實(shí)用的觀察的作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的觀察的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察的作文 篇1

　　籠中的鳥

　　要不是因?yàn)閷戧P(guān)于鳥的作文讓我去觀察小鳥，我還沒有注意到在我們住家的院子的花園里，鄰居們居然喂了這么多鳥!

　　這些小鳥都關(guān)在一個(gè)個(gè)籠子里。有長(zhǎng)著象老虎花紋般的虎皮鸚鵡;有羽毛雪白的白尾鳥;有嘴巴又紅又尖的紅嘴玉;有長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)白眉毛的畫眉……

　　在另一個(gè)籠子里，孤孤單單地關(guān)著一只個(gè)頭比其它鳥小得多的鳥，我看著它覺得眼熟——它的顏色很鮮艷，全身的'羽毛翠綠晶亮，頭部是橄欖色，腹部卻又是赤褐色，長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴。我問養(yǎng)鳥的爺爺，他告訴我這鳥叫翠鳥。我一聽，既驚訝又興奮，我們不是剛剛學(xué)過《翠鳥》這一課么?

　　我?guī)е�一種特殊的感情再來觀察這只鳥——只見它非常不安分，總在籠子里上下翻飛，不停地跳來跳去，似乎是想撞開籠子飛出去。想起我剛學(xué)過的課文，我突然對(duì)它產(chǎn)生了憐憫之情。我想它也許正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴;也許它正想貼著水面疾飛;也許它想停在葦桿上，等待游到水面上來的小魚……

　　望著在籠子里竄來竄去的翠鳥，再看看關(guān)在其它籠子里的鳥，我突然感到一種忿忿的不平——人們?yōu)槭裁匆�把他們關(guān)起來?它們是屬于大自然的，它們不應(yīng)當(dāng)被囚禁在這籠子里!人啊，應(yīng)當(dāng)給小鳥以自由!

觀察的作文 篇2

　　大千世界，繁華盛世，內(nèi)居人者甚多，眾人中，貌有差異，觀人者，以貌取人之法不可取也，故有人常曰：“人者，外表美不算，內(nèi)美乃真矣！”有的人雖然人長(zhǎng)的其貌不揚(yáng)，但是心靈卻美得像一朵花兒一樣，有的人外表和內(nèi)心都一樣的美，但是有的人，就像那花一樣，外美而內(nèi)丑。

　　前兩天，我相信大家都通過網(wǎng)絡(luò)或者是電視新聞了解到，杭州一個(gè)母親，徒手抱住從10樓掉下的一個(gè)女生，據(jù)了解，這個(gè)女生雖無生命之危險(xiǎn)，但是出現(xiàn)偏癱現(xiàn)象，需要留院進(jìn)一步治療，康復(fù)，而那個(gè)徒手抱住女孩的母親呢？手臂骨折，還正在病床上康復(fù)中，不能勞動(dòng)，因此，這個(gè)母親被媒體封為“杭州最美媽媽”。

　　“最美媽媽”這事還沒過去，整天都有相識(shí)者或不相識(shí)者慕名去拜訪她，給她送去最珍貴的禮物，祝她早一點(diǎn)康復(fù)，那邊網(wǎng)絡(luò)上又出來一個(gè)“17歲最美姑娘”，這個(gè)17歲的女孩兒，見消防官兵在一個(gè)失火處救火，不顧跟人安危，沖進(jìn)火場(chǎng)，救出兩個(gè)被困孩童，因此被媒體評(píng)為“最美姑娘”

　　通過圖片，可以清晰的看到，這兩個(gè)人都是其貌不揚(yáng)但都是屬于外丑而內(nèi)美的人，所以，我想給那些喜歡以貌取人的人說一句（這里也包括我自己，因?yàn)槲乙彩且粋�(gè)喜歡以貌取人的人）：“不要在以貌取人了，這種方法是行不通的，一個(gè)人的美與丑，善與惡，從外表看到的都是幻像，只有去長(zhǎng)時(shí)間的接觸他，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在美，才能知道這個(gè)人是善是惡，是美是丑。”

　　記得在烽火遍地的三國(guó)時(shí)代，一次，劉備的一個(gè)手下向劉備介紹一個(gè)人，其人，通天文，曉地理，且軍事才能者皆具也，一次，這個(gè)人覲見劉備的時(shí)候，劉備發(fā)現(xiàn)這個(gè)人丑的傷眼，頓時(shí)勃然大怒，后來，在一個(gè)官人的調(diào)解下，才消了火氣，并且接受了他，時(shí)間長(zhǎng)了，劉備發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人確實(shí)非常的有才，想起自己當(dāng)時(shí)召見他時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)的以貌取人而內(nèi)生慚愧，覺得自己這樣太幼稚了，于是，從此，他便和這個(gè)有軍事才能的人友好相處，共同治理蜀國(guó)。

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，每個(gè)人的外貌雖然長(zhǎng)得不一樣，有的人長(zhǎng)得非常漂亮，非常養(yǎng)眼，但是卻是非常惡毒的一個(gè)人，有的人，雖然長(zhǎng)得非常丑，但是確實(shí)一個(gè)極其善良的人，所以，我們要學(xué)會(huì)觀察每一個(gè)人，觀察其內(nèi)在美，不要再以貌取人了，以貌取人是一種非常幼稚的心理行為。

觀察的作文 篇3

　　今天上作文課，儲(chǔ)老師歸納了四種觀察方法:平日觀察與專題觀察,瞬間觀察與長(zhǎng)期觀察。靜態(tài)觀察與動(dòng)態(tài)觀察，整體觀察與重,觀察。我最喜歡的是靜態(tài)觀察與動(dòng)態(tài)觀察。

　　記得有一次,我來到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小公園去散步。走到河邊,只見一片綠草地開滿了鮮花。像在歡迎我的到來。湖邊是一排柳樹,柳枝垂到湖面，像少女那美麗的秀發(fā),又像那翠綠的珠簾。垂柳的影子例映在湖面上,天水一色,像一個(gè)愛美的小姑娘對(duì)著湖面梳妝打扮。湖面清漱見底,平靜得像一面鏡子。又像碧綠的翡翠。大自然真美呀!

　　在我過十歲生日那天，姑媽送給我一只小狗,可慧人喜愛了。有一次小狗對(duì)身旁不遠(yuǎn)的一只皮球產(chǎn)生了濃厚的興趣。起先它警惕性很高。趴著身子,兩眼瞪得圓圓的，鼻子不停地嗅來嗅去,兩只毛茸茸的大耳朵在腦袋兩旁,悄悄地一步一步前進(jìn)。它逐漸接近皮球,小心翼翼地把周圍偵察一遍，大概沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑的地方，因此膽子越來越大。我故意用小棒捅了一下皮球。皮球飛快地向小狗的地方滾去，只見小狗一不做二不休，一邊大聲地,,汪汪”直叫，一邊迅速閃開。真有趣!我高興地拍起手來。

　　觀察給了我很大的幫助,為我提供了一份份作文材料。我愛觀察。

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