【必備】觀察的作文（通用37篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的觀察的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察的作文 篇1
今天，老師讓我們寫觀察日記，所以，我到小區(qū)里觀察了幾種樹葉。
第一種樹葉是梧桐樹地葉子。梧桐樹地葉子像我們地手掌，也像蝴蝶，從樹上掉下來，就像一群在空中飛舞地小精靈。
第二種樹葉是銀杏樹地葉子，遠看像一把把小傘，近看呢，像一把把小扇子。一陣微風吹過，所有地銀杏葉都翩翩起舞，就像一位位仙子從天而降。
第三種是我不知道名字地樹葉。它摸上去癢癢地，很像鳳凰地尾巴。仔細一看呢，卻像稻穗地谷粒，在枝頭地最頂端，有一個像果實地圓點，我拿著它們輕輕一揮就像魔棒撒下了種子……
這些就是我觀察的樹葉。那片不知名的樹葉，你們可要幫我查一查哦！
觀察的作文 篇2
10月1日是我們祖國的生日——國慶節(jié)，我和爸媽一起去外婆家。
今天清晨，我起床吃完早餐之后，我一個人來到了后花園玩耍，當我走到一個大棚邊時，發(fā)現(xiàn)一只雞在大棚下面的一個草窩里，頭轉來轉去。我?guī)е闷嫘模那牡刈叩诫u窩旁邊，連呼吸都不敢太用力，深怕嚇跑了它。我蹲下，在雞窩旁邊仔細觀察雞的一舉一動；大概過了二十分鐘，我看見這只雞突然起身，拍拍翅膀離開的草窩。這時我靠近草窩，驚喜的發(fā)現(xiàn)窩里多了個蛋。我興奮的把這個消息告訴了爸爸，爸爸陪我來到雞窩邊，并跟我說：“這是母雞下蛋，”我聽了之后，才明白，原來雞下蛋是這個樣子的。就在這時，從旁邊的另一個草窩里飛出的一只黑雞，可能是被我的行為驚動了。我問爸爸這雞怎么了？爸爸告訴我說，可能肚子餓了，叫我去拿點糧食給它吃，我用奇怪的眼神看著爸爸，問他，“你怎么知道它餓了？”然后爸爸跟我說：“這只是母雞，從旁邊這個草窩里飛出來，那是因為它也剛剛下了蛋，所以肚子餓了一直叫，想讓主人拿東西給它吃。”聽了爸爸的話之后，才知道母雞下蛋原來還有這么深的奧秘。
我到屋里拿了點糧食灑在地上，然后帶著半信半疑的來到草窩旁邊，我發(fā)現(xiàn)了窩里有兩個雞蛋。爸爸叫我把這兩個窩里的三個雞蛋收起來拿給外婆。
吃中飯的時候，我吃著自己從雞窩里收回來的雞蛋，特別有成就感！
觀察的作文 篇3
我早就聽別人說，螞蟻是最和諧也是最互相信賴和團結友愛的動物了。
放學后，我決定再去觀察螞蟻。我在一塊石頭旁邊發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，有一群螞蟻成群結隊的結伴而出。我順著它們的路線，發(fā)現(xiàn)了一小塊面包。原來螞蟻們是要搬運糧食，面包上還有一層奶油，螞蟻們把面包一塊塊咬下來搬回去。
過了一會兒，突然，螞蟻們在搬運糧食的時候。又來一群螞蟻，我心想：這群螞蟻會不會是來接應它們的？這時，我好像能聽見一聲聲兵器碰撞的聲音，原來這群螞蟻是來搶食物的！不一會兒，來搶食物的螞蟻死了。領頭的螞蟻似乎在說：“哼！不自量力，還敢跟我們搶食物，沒門！”遇到敵人奮勇殺敵的螞蟻讓我知道了什么是勇敢。
在這群螞蟻回巢過了七八分鐘后，又來了一群螞蟻來攻打巢穴了，好像是來為那群戰(zhàn)死的兄弟們報仇。領頭的螞蟻似乎在說：“為那些戰(zhàn)死的兄弟們報仇！”說完，就開始攻打它們的巢穴了，巢穴里的螞蟻們派出有超強攻擊力的兵蟻，最后兵蟻和他們同歸于盡了。兵蟻們用自己的生命保護了巢穴里的螞蟻。
生命只有一次，小螞蟻也是這樣。它們用自己的身軀譜寫了一首生命贊歌，我敬佩它們。我再也不會傷害小動物了，即便小如螞蟻也有自己生存的價值。
觀察的作文 篇4
漫長的暑假，閑來無事，我喜歡上了挖螞蟻巢。
先找來一根樹枝，然后跟蹤一只正在搬運糧食的螞蟻回家。來到洞口，這里的螞蟻可真多，進進出出，忙忙碌碌，一會兒都不閑著，就像忙著豐收的農民。我用樹枝扒開蟻穴，螞蟻被泥土帶著拉出了地面。一時間，螞蟻們驚慌失措，四下里找洞鉆。我在散亂的泥土中翻來翻去，卻不見蟻卵的身影。我失望極了，把樹枝一扔，回到房里看電視去了。過了一會兒，我走出來看到了這一幕：螞蟻們正在忙著重新建造蟻穴。它們一塊一塊地搬了起來。泥塊太大搬不動，大家就一起幫忙。螞蟻們干得熱火朝天，在眾蟻的努力下，泥塊終于搬動了。螞蟻可真團結啊！我心里油然而生一股敬佩之情。
我又重新把泥土翻亂，只見它們與原先一樣，先躲避，帶確定安全后，再出來重建家園。我覺得它們的進程太慢，便想幫它們。我用水和了一些泥，給它們捏了幾塊泥土，然后挖個坑，把土塊架起來，再用一塊大而薄的泥土蓋住表面。最后在泥土上開了個小洞，方便進出，這間“屋子“很寬敞，我想螞蟻們一定會喜歡。我捉住幾只螞蟻放到里面，可它們轉了一圈又出來了。
我想：螞蟻們可真團結，真有志氣，不食嗟來之食。我要向它們學習。
觀察的作文 篇5
聽說螞蟻很團結，我想做一個實驗。
星期日下午，我在我家門口撒了一些白糖，很快就招引來了幾只螞蟻，首先，其中一只螞蟻去招引更多的螞蟻，螞蟻都是黑色的，有的高，有的矮，頭大大的，身子瘦瘦的，現(xiàn)在的螞蟻更多拉，至少有30多只，有的螞蟻太小了，用嘴叼著一顆白糖不到一下，白糖便掉了下來，大的螞蟻呢？它走路的時候白糖掉下來也只是偶爾的一倆次罷了，而有些螞蟻卻在一旁玩耍，這又是為什么呢？原來，螞蟻吃飽了，聽爸爸說：“螞蟻吃太多會飽死的。”現(xiàn)在搬白糖的螞蟻難道還沒吃飽嗎？我想：應該是這樣的吧，我又看見一直螞蟻在搬白糖，我心想：這只螞蟻這么勤快，它應該是在留過冬的糧食吧，忽然正在玩耍的螞蟻看見了，也連忙過去幫忙準備過冬了。第二天，我在我家的門口發(fā)現(xiàn)白糖全都不見了，怎么會這樣呢？我連忙跑去問爸爸，爸爸說：“被螞蟻搬走了。”我不相信爸爸的話，因為第二天的天氣很冷，白糖有可能那么快就會被螞蟻搬光呢？這根本不可能，也有可能白糖被風吹走了，也有可能只是碰巧。我心里想。
小朋友們，你們知道嗎？螞蟻到底團不團結呢？
觀察的作文 篇6
濤濤是一個特殊活潑可愛，且又淘氣的小朋友，他天天都在自己家的院子里面玩，天天都和地上各式各樣的小蟲子打交道，有青蛙了、蟑螂啊、螞蟻啦、蚯蚓啊等等……這些他都不怕，他都覺得很好玩，這一天，他又看見一群螞蟻排著長長的隊伍，濤濤眼珠子一轉，他又開始想搞破壞了。
濤濤看著螞蟻一直走啊走，直到看見螞蟻消失在一個洞口內，于是他就觀察起了螞蟻的洞口，觀察了好一會兒，他發(fā)現(xiàn)螞蟻在往洞口里面搬東西，小小的身體上扛著大大的食物，一個接著一個的進洞里，他發(fā)現(xiàn)這些螞蟻特殊有趣，他就想著假如他把洞口給堵住，那它們會怎么辦，于是，他就在地上隨便找了個和洞口差不多大小的石頭，他把石頭放在洞口，這時螞蟻找不到洞口的路了，急得團團轉，一直在洞口旁邊走動著，似乎是在求救，又似乎是在看有沒有別的路口。
濤濤看了好一會兒，覺得實在沒趣，也沒心思捉弄螞蟻了，就把小石頭給拿開了，剛拿開不久，原先急得團團轉的螞蟻，現(xiàn)在又找到回家的路，又開始排著隊扛著食物進洞了。
觀察的作文 篇7
周六下午，我做完作業(yè)，就在公園里四處張望，想找出一些好玩的。
突然，我發(fā)現(xiàn)一片綠葉上，一個白點正在慢慢爬行。我很好奇，連忙跑回家拿來放大鏡觀察，原來是一只蚜蟲。它慢慢爬到葉子中央，吸食葉子的汁液。這時，一只小螞蟻向蚜蟲爬來。我想：難道是小螞蟻要吃蚜蟲嗎?只見那只螞蟻越爬越近，最后爬到蚜蟲背后，拍了拍蚜蟲的-。為什么要這樣做呢?我正在納悶中，只見蚜蟲排出一顆水珠一樣的東西，螞蟻就吃了起來。過了一會兒，又有幾只螞蟻爬了過來。它們也拍拍蚜蟲的-，蚜蟲又乖乖地排出了一些水珠一樣的東西，螞蟻們爭著吃了起來，一下子就吃完了。
過了一會兒，一只七星瓢蟲飛了過來，落在葉子上。螞蟻們互相碰動觸須，像在商量計策。沒過多久，螞蟻便在七星瓢蟲身上亂咬，把七星瓢蟲咬得遍體鱗傷。七星瓢蟲抵擋不過，只好飛走了。
看到這樣的場景，我覺得很奇怪。于是，我馬上回家翻閱了有關資料，這才明白，原來蚜蟲排出的是蚜蜜。蚜蜜很甜，螞蟻很喜歡吃。而七星瓢蟲恰好是蚜蟲的天敵，螞蟻為了保護蜜源，所以幫助蚜蟲趕走了七星瓢蟲。
這個下午真是令人難忘!
觀察的作文 篇8
我打算觀察螞蟻，就拿了一個饅頭，走到我們小區(qū)的草地上。我把饅頭分成兩小份，但至少還相當于大約三十只螞蟻那樣大。
過了一會兒，機會終于來了，我悄然無聲地把饅頭放到一只獨自覓食的螞蟻面前，一開始，那只螞蟻看到饅頭，像對我的饅頭走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推。可過了一會兒，它卻很快地爬回洞口。
我以為那只螞蟻不喜歡饅頭，正要用手去拿時，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報告了。
螞蟻小分隊爬到了先前的饅頭旁，立刻蜂擁而上，它們爬到饅頭的邊緣，一起抬起饅頭。可惜，它們人手不夠，力量不夠，饅頭紋絲不動。
只見三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領頭的螞蟻觸角動得厲害，好像在說：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動物搶光了!”
洞里的螞蟻不斷涌出，只見越來越多的螞蟻一起搬饅頭，餅干終于開始移動了。螞蟻越聚越多，饅頭越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營方向凱旋而歸。
螞蟻是渺小的，但它具有很好的團隊精神，螞蟻的力量就變得強大了。
我們要學會合作、學會團結。
觀察的作文 篇9
有一年夏天的午后，太陽火辣辣地照著大地，我獨自在院子里的墻角邊玩泥巴。
忽然，我在墻角看見了一群披著黑色風衣的小螞蟻。它們排著長長又彎曲的隊伍，有的用觸角相互碰一下，有的駝著物品的碎片……更壯觀的是發(fā)現(xiàn)在隊伍的最后，是幾十只螞蟻一起推著一只干枯的蟑螂在緩慢地前行。我不禁對這些小東西產生了濃厚的興趣。
我先拿來一捆小棒，先用一根小棒將它們的隊伍打亂，然后把它們劃分成幾個陣營，然后拿出放大鏡觀察。突然我發(fā)現(xiàn)它們的觸角互相碰了碰，接著又朝著同一個方向走了過去，排著協(xié)調有序的隊伍，一個又一個地爬了出去。
此時，我的腦子里產生了疑問：螞蟻難道是用觸角交流的嗎？那么它們沒有嘴嗎？
我先去詢問了爸爸，爸爸說：“螞蟻的觸角就好像是人們的嘴，它是用來傳遞信息的。螞蟻也有嘴，不過它們的嘴是用來吃別的食品的，而不是用來交流的！”
聽了爸爸的話后，我半信半疑，打開電腦查了一遍，結果發(fā)現(xiàn)電腦上的答案與爸爸的答案差不多。
神秘的大自然藏著許許多多的奧秘，只要我們去發(fā)現(xiàn)，去實踐，一定會發(fā)現(xiàn)里面的樂趣與秘密。讓我們成為一位大自然的小小科學家，一起走進大自然，探索大自然的奧秘吧！
觀察的作文 篇10
童年留給我很多記憶，像老鷹捉小雞、吃漢堡、堆雪人打雪仗……可我覺得最有趣的是捉螞蟻。
那是一個星期天上午，我和伙伴們在一起玩。我說：“咱們玩捉螞蟻好嗎？”大家異口同聲的說：“好啊！”我們約定在半個小時內回到原處，誰捉的螞蟻大誰就贏。
我們先準備好瓶子。隨著一聲“開始！”，大家就各自忙活起來。我開始到墻角邊找螞蟻找了大半天，一只螞蟻也沒有找到。就當我垂頭喪氣的時候，一只黑色的螞蟻頂著兩個觸角，慢悠悠的爬了過來。我心里一喜，一下子撲了過去，沒想到我用勁太大了，把螞蟻拍死了。我真是大失所望。當我再找時，螞蟻又像從地球上消失了一般，不見影蹤。
怎么辦呢？我也不能認輸啊！我一拍腦門，有了！螞蟻愛吃甜甜的東西。我拿一個面包屑丟在地上。不一會，果然見一只螞蟻走過來，我就一直跟在那只螞蟻的后面，來到了螞蟻窩。我又拿一大塊面包屑扔在地上。一群螞蟻都爬過來了。我看準一只大的，剛要捉，卻發(fā)現(xiàn)有一只更大的螞蟻像示威似地爬到我的腳脖子上，還在那里咬了一口！我嘴里說著：“好家伙！就是你了！”我輕輕地把它收入瓶子里。比賽結果無疑是我大獲全勝！
我喜歡童年，更難忘童年中捉螞蟻這件趣事事。
觀察的作文 篇11
今天，我和小伙伴們在小區(qū)里玩。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一群黑色的東西，我們仔細一看。哦！原來是一群螞蟻呀！螞蟻渾身穿著黑衣服，長著圓圓的腦袋，兩根細長的觸角，這對觸角像天線一樣，還有一雙像黑珍珠似的眼睛，有時候還會露出一排牙齒。別看這些不起眼的小螞蟻，它們團結起來可是有著巨大的力量。
今天，我拿了一塊餅干放在螞蟻的洞門口，不一會兒，有兩只小螞蟻出來了，有一只試圖想把餅干搬回去，而另一只螞蟻則是原路返回，回去搬救兵了。這只小螞蟻在路上看見有同伴，就用觸角傳遞信息，不一會兒，螞蟻大軍就全軍出擊了。
這塊餅干對于螞蟻來說可是一道美味佳肴啊！可是這美味佳肴它們要怎樣才能搬回去呢？別著急，它們有的.是辦法。
螞蟻大軍左思右想，怎樣才能搬動這塊餅干呢？突然，螞蟻大軍的指揮官動了動觸角，仿佛在說：同志們，我有辦法了！忽然，螞蟻大軍齊心協(xié)力，有的在前面拉，有的在后面推，螞蟻們眾志成城，終于將那塊餅干搬回家了。
自從我看見了這群螞蟻后，我深深地感受到只要團結一心，什么事都可以完成！
觀察的作文 篇12
其實，螞蟻也跟我們一樣有四季，它們春、夏、秋、冬都在搬運食物。
有一次我在山上看見一群黑乎乎的螞蟻在搬運一塊大大的面包。因為一只螞蟻是搬不動的，當時它們齊心協(xié)力把這塊面包搬到家里去，因為它們團結起來的力量比我們還大。我想那螞蟻怎樣過四季呢？它們春、夏、秋、冬到底又搬運什么東西呢？
四季中，螞蟻每天做的事就是搬運食物或者搬運自己需要的東西嗎？我猜你肯定想知道，它們搬來的東西全藏到哪里呢？當然全藏到儲藏室里去，等到它們肚子餓得咕咕叫的時候才拿出來吃。
那么，螞蟻一年四季都是怎么搬東西呢？春天怎么搬？夏天怎么搬？秋天怎么搬？冬天又是怎么搬的呢？你想知道嗎？我也想知道。但是，我也不知道。下次去上山玩，我要仔細地觀察一下螞蟻怎樣搬家。
我覺得螞蟻是團結友愛的好昆蟲。有些人覺得螞蟻是害蟲，所以他們一見到螞蟻就想踩死它們。但我很想保護它，如果，我看見有人踩螞蟻的話，會跟他說：“其實螞蟻是益蟲的一類，它身上也有我們學習的榜樣，比如團結。”
觀察的作文 篇13
我喜歡小螞蟻，因為小螞蟻們不怕困難，搬不動食物的時候，他們會叫別的小螞蟻一起來搬，非常齊心協(xié)力。
小螞蟻的腦袋圓圓的，就像黑黑的小小的毛球。小螞蟻圓圓的腦袋上有一個鉗子和兩個胡須似的觸角。小螞蟻們干起活來非常團結一心，如果小螞蟻們全部從巢穴里面出來了，那你可要尷尬了，土地上一片漆黑。
我最擔心的就是黑螞蟻會去湊熱鬧，還有我最擔心的是，會被人踩死，那大腳踩得上去，還不把小螞蟻踩的變肉餅。
小螞蟻們吃東西的時候總是愛把那頭上的兩個小觸角晃蕩晃蕩，如果吃不完的西瓜給小螞蟻，是最好的辦法。因為小螞蟻能減少臟東西，因為小螞蟻們連西瓜皮都不放過，真是一群小吃貨。
小螞蟻們喜歡在小花園或者是小花壇里面活動，那是他們的天地。大部分小螞蟻的巢穴都建在小花壇或者是小花園里，因為小花壇和小花園里，有很多蟲子。比如說蒼蠅，蜈蚣，蚯蚓，只要是死了的，他們通通會搬進巢穴里放著，因為小螞蟻們，總是要在冬天前儲備好冬天的食物，免得在冬天餓死或者是凍死。
我喜歡小螞蟻們，這是因為小螞蟻們齊心協(xié)力，不怕困難，奮戰(zhàn)到底。
觀察的作文 篇14
每當我在院子里，大樹下、草叢中看到那一群群忙忙碌碌的小螞蟻時，就會想起那一首贊美小螞蟻的歌。“一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動，急得直搖頭。小小螞蟻想一想，想出好辦法，回洞請來好朋友，抬著一起走。”
小螞蟻留給我最深的印象是團結一心。那一天下午，我來到草叢邊，蹲下觀察小螞蟻。它們一個個爬來爬去，是在覓食吧。我反餅干掰成碎片，一片片地放在地上。馬上就有一只小螞蟻被吸引了過來，它輕輕一搬就搬走了，運回了洞。走著走著又發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它們碰碰觸角，好像在說：“有吃的！有吃的！就在前面，快去搬呀！快去搬呀！”另一只小螞蟻馬上爬過去搬了一下也搬不動，就回去洞里找?guī)褪帧Ｓ謥砹艘恢恍∥浵仯蚁耄麄円欢馨嶙叩摹９凰鼈円粋�在前面，一個在后面抬著就走了。沒過多久，又來了一只螞蟻，它選了一塊小的推走了。我覺得它們好像在購物，因為我灑食物的時候有大有小，螞蟻根據(jù)自己的體形，就可以分辨出自己能不能搬動。
“嗨呦！嗨呦！嗨呦！”我的耳朵邊仿佛又聽到小螞蟻齊心協(xié)力運食物的聲音。我仿佛又看見小螞蟻身影。我仿佛也變成了一只小螞蟻，我同伴一起搬食物。
觀察的作文 篇15
有一天，我想去“大輪子”試試運氣，看看能得到什么。沒想到，我有好運氣。我抓到了一只小烏龜，從那時起它就成了我們家的一員。
它是一只黃頸海龜，有兩只小眼睛，好奇地看著外面的世界。貝殼上有六角形，腹部有許多圖案。人們越來越喜歡它。
當小烏龜?shù)谝淮蝸淼轿壹視r，我對它仍然很陌生。當我把手伸進去時，他立刻縮回了頭。因此，只要有機會，我就和他一起玩，給他喂食。現(xiàn)在他離我很近了。
有一天，他想爬出玻璃罐，但他把它翻了個底朝天。他拼命想翻身，所以他把頭轉向罐子底部，支撐著四條腿，翻身了。他非常敏捷，。多么聰明啊！
還有一次，我把一根黃色的繩子套在他的嘴上。他以為那是食物，所以一看到它不停地咬，就咬了它一口。如果他不停止咬，他會再次咬，但他仍然咬不住。然而，這一次，他似乎明白了一些事情。他沒有咬繩子，而是用一只腳把繩子推開，好像在說：“我不知道。”；把它拿走，拿走，我不想要它我覺得它太有趣了！
我的烏龜很有趣。我真的很喜歡！
觀察的作文 篇16
今天是七月三日，星期六。我像往常一樣在家里玩著。
玩了一會兒覺得好無聊，我決定去找我的小烏龜玩，我走過去看了一眼，這一眼如同晴天霹靂！我看到，我的小母龜“小綠”生了4個蛋，然后它自己一個吃了3個蛋，正準備把第4個也吃了！我飛快的沖了過去把最后一個蛋搶了回來，心里想道：好險啊，差一秒鐘我的烏龜苗就要被吃了。
我趕緊報告好消息，我先是去告訴媽媽，再打電話告訴爸爸。過了一會兒爸爸回來了，我趕緊把蛋拿給爸爸看。爸爸說：“小烏龜生蛋了，你怎么看起來不開心呢？”其實他們不知道，我嘴上沒笑但心里卻樂開了花！
我趕快上網查怎樣孵蛋，上面寫著：先把蛋放在潮濕的細沙里，過幾天看看它有沒有變白，變白才能孵得出來（全程要50幾天）……幾天后我再去看的時候又一次晴天霹靂，因為網上說變白才能孵出來，我的就沒有變白。我決定再等等。
五十幾天后——烏龜?shù)斑�是沒孵出來，我一咬牙，一跺腳，決定把蛋吃了！媽媽說：“壞掉了，不能吃了。”
觀察的作文 篇17
前幾天，我和媽媽上街去給姐姐買件衣服。在買衣服的路上，看到有人在賣小烏龜，就湊上前去看看烏龜，媽媽問那個人：一只烏龜幾元錢？”那個人回答：五元錢。”媽媽又問我：你喜歡哪一只小烏龜？”我挑來挑去，選了一只最有精神的小烏龜，激動地說：就這只吧！”
說完就把小烏龜裝進塑料袋里，等媽媽付完錢，就愛不釋手提著小烏龜走了，一路上，我小心翼翼的提著，生怕它不小心被我憋死，一到攤位，我已百米沖刺的速度，拿來小盆子，裝滿水，把烏龜放了進去，它一進去就游個沒完，像一個運動員一樣，在向前沖；兩只前爪向前揮舞，像一個拳擊手。
大約過了一兩個小時，它可能累了就在水底休息，過了一會兒又上來換氣，就像在潛水。下午回家的時候，我和媽媽把小烏龜帶回了家，把它養(yǎng)在了一個魚缸里。給它喂了一點肉，剛開始它還有點警覺，用鼻子試探了幾次，才放開了津津有味的吃了起來。吃飽了喝足了，就開始睡懶覺。
有時候它還會做些可愛的動作，比如用手擦擦頭啊等等。忘了告訴大家了，它的名字叫小黑。
觀察的作文 篇18
我的小烏龜是在水族館買的。
我家小烏龜?shù)纳眢w是橢圓形的，殼很硬，用筆敲會發(fā)出清脆的聲音。但你不知道，是嗎？它的外殼就是它的盔甲。它有一個小腦袋，上面有美麗的圖案，它小巧玲瓏的眼睛真的很可愛。它的四肢又短又粗，動作像老人或奶奶一樣慢！鋒利的爪子像勇士的匕首！
小海龜喜歡生活在溪流、水泊或海里。它們喜歡吃水生植物、昆蟲、蠕蟲、水生植物……它們是兩棲動物和雜食動物。生命很長，有的龜可以活100年，有的龜可以活300年，有的龜可以活幾千年！
我和我的烏龜有趣的一點是，我的烏龜很懶，因為我給它食物，它縮回到殼里睡覺不吃東西。有一次，它就是起不來，我哥就把烏龜放進熱水里。突然，烏龜爬啊爬，我們忍不住笑了。
我聽爸爸說烏龜是冷血動物。我不這么認為。它是一只快樂的烏龜。
觀察的作文 篇19
我家有只小烏龜，我很喜歡。
烏龜?shù)臍な蔷G色的，上面有六邊形和五邊形的圖案，整體看起來像一個橢圓形的球。它有一個長長的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑色的珍珠。它的尾巴又短又尖。每當遇到什么情況，它總是迅速把頭和尾巴縮回到硬殼里，很有意思。
有一次，我和小烏龜賽跑，看它的速度。一開始，我在客廳里跑了五六次。我回頭一看，它只爬了幾厘米。這時，我想起了龜兔賽跑的故事。他說的是龜兔賽跑，兔子因為驕傲輸?shù)袅吮荣悺Ｎ艺娴拈_始懷疑了。
我的小烏龜有追求自由的精神。他不愿意呆在魚缸里。他總是想爬出去，似乎想看看外面的世界。我記得有兩三次我家烏龜好像有神力，從魚缸里翻了出來。
第一次，結果成功了，但是卡在電視柜和墻之間。第二次，它跑到廁所，然后我不小心踩到了。
有一天發(fā)現(xiàn)它不吃了，很擔心。過了一會兒，它就死了。我很難過。
現(xiàn)在，雖然它已經不在了，但它不斷翻出魚缸，追求自由的精神卻印在了我的腦海里。我想念我的小烏龜。
觀察的作文 篇20
暑假的時候，爸爸給他們買了兩只烏龜和一個新的小魚缸。因為魚缸里有一塊大石頭，一只烏龜就能爬上去。因為他平時吃得多，漸漸胖了。我們叫它烏龜，而另一個打不過烏龜，所以他吃得少，長得慢。
有一天，我把魚干放在木板上，準備測試烏龜?shù)闹巧獭Ｎ铱吹綖觚斂吹搅撕贸缘臇|西。他迅速爬過去，試圖吃魚，但他不知道如何吃它。它圍著鍋轉了三圈，好像在想什么，但還是不知道魚干在哪里。最后他又回到板下，脖子用力伸著做最后的嘗試，但是沒有成功。烏龜又繞著水盆走了一圈。當它走到一半時，它突然停下來，盯著板上的魚。原來它在水里的時候發(fā)現(xiàn)了板上的魚。它走到斯通的身邊，把兩所中學的前腳放在板子的側面，試圖從側面登上板子。然而，一個用戶又滑了下來，他只好乖乖地從石頭上爬起來，迅速把魚拿下來吃掉了。我旁邊的小烏龜一直在看。我想這就是小烏龜長得慢的原因吧。
我想對那只烏龜說：“一定有代價的。”我也想對小烏龜說：“天上沒有餡餅。”
觀察的作文 篇21
去年秋天的時候，爸爸從網上買回來一只小烏龜，特別特別的可愛，就被我們養(yǎng)在一個小盆里面。一開始的時候這只小烏龜還特別的乖，每天只需要安安靜靜的呆在里面，偶爾放學回家以后我也會給它放點吃的，他也會慢悠悠地把這些食物吃掉。
后來冬天到了的時候發(fā)現(xiàn)這只小烏龜越來越懶了，我就問爸爸說為什么烏龜不動了，爸爸說那是烏龜在冬眠。
最近一段時間天氣暖和了，溫暖的陽光也能夠照到家里，這在放不乖的小盆上，烏龜就開始了活動。伸伸四肢，搖搖腦袋，好像也在告訴著我們說春天到了。
可是就在昨天晚上放學回來以后，當我這一次給小烏龜放糧食的時候，我看到小盆里的烏龜不見了。
我急忙叫爸爸過來看，爸爸說烏龜肯定是爬出去了，爬到桌子底下或者別的地方去了。于是大家就開始了找烏龜行動。
床底下，書桌底，還有一些別的地方，我們好像把家里找了個遍兒，可是依舊不見烏龜?shù)纳碛啊]辦法，爸爸說只好等烏龜自己爬出來了。
可是今天早晨一大早起來我依舊沒看到烏龜自己爬出來。真的是讓人擔心他離開了水還能不能活太久。
小烏龜呀小烏龜，是我對你不好嗎？你為什么要逃跑呢？如果可以，你還是快點回來吧，畢竟外面的世界也挺危險的！
觀察的作文 篇22
我家有兩只小綠龜，它可惹人喜愛啦!
它背上的殼比一元硬幣大一點，貝殼中間凸起，像個小山包。'山包”的中間有三個扁扁的六邊形圖案。它的頭只有豌豆這么大，頭上長著一對小眼睛，比芝麻還小'人” 字形的小嘴，在水里一張一合，可有趣啦!身體兩側有四只小腳，就像四把槳在水里不停地劃動。身體后面的尾巴尖尖的，就像一根針。小烏龜腹部上的殼是淡黃色的，上面還有14個小小的、圓圓的、黑黑的花紋，這些小花紋排成兩排，就像金色的沙灘上留下的一串腳印。
兩只小烏龜在水里可有趣啦！它們有時擺動四肢，扭動脖子，好像在跳雙人舞似的;有時頭碰頭講悄悄話，好像在商量國家機密;有時把腦袋伸出水面來看看有什么新鮮事。我在水里放了一塊石頭，石頭一半露出水面，有時它們會爬到石頭上來縮著脖子休息睡覺。
當陌生人過來看它們時，小烏龜就拼命的扒著石頭，好像要挖個洞鉆進去，害羞的不給他們看到。它越是不讓別人看，別人越是要和它玩，實在沒有辦法了還是和他們來打個招呼吧，它就離開石頭慢慢的爬出來了。
這就是我家可愛的小烏龜!
觀察的作文 篇23
我家有一只小烏龜，它有珍珠似的眼睛，你瞧，那背上的堅硬的外殼，多像戰(zhàn)士的盔甲呀!烏龜?shù)乃闹中∮执郑榔饋砺兀粨u一擺的，多像一位大腹便便的的大將軍在走大方步呀！
小烏龜特別愛吃肉。每次媽媽買菜回來，躺在缸里一動不動的它大概是聞到了肉的味道，一下子就活躍起來，左探探右望望。一天，我故意把肉丁放在缸邊想逗逗它，它立即靠過來，飛快地爬上缸去，誰知爪子抓不住，“啪”的一聲，重重地跌進了水里，我心痛極了！于是，我伸出手正想幫它一把，可是，它很快又繼續(xù)向缸邊爬去，這回，它不像剛才那樣著急，而是慢慢地爬，快接近缸邊了，也許摔痛了，也許太累了，結果又摔了下來。這一次，它趴在那里一動不動了，似乎有點垂頭喪氣，我摸了它一下，說：“小烏龜，要堅持，不能放棄！加油哦！”小烏龜好像聽懂了我的話，它伸伸頭伸伸腳，然后用鋒利的爪子牢牢地抓住缸邊，再用后肢用力一蹬，小烏龜終于吃到肉了，我太高興了！
我真喜歡這只小烏龜，因為它可愛，更因為它不輕易放棄的精神感動了我!
觀察的作文 篇24
“四只爪子伸又伸，背上背個大盔甲，兩個鼻孔黑點點，奇怪有趣又好玩!”相信大家都猜出來了吧!這就是小烏龜，上學期老師送給我的。
它長得十分有趣，小小的眼睛下面有兩個小洞，那就是它的鼻子。鼻子旁邊有兩個紅色的小點，就像兩塊腮紅。小烏龜全身披甲，盔甲上面有12個大格，周圍有一串小格，看起來還挺威風的呢!
你可不要被它發(fā)達的四肢迷惑，它走起來像螃蟹一樣慢。它十分能吃，只要我把食物放在它面前，它就能立馬抬頭尋找食物。學校的兩只烏龜更好玩，它們相當默契，不時來個“疊羅漢”，我發(fā)現(xiàn)只要我一碰到它們的鼻子，它們便發(fā)出呼呼的聲音，我想應該在生氣吧!
但不知道怎么了，我的小烏龜不吃食物了，整天睡覺。我想一定是生病了。可今天老師說：“烏龜要冬眠了。”我心里的石頭總算放了下來，想：還好沒生病。老師拿出了兩袋東西，對我們說：“這是椰土和青苔。”緊接著，先把椰土倒了進去，然后又把青苔倒在了椰土上面，最后把烏龜放了進去，只見烏龜像害羞的姑娘，迅速的鉆進了土里，消失不見了!
烏龜是多么的奇怪、有趣、好玩呀!
觀察的作文 篇25
我養(yǎng)了兩只小烏龜，你知道在哪兒買的嗎？就是我家前的超市買的。因為一只烏龜?shù)念伾睿越行【G，另一只的顏色要淺，叫它小青。
它們的樣子很可愛，小小的頭，短短的脖子，橢圓形的肚子，像橡皮一樣的小腳。除了龜殼之外你還有別的分辨方法嗎？肯定沒了吧！我有！下面，我來給你們說說，第一是它們的眼皮不同，小綠的眼皮深，小青的眼皮要淺。第二是它們的腿，小綠的腿比小青的長。第三是它們的個頭也不同，小綠比小青大了好多呢！這些就是它們不同的地方，只要觀察仔細了，就分辨得出來了。
烏龜吃食的時候，它會把頭伸出來，把食物拉進嘴里。平常它們就在玩泰山壓頂一樣的游戲。怎么樣？可愛吧！睡覺的時候它們把頭、身子、腳、尾巴縮到殼里，睡著了。第二天，它們醒了之后又爬來爬去，活蹦亂跳的了。
有一次，我把小烏龜一拿出來，它就開始亂爬，爬到任何地方都有可能。天哪！烏龜爬到了陽臺上，當我去時，它差點兒滑下來。平時啊，我讓它爬，它不爬，不讓它爬，它非得爬。
你看，我的小烏龜調皮嗎？
觀察的作文 篇26
昨天買修正帶時，我發(fā)現(xiàn)了店里幾只小烏龜在小盒子里爬，龜背上的殼被顏料畫成花的，我覺得它們又可愛，又可憐。我決定和媽媽商量后買一只小烏龜回家養(yǎng)，等它有捕食能力后再放生。
今日放學，征得媽媽的同意后，我跑到店里買了一只紫色的小龜。我手里托著小龜，小龜在小盒子里不停地動，就像停不下來的機器一樣！
回家的路上，這位小精靈在放了水的小盒子里不停地動。在我練習九連環(huán)的當兒，這小精靈竟然爬出它的小盒子。我開著手電筒找了半天才找到。我的每個動作都十分小心，生怕一不小心就把這個小生靈壓死了。還好在電腦包下找到了他。把小烏龜放進水里，它又開始了振動模式。
來，送小龜一首打油詩吧：蘭陵小紫龜，喜躍盆，日行好幾趟。每舉足，輒不可禁，必著壁方止，體猶振動久之。
小龜那么好動，我就把它捉到桌子上。把它倒過來，看它能不能翻個身。只見它的脖子伸得老長老長，花最大的力氣，盡可能讓頭碰到桌子。可是因為脖子比較短，小烏龜沒翻的過去。看它脖子扭啊扭的，真是滑稽！哎，我只好幫它一把，終于翻過去。嗨，它又開溜了！
好動的小烏龜就是一個永遠不會沒有電的機器。
觀察的作文 篇27
手抄報剛告一段落，我便放下彩筆，坐在椅子上伸一伸懶腰。
我忽然覺得桌上有個小不點在動，仔細一瞧，原來是一只受了傷的小螞蟻。它的腳已經斷了幾條，卻還活著，不停扭著身子，一會兒擺擺觸角，一會兒蹬蹬腿，似乎想站起來，但一切無濟于事。
啊，這一切一定是我闖的禍！正當我留心畫畫時，快速將手從下移到了上面，像一輛大卡車。桌上也沒有紅綠燈、斑馬線，因此便將這只螞蟻碾傷了。
然而反復一想，這不能完全怪我。誰叫它自己到我的桌子上呢？它要怪就怪它自己吧，我恕不負責。我決定讓這只自作自受的螞蟻在我的桌上掙扎。
忙了一大陣之后，手抄報又告一段落，我又放下筆，再一次覺得有個小不點在動，望去似乎比螞蟻大些，并在慢吞吞地不斷移動，移向桌子所靠的窗臺。
我湊近一看，不看則已，一看大吃一驚。原來是兩只小螞蟻。新來的是一個救傷者。它用嘴銜著一個與自己同等大小的受傷者，顯然吃力極了。它不斷轉換銜著的部位。因為這樣艱難，行動的也很慢。我目送著它們鉆進了墻角。
在我埋頭畫畫的期間，它發(fā)現(xiàn)了同伴受了傷，不辭辛苦救它出去。這樣渺小的動物，卻有這樣真摯的友愛之情，真使我大吃一驚。
觀察的作文 篇28
清晨，一縷陽光照在林間小路上，有四人正在悠閑的走著，走姿可真瀟灑啊！沒錯，那就是我們。
我們邊走邊聊，突然，發(fā)現(xiàn)眼前有一條彎彎曲曲的黑色線條，它們吸引了我的注意力，像一條正在移動得長繩。湊近一看，原來是一群螞蟻軍隊在搬運糧食，有幾只大螞蟻，它們仿佛就像幾個大將軍，指揮他們說：“一個個的啊！都給我使出全身力氣，一個接著一個走，順序不要亂了啊！”此刻有些小螞蟻不小心受傷，力氣大的螞蟻就會過來背它，他們可真是有互助精神啊！
雖然是早上，太陽已經烈日炎炎，但螞蟻行動的速度也很快，我緊跟隨后，仔細一看，有的螞蟻還背著糧食，一滴雨水從樹葉上掉到了地上，在螞蟻看來，就像一條黃河，它們立刻動一下觸角，轉變方向，它們可真聰明啊！
我問爸爸：“為什么他們要搬家呀？爸爸非常有自信的說：“他們搬家是因為等會就要下雨了，好啦，我們也該回家了。”我抬頭看看天空，還是晴空萬里，我有點半信半疑，但還是聽了爸爸的話。
果不其然，一個小時后就下了一場特大暴雨。
螞蟻，大家覺得他非常渺小是吧，一腳就可以踩死它，但是它們團結起來就會非常的強大，今天我可是親眼所見是如此壯觀的場景啊！
觀察的作文 篇29
有一天，我經過媽媽的同意下樓玩了一會。剛來到花園里，我看見了幾十只螞蟻，在匆匆地趕路，它們在干什么呢！最喜歡螞蟻的我，立即蹲下來仔細地觀察起來。我看見，有一只綠毛毛蟲搏斗，盡管毛毛蟲已經是奄奄一息了。那只毛毛蟲比螞蟻大好幾倍。我聽見了，我聽見它們說話的聲音了：有喘氣聲，大哭聲，大笑聲和搏斗聲。我回過神，發(fā)現(xiàn)螞蟻大軍已經先毛毛蟲進攻了。那毛毛蟲也不甘示弱，回過頭拉開了架子，好像在說：“來吧!自不力量的東西，我一口就可以咬死一大片！“他得意的閉上了眼睛。這是螞蟻大軍沖了過去，死死的咬住它。有的咬住嘴，有的咬住身子。有的咬它的尾巴
毛毛蟲疼的在地下打滾。想把螞蟻滾下來，可不一會，它就被螞蟻咬死了。螞蟻贏了!這時我又聽到了一種聲音：歡呼聲。我不禁大叫一聲：“勝利了“我慢慢的向家走去，心想：“是什么讓它們勝利的？是愛？是希望？還是勇氣？錯！是團結！如果沒有團結，它們也不會勝利！還有一個是堅韌不拔的精神。螞蟻沒有后退，而是前進。學習也是這樣，沒有克服不了的困難。你每克服一個困難你就上一個臺階!
觀察的作文 篇30
我家養(yǎng)了四只螞蟻，我分別給它們取了名字：小明、雷神、閃電、吃貨。
其中有趣的名字是閃電和吃貨。為什么呢？因為閃電跑得很快，吃貨總是在我放食物的時候就以迅雷不及掩耳之勢去搶食物，而又很快地吃掉了，然后他才急急忙忙地回去用觸角碰別人的觸角，好像在說：“這里有吃的，快來搬呀！”我知道那叫交流。它們的頭上都長了一對觸角，胸上長了三對腳，渾身黑色，像穿著盔甲一樣。其中有一只塊頭很大，我知道那叫蟻后。蟻后的身長1厘米，比普通的螞蟻長了5毫米。自從住進我的“城堡”之后，我每天都要觀察一下它們。
第二天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻挖了長約4厘米寬約2厘米的洞；第三天，我發(fā)現(xiàn)它們又挖了長約5厘米的通道……每當我看它們的時候，它們不挖洞。可是我發(fā)現(xiàn)天亮的時候它們又挖了一條洞，應該是我睡覺時候挖的洞，它們真是又勤勞又害羞啊！而且一個晚上挖了7厘米的洞，肯定是大家齊心協(xié)力的結果。
我喜歡我的螞蟻！我要學習它們齊心協(xié)力的精神！
觀察的作文 篇31
又是無聊的一星期，我像往常一樣早早地寫完了作業(yè)，快到五點了，我下了樓準備找伙伴們玩耍，下了樓一縷刺眼的陽光透過我的視野，我想：不錯，是一個“玩”的好日子。我哼著歌邊走邊摘一些花花草草。
到了小區(qū)的花園時，一群螞蟻吸引了我的注意力，我急忙回家拿了個凳子坐在這里看了起來，一次神奇的發(fā)現(xiàn)就要開始了！
我看到：有兩群螞蟻它們聲勢浩大，似乎進行著激烈的搏斗中，每一個隊的前方均站著一個龐大的螞蟻，我想應該是隊長吧，它們默不作聲的樣子讓我感到費解，我隨手拿起一個小石子丟向它們，它們轉身看著我，我嚇得退到大樹后面，它們又恢復了以往的寧靜。
突然，其中一對的隊長好像生氣的大吼一聲，然后雙方隊員糾纏在了一起，沒過多久，兩隊的人數(shù)已經所剩無幾了，突然走出來一個十分嬌小的螞蟻，對兩隊說了些什么，它們立刻就不打了，我想它應該這樣說道，和平年代注重的是幸福，快樂，而不是為了芝麻大小的事情糾纏的你死我話，這樣的結局誰愿看到。
觀察的作文 篇32
哇！好多螞蟻，螞蟻大部隊來啦！它們來吃食物啦！媽媽喊道。我一聽媽媽的喊叫聲，馬上趕了過來。咦！原來螞蟻在吃我吃掉下已經結成一層棒冰呢！
我冥思苦想，哦，突然間我明白了。這棒冰是甜，螞蟻中偵察兵——工蟻聞到食物香味后，發(fā)現(xiàn)了食物，它帶領著眾多小伙伴們來搬運食物。
我興趣馬上就被吸引過來，連忙趴在地上認真地觀察起來。螞蟻們越來越多，把棒冰圍了個里三層，外三層。我舉起放大鏡，只見一只體型較大黑色螞蟻，把前肢放在棒冰上，另外兩對足支撐著身體，嘴巴張開，一口一口地咬著吃棒冰……
吃飽后，讓我更吃驚事發(fā)生了。只見這群螞蟻三三兩兩地搬起已經結了塊棒冰。每只螞蟻盡心盡力，舉起它們雙足，吃力地搬運著食物。它們雖然速度很慢，但我卻看到了它們堅持不懈精神……
看著這群螞蟻，我思緒萬千。在人們眼里，螞蟻是那么地弱小，可力量卻很大，能把大自己幾倍甚至十幾倍食物搬回家。更讓我敬佩螞蟻們那團結力量，只要團結，就能夠擁有巨大力量。我們人類應該像螞蟻一樣，齊心協(xié)力地團結起來，振興我們國家。
觀察的作文 篇33
科學書上有一句話是這樣說的：世界上演繹最成功的是螞蟻。我對這句話產生了思考。為什么最成功的不是曾經霸占地球海陸空的恐龍？而是微不足道的螞蟻呢？直到有一天，解決了我這個疑惑。
那天，我吃一個蘋果。看到有一塊爛掉的地方，我不在意，咬掉他隨手扔到了地上。過了一會兒，我再次路過那里。發(fā)現(xiàn)那塊爛掉的蘋果挪移了！究竟是怎么一回事？仔細一看，旁邊有一個螞蟻。一直用自己的觸角頂著里面，好像在說：“加油！加油！”再一細看。原來里面有一大堆螞蟻！他們個個用自己的背頂起蘋果，蘋果一寸一寸的在往前挪移著。我不想殘害這團結的生命，我輕輕悄悄地離開了。
揭開了心中的疑惑，我聯(lián)想到了我們班的拔河比賽。那時候，我看見他們每個人的臉都憋得發(fā)紫，沒有哪個是不用力氣的。最后我們班贏了。我想，如果他們中有一個人沒有用力氣，也許最后的結果就會反轉。但我知道，拔河的時候，他們肯定是團結一心，每個人出一份力。團體的力量就是無限的。好比人以后走向社會，有誰不需要團體，靠自己打拼出一番偉大的事業(yè)的？又有那個團體不需要團結的？
挪移食物的螞蟻讓我懂得了：做人就要學會團結。我要像螞蟻學習！
觀察的作文 篇34
在一個森林里，有一只小小的螞蟻，它叫西西，它一直想變得大一點。
這天，西西出去找食物的時候，看見了一顆粉色的小豆子，它毫不猶豫地吃了下去。過了幾分鐘，西西感到渾身充滿力量，一眨眼，西西就變大了。西西看到自己在水庫里的影子，大吃一驚——比一棵樹還要大呀！
過了一會兒，西西看到一只老虎在追一只小兔子。當老虎追到西西腳下時，西西伸手把老虎拎了起來，再隨手一扔，“砰——”，扔到了樹干上，把老虎給甩暈了。小兔子感激地說：“巨人，非常感謝您，我先走了。”
中午，西西看到了一匹野馬被一個大石頭壓住了腿，它小心翼翼地把大石頭移開，并幫小野馬包扎好腿，還把它給背回了家，小野馬也非常感激西西。
傍晚，西西看見一條“惡狼”，惡狼先發(fā)起攻擊，兇猛地撲過來，又咬又抓的！可是在如今的西西眼里，這都不算什么，就像是在給它抓癢癢。接下來西西開始反擊了，它一腳踩下去，把惡狼給踩得像一張紙一樣薄了……
從此，動物們遇到困難都去找西西幫忙，它成為了大家心目中的英雄。
觀察的作文 篇35
螞蟻記得那一年夏天，知了在樹上叫著“熱”，蝴蝶飛倦了，停在花上，畫成了一道靚麗的風景，而我，目光卻被地上的兩只螞蟻吸引了。我當時正在吃午飯，吃完之后，嘴角，地上都是米粒。而這時，兩只螞蟻過來了，它們看到了地上的米粒，就爬過來銜住，用力拖，但是貌似沒有什么用，于是就和力推，但是還是紋絲不動。然后，一只就走了，留下來了一只。我當時還以為，走掉的螞蟻不管另一只了呢！
再后來，我才發(fā)現(xiàn)，自己的想法有多么可笑！過了一會，我還在為那只苦苦等候著同伴的螞蟻感到悲哀。但是一群螞蟻過來了，其中貌似有那只背信棄義的螞蟻，這時，我才明白，他并沒有丟下同伴，而是去找?guī)褪至恕Ｋ鼈冮_始搬米粒，干得熱火朝天。我情不自禁的把自己的融入了他們，我給他們加油，他們似乎感受到了，干得更加起勁，我不知疲倦的看著它們，手上的碗落到地上碎成了花都沒有感覺到。當老師的粉筆頭落到我頭上的時候，才將我拉回了現(xiàn)實。只聽她講到：“在火光中，團結的螞蟻會選擇抱成一個團，由外面裹著的螞蟻燒焦來換回里面的螞蟻幸存……”
觀察的作文 篇36
夏天的傍晚，我們一家人坐在外邊乘涼。煩人的蚊子圍著我嗡嗡的叫著，我找來拍子左一拍右一拍地拍打，發(fā)現(xiàn)好多的蚊子被拍死，掉在了地上。
忽然，我發(fā)現(xiàn)一只小小的螞蟻圍著一只死去的蚊子在翻動著。小螞蟻想翻動蚊子，可是翻不動，于是它悄悄的離開了。我想它大概是去搬救兵了吧！
過了沒多久，一長隊的螞蟻出現(xiàn)在我的眼前，我想我是猜對了。我看著它們很快的分成幾組，來到蚊子旁邊齊心協(xié)力的把蚊子往前拖，準備拖回自己的家當晚餐。
我看還有好多螞蟻找不到事情做，就幫它們引路，把死了的蚊子放在它們旁邊引它們過來。啊，它們真不愧是一家人，一下子把地上的蚊子都拖回了自己的家。然后它們又在外面尋找食物，不分你我，很團結。忽然前面一群螞蟻又看見一些死了的蜜蜂，就把它們給拖回家，在拖回家的途中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們沒有一只是偷懶的，只要是它們的糧食都拖回家，然后它們又聚在一起分享它們的勞動果實。我真為它們驕傲。
在生活和學習中，我們應該像小螞蟻一樣勤快，否則根本不會有收獲。
觀察的作文 篇37
螞蟻是大家都很熟悉的一種昆蟲了，它們也是昆蟲界最勤勞的昆蟲了。
它們外形也很特別，工蟻體形較小，是螞蟻中最小的。兵蟻體形比較大，頭上有一對大顎，是保護家園的士兵。雄蟻是和蟻后結伴的。蟻后，體形大，長著一對翅膀。
螞蟻們維持著生態(tài)平衡，也很團結，它們把從洞里挖出來的土堆到上面，真像一個小小的堡壘。
有一次，我拿了一塊玉米餅，放到陽臺上，不一會兒，這些機靈鬼就爬了出來，我看到出來的大部分是工蟻，也有一些兵蟻，兵蟻應該是出來保護工蟻的吧。我看見許多工蟻用它們的大顎夾起食物，然后返回，我發(fā)現(xiàn)有些兵蟻也在搬食物呢。
我知道螞蟻不會游泳，所以我用水把螞蟻的道路切斷，這些小東西呆頭呆腦的在“河邊”亂竄，我不知道這些小不點為什么不繞道走呢？哦，原來它們后尾能分泌一種物質，它們回去的時候就問著這個味道前進，所以，我的水沖掉了這層物質，它們自然就找不到家了。
我喜歡螞蟻，它們有時候機靈，但有時候顯得呆頭呆腦，這就是螞蟻，一種勤勞的昆蟲。
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