關(guān)愛(ài)的作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)愛(ài)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
記得五年級(jí)的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！！！
兒時(shí)，媽媽對(duì)我的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至，而父親在我心目之中好象沒(méi)什么印象，不懂事的我常常以為父親不像媽媽那樣愛(ài)我。當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我錯(cuò)了，我開(kāi)始懂得，父愛(ài)是世界上最偉大而深厚的愛(ài)！
平日里我的父親雖說(shuō)不像母親那般在生活上對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，但他卻總在我最脆弱、最關(guān)鍵的時(shí)候伸出他那有力的大手拉我一把，令我倍感溫暖，他那默默關(guān)愛(ài)的目光總在為我保駕護(hù)航，使我勇往直前。
此刻，父親在我的腦海中有著一串串金色的記憶，使我至今難以忘懷。還記得我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次，老師讓我們回家做一個(gè)手工藝品，要求既美觀又環(huán)保，回家后，我把作業(yè)做完就開(kāi)始琢磨著應(yīng)該做什么好？我很想做一個(gè)比較獨(dú)特又有創(chuàng)意手工藝品，可是左想右想，老半天也沒(méi)有想出來(lái)，就這樣一轉(zhuǎn)眼就九點(diǎn)多鐘了，想問(wèn)問(wèn)媽媽，可媽媽正在忙碌著根本沒(méi)有心思幫我，而爸爸卻忙得這么晚還沒(méi)有回家，于是我沒(méi)有辦法，只好自食其力了，不得已我決定還是做回最原始的“花籃”吧，我拿起剪刀左剪又剪，不知什么時(shí)候竟迷迷糊糊地睡著了。第二天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上，我一想糟糕，我的作業(yè)還沒(méi)完呢，我想著趕緊
去拿我的剪刀和紙。可走到桌子邊一看，我驚呆了。原來(lái)我的桌上已經(jīng)放著一個(gè)精美的“花籃”。看啊，“籃子”周圍的每條邊寬度都相等，周圍的顏色搭配得非常漂亮，就連“花籃”的提手都做的'十分精致，做工實(shí)在太別具匠心了，這是我見(jiàn)到的最好的“花籃”！我高興極了，想著今天交給老師，老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)問(wèn)什么，只是興高采烈地捧著我的“花籃”去學(xué)校上學(xué)了。后來(lái)是母親告訴我，原來(lái)那天晚上父親回家見(jiàn)我手里拿著剪刀趴在桌上，便輕輕地將我抱起放到床上，然后他顧不得滿身的疲憊拿起我的小剪刀，默默地為我繼續(xù)把“花籃”做完才去休息。
聽(tīng)媽媽說(shuō)后，我的心里很愧疚，原來(lái)我一直都錯(cuò)怪了父親啊！我的淚水情不自禁地流了出來(lái)，我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。打那以后，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我的作業(yè)遇到難題，只要父親在家里，他就一定會(huì)在給我耐心地講解；每當(dāng)我的測(cè)驗(yàn)或是考試砸窩了，他總是會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我，讓我不要灰心，下次努力……盡管父親不象母親那般溫柔可親，但父親的愛(ài)卻是嚴(yán)格的，正是這種愛(ài)，讓我一次次從失敗中爬起來(lái)，正是在這兩種不同方式的愛(ài)的交織里，我才得以健康成長(zhǎng)！
如果說(shuō)父愛(ài)是一顆樹，那我就是樹下乘涼的人；如果說(shuō)父愛(ài)是一盞燈，那我就是燈下看書的人。是他為我遮風(fēng)擋雨，是他給我?guī)?lái)光明和溫暖，我在父親的關(guān)愛(ài)里漸漸地堅(jiān)強(qiáng)，我想對(duì)父親說(shuō)一聲：“親愛(ài)的爸爸，我永遠(yuǎn)都愛(ài)您！”
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
生命乃每個(gè)人的根本，每個(gè)人的生命只有一次，關(guān)愛(ài)每個(gè)人的生命是每個(gè)人的責(zé)任。
在汶川大地震中，有的大叔，大伯被埋在廢墟中70多個(gè)小時(shí)，他們沒(méi)吃沒(méi)喝，靠著玩強(qiáng)的意志活下來(lái)了，創(chuàng)造了人間的奇跡！有個(gè)煤礦，發(fā)生大塌方，大量的泥土把坑道堵住，使工人無(wú)法逃脫，好像走到了生命的盡頭，但他們并沒(méi)有放棄對(duì)生命的追求，靠著吃皮帶，報(bào)紙。喝生水，堅(jiān)持了7天7夜，最終等到了救援隊(duì)，創(chuàng)造了又一個(gè)人間奇跡，使我十分感動(dòng)。如果是我，我會(huì)這關(guān)愛(ài)生命嗎？我會(huì)為生命而吃皮帶，報(bào)紙，喝生水嗎？
他們真是英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。世上最寶貴的莫過(guò)于生命了。可是有的同學(xué)偏偏和生命開(kāi)玩笑。有的同學(xué)喜歡突然橫穿馬路，結(jié)果被疾速行駛的汽車撞倒，在一聲慘叫中失去了生命。有些愛(ài)財(cái)如命的汽車司機(jī)，大量超員載客，有的'同學(xué)搭上了這樣的客車，結(jié)果中途翻車，很多的同學(xué)就這樣在人生道路上夭折了。
這一幕幕血淋淋的事例，讓我膽顫心驚，我不由得大聲疾呼：“同學(xué)們，要關(guān)愛(ài)生命，不要和自己的生命開(kāi)玩笑！不要讓生命打折啊！”
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
有一天，我剛剛放學(xué)回家，便對(duì)正在做飯媽媽說(shuō)熱死了，快給我找背心來(lái)，媽媽說(shuō)今天下午，可能要變天。而我不聽(tīng)媽媽的勸告，自己找背心來(lái)，費(fèi)盡九牛二虎之力，終于找出一件背心來(lái)，換上之后，一股涼風(fēng)在我身體里躍動(dòng)，在吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)記的那著外套，我說(shuō)好，吃完了飯，趁著媽媽洗衣服，我沒(méi)拿外套，偷偷的溜了出去，到了快放學(xué)的`時(shí)候突然天氣變冷了，凍的我只打哈欠，于是我急急忙忙跑回家，這時(shí)媽媽還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我穿外套，媽媽說(shuō)不至于那么冷吧，好呀，你個(gè)小子，沒(méi)拿外套就跑了，媽媽氣的給我拿出感冒顆粒，讓我喝下，媽媽，我想跟您說(shuō)聲對(duì)不起。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品德。你，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)了嗎？
一個(gè)星期六的晚上，夜，很靜很靜。我和爸爸漫步在一條小路，我們交談著一天來(lái)的快樂(lè)與煩惱。月光下，父女倆的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
突然，前方的一陣嘈雜打破了我和爸爸正獨(dú)享的幽靜。走近一看，是一群不正經(jīng)的小伙子正快活地叫喊著。我隱約看到了其間有一位七八十歲的老奶奶，被青年們推得跌跌撞撞。
老奶奶太蒼老了，她的背佝僂著，瘦削的身影讓人看了不禁有種想上前扶持的想法。她那像枯樹枝似的手?jǐn)v扶著拐杖，艱難地挪著步子。老奶奶的腳像一只三角的粽子，走起路來(lái)一瘸一拐的，真費(fèi)力啊！
我為老奶奶難過(guò)著，爸爸也沉默了。不知是誰(shuí)，冷冷地叫了聲：“死老太婆！”還惡狠狠地推了老奶奶一把。我的心都揪了起來(lái)，本來(lái)就腿腳不便的老奶奶重重地摔倒在地，那群可恨的人也哄笑著跑走了。
一旁的我看到了這一幕，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄蕩。是優(yōu)秀少先隊(duì)的.力量推動(dòng)著我，去幫助老奶奶。
老奶奶的一頭短發(fā)像罩上了一層白霜，一雙眼睛已深深地餡進(jìn)了眼窩，皺紋爬滿了眼角。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻記著她的風(fēng)雨路程。
我小心地扶起老奶奶，說(shuō)：“老奶奶，您沒(méi)摔疼吧？”老奶奶慈祥地說(shuō)：“沒(méi)事的，小姑娘扶我到前邊好嗎？”我雖然很納悶為什么要去前面，但也同意了。老奶奶的手裂開(kāi)了一道道口子，手掌上磨出了厚厚的繭子。
這時(shí)，我看到前面有一個(gè)小男孩坐在地上抽泣著，可能是哪受傷了。只見(jiàn)，老奶奶快步上前，憐愛(ài)地抱起小男孩，親切地問(wèn)著：“小朋友，哪里弄疼了，我給你揉揉……”
聽(tīng)到這，看到這，我的心中不禁涌起一股暖流。我?guī)椭夏棠蹋銎鹚さ沟乃夏棠逃株P(guān)愛(ài)著小男孩，抱著受傷的孩子。多么美好的時(shí)刻，多么和諧的畫面，多么感人的景象啊！
看著善良的老奶奶和幸福的小男孩，我笑了，為人間無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)而笑！我快樂(lè)地往回跑，爸爸站在不遠(yuǎn)處的草坪上欣慰地笑了，為我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人而笑！
夜，如此之美。抬頭遙望星空，夜空深邃依舊，群星燦爛依舊，月兒撩開(kāi)面紗，露出嬌容，一朵白色梨花，寧?kù)o地開(kāi)放在湛藍(lán)色的夜空中。
甜美的月夜中，又有誰(shuí)忍心打破這份美好，拋棄這份關(guān)愛(ài)呢？
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
愛(ài)永遠(yuǎn)在你的身邊，愛(ài)是寒冷中一件棉衣，是炎熱時(shí)一口甘泉，悲傷時(shí)一句安慰……
在一個(gè)寒冷的早晨，雪花落在我的肩頭，我獨(dú)自一人騎車在狹窄并有結(jié)冰的道路上，寒風(fēng)吹過(guò)我的手，我全身在發(fā)抖。在一個(gè)顯眼的地方坐著一位老人，他穿著單薄的衣服坐在滿是冰的道路上，我剛想上前扶他，突然出現(xiàn)一位比我年紀(jì)甚小的男孩走上前，脫下自己的棉衣披在老人身上，扶他起來(lái)。頓時(shí)，我腦中冒出一個(gè)念頭，是不是他的親人，但是我馬上打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樗且粋�(gè)父母早早去世，只剩爺爺奶奶的男孩。我不自覺(jué)地流下了眼淚，瞬間化成了心中的.冰冷。咋一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，一位自己受凍，然而卻溫暖別人的男孩。男孩扶著老人回到了家中，老人似乎想說(shuō)什么，一轉(zhuǎn)身男孩不見(jiàn)了。天氣似乎也轉(zhuǎn)變了，變得溫暖了很多。
在班上，有一個(gè)男孩，他走路總是低著頭，我曾經(jīng)試過(guò)和他說(shuō)話，但總是無(wú)功而返。中午的時(shí)候，同學(xué)們總是沖進(jìn)餐廳，可只有他在教室。但是有一次他竟然是第一個(gè)沖出教室的。他每次都是到老師房間，我以為他是去請(qǐng)教問(wèn)題。暑假里，我和他去打工，每次他都滿頭大汗，汗水灑了滿地。終于拿到了第一份“工資”，我提議去大吃大喝，而是他拒絕了我，我想不通啊！終于我看見(jiàn)他和老師在飯店里吃飯，我忍不住問(wèn)他，他告訴我，老師幫他解決三年的午飯，他想報(bào)答老師。
在你身邊一定會(huì)有愛(ài)，你雖然不知道，但他會(huì)用愛(ài)心溫暖別人。
愛(ài)是避難港，愛(ài)是感化身間的力量！
愛(ài)在身邊。
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。
一年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)我的同桌總是被人欺負(fù)，因?yàn)槿思艺f(shuō)他這次考試考得不好。我看了很不高興，于是我在想，怎么能夠讓大家不欺負(fù)他。我坐在教室里想，后來(lái)想出辦法了。下課時(shí)，大家在樓下玩，我連忙下去說(shuō)：“你們不要說(shuō)那個(gè)同學(xué)，那樣人家會(huì)很傷心的，雖然這次不及格，但是他也是我們的好朋友啊。”大家聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。馬上回到教室向我的同桌道歉。這樣我就高興了。
早上我看見(jiàn)他高高興興的去學(xué)校，看他高興的'樣子，我就知道大家不欺負(fù)他了。今天上課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)我很有愛(ài)心，我聽(tīng)了很高興。回家的路上，我覺(jué)得關(guān)愛(ài)還是挺有用的，以后要多幫人家。回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，也得到了像老師一樣的表?yè)P(yáng)。
記得有一次，爸爸的喉嚨疼，下午我連忙沖了一杯涼茶給爸爸，每天中午我都會(huì)給爸爸沖涼茶，這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，爸爸的喉嚨慢慢的好了
還有一次，家里的地板很臟，我看見(jiàn)媽媽在掃地，累得都出汗了，我連忙拿來(lái)一張紙巾給媽媽擦汗，媽媽說(shuō)謝謝。我覺(jué)得關(guān)愛(ài)別人，別人會(huì)很快樂(lè)，我也會(huì)很快樂(lè)。
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