關愛作文常用【4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關愛作文4篇，歡迎大家分享。
關愛作文 篇1
關心他人關愛自己
關心是什么？是一個袋子，里面充滿了滿足感。關心是什么？是一種感受，一個人對別人付出了，才能感受到自己的價值。只有懂得關愛，才能懂得生活的快樂和幸福！
當朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關切的問侯幾句；隔壁的奶奶正在拎著東西時，真誠的幫上一把；同學學習有困難，伸出援手幫一把。當我們學會了如何去關心他人時，就學會了關心自己。
我幻想著：如果這個世界人人都會在別人困難的時候，用心地獻出自己的一片愛心，那這個世界將是多么的完美，多么的芳香，多么的美麗啊！
我以前是個性格內向的女孩，平時很少和同學交往，記得我生病在家休息的時候，是班長親自到我家來看望我，還主動幫忙我補課，此時此刻，好像一股暖流用盡了我的心堂。從此，我的性格漸漸的.開朗起來了，學會了關心，學會了愛。
有一天下午，樓下的胖叔叔下班回家時，不信扭傷了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我見他不好走動，我就急忙回家拿來紅花油給胖叔叔敷上，胖叔叔望著我感激的說：“謝謝，小嵐嵐！”我說：“叔叔不用謝，這是我就應做的。在一旁的爸爸望著我，臉上露出了滿意的微笑。
關心他人，關愛自己，珍惜友情，讓我們在同一個陽光下健康成長。只有懂得關愛，才能懂得生活的快樂和幸福！
關愛作文 篇2
我們微笑著用愛心去裝點真誠，用真誠去營造溫暖，讓溫暖感動你我，讓世界與愛同行。
——題記
愛是什么?愛是太陽將光芒灑向大地;是春雨滋潤萬物;是泥土孕育生命;是大自然的廣博之愛。愛是什么?愛是父母對孩子的細心呵護;是老師對學生的諄諄教誨;是朋友對朋友的告誡鼓勵;是人性的偉大之愛。愛是什么?愛還是小草還大地的一片綠：是是大樹還大地的一處陰涼;是鮮花還大地的一抹繽紛，是……
愛是一種奉獻，一種關愛，一種回報，是互相的饋贈。這個世界需要愛，這個社會需要愛，某個角落或許正有一顆孤獨冰冷的心期盼著一份愛，而我們要做的，我們應當做的，就是貢獻我們的`一份愛。
在我們身邊，常常可以看到這樣一群人，他們孤獨，他們沉默，他們看似堅強的外表下卻有一顆更容易受傷的心;他們害怕，他們惶恐，他們看似毫無表情的臉上卻更容易現出滿足的笑。沒錯，他們有一個總稱——殘疾人。
面對這樣一個特殊的群體，有的人會露出鄙夷的神情甚至說出一些嘲笑的話語，有的人會選擇用一種奇怪的眼神掃他們一眼，然后遠遠的繞開，但我相信，這只是少數人的選擇，定有絕大部人會用微笑，會用同樣的眼光和態(tài)度去對待他們，尊重他們，讓他們感受到人性的美好。
在我上小學的時候就有一個殘疾人同學，那時班上一些無聊不懂事的男生，總是會發(fā)出一些令人討厭的語氣去譏諷那個同學，剛開始的時候，因為受不了他們的譏諷，她總是一個人傷心的流淚，每次到了升旗或出操的時候，她總是獨自一人坐在教室，甚至是中午去食堂吃飯她也不肯和同學們一起下去。無奈之下，班主任選了四個女生讓她們輪流每天把飯端上去和她一起吃。我就是其中一個。久而久之，她仿佛是“習慣”了那些譏諷，聽了之后只是面無表情，但是我知道她的內心一定在流淚。可是每當面對我時，她總是微笑著……也許是出于感激，也許是出于信任，當我問她為什么會這樣時，她向我袒露了心扉。原來她四歲時一個人在家玩火，而家里又恰巧沒有其讓人，就這樣釀成了一場悲劇。一個四歲的小孩面對危險能做些什么?她能做的只是大哭乞求而已啊!就這樣，一個本應健康生活的，和我們一樣生活的孩子，失去了她應有的快樂……難道我們還應繼續(xù)對他們冷嘲熱諷嗎?我們還在各惜那一點點的同情嗎?我們就不該做點什么嗎?面對一些無可救藥的人，我們還要一忍再忍，無動于衷嗎?答案當然是否定的!
我想每個人都有同情心，每個人都有愛，當我們面對這些殘疾人時，不要徘徊，不要猶豫，只管大方的給他們一個微笑，給他們一個友善的眼神，那么，我想我們得到的絕不只是一個同樣的微笑和眼神，還有一份信任加一份感恩。
我聽過這樣一句話：每個人都是一顆蘋果，上帝在面對這些蘋果時，總會對自己喜愛的那一些咬得重一些。也許他們失去的是比我們多，可他們得到了上帝的垂青，不是嗎?
那么，就讓我們從現在做起，從小事做起，關愛我們身邊的殘疾人。其實，一個人，一輩子，一直做好一件事還不夠嗎?當我們用愛照亮別人的心時，也溫暖了我們的心。
與愛同行，你我攜手，讓人間充滿關愛，讓世界春暖花開。我們將會是愛的最大受益者!
關愛作文 篇3
在我們孩子的心目中，生活少不了他們：家人、老師、同學……是他們給了我們關愛。我們需要成長，成長不能沒有人們對我們的關愛。
我深深地體會到了這一點。
成長需要家人的關愛。我們的生命，我們的幸福快樂都離不開我們的家人。我有一個勇敢的父親和辛勤的母親，是他們給了我生命，給了我一個溫馨的家。我健康的身體，是有了他們無微不至的關愛；我良好的成績也少不了他們的.時常提醒；他們的辛苦勞動，才換回了我生活的衣食無憂。
成長需要忠實的玩伴來關愛。當你摔傷時，又是誰為你遞上一張創(chuàng)可貼或者扶你去醫(yī)務室？當然是你同甘共苦的鐵哥們兒。我們一起玩耍，彼此關心互助，得到了快樂。記得有一次，我在和伙伴比賽跳繩時，一不小心拐傷了腳踝。當時疼得差點要了小命，兩個伙伴費了九牛二虎之力才把我從地上扶起，那時的我確實還真胖。他們說自己家里的紅花油特有效，還真請我免費試試呢！第二天清早，爺爺正把我送到門外，兩個小伙伴就撲了上來，說要送我去學校。這就是我們鐵哥們兒之間的友誼，那是天長地久！友誼的愛一直伴隨我度過童年，深入初中。
成長還離不了老師、同學的關愛。老師關愛我們，鼓勵我們，教導我們學習做人，獲取知識。還有上學放學一起的同學，我們一起攻克難題，天天向上。我的成績少不了老師的耐心指導，我的品格不能少了老師的陶冶，我犯了錯，老師警告我，我取得了成績，老師給予我鼓勵。我和同學團結一心，共同取得了集體的榮譽。
成長需要關愛，每個人的成長都離不開人與人之間的真情關愛。我愛他們，他們給的愛，我終生難忘，感激不盡！
關愛作文 篇4
同學之間，有一種默默無聞的愛，那就是關愛。就在這個星期三，發(fā)生了一件事，使我覺得同學之間的愛是可貴的、真誠的。那一天早晨，我起床之后，有點暈乎乎的感覺，想著今天早上還要去鼓號隊，必須7點30分之前到風雨操場，我再一看時間，哇!已經7點15分了，還有15分鐘了，還要洗臉、梳頭、吃飯……我一樣也還沒干呢。可是媽媽還在一旁絮絮叨叨，聽不下去了。
等我走出家門，時間老人已經飛跑到了7點25分了，身后依然傳來河東獅吼般的聲音，“下午不是也要去鼓號隊嗎?跟葛老師說明一下情況吧!”上午第一節(jié)數學課飛快地過去了，第二節(jié)課是語文，那時，黃老師正在講《黃岡小狀元》昨天的回家作業(yè)，我的喉嚨不爭氣起來了，一直咳，想停都停不下來，想止也止不住。這時我有一種胃里的早餐從喉嚨往上冒，來不及作出反應“撲”，臟東西像噴泉一樣噴薄而出，我吐到了課桌上。見此情景，我又難為情又慌張地不知所措。
黃老師忙對我說：“快去洗洗!”我點了點頭。打開教室門，像逃跑似地離開班級，來到了廁所旁的洗手池開始整理。這時，我看見我的同桌沈浩楠同學拿著一塊抹布也跑了過來，他把抹布洗得干干凈凈，然后跑回了教室。我猜想這會兒正上著課，我桌上又弄臟了，應該是黃老師讓他幫我把桌子收拾干凈吧。我一邊這樣想著，一邊跑回了教室，我看見桌子上果然干凈了，看來我的猜測很有可能是對的`。可是后來，黃老師告訴我，是沈浩楠同學自己主動幫我打掃的。聽了黃老師的話，我的心中升起了濃濃的暖意。我從心底里向沈浩楠說了一聲謝謝!
通過這件事情讓我還深深地體會到了：同學之間的愛是多么無私、多么真誠，假如以后同學有困難，我也會盡我所能幫助他們的，讓世界充滿愛。
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