它就是留守兒童能夠成功的重要原因吧！留守兒童，他們?cè)趨s少父愛，母愛的情境下，最終卻成為夜幕下的一盞明燈，熠熠生輝，引人注目，為什么呢？正是因?yàn)樗麄冞�在吸吶吞吐之時(shí)，他們沒(méi)有止住前進(jìn)的腳步，沒(méi)有流戀于輕松；沒(méi)有忘情于虛浮，沒(méi)有迷醉于誘惑，沒(méi)有沉陷于淺薄。
有一天，他們終會(huì)永遠(yuǎn)不回頭地向前走去，然而他們需要幫助，需要我們每一個(gè)人來(lái)關(guān)愛。
關(guān)愛留守兒童，從我們每一個(gè)人做起。
關(guān)愛兒童作文600字 篇16
今天早上，王老師帶著我和李潔涵同學(xué)一起，代表了我們解放西路小學(xué)二一班的全體同學(xué)，帶著同學(xué)們捐贈(zèng)的一大包衣物，去參加了"東愛西行——關(guān)愛西部貧困兒童，大型捐贈(zèng)圓夢(mèng)童行"的活動(dòng)。
我們來(lái)到了活動(dòng)中心——大潤(rùn)發(fā)超市門口，那里人山人海，多的數(shù)也數(shù)不清，大家排起了一條條長(zhǎng)隊(duì)，就像一條條長(zhǎng)龍一樣，場(chǎng)面真是非常熱烈啊!
王老師拎著大包的衣物，也排進(jìn)隊(duì)伍里面，我們倆個(gè)立刻去對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了采訪。
我首先來(lái)到了一些志愿者大哥哥們的面前，他們正在忙碌著，額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，我首先介紹了一下，我是大江晚報(bào)的小記者，問(wèn)他們可不可以接受我的采訪，大哥哥們非常熱情，他們一邊繼續(xù)忙碌著，一邊跟我交談，我問(wèn)他們：“大哥哥們，這樣的活動(dòng)可以給那些貧困兒童帶去什么幫助?”有的大哥哥說(shuō)：“大家捐贈(zèng)的衣服，可以給他們抵御嚴(yán)寒，帶去溫暖，捐贈(zèng)的書本，能讓那里的孩子們讀到更多的書，學(xué)到更多的知識(shí)，豐富他們的課余活動(dòng)。”看到大哥哥們那么忙，我就沒(méi)有再多打擾他們了。
這次活動(dòng)，來(lái)了很多大哥哥、大姐姐、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，還有一些很小的小朋友們。
我來(lái)到一位穿著白襯衫的小哥哥面前，我看他的籃子里面有很多很多的書，我問(wèn)他這次打算捐些什么物品，他說(shuō)他帶來(lái)了80本書，全部都是要捐贈(zèng)的!我又問(wèn)了一位小妹妹，她說(shuō)她跟爸爸媽媽一起來(lái)的，她帶來(lái)了很多的衣服，都是全新的，她說(shuō)她很關(guān)心那些貧困的兒童，希望他們能過(guò)的開心快樂(lè)!
這次的活動(dòng)辦的非常成功，我看見一大包一大包干凈整潔的衣服被裝上車，還有一大包一大包的書籍也被裝上了車，還有很多的捐款。
最后，我希望那些貧困兒童也能夠在社會(huì)的關(guān)心下，幸福快樂(lè)，健康成長(zhǎng)!
關(guān)愛兒童作文600字 篇17
每次看到留守兒童受到傷害的新聞，我的會(huì)忍不住傷心，同樣都是學(xué)生，留守兒童卻經(jīng)常遭到傷害。
大家知道什么是留守兒童嗎?留守兒童就是父母有一方或者雙方都在外地工作長(zhǎng)年不回家的孤獨(dú)孩子。他們很長(zhǎng)時(shí)間都見不到父母，心里因此變得孤獨(dú)、寂寞，生活上、學(xué)習(xí)上的壓力便會(huì)逐漸增大。但是，我們學(xué)校卻采取了對(duì)他們特別照顧的方式。我們班上有一位叫金玉玲的女同學(xué)，她的爸爸、媽媽都在外地打工，很少回家看望她，她只有和她的奶奶相依為命。
她對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校真的很好，建立了一個(gè)‘留守兒童’之家，里面有琳瑯滿目的書，每天我們放學(xué)后都可以去里面看書，增長(zhǎng)知識(shí)。雖然‘留守兒童’之家只有教室大小，但卻充滿著家的溫馨。”她還告訴我：“上一次學(xué)校舉行的‘親子’運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然我媽媽在外地打工不能回來(lái)和我一起參加比賽，但卻是由老師代表‘愛心媽媽’和我一起參加比賽的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了拾貝游戲，我的‘愛心媽媽’汪老師把塑料桶綁在腰上，并站在2.5米的地方，由我來(lái)把乒乓球投進(jìn)桶里，最終，我們獲得了第一名，學(xué)校還獎(jiǎng)勵(lì)了很多書給我了呢!”我聽了這些，為她感到由衷的高興。
學(xué)校為留守兒童付出這么多關(guān)愛，是希望他們做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓他們的生活多一些歡樂(lè)，少一些孤獨(dú)、煩惱。而在全國(guó)，留守兒童多達(dá)5800萬(wàn)，國(guó)家已在某些省份內(nèi)開展這樣的活動(dòng)：巡回放映關(guān)愛留守兒童的公益電影《馬東的假期》、農(nóng)民工和留守兒童之間的家書征文評(píng)比大賽、進(jìn)行走訪慰問(wèn)、組織針對(duì)農(nóng)民工和留守兒童的健康服務(wù)、主辦專題文藝晚會(huì)等等。除以上的活動(dòng)外，各地還結(jié)合實(shí)際情況，開展特色文化活動(dòng)，鼓勵(lì)留守兒童和農(nóng)民工積極參與，如拍攝專題片等影視作品，舉辦“孩子在家鄉(xiāng)還好么?”演講比賽等。
關(guān)愛留守兒童，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做到的責(zé)任，不管是大人，還是小孩，都應(yīng)該注意身邊的留守兒童，關(guān)心他們，幫助他們，讓他們可以茁壯健康的成長(zhǎng)。
關(guān)愛兒童作文600字 篇18
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚天氣晴朗的中午，我和同學(xué)們來(lái)到商城里買東西吃午飯，可當(dāng)我們?nèi)タ系禄晕顼埖臅r(shí)候，讓人傷感的一幕發(fā)生了。
當(dāng)時(shí)我們坐在靠窗戶的位置，家長(zhǎng)們都去買東西了，我們?nèi)藙偝粤艘粫?huì)，隨著推門聲，進(jìn)來(lái)了一個(gè)人。這是一個(gè)大概12歲左右的男孩，只見他穿著一件又臟又大的大衣，破了好幾個(gè)洞的褲子，頭發(fā)很臟看起來(lái)好幾天沒(méi)洗了，臉上有傷和泥土，手上還端了個(gè)鐵杯子。可他還沒(méi)進(jìn)來(lái)幾步，一個(gè)管理員就說(shuō)：“去去去，別進(jìn)來(lái)。給我到外面去。”男孩一臉的傷心。男孩出去之后便跪在門口說(shuō)：“大家都是好心人，給點(diǎn)錢吧!”可他在那跪了許久都沒(méi)有人去理會(huì)他，反而有些人在指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)——沒(méi)人管教的野孩子。我和葛澤泰、陸星霓覺得他實(shí)在太可憐了，便走了出去。我們走到他的面前時(shí)，他用一種祈求的眼光看著我們，當(dāng)我們掏出五元錢放進(jìn)他杯子里時(shí)，我看到了他杯子里只有幾個(gè)硬幣，一角和五角，甚至還有一分的。當(dāng)他看見我們給的是五元紙幣時(shí)，他微微抬起頭來(lái)面帶羞澀，輕聲說(shuō)道：“謝謝你們!小弟弟，小妹妹，你們都是好心人。”
在他抬頭說(shuō)謝謝時(shí)，我和同學(xué)們神情互視著，發(fā)現(xiàn)這位小哥哥眼角流出了熱淚低頭繼續(xù)著他的乞討，通過(guò)簡(jiǎn)單的交流后，男孩告訴我們——他是個(gè)孤兒!我們?nèi)吮滑F(xiàn)場(chǎng)的氣氛一下子怔住了，我們商量著盡力幫助這位可憐的孩子。我們簡(jiǎn)短商量后決定掏出我們身上所有的零花錢共計(jì)二十六元五角和沒(méi)吃的肯德基都給了男孩，只見他連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”
通過(guò)這件事以后，我和同學(xué)們都覺得自己長(zhǎng)大了。我們雖然還小，沒(méi)能力掙錢，卻能盡自己微薄之力去幫助別人，我們很快樂(lè)。這種快樂(lè)會(huì)伴隨我們一天天長(zhǎng)大成人，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。如果大家都去關(guān)愛流浪兒童，給他們更多的溫暖和幫助，我們這個(gè)社會(huì)大家庭將會(huì)更加和諧、幸福!
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