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【優(yōu)秀】螞蟻觀察的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的螞蟻觀察的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
螞蟻觀察的作文 篇1
8月25日 星期四 晴
螞蟻的力量
今天上午,我蹲在門口吃飯幾粒米掉在地上,引來了一只“偵察兵”螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊,那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走,可心有余而力不足它使出全力,卻只搬的動一粒米“唉,它太小了!”我自言自語道螞蟻“吃”心未死,它又緊抱米粒,一晃身子,將米粒背了起來,可就像一個人要搬走一座山一樣,毫無希望它只好悻悻而去(寫螞蟻,把螞蟻當人來寫,十分生動)
“唉,畢竟是只螞蟻!”我替它惋惜,“要是它力氣大,那??”我剛要起身回家,驚異便把我拉了過來:剛才的螞蟻卷土重來,身后還跟著大隊人馬一陣瞠目結(jié)舌后,我平靜了:螞蟻力量太小,多來十個也無用的!我譏諷著這些小生靈,覺得它們是癡心妄想只見它們有的聚氣凝神,緊抱米粒;有的二蟻連手,奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁,搬米疾走??不多工夫,米粒便象是返鄉(xiāng)歸國似的移向蟻穴(寫出自己的觀感,形象生動)
聽了我的敘述,你還覺得螞蟻力量小嗎?有時,人的力量可能比螞蟻還小,有時,螞蟻的力量可能比人的力量還大為什么呢?因為:人心散,搬米難;人心齊,泰山移!(從中悟出道理,完成寫作目的)
【教師點評】
這篇日記記述了作者對螞蟻的細心觀察作者觀察和描寫了一只“偵察兵”螞蟻和其它螞蟻搬運米粒的經(jīng)過,使“我”從好奇惋惜到瞠目結(jié)舌以至感嘆,從中悟出了“人心散,搬米難;人心齊,泰山移”這樣的深刻道理文章記述生動、形象,層次清晰,【習作要求】
你能把觀察到的事物寫進日記里嗎?先交流一下寫日記的方法,再寫一則觀察日記要觀察自己最感興趣的,要寫自己最想寫的,看誰在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)
【習作指導】
本次習作要求把觀察到的事物寫進日記。我們先交流一下各自的日記,聽聽同學的意見,再寫一則觀察日記。要觀察自己 最感興趣的,要寫自己最想寫的。寫好后讀給同學聽,看誰再觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。寫好本次習作,必須注意以下幾點:
一、明確題目要求。讀了題目,大家一定會懂得
這次習作在內(nèi)容上有兩點具體要求:寫觀察日記;寫出自己在觀察中的新發(fā)現(xiàn)。什么叫觀察日記?日記可寫的內(nèi)容很多,做過的、看到的、聽到的、想到的都可以寫。如果把觀察到的事物,用日記的'格式寫下來,就是觀察日記。什么叫新的發(fā)現(xiàn)?題目中的“新的發(fā)現(xiàn)”,指的是以前沒有明白或注意到的事,在這次觀察中明白了或注意到了。
二、注意日記的格式。寫日記,先在第一行中間寫上幾月幾日,星期幾,什么天氣。 第二行開始日記正文日記一般不寫標題,但為了便于把握作文中心,小學生時提倡寫標題(見范文)
三、選好日記的內(nèi)容。一天當中,自己親身經(jīng)歷的,所見所聞的事情很多,不要像記流水賬似的一一羅列,而要從中揀重要的記。那么,什么樣的事情才算是重要的呢?這主要看是吧是有意義。只要有意義的,自己做的、玩的、看到的、想到的、都可以記。不過,本次日記要從自己觀察過的許多事物中,選一個自己最感興趣的而又最想寫的來寫。
四、寫出自己在觀察中發(fā)現(xiàn)了什么。注意用詞造句。
可以寫什么?
可以寫四季的美景,氣候變化的特點;
可以寫風雨雷電等自然現(xiàn)象;
可以寫植物的生長過程和動物的生活習性;
還可以寫周圍動人的事跡等等
怎樣寫?
觀察日記題材多,范圍廣簡單地說,就是將我們平時寫人、記事、狀物的文章寫成日記形式
首先內(nèi)容要真實,所見所聞要貼近自己的生活
其次,觀察要細致,敘述才能具體,要對事物的聲音、色彩、形態(tài);人物的動作、語言、神態(tài)作出細微的觀察觀察是寫好作文的一個重要因素,如果觀而不察,視而不見,見而不想,很多生動的素材都發(fā)現(xiàn)不了
再次,選材要精,中心才能突出,圍繞一個內(nèi)容,一件事,一種情景,一點感受寫,有詳有略
第四,想象合理,結(jié)合自己的感受,進行合理的想象,寫出新鮮感
螞蟻觀察的作文 篇2
我家住在一樓,家中常有一些螞蟻出沒。再加上我又是一只漏嘴巴的“小公雞”,吃飯時總會掉一些米粒,所以,餐桌下便成了螞蟻經(jīng)常出沒的場所。這不,今天我吃飯的時候又掉了一地的米粒,結(jié)果,把天天閑不了的螞蟻們都給吸引了過來。
本來,只有一只螞蟻在搬米粒,盡管它使出渾身上下的力氣去搬,可是米粒卻紋絲不動。緊接著,它又拉又推,但米粒還是一動不動地“站”在原地。這只螞蟻急中生智地拿起隨身帶的“電話”,三下兩下拔出天線,撥通了同伴的`電話。不一會兒,同伴們就來了一大群,它們有的推,有的拉,還有的興奮地跑上去咬了幾口……終于,米粒就像白氣球一樣“飄”到螞蟻們的頭頂,然后,它們就頂著米粒,唱著勝利之歌凱旋而歸啦,而且順利的將米粒運回了蟻國的糧倉里。
這個小小的發(fā)現(xiàn)讓我想起“團結(jié)就是力量”這句話。一個人的力量是有限的,但眾人的力量是無窮的。同學們,就連小小的螞蟻都知道這些,我們還有理由不團結(jié)嗎?相信我們團結(jié)起來,明天將會更加美好!
螞蟻觀察的作文 篇3
今天,我觀察了螞蟻,而且觀察了很久。
我和媽媽一起到我家下面的花園里,準備捉幾只螞蟻。螞蟻看見了我和媽媽的手就趕緊跑,我在哪兒暗暗地說:“小螞蟻,你別跑呀!我完不成作業(yè),要來找你喲!”小螞蟻們好像聽懂了我說的話,它們馬上就停下來了。
我們把螞蟻放在口袋里,把泥巴放進去,螞蟻在里面爬呀爬,好像很開心的樣子。我和媽媽還看到了螞蟻有一對觸角,三對足,并且還有點像蜘蛛。
到了家,我就把裝螞蟻的袋子打開,小螞蟻們都在玩耍,可是它們一往上看,看見了我就趕緊跑呀跑!一只螞蟻從泥洞里出來,不緊不慢的,好像在說:“大家別怕,這個小女孩不會傷害我們的。”其它的'螞蟻終于停下來,不再亂跑。
過了一會兒,螞蟻們又開始玩耍了。我一直看著它們,可是它們好像把我當空氣,看都不看我,玩了好一會兒,它們好像覺得累了,就都紛紛回家睡覺了!
我觀察的螞蟻是不是很可愛呢?這就是我觀察到的螞蟻,和大家都分享完了。如果有時間,我還要多多觀察它。
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