[精品]關(guān)愛(ài)的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)愛(ài)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　我們從小就沐浴著母愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。在我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是母愛(ài)時(shí)耐心的教導(dǎo)；在我們離家遠(yuǎn)行時(shí)，母愛(ài)是無(wú)聲的牽掛……，

　　在前段時(shí)間，我發(fā)燒了，而且燒得很嚴(yán)重，媽媽得知后，第一時(shí)間趕到家，摸了摸我的額頭，“呀，真熱，去醫(yī)院吧！”媽媽著急地說(shuō)。于是，媽媽迅速地拉著我，去了醫(yī)院。在路上，媽媽親切地問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？吃得消嗎？”

　　到了醫(yī)院，媽媽急忙帶我去急診掛了號(hào)，就上了四樓的'兒科。經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，說(shuō)我燒得很嚴(yán)重，至少要住七天的醫(yī)院，護(hù)士安排我房間之后，媽媽拿出醫(yī)生開的藥，沖了之后，一勺一勺的喂我，接著，媽媽讓我躺在床上，小心翼翼地幫我蓋上被子，放好枕頭，用溫柔的眼神親切地問(wèn)我：“想吃什么水果？我去買。”那短短的一句話，就如同一盞明燈，溫暖了我的心房。當(dāng)我睡著了，媽媽還是守在我的身邊，看護(hù)著我，有時(shí)，只是打一個(gè)盹；當(dāng)我出汗了，媽媽就馬上拿起毛巾為我擦去。直到凌晨?jī)牲c(diǎn)，掛好水之后，媽媽才帶者我回家。在路上，我的眼淚嘩的一下子流了下來(lái)，真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你。”

　　這幾天，我一直被濃濃的愛(ài)包圍著。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我想：媽媽，我長(zhǎng)大后一定要好好孝順您！

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在，我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予給我們的關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿無(wú)處不在——愛(ài)。

　　記得那次，我和媽媽一起去蕭山玩，走下公交車的時(shí)候，在地下道的里面，我發(fā)現(xiàn)了一位父親和他的兒子。他們的衣服都穿的很臟，很破。那位男子的膝前寫著幾行大字：我們來(lái)自鄉(xiāng)下地區(qū)，因?yàn)閮鹤拥耐葦嗔讼虢o他看病，但是我們身上沒(méi)有一分錢了，各位好心人，幫幫我們父子倆吧！我被他的語(yǔ)言深深地打動(dòng)了，雖然語(yǔ)言并不是十分美麗，但是我想他一定是在最真誠(chéng)的心在一筆一劃地寫！于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看他們多可憐，給一點(diǎn)吧！”可媽媽卻說(shuō)不必給他們的.。我只好用自己的錢去幫助他們父子倆，我拿出10元錢，往那盆里走，我蹲下來(lái)，輕輕的吧十元錢放進(jìn)那只紅色的，臟兮兮的臉盆里回頭，那個(gè)男子連聲感謝我：“謝謝你，小姑娘，你一定有好報(bào)的！”我微笑地地朝他笑了笑。關(guān)愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單，只要伸出一雙溫暖的手，就可以幫助到別人。

　　還有一次，在公交車上，人十分多，好不容易被我搶到了一個(gè)位子，司機(jī)先生正想關(guān)門的時(shí)候，傳來(lái)一陣聲音：“等等我，等等我。”隨后上來(lái)了一位老奶奶。老奶奶臉上爬滿了皺紋，讓人看起來(lái)十分和藹可親。

　　“有沒(méi)有人給老人讓座啊？”售票員阿姨一次又一次地問(wèn)。可是車上的所有人都沉默著，好像頓時(shí)都成了木頭人。那是，我正在猶豫：“到底要不要給老奶奶讓座？”我猛然站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶您坐吧！”那位老奶奶露出了百合花般的笑容。售票員阿姨也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說(shuō)：“一起做吧！”我紅著臉說(shuō)：“不用了！”

　　下車后，感覺(jué)步伐更加輕盈了，原來(lái)幫助一個(gè)陌生人感覺(jué)真好。

　　結(jié)尾：所以，我們更要多地去關(guān)愛(ài)別人，幫助別人。

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　“情人眼中出西施”，是戀人之愛(ài)；“孩子是自己的好”，是家長(zhǎng)之愛(ài)。有人愛(ài)琴棋書畫，有人愛(ài)花鳥蟲魚，有人流連名山大川，有人寄情吹拉彈唱，有人崇拜歌星影星，有人欣賞健兒奔馳在賽場(chǎng)……一切都是因?yàn)橛辛藧?ài)，才使得人類社會(huì)變得如此美好。

　　在種種的愛(ài)之中，有一種特殊的愛(ài)－－關(guān)愛(ài)，指的是家長(zhǎng)對(duì)后代之愛(ài)。

　　家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳，這是關(guān)愛(ài)的原動(dòng)力。“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，一代勝一代，這是許多人的殷切期望。在這源動(dòng)力、期望的驅(qū)使下，就表現(xiàn)出種種不同層次的關(guān)愛(ài)。

　　一種是滿足孩子的物質(zhì)生活需要。盡其所能，讓孩子吃飽穿暖，最好是吃出檔次，穿出名牌，給足孩子生活的零用錢，為孩子舉行生日宴會(huì)。

　　再一種是越俎代庖，吃飯、穿衣、疊被子、擠牙膏、倒洗腳水，這些本應(yīng)讓孩子自己動(dòng)手也是力所能及的事，也被家長(zhǎng)包攬了。不讓孩子干任何家務(wù)，視學(xué)習(xí)之外的一切為“雜事”。

　　還有一種是只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了孩子有一個(gè)好成績(jī)，不惜轉(zhuǎn)戶口、買名校、請(qǐng)家教、開小灶、送培訓(xùn)、攻特長(zhǎng)，以便讓孩子考上大學(xué)，最好是名牌。一些家長(zhǎng)，對(duì)孩子期望值過(guò)高，一旦孩子不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，就“恨鐵不成鋼”，當(dāng)愛(ài)之愈深、恨之愈切之時(shí)，就會(huì)管教過(guò)嚴(yán)，甚至飽以拳腳，實(shí)施暴力教育。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，暴力教育不但不能奏效，反而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反或?qū)α�時(shí)，有的家長(zhǎng)因力不從心，因過(guò)分失望，則選擇了放縱或放棄。導(dǎo)致孩子自暴自棄，站染惡習(xí)，從而一發(fā)不可收拾：離家出走有之，身陷囹圄有之，選擇輕生有之，一個(gè)個(gè)新的家庭悲劇就釀成了。在獨(dú)生子女占主導(dǎo)地位的當(dāng)今社會(huì)，孩子的反叛，不能成人成才，讓家長(zhǎng)徹底失望，那種揪心痛苦，傷心欲絕，是很難用言語(yǔ)來(lái)描述的。

　　實(shí)際上最高層次的關(guān)愛(ài)，是關(guān)注孩子的能力、人格培養(yǎng)和豐富他們的精神世界。讓孩子用自己的雙手去做一切能做的事，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感悟，用自己的頭腦去判別，用自己的語(yǔ)言去表述，使稚嫩的雙手帶來(lái)力量，無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，迷蒙的雙眼變得澄明，彎曲的脊梁變得挺直。讓孩子，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握生存的常識(shí)與技能，以便獨(dú)立地面對(duì)世界；懂得生活，遵從生活規(guī)律與規(guī)范，以便和諧地與人相處；珍惜生命，探索生活的價(jià)值與意義，有尊嚴(yán)地立于天地之間。

　　要做到高層次的關(guān)愛(ài)，就要真正去了解孩子，了解他們探索的需要和成長(zhǎng)中的煩惱；就要平等地對(duì)待孩子，讓孩子敢于說(shuō)出內(nèi)心世界，以便正確引導(dǎo)；就要懂得欣賞孩子，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，總要給予必要的肯定與鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)；就要跳出“唯分?jǐn)?shù)論”的流俗，不把孩子當(dāng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)機(jī)器，確立多元化的人才標(biāo)準(zhǔn)觀，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)；就要致力于培養(yǎng)孩子的意志人格，培養(yǎng)孩子的抗挫折能力…….這種關(guān)愛(ài)，跟過(guò)度溺愛(ài)、過(guò)高期望、過(guò)多干涉、過(guò)嚴(yán)管教，不可同日而語(yǔ)，而取得的結(jié)果，也是天壤之別。

　　每一個(gè)人都可能做家長(zhǎng)，但并不是人人都能成為優(yōu)秀的教育工作者，但作為家長(zhǎng)，應(yīng)該懂得教育，提高關(guān)愛(ài)的層次。

　　如何提高家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的層次，我們一方面可以繼承我國(guó)優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，另一方面，還可以借鑒(決不是機(jī)械仿效)國(guó)外的家教經(jīng)驗(yàn)。比如美國(guó)，南部的一些州立中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生生存能力，特別規(guī)定學(xué)生必須不帶分文，獨(dú)立謀生一周才可畢業(yè)。而家長(zhǎng)則是積極配合，絕不私下給孩子一分錢。如瑞士的一些家庭，小姑娘高中畢業(yè)，家長(zhǎng)就讓她到人家里去當(dāng)一年半日制女傭，上午勞動(dòng)，下午學(xué)習(xí)。德國(guó)的孩子14歲，家長(zhǎng)就必須讓孩子承擔(dān)家務(wù)，比如給全家人擦皮鞋。日本的'家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候，就給孩子灌輸一種理念：除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予，其他一切都要通過(guò)勞動(dòng)獲得，許多日本孩子在課余時(shí)間，都要到外面打工掙錢……

　　要提高關(guān)愛(ài)的層次，家長(zhǎng)也必須與時(shí)俱進(jìn)。與時(shí)俱進(jìn)是許多人掛在嘴上的，任何事物一旦成為口號(hào)，成為運(yùn)動(dòng)，就失去了它應(yīng)有的價(jià)值。作為家長(zhǎng)，要認(rèn)真了解時(shí)代對(duì)孩子的影響。比如，當(dāng)代通信、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)孩子的影響，電影電視給孩子的耳濡目染，報(bào)紙刊物對(duì)孩子的潛移默化，還有社會(huì)時(shí)尚、歌星影星球星，那些讓孩子眼花繚亂的事物，家長(zhǎng)應(yīng)該有所知，有所感，有所悟，力爭(zhēng)跟孩子縮小代溝，有較多的共同話題，以便給孩子正確的引導(dǎo)。如果我們只記得陳年舊帳，老是和孩子億苦思甜，孩子的耳朵不但會(huì)起老繭，甚至還會(huì)偷偷地塞棉花。

　　要提高關(guān)愛(ài)的層次，家長(zhǎng)還要讀一點(diǎn)教育學(xué)、心理學(xué)方面的文章。教育學(xué)、心理學(xué)并非教育工作者的專利，因?yàn)榧彝ソ逃�在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中有著舉足輕重的功用。有了這方面知識(shí)的武裝，可以提高教育效率。

　　要提高關(guān)愛(ài)的層次，家長(zhǎng)還要認(rèn)真消除一些誤區(qū)，要允許孩子適當(dāng)?shù)乜撮e書、做閑事、談閑話。有的家長(zhǎng)把教科書、教輔書之外的一切，都稱之為閑書，禁止孩子涉獵。實(shí)際上，家長(zhǎng)有選擇地給孩子提供雜書，可以擴(kuò)大孩子的視野，提高審美情趣，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)思辨能力，即使有一點(diǎn)不健康，也可以提高孩子的免疫力——孩子是不可能在真空里長(zhǎng)大的。讓孩子鼓搗鼓搗一些小玩意，孩子應(yīng)該在游戲中成長(zhǎng)，游戲是開發(fā)智力、提高動(dòng)手能力的重要途徑，只要不讓過(guò)分迷戀就行。要認(rèn)真聽孩子說(shuō)閑話，哪怕是十分幼稚的，可以了解他們的喜怒哀樂(lè)，了解他們成長(zhǎng)中的煩惱，了解他們錯(cuò)誤的認(rèn)知，以便有的放矢地矯正或疏通。

　　為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，所有的家長(zhǎng)都要努力提高關(guān)愛(ài)的層次，關(guān)愛(ài)的品位。

關(guān)愛(ài)的作文 篇4

　　在我們每個(gè)人生的人生的道路上，我們的爸爸媽媽在我們遇到困難的時(shí)候幫助我們，在我們傷心的時(shí)候，爸爸媽媽關(guān)心我們。

　　直到有一天，我才知道爸爸媽媽他們努力的.掙錢都是為了我上學(xué)，讓我在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，讓我們?cè)趯W(xué)校聽老師的話。

　　還有每次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我的爸爸媽媽都會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐的說(shuō)：“政欽你到學(xué)校了，要好好吃飯，好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，不要再學(xué)校和同學(xué)鬧矛盾。”我從一年級(jí)到六年級(jí)都停了上千回了，我聽過(guò)來(lái)聽過(guò)去，都是這個(gè)，之前我還以為媽媽很嘮叨，直到后來(lái)我才明白媽媽爸爸的心。

　　在學(xué)校星期五，我正坐在凳子上津津有味觀看著電影，忽然從我的耳邊蕩漾著“毛政欽，你的媽媽來(lái)了。”我一看真的是媽媽，我當(dāng)時(shí)高興極了，我趕緊往外走，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)外面還下著雨，于是我趕緊把頭扭過(guò)來(lái)就看見(jiàn)我的爸爸媽媽提著一大包的零食，來(lái)看我，我知道他們下晚班，就趕緊干回家，給我買吃的，后來(lái)在很快的來(lái)學(xué)校看我，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)媽媽爸爸眼睛里積滿了淚水，我想哭出來(lái)，可是我不想讓爸爸媽媽擔(dān)心。

　　后來(lái)爸爸媽媽摸著我的腦袋又問(wèn)道：“政欽，你在學(xué)校吃好飯沒(méi)有，聽老師話沒(méi)有，和同學(xué)們鬧矛盾沒(méi)？”我聽了這句話覺(jué)得很煩，但是我知道這是媽媽對(duì)每個(gè)兒子的關(guān)心，我連忙回答道：“沒(méi)有。”爸爸媽媽給我說(shuō)了一會(huì)就走了，我剛把零食方進(jìn)教室。

　　就跑到外面，看見(jiàn)爸爸媽媽打著一把門口跑去，我看見(jiàn)爸爸媽媽遠(yuǎn)離的腳步，眼睛里的淚在也擠不下了，

　　誰(shuí)都知道自己的父母是愛(ài)自己的兒子和女兒，就像有句古話說(shuō)的好：父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。所以我們大家應(yīng)該長(zhǎng)大以后孝敬自己的父母，不要讓父母吧所有的期望都變成了假的。

關(guān)愛(ài)的作文 篇5

　　曾經(jīng)那無(wú)數(shù)個(gè)白天和黑夜，大多都是父母在關(guān)愛(ài)著我，有時(shí)他們小憩時(shí)讓我在別人家過(guò)夜也是難免的，我最難忘的過(guò)夜就是在奶奶家。

　　睡前，我總要洗洗身子，擦擦背，奶奶見(jiàn)我擦也擦不到后背，就來(lái)幫忙。哎呦!那水真暖和啊!里面不但有水之暖，還有奶奶的愛(ài)。

　　黎明，當(dāng)我還在酣睡時(shí)，奶奶在替我掖被子，使我絲毫不被凍著，我裝作不知道，我心里慷慨萬(wàn)千。“哦哦哦!”公雞的吼聲打破了沉寂，我是個(gè)貪睡蟲，大約過(guò)了2小時(shí)，我才悄悄起身，只見(jiàn)廚房的香味傳到臥室，原來(lái)是奶奶的拿手菜——香腸面。我迅速穿好衣服，享受著奶奶的巧手制作的面，我不斷地給奶奶豎起大拇指，還笑哈哈的。可能奶奶被我的`稱贊感動(dòng)了，也跟我一起哄堂大笑。

　　奶奶在洗菜呢!我也想裝模作樣地幫助奶奶，可我的雙手是很笨拙的!說(shuō)不定幫出倒忙了呢!奶奶見(jiàn)我一臉的不高興，就細(xì)心地教我：“先泡泡，再搓搓，最后沖沖……”不知不覺(jué)地我學(xué)會(huì)了洗菜。

　　吃過(guò)中飯，午休了，我直打哈欠，躺在床上伸伸懶腰。而此時(shí)，奶奶正在洗碗呢!我真自責(zé)自己作為年輕人幫不了奶奶的忙。奶奶多次回絕我，說(shuō)自己行的，行的!我被奶奶勉強(qiáng)去睡覺(jué)了。

　　感謝奶奶對(duì)我的無(wú)微不至!她也越來(lái)越年邁……我也終將要長(zhǎng)大成人!

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