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    關(guān)愛(ài)的作文

    時(shí)間:2023-07-11 12:31:12 關(guān)愛(ài) 我要投稿

    關(guān)愛(ài)的作文(通用15篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)愛(ài)的作文(通用15篇)

    關(guān)愛(ài)的作文1

      母愛(ài)如春風(fēng),吹拂著小草生長(zhǎng);母愛(ài)如春雨,幫助著小花生長(zhǎng)。我親愛(ài)的媽媽,為了我,犧牲了自己的時(shí)間。

      那一次,鄰近考試,我坐在桌前,堆成山的書(shū)本,寫(xiě)滿了我胡亂的`字跡。媽媽也忙著呢,她還要加班寫(xiě)材料。

      我苦惱極了,作業(yè)有許多不會(huì)。“啊,媽媽,怎么辦啊?”媽媽馬上沖了過(guò)來(lái),很是著急:“哎,時(shí)間多晚了!快先去練琴吧!”我跑出客廳,開(kāi)始彈鋼琴。

      漫長(zhǎng)的30分鐘過(guò)去了。我站了起來(lái)。想到還要面對(duì)困難的作業(yè),我嘆了一口氣。

      我慢條斯理回到房間,卻看見(jiàn)了媽媽……

      她像個(gè)小孩兒似的認(rèn)真地坐在桌前,一本正經(jīng)地思考著我的作業(yè),還在一邊飛速地演算著,草稿紙上的公式井井有條,像是寫(xiě)在作業(yè)本上的一樣!她的眼睛緊緊盯著試卷,掃過(guò)一道題就在嘴里喃喃著什么,皺皺眉頭,又望著我的試卷看了一會(huì),再動(dòng)動(dòng)筆,在我的錯(cuò)上多了細(xì)心的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

      媽媽的電腦放在一邊,屏幕還亮著,顯然工作還沒(méi)完成。可我的難題,一一都被媽媽化解了……

      “今,過(guò)來(lái),這道題我來(lái)講一下……”

      媽媽,謝謝你幫我復(fù)習(xí)!

    關(guān)愛(ài)的作文2

      關(guān)愛(ài)就像是冬天里的太陽(yáng),讓我們感到溫暖;關(guān)愛(ài)就是沙漠里的甘泉,讓我們感到希望;關(guān)愛(ài)就像黑夜里的燭光,讓我們時(shí)刻感到光明。

      這些話一點(diǎn)也不假,比如說(shuō)我在腿受傷骨折的一段期間,不僅爸爸媽媽在關(guān)心著我,替我操心,還有很多老師和同學(xué)也給了我溫暖,關(guān)老師和劉老師還到醫(yī)院看望我。后來(lái),當(dāng)我拄著拐杖去作文班的時(shí)候,班上的老師和同學(xué)都像親人一樣關(guān)心我。

      那一天,天氣炎熱,太陽(yáng)像要把大地烤干,我一瘸一拐走到作文班門(mén)口時(shí),已經(jīng)汗流浹背。同學(xué)們看到我來(lái)了,立刻沖了出來(lái),把我圍了起來(lái)。李昊聰同學(xué)問(wèn)我:“腿還沒(méi)好,怎么來(lái)了?”

      我累得氣喘吁吁地說(shuō):“沒(méi)事……已經(jīng)不礙事了。”

      旁邊又有一位同學(xué)說(shuō):“慢點(diǎn)走,別摔著了,書(shū)包我?guī)湍隳冒伞!?/p>

      我笑嘻嘻地說(shuō):“我注意點(diǎn),謝謝你。”

      走進(jìn)屋子后,離上課還有五分鐘,那五分鐘我記憶猶新,甚至每分每秒我都記得清清楚楚:同學(xué)拿來(lái)墊子,怕我著涼,幫我墊到了腳底下;老師還特別強(qiáng)調(diào)我的腿有傷,讓同學(xué)們多多關(guān)照我。當(dāng)時(shí)我的心里涌起了一股股的暖流,特別感激大家。

      過(guò)了幾個(gè)月,我終于扔掉了拐杖,行走自如了。作文班的老師和伙伴們看到了,都向我祝賀。我真想說(shuō)一聲:“謝謝老師,謝謝同學(xué)們,如果沒(méi)有你們對(duì)我的'關(guān)愛(ài),我的腿肯定不能在這么短的時(shí)間里就好起來(lái)。”

      關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候,給人春天般的溫暖;關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝福。生活中只有充滿關(guān)愛(ài),才會(huì)讓我們的心靈變得博大。

    關(guān)愛(ài)的作文3

      關(guān)懷是名詞,是美好的前奏;關(guān)懷是一個(gè)動(dòng)詞,賦予它生命,讓它穿梭在人群中……如果你說(shuō)關(guān)懷只是一個(gè)代名詞,那我就無(wú)語(yǔ)了,你又沒(méi)有尋找它的意圖,你怎么知道它的美好?

      其實(shí)關(guān)心有時(shí)候是朦朧的,好像喝醉的人都在發(fā)呆。媽媽起得早,睡得晚,照顧你的日常生活和飲食,不碰。這只是母親的本能。一個(gè)陌生人的簡(jiǎn)單幫助,讓你覺(jué)得深受感動(dòng),處處愛(ài)你。可能太在意會(huì)讓人麻木。愛(ài)情猖狂,但人感覺(jué)它是沉默的。這就是愛(ài),已經(jīng)成了代名詞,代替了母親的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

      如果你愿意,可以拆開(kāi)來(lái)理解:因?yàn)槭篱g的牽掛,空氣中彌漫著深深的愛(ài)。愛(ài)情很生動(dòng)嗎?你錯(cuò)了,它很抽象,也許抽象的“鼻祖”就是它。在某些情況下,嚴(yán)格是關(guān)愛(ài)的.充分體現(xiàn),但溫柔不一定是關(guān)愛(ài)。孩子過(guò)了無(wú)盡的馬路,媽媽大聲罵:“你干什么?”你不知道這有多危險(xiǎn)嗎?“孩子可能會(huì)暗暗責(zé)備,但他必須承認(rèn)這是愛(ài)。

      小時(shí)候我媽經(jīng)常用手打我。長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了“力”,然后才知道關(guān)心本來(lái)就是一種關(guān)于力的理論。力的作用是相互的,用多少就回報(bào)多少。媽媽沒(méi)有用任何東西去對(duì)抗,只是因?yàn)楹ε聜⒆樱杂弥苯咏佑|來(lái)控制自己的力量。如果你傷害了一個(gè)孩子,她也會(huì)受到同樣的痛苦。

      有些人想得到更多的關(guān)心,有些人則遠(yuǎn)離它。他們覺(jué)得關(guān)心就是同情,但不需要?jiǎng)e人的同情。每次看到這些人,我都應(yīng)該為他們的無(wú)知感到難過(guò)。

      打開(kāi)字典,找一個(gè)可以描述的詞,“簡(jiǎn)單”,多好!關(guān)愛(ài)不需要華麗的包裝,只需要一顆真誠(chéng)的心…

    關(guān)愛(ài)的作文4

      關(guān)愛(ài)是一種禮儀,是一種美德。這種美德無(wú)處不在,每個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻被人關(guān)愛(ài)著。如果世界是一個(gè)溫馨的房子,那么關(guān)愛(ài)就是房子中的一扇窗戶;如果世界是一望無(wú)際的大海,那么關(guān)愛(ài)就是海上的一艘帆船。

      一天中午,我剛走進(jìn)教室里坐下來(lái),天就陰了起來(lái)。接著天越發(fā)黑沉沉的,仿佛要掉了下來(lái)。我的.腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:要下暴雨了。果然,下了第一節(jié)課,暴雨“嘩啦”的一聲,從天而降,如潑如灑,頓時(shí)外面像海洋世界。這時(shí)候,許多人的臉色也陰沉起來(lái)了。

      放學(xué)了,我暗暗自喜:哈哈!幸好我早有準(zhǔn)備!我慢悠悠地拿出傘,慢慢地打開(kāi),頗有炫耀之意。看著那些沒(méi)帶傘的人在路上奔跑,我更有些幸災(zāi)樂(lè)禍。

      突然,我看到這一幕:有一位小男生,大概上三四年級(jí)吧,他滿臉憂慮似乎很著急地等著誰(shuí)。他時(shí)不時(shí)跺跺腳,又時(shí)不時(shí)在樓梯上來(lái)回走幾圈。看來(lái)他沒(méi)帶傘又急著回家呢。

      我剛想走過(guò)去,把雨傘借給他,這時(shí),從樓梯口上方走出一位六年級(jí)的學(xué)生,他似乎也看出小男孩的心思,連忙走過(guò)去遞上傘,并對(duì)小男孩說(shuō):“給你吧,快回去吧,別讓家人等急了!”小男孩用感激的目光看著他,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝!”我目送著小男孩,這時(shí)我也想起了剛才那位為他遞傘的大哥哥,大哥哥怎么辦?只見(jiàn)他把外套脫下來(lái),遮在頭上,大步流星地跑了出去。

      這件事令我感動(dòng)了許久。是呀,關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊圍繞著,如陽(yáng)光溫暖著我們,我們不感謝那些關(guān)愛(ài)我們的人呢?

    關(guān)愛(ài)的作文5

      人間處處有關(guān)愛(ài),如果每人獻(xiàn)出你的一片關(guān)愛(ài),世界該多么美滿幸福!

      有一次,我去街上玩。突然我聽(tīng)著一群人在哈哈大笑。隨后我就聽(tīng)著笑聲一路尋找到這片笑聲的來(lái)源。最后,我找到了這些人。他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)他們是找到了一窩剛睜開(kāi)眼睛的小貓。有三只小貓,一只黃色的,一只白色的`,一只灰色的。他們都非常可愛(ài),可是他們一些可惡的舉動(dòng)令人憤怒——他們把這些可愛(ài)的小貓當(dāng)球踢。一只只可愛(ài)的小貓居然如此的被欺負(fù)。我實(shí)在忍不住了,我就從草叢里跑了出來(lái)說(shuō):“放開(kāi)小貓。”那些人都哈哈大笑,還說(shuō)我多管閑事。

      說(shuō)那時(shí)那時(shí)快,我向他們跑去,他們以為打架,于是都準(zhǔn)備好了隨時(shí)戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,可是我跑過(guò)去不是和他們打架,而是把小貓抱回來(lái)就跑,有兩個(gè)已經(jīng)死亡了。雖然我抱著一個(gè)和他們奔跑,可我還是覺(jué)得很值得。跑一會(huì)兒,他們就快追上來(lái)了。于是我決定和他們繞山路,繞了很長(zhǎng)的一段時(shí)間,我終于把他們成功甩掉了,然后我就慢慢的走回了家。

      這時(shí)候我就問(wèn)我的家人能收養(yǎng)這只小貓嗎?我的家人他們同意了。后來(lái)我和它的關(guān)系可好了,只要有肉給它給一塊。漸漸的,它長(zhǎng)大了。我每天回家它都會(huì)向我跑過(guò)來(lái),還“喵喵喵”向我叫,我可喜歡它了。

      請(qǐng)大家獻(xiàn)出你們的一片關(guān)愛(ài)吧!世界上還有多少人或者是小動(dòng)物需要我們的關(guān)愛(ài),獻(xiàn)出你們的一片關(guān)愛(ài)世界該是多么的美好!

    關(guān)愛(ài)的作文6

      今天,我站在窗前,看著陽(yáng)光暖暖地照在地面上,我的心也是暖暖地,因?yàn)槲矣|景生情,想起了一個(gè)令我倍感“溫暖”的雨天。

      那是去年夏季的一天,我像往常一樣,下課后從培訓(xùn)班回家。還有一堂課這一期培訓(xùn)班就結(jié)束了,終于能呆在家里睡懶覺(jué)嘍!我想著,心情也愉快了幾分。一路上,我一邊吹著口哨,一邊踢著小石子兒,完全沒(méi)有注意到烏云已經(jīng)把藍(lán)色的.天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了。

      “轟隆隆——”一陣震耳欲聾的雷鳴,把我從遐想中拉回現(xiàn)實(shí)。糟了!要下雨了!我加快了腳步。但來(lái)不及了,大滴大滴的雨珠從空中落了下來(lái)。我剛好瞥見(jiàn)附近有座小涼亭,于是迅速?zèng)_進(jìn)去躲雨。

      過(guò)了許久,只見(jiàn)雨越下越大,小亭子里也都是水。我急壞了,暗自祈禱雨快點(diǎn)停。就在這時(shí),一位打著傘,穿超市制服的阿姨朝我走了過(guò)來(lái)。她有一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,腦后扎著一條干凈利落的馬尾辮,臉上有著若隱若現(xiàn)的笑容。她走近了我,溫柔地對(duì)我說(shuō):“這雨下得太大了,小涼亭也遮擋不了,你去我們超市里躲雨吧!”這時(shí),我才注意到不遠(yuǎn)處有一家不起眼的小超市。她拉著我的手,在雨中緩緩地走著,我不禁熱淚盈眶。

      過(guò)了一會(huì)兒,雨終于小下來(lái)了,我向那位阿姨道了聲謝,打算繼續(xù)往家趕。她笑了笑,硬塞給我一把傘,和藹地說(shuō):“打著傘回家吧!不然淋濕了會(huì)感冒的。”

      我打著那把傘,獨(dú)自走在回家的路上。我忽然發(fā)現(xiàn),這雨,是那么清涼;空氣,是那么清新;風(fēng)景,是那么美麗。

    關(guān)愛(ài)的作文7

      愛(ài)是一個(gè)有內(nèi)涵的字,關(guān)愛(ài)也是一個(gè)有情感的字,有一件事使我認(rèn)識(shí)到了關(guān)愛(ài)的真諦。

      記得有一次,我和姨媽從老家來(lái)到了深圳,剛開(kāi)始,我對(duì)姨媽沒(méi)有什么好感,也就是說(shuō)我對(duì)她的印象不是很好。

      有次,媽媽和爸爸出差了。媽媽讓我去姨媽家吃飯,姨媽的工資不是很高,平均每個(gè)星期才吃一次肉,可是姨媽知道這次我要來(lái)。所以加了肉。開(kāi)飯了,我和姨媽坐在椅子上。姨媽連忙夾肉給我吃,我把姨媽給我?jiàn)A給我的肉和米飯飛快的吃完。然后,我坐在軟軟的沙發(fā)上,我突然腦子里浮現(xiàn)了姨媽說(shuō)的`關(guān)愛(ài)。

      我的脾氣讓我很煩惱,別人說(shuō)我?guī)紫拢揖蜕鷼獾膲騿埽幸淮危液蛬寢尦沉艘患堋:髞?lái),姨媽打電話給媽媽,叫媽媽出去買(mǎi)東西。只有我和爸爸在家,后來(lái)爸爸提出了一個(gè)打賭的問(wèn)題:“寶貝兒子,我和你打一個(gè)賭,媽媽會(huì)不會(huì)給你買(mǎi)東西?”,我說(shuō):“絕對(duì)不可能,以前就沒(méi)有買(mǎi)過(guò),”

      過(guò)了一段時(shí)間,媽媽和姨媽回來(lái)了,只見(jiàn),她們手上提著大包小包的東西,其中,有一個(gè)藍(lán)色的袋子,那個(gè)袋子的顏色非常的顯眼,我連忙的跑過(guò)去。一打開(kāi)袋子,“哇”我不禁發(fā)出了一聲,里面全是糖,當(dāng)時(shí)我知道了姨媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

      世界上是有關(guān)愛(ài)的,而不是沒(méi)有關(guān)愛(ài)的,在世上只是少了發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)的眼睛。

    關(guān)愛(ài)的作文8

      在生活中,我們會(huì)得到父母的關(guān)愛(ài),朋友的友愛(ài)……在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里,老師給我們的關(guān)愛(ài)是那么令人感動(dòng)。

      一年級(jí)臨近期末考試時(shí),由于不小心,我的右手中指被門(mén)擠破了,鮮血直流。我又疼又怕,忍不住大哭起來(lái)。老師知道了,趕緊把我?guī)У睫k公室,找來(lái)紅藥水涂上,又用紗布仔細(xì)包扎好。接著,便帶我去了醫(yī)院。

      我們到了醫(yī)院一看,右手中指的指甲竟然被擠掉了,只有一點(diǎn)和肉相連。醫(yī)生說(shuō)要先把破指甲剪掉,然后把擠爛的甲床縫上,再包扎。我一聽(tīng),緊張的'不得了。在手術(shù)室里,看著醫(yī)生拿著剪刀鉗子等工具對(duì)著我的手指時(shí),我又大哭起來(lái)。老師陪在我身邊,溫柔地對(duì)我說(shuō):“好孩子,閉上眼睛。不要看,勇敢些!”在老師的安慰和鼓勵(lì)下,我慢慢放松了,也不再掙扎哭鬧了。大約十分鐘,醫(yī)生給我做好了手術(shù)。

      由于是右手的手指受傷,不能寫(xiě)作業(yè)。我只好在家休息三天。在這三天里,老師每天都給我打電話,關(guān)心我的傷情并把當(dāng)天的作業(yè)告訴我。回到學(xué)校后,老師又抽出休息時(shí)間給我補(bǔ)課。在老師的關(guān)愛(ài)和幫助下,考試前的復(fù)習(xí)階段,我的成績(jī)不僅沒(méi)落后,還在期末考試中取得了雙百的好成績(jī)。我真的很感謝我的老師。

      老師的關(guān)愛(ài)將一直溫暖、鼓舞著我。

    關(guān)愛(ài)的作文9

      “關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體”是中華民族的美德,在這個(gè)多民族的大家庭中,只有互相關(guān)愛(ài),才能和睦相處,建設(shè)和諧家園。

      當(dāng)今社會(huì),農(nóng)村包圍城市,農(nóng)民工到縣城打工、謀生是一種潮流,這些人白手來(lái),賣力氣,生活難于接濟(jì),無(wú)形中就形成了一種弱勢(shì)群體;同時(shí)近年來(lái),自然災(zāi)害平凡造成人之財(cái)空,又是一種弱勢(shì)群體。面又種種弱勢(shì)群體我們要如何正確對(duì)待呢?我想:這些人是社會(huì)的主要力量,我們應(yīng)該自動(dòng)地接近他們,尊重他們,而不是懷著優(yōu)越感俯視他們,更不能有意地去傷害他們,在精神上使他們感到大家庭的溫暖、幸福、和諧。其次在工作條件方面,應(yīng)盡量給于改善,讓他們?cè)诟鞣N崗位上發(fā)揮特長(zhǎng),為建設(shè)四化添磚加瓦。另外我們要強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值與尊嚴(yán)結(jié)合起來(lái),確實(shí)保護(hù)弱者的權(quán)益,對(duì)一些涉及個(gè)人隱私,或者可能給主人公帶來(lái)不良后果的地方要采取特殊技術(shù)處理。在物質(zhì)上也應(yīng)盡力幫助,有必要時(shí)可以發(fā)動(dòng)群眾捐資捐款,解決他們的生活困難問(wèn)題,幫助他們重建家園;重返校園,學(xué)習(xí)為人民服務(wù)本領(lǐng),讓他們與我們形成合力,為建設(shè)社會(huì)主義特色的國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

      關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體是時(shí)代的要求,是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的.工程,它需要社會(huì)各方面的共同努力。

    關(guān)愛(ài)的作文10

      增人玫瑰,手有余香。幫助他人是快樂(lè)的。其實(shí)有時(shí)候,我們只做了一件微不足道的小事,但卻能夠給予他人很大的幫助。人與人之間多一些關(guān)愛(ài),就會(huì)少一些猜疑。少一些欺騙,少一些渙散。讓我們都用一顆真心對(duì)待別人,用自己最坦誠(chéng)的一面去面對(duì)別人,用自己的力所能及去幫助別人所遇到的'困難,我們的社會(huì)就會(huì)變得更和諧、更溫暖。

      九歲時(shí),經(jīng)常聽(tīng)爸媽說(shuō)我是個(gè)善良的小姑娘,那時(shí)我不懂得什么是善,只記得我做過(guò)一件又一件保護(hù)小動(dòng)物的小事。

      一次,我與伙伴去學(xué)校玩耍,在棵矮樹(shù)上,我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥(niǎo),我的心頓時(shí)一酸,用雙手捧起這只鳥(niǎo),頭也不回地回家了。

      爸媽都有一個(gè)我始終都不理解的缺點(diǎn):不愛(ài)動(dòng)物。于是,我趁爸媽不注意,悄悄地把它放到了窗臺(tái)的一個(gè)箱子里。從此,我不要去看電視,不再去玩耍,百般關(guān)心的呵護(hù)著這只鳥(niǎo)。希望爸媽發(fā)現(xiàn)時(shí)能看在我的面子上而使小鳥(niǎo)逃過(guò)一劫。

      每一次在吃米飯時(shí),我總是故意讓幾粒米掉在桌上或地上,等吃完飯便偷偷地把米粒拿走給那只可憐的小鳥(niǎo)吃,而且每一次給鳥(niǎo)喂食時(shí),我都要左看看,右瞅瞅,沒(méi)人的時(shí)候再給小鳥(niǎo)喂食,每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)在箱子里凄慘的叫著的時(shí)候,我的淚就會(huì)不禁潸然而下。可憐!我的心中陡然冒出這樣一個(gè)令人心酸的詞語(yǔ)。可我總是一邊流著淚,一邊愛(ài)憐地?fù)崦幌馒B(niǎo)的頭,說(shuō):小鳥(niǎo)呀,小鳥(niǎo),好好地吃東西,等把身體養(yǎng)好后,我就會(huì)送你回大自然的!

    關(guān)愛(ài)的作文11

      家人的手

      在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有無(wú)數(shù)的手陪伴著我。有溫暖的、疼痛的,關(guān)愛(ài)的.……

      外婆的手

      一天下午,我突然發(fā)起了高燒,爸媽又不在家,我又渴又餓,想去弄點(diǎn)東西填肚子,可又沒(méi)力氣下床,只好躺在床上干著急。這時(shí),外婆來(lái)了,她那粗糙的大手撫摸著我的額頭,使我感到絲絲涼意、舒適,那時(shí),是外婆的手給了我溫暖。

      媽媽的手

      “快點(diǎn),快來(lái)練字!”聽(tīng),媽媽又在催促我練字呢。我乖乖地提起筆,坐在桌旁練字,而媽媽就搬了一把椅子,板著臉坐在后面,看著我。如果我寫(xiě)的不好看,媽媽的手就重重地落在我的背上,火辣辣的疼,媽媽那嚴(yán)厲的手讓我嘗到了疼痛的滋味。

      爸爸的手

      那天,我上完補(bǔ)習(xí)班準(zhǔn)備回家,誰(shuí)知天空突然下起了大雨,刮起了風(fēng),我可憐巴巴地坐在角落里,暗自祈禱雨快點(diǎn)停。這時(shí),我看見(jiàn)爸爸冒著大雨向我跑來(lái),因?yàn)橛陙?lái)的太突然,爸爸沒(méi)有帶傘,于是,他伸出手擋在我頭上,勉強(qiáng)能擋些風(fēng)雨,這是爸爸關(guān)愛(ài)的手。

      這些年來(lái),家人的手一直陪伴著我,幫助我,所以我一直忘不了家人在我無(wú)助時(shí)對(duì)我伸出的手。

    關(guān)愛(ài)的作文12

      這次去合江玩。

      上車坐了一會(huì)兒,一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,沒(méi)有拐杖,走路搖搖晃晃的。最讓人生氣的`是售票員阿姨連幫都不幫。老人坐下后,不停地咳嗽。我看著他,看見(jiàn)他穿著一件灰色的舊棉襖和一條黑色的褲子。他布滿皺紋的臉看起來(lái)有點(diǎn)悲傷。

      “喂,你去哪兒?”售票員粗魯?shù)貑?wèn)爺爺。我聽(tīng)了很難受。“啊,我去吃米飯。”“在那個(gè)地方下面?”售票員又問(wèn)了一遍。爺爺想了一下說(shuō),“面館”。“面館”爺爺不知道他是否聽(tīng)到了。他沒(méi)有回答,列車員也不提問(wèn)了。

      很快,飯到了,老人沒(méi)有下車。過(guò)了一會(huì)兒,所有到達(dá)米白的乘客都下了車。售票員不耐煩了,問(wèn)他爺爺:“在哪里?”你怎么還沒(méi)到?”爺爺有點(diǎn)著急地說(shuō),“我沒(méi)看見(jiàn)!”“嗯,嗯,我去過(guò)那么多面館。我怎么還沒(méi)到?滾開(kāi)!”“但是。”沒(méi)等他說(shuō)完,售票員就把他拖出了車。

      我看著這一幕,心里很難過(guò)。爺爺找不到家怎么辦?爺爺?shù)暮⒆訛槭裁醋屗粋(gè)人出去?為什么指揮這么無(wú)情?我不敢想。我要叫人。請(qǐng)多照顧老人。

    關(guān)愛(ài)的作文13

      要說(shuō)世間是一副畫(huà),那么關(guān)愛(ài)就是畫(huà)中的一句詩(shī);要說(shuō)世間是一棵草,那么關(guān)愛(ài)就是裝點(diǎn)它的一枝花……大家一定聽(tīng)過(guò)一首歌:“要是人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”

      有一次,我因貪玩把鑰匙丟了,這時(shí)父母都沒(méi)在,都快8點(diǎn)了,還進(jìn)不去家門(mén),我像是熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。鄰居張老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn):“金煜?怎么了?這么急?”“ 我的鑰匙找不見(jiàn)了……”說(shuō)著說(shuō)著,淚水涌了上來(lái),但我忍住了。張老師二話沒(méi)說(shuō),便和我找了起來(lái)。張老師貓著腰,弓著背,仔細(xì)的搜索著,連一個(gè)小角落都不放過(guò)。

      我想:這樣找,啥時(shí)才能找到呀!我不禁嘆了口氣。很快,又有人加入了幫我找鑰匙的行列,我的心也稍有些平靜,和他們一起找了起來(lái),天快黑了,有人拿來(lái)了手電筒,蠟燭,當(dāng)大家?guī)е唤z失望走過(guò)來(lái)時(shí),張老師又開(kāi)口了: “金煜,今晚就在我們家住吧!”

      就在我猶豫不決時(shí),旁邊有一個(gè)一直被我忽視的小孩叫了起來(lái)“找到了,找到了,金煜哥哥,這是不是你的鑰匙”我看了看,連忙點(diǎn)頭說(shuō)是,張老師和其他人的臉色由失望轉(zhuǎn)為興奮,我的心也在快沉下去的`一刻回到原位,我站在大家中間說(shuō): “謝謝,謝謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。”張老師走到我面前對(duì)我說(shuō): “金煜,你以后不要再馬馬虎虎了,要細(xì)心才對(duì)。”現(xiàn)在的我已是熱淚盈眶,哪還能說(shuō)出話來(lái)?只有使勁點(diǎn)著頭……

      是啊!正如歌中所唱: “要是人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。

    關(guān)愛(ài)的作文14

      放學(xué)了,我和好友楊凜來(lái)到燒烤鋪前。我拿出錢(qián)包,清點(diǎn)了一下錢(qián)數(shù),吧唧著嘴說(shuō):“唉,為什么我的錢(qián)不像我的體重一樣,怎么減都減不掉呀。”

      我拿出兩元錢(qián)遞給老板:“一塊年糕。”

      就在這時(shí),同班的黃燦走了出來(lái),她的衣服很臟,頭發(fā)很亂,她那邋遢的樣子,使人感到厭惡。行人看見(jiàn)她都繞她而行一般。她走到燒烤鋪錢(qián),看了一兩眼那美味的食物,咽了一口口水就跑了。

      第二天,我和楊凜照常一起上學(xué)。這時(shí),是冬天最冷的時(shí)候,到了校門(mén)口,我看見(jiàn)了黃燦,她里面穿著一件襯衣,外面穿著一件很薄的夾克。我看著她,對(duì)她心生可憐。

      我見(jiàn)黃燦穿得這么薄,就向老師提出:在班上舉行一個(gè)“互贈(zèng)會(huì)”,當(dāng)做是將要畢業(yè)的禮物。老師答應(yīng)了。

      到了班上互贈(zèng)會(huì)的那天。我選出了我以為最好看的衣服疊好,裝進(jìn)包裝袋里,放進(jìn)了黃燦的抽屜。我沒(méi)想到的是,我回到座位,發(fā)現(xiàn)我的抽屜也有一份禮物。

      我打開(kāi)那個(gè)看著很粗糙的包裝,里面有一個(gè)木質(zhì)的`小女孩,我仔細(xì)看了看小女孩,發(fā)現(xiàn)小女孩手里拿著一張紙條,上面寫(xiě)著歪歪扭扭的字:黃燦贈(zèng)。

      回家的路上,邊走邊想:原來(lái),被別人關(guān)愛(ài)的人,也會(huì)有表達(dá)關(guān)愛(ài)的對(duì)象。

      不是玫瑰,你,依然可以如花盛開(kāi)……

    關(guān)愛(ài)的作文15

      的確,我們生活中處處洋溢著家人、朋友、老師自己的關(guān)愛(ài)。一句話、一條、一個(gè)微小的動(dòng)作都是關(guān)愛(ài)。往往他們小得可能會(huì)被你們忽視。

      花兒受到了太陽(yáng)的關(guān)愛(ài),因此有了萬(wàn)紫千紅,百花爭(zhēng)妍的美景。

      鷹兒的到了藍(lán)天的`關(guān)愛(ài),因此有了盤(pán)旋環(huán)繞,利峰直刺云霄的豪情。

      水兒得到了大地的關(guān)愛(ài),因此四海有了水滴石穿,百川竟東流的奇瑰。

      在藍(lán)藍(lán)的天空下,在茫茫的大地上,播種愛(ài)的種子,讓關(guān)愛(ài)輕舞飛揚(yáng)。關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)是最美,關(guān)潤(rùn)著,關(guān)愛(ài)譜寫(xiě)出一個(gè)有一個(gè)奇跡。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)著我們的人。

      關(guān)愛(ài)不是,更不是同情,而是快樂(lè)的以一己之力助他人成長(zhǎng),并讓受助人也感到快樂(lè),這才是關(guān)愛(ài)的本質(zhì)。如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)是茫茫大海上的一盞。被人關(guān)愛(ài)是種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種美好的品德。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài),別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察,你就發(fā)現(xiàn),你的身邊有許許多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活中也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!

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