我的觀察作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的觀察作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的觀察作文 篇1
小伙伴們正在玩他們親手做的風(fēng)箏幸福鳥(niǎo)，忽然一陣猛風(fēng)吹過(guò)，幸福鳥(niǎo)被吹得不見(jiàn)蹤影了，大家非常的傷心難過(guò)。
小伙伴們急得四處尋找，他們找呀找，還是沒(méi)有找到。小伙伴們坐在草地上垂頭喪氣，一副沮喪的德性。突然一個(gè)男孩看到到了一個(gè)巨大的木輪不停地轉(zhuǎn)著，他說(shuō)：“有誰(shuí)在那兒找過(guò)嗎？”其他伙伴回答：“沒(méi)有，真的，說(shuō)不定我們的幸福鳥(niǎo)就在那兒呢！”正說(shuō)著，小伙伴們一齊向大木輪方向奔去，大家找呀找，很快發(fā)現(xiàn)了幸福鳥(niǎo)，原來(lái)它就躺在大木輪旁的河岸邊，終于找到了，大家高興得直蹦三尺，手牽手蹦著、跳著、笑著。大家又可以繼續(xù)玩他們的可愛(ài)的幸福鳥(niǎo)……
我的觀察作文 篇2
我是個(gè)螞蟻專家，你們可別笑，聽(tīng)我講完，你們就會(huì)佩服我的了。
小時(shí)候，我是一個(gè)“野”小孩，大人們都管不住我。不是東跑，就是西跑，常常不見(jiàn)人影。一天，我的死黨甘天才拿著一本書(shū)正津津有味地看著。我跑過(guò)去，一手搶了過(guò)來(lái)，一看，原來(lái)是本動(dòng)物書(shū)。我翻了幾頁(yè)，準(zhǔn)備還給他時(shí)，一則文章讓我著迷。到底是什么呢？哦，原來(lái)是螞蟻冒險(xiǎn)拼死想離開(kāi)火圈，所以它們?nèi)Τ梢粓F(tuán)，沖出火海。我看著，看著，又被他拿了回去。
第二天清晨，我早早起來(lái)，散步在“公園”里。突然，我看見(jiàn)一堆螞蟻在一條直線上運(yùn)送食物，我好奇地用一塊石頭放在中間。不一會(huì)兒，螞蟻們開(kāi)始大亂，東跑西奔，潰不成軍。我看著它們那樣，我笑五體投地。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們又恢復(fù)順序，開(kāi)始工作了。我趕緊回家拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到螞蟻生活一頁(yè)，我左看右看，終于知道螞蟻為什么亂了還能恢復(fù)。所以從那時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)螞蟻們有了興趣。
現(xiàn)在的我知道了許多關(guān)于螞蟻的知識(shí)，讓我受益匪淺啊，同學(xué)面前也有一些花樣來(lái)耍威風(fēng)。呵呵！
我的觀察作文 篇3
星期天的早上我讓媽媽給我買了3條金魚(yú)，媽媽問(wèn)我為什么要買金魚(yú)，我說(shuō)‘因?yàn)樯峡茖W(xué)課老師要我們觀察金魚(yú)的特點(diǎn)’。媽媽買了一條白色的，兩條紅色的。
回到家我把它們倒在一個(gè)裝滿水的盆子里仔細(xì)觀察著它們。發(fā)現(xiàn)它們身4長(zhǎng)還不過(guò)15厘米左右，白色的金魚(yú)眼睛是紅色的。我忍不住跑去問(wèn)媽媽“金魚(yú)的眼睛是紅色的？”媽媽說(shuō)“金魚(yú)是人工培育出來(lái)的，是觀賞魚(yú)，說(shuō)以它們的身體是彩色的。”它們?cè)谒杏蝿?dòng)的時(shí)候尾巴一擺一擺的控制著游動(dòng)的方向。它的腮是一下子張開(kāi)一下子閉上呼吸著水中的客氣。大概每分鐘要呼吸57次。魚(yú)睡覺(jué)時(shí)是掙著眼睛的。我認(rèn)真的觀察發(fā)現(xiàn)魚(yú)沒(méi)有眼皮，怪不得它們不會(huì)閉眼了。
這就是我觀察到的小金魚(yú)。從此我就喜歡是上它們了，天天與它們作伴，給它喂食，給他換水，和它們一起做好朋友。
我的觀察作文 篇4
9月29日 星期二 陰
今天，我觀察的是螃蟹。螃蟹的外形很奇特，圓圓的身體兩側(cè)各“插了”四只長(zhǎng)腳和一對(duì)螯。螃蟹喜歡吐泡泡，它吐的泡泡有大有小，形狀不一。拿回家后不久，我發(fā)現(xiàn)有只螃蟹吐的泡泡非常大，像肥皂泡，有只吐的很小，像泡沫。這些螃蟹剛買來(lái)時(shí)懶洋洋的，后來(lái)，它們活動(dòng)更頻繁了。我看到它們是橫走的，走路時(shí)，它們先向要去的`方向跨一步，另一只腳跟上……仔細(xì)地觀察螃蟹，你會(huì)覺(jué)得它們很可愛(ài)。以前，我覺(jué)得螃蟹很兇，現(xiàn)在看來(lái)，螃蟹也很可愛(ài)。
我的觀察作文 篇5
我家陽(yáng)臺(tái)寬敞，種了許多植物：高雅舒展的君子蘭、綠茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的，還是那株枝繁葉茂、青翠欲滴的蘆薈。
蘆薈比較大，大概是沒(méi)有了花盆的限制，愈發(fā)生長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。碧綠是它生命的色彩，肥厚是它生活的優(yōu)越，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)闹θ~是繁茂最形象的解釋。如果細(xì)瞧，也不是滿株深翠如翡，寬寬綠綠的枝葉邊緣有些小刺，看似光滑的葉片上還映襯著一些嫩綠色的小斑。這讓我情不自禁地聯(lián)想起“瑕不掩瑜”一詞，可哪里是瑕疵，分明是點(diǎn)綴在翠玉上的小可愛(ài)呀！
我從前一直以為蘆薈是無(wú)花植物，在親手種養(yǎng)、長(zhǎng)期觀察后才幡然明白：蘆薈其實(shí)是會(huì)開(kāi)花的。前些日子，我新奇地發(fā)現(xiàn)蘆薈中間長(zhǎng)出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花干，一天比一天高，像一個(gè)日益升高的小山峰。我就納悶了：難不成它要開(kāi)花？沒(méi)過(guò)幾天，蘆薈真的開(kāi)花了！淡紅色的長(zhǎng)條形小花，簇?fù)碇ǜ桑蛩拿姘朔缴煺归_(kāi)來(lái)。盛開(kāi)的花朵微微下垂，末端就像張開(kāi)的小喇叭，似乎在吹奏一曲生命的贊歌。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，數(shù)十朵長(zhǎng)短不一的花兒迎風(fēng)輕搖，散發(fā)出淡淡清香……花姿搖曳，花香醉人，讓我越發(fā)喜歡它了！沒(méi)有觀察，沒(méi)有等待，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，還真是這樣。
有一天，我觀察蘆薈時(shí)不小心被刺兒扎了一下，不禁暗暗埋怨：哼，這蘆薈好端端地為什么要長(zhǎng)刺呢？痛死我了！我?guī)е苫蠓_(kāi)《百科全書(shū)》一看，這才恍然大悟：原來(lái)，蘆薈和仙人掌還是并不疏遠(yuǎn)的親戚呢！它們都是熱帶沙漠中的植物，蘆薈長(zhǎng)刺是為了自我保護(hù)，不然早就被饑渴難耐的動(dòng)物啃得滅絕了。它的生命力也很頑強(qiáng)，用手將一片葉子掰下，插到另一個(gè)地方，用不了多長(zhǎng)時(shí)間它就會(huì)變成一株新的蘆薈，重新長(zhǎng)出嫩芽來(lái)。
蘆薈的作用很多，可以做成清香可口的菜0肴，汁液不僅能治愈傷口，還可以美容……從蘆薈身上，我悟出了一個(gè)道理：要像蘆薈一樣毫不張揚(yáng)，隨遇而安，充滿活力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
我的觀察作文 篇6
夏天的清晨，在暖暖綠風(fēng)中，毛毛帶著抓鳥(niǎo)的工具去茂密的森林里抓鳥(niǎo)。
到了一片綠的發(fā)亮的樹(shù)林里，他迫不及待拿出一些米放在地上，耐心的等待小鳥(niǎo)的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，小心翼翼地在地上吃著米，毛毛看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速一拉，“啪”的一聲，小鳥(niǎo)被蓋住了。毛毛興奮地把小鳥(niǎo)捉回家關(guān)進(jìn)籠子里。毛毛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，他想：小鳥(niǎo)一定是餓了吧。于是拿水給小鳥(niǎo)喝，但小鳥(niǎo)不喝，拿食物給小鳥(niǎo)吃，它也不吃。
這下毛毛可著急了，怎么辦呢？他左思右想，看到不遠(yuǎn)處有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地歌唱著，“哦，我明白了”，小鳥(niǎo)一定想家了。后來(lái)毛毛就把小鳥(niǎo)帶回茂密的森林，他來(lái)到一棵大樹(shù)下，樹(shù)上面的三只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫，仿佛在說(shuō)：“快把我們親愛(ài)的媽媽還給我們”。然后毛毛就把小鳥(niǎo)放了出來(lái)，四只小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱，仿佛對(duì)毛毛表示感謝呢！
我的觀察作文 篇7
我家買了五只小雞，毛茸茸的就像五個(gè)小毛球。它們都長(zhǎng)著一張粉紅色的小尖嘴和一對(duì)淡黃色的腳。
小雞如果餓了，就“嘰嘰嘰”地叫，這時(shí)只要把米放進(jìn)盒里，它們就會(huì)一窩蜂似的圍上來(lái)，一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的聲音。一只小雞只顧著埋頭啄米，一不小心踩了另一只小雞的腳，那被踩的小雞就一聲尖叫，和它扭打在一起了。
還有一只小雞為了半粒米，被其它的小雞包圍，于是它就圍著它的小雞底下拱了出來(lái)，把米吃了。
這些小雞真聰明呀！
我的觀察作文 篇8
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)侯最喜歡看螞蟻背東西了。每次看螞蟻背東西我都會(huì)看上老半天，總覺(jué)得很好玩。
瞧，今天，螞蟻吃面包渣依然引起了我的好奇。
早上，吃面包時(shí)，不小心把一小塊面包掉在了地上。一只螞蟻碰了它一下，就匆匆忙忙的走了。我想：“它干什么去了，是要去通知它的伙伴，一起分享美食？”當(dāng)我再次觀察面包渣時(shí)，發(fā)現(xiàn)又來(lái)了好幾只螞蟻，我決定看個(gè)究竟。
我低下頭再看這幾只螞蟻，也同第一只螞蟻一樣，碰了碰就又匆匆走了。我就跟著他們走，突然，螞蟻碰到了同伴停了一下，那幾只螞蟻也掉頭走了。螞蟻洞口到了，好多螞蟻?zhàn)屛乙哺悴磺鍎偛疟欢⒌氖悄膸字唬抑缓没氐皆帯?/p>
呀！面包渣已被螞蟻圍住，它們這兒碰碰，那兒碰碰，好像人手不夠，無(wú)從下手。誒！又來(lái)了好多，而且是排著整齊的隊(duì)伍來(lái)的，一看真的是洞穴處走來(lái)的。
“豐豐，豐豐你在干什么？”媽媽叫著我。我隨口問(wèn)道：“媽媽，螞蟻會(huì)通消息嗎？”“會(huì)，當(dāng)然會(huì)，它是用觸角傳播消息的。”媽媽說(shuō)。
聽(tīng)了媽媽的話，我明白了，一定是第一只螞蟻告訴了后面幾只螞蟻，它們互相傳送消息，最后是來(lái)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
瞧！大大的一塊面包渣，被小螞蟻背的背、扛的扛、抬的抬，浩浩蕩蕩地抬回了家。
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