觀察的作文3篇（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的觀察的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察的作文 篇1

　　一天，我在樓下吃香甜可口的餅干，忽然，我一不小心餅干掉到了地上，我想把餅干撿起來扔到垃圾桶，我看到了一只螞蟻爬在上面，它用鼻子聞了聞，用觸角碰了碰，我想螞蟻是不是對(duì)這塊餅干感興趣呢？我目不轉(zhuǎn)睛地看著，螞蟻身體分為三節(jié)頭部、腹部、尾部。螞蟻頭上還長著兩根觸須，這時(shí)那只螞蟻轉(zhuǎn)身就走了，它用觸須同伙伴們對(duì)話，它接著往洞里跑去，過了一會(huì)兒，我看到一只只螞蟻排著隊(duì)，像條黑色的'長龍似的涌向了那塊餅干，螞蟻們圍著那塊餅干，它們同心協(xié)力把它抬起來浩浩蕩蕩地搬回了家。

　　俗話說：“人心齊、泰山移。”今天我通過觀察螞蟻我才真正明白這句話的道理。螞蟻雖然小，但是它們很團(tuán)結(jié)，值得我們學(xué)習(xí)。

觀察的作文 篇2

　　11月3日 星期五 天氣：晴

　　今天，我要觀察蝸牛，如果你想知道關(guān)于蝸牛的秘密的話，我們就一起觀察吧！

　　我們先找來一只蝸牛，它的眼睛像一顆巧克力豆，嘴巴是一個(gè)小小的孔，背上背著一個(gè)重重的.殼，這是它的小房子。它不喜歡陽光，喜歡陰冷潮濕的地方。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它有兩對(duì)觸角，我用手碰了碰它的觸角，不得了，我一碰就看見它的觸角收了進(jìn)去，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有碰它了，才又慢慢伸開，還向四周望望，再去找吃的。

　　這是為什么呢？我?guī)е�疑問回了家，我問了媽媽，可是媽媽也不知道，媽媽說：“你為什么不去問一問百度呢？”媽媽的話給了我一點(diǎn)點(diǎn)小小的靈感，我連忙跑到書房，查了一下百度，原來，碰蝸牛的觸角時(shí)，它會(huì)認(rèn)為是危險(xiǎn)，所以它會(huì)藏到殼里去躲藏。

　　我還不知道蝸牛是軟體動(dòng)物，蝸牛的殼輕微破裂，它自己會(huì)用分泌物修補(bǔ)，但如果殼全部丟失，蝸牛會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)死亡。

　　通過觀察蝸牛，我明白了：我們平常只要善于觀察，就一定有收獲！

觀察的作文 篇3

　　一只蟈蟈不聲不響地飛進(jìn)了我的臥室，于是，我便悄悄地捉住了它。我把它放在了一個(gè)瓶子里，當(dāng)我把它向下倒時(shí)，好像里面有什么東西吸引著它似的，一個(gè)勁地往里爬，原來是我的瓶子上有許多小洞，蟈蟈以為那里就是出口所以才使勁地鉆。然后我又把它放在椅子反面，因?yàn)橐巫酉旅嬗性S多小格子，而蟈蟈卻像跨欄一樣跳了過去，蟈蟈跳累了，就趴在那里休息。我拿放大鏡來觀察，這時(shí)我才知道，蟈蟈是靠觸角來辨認(rèn)方向的。蟈蟈的觸角就像它的導(dǎo)航，帶著它趴得非常小心且有分寸。可是假若把它的觸角折斷后，它就像失明了一樣橫沖直撞，可憐的樣子讓人不忍心看下去。我還想更多方面地了解蟈蟈，就搬出了《少兒百科全書》動(dòng)物類查閱。看后才知道，原來可愛的蟈蟈竟然是害蟲，這令我有些驚訝。我不愿相信，可自然規(guī)律中的生物鏈?zhǔn)遣豢筛淖兊摹?/p>

　　合上書本，我為自己感到好笑，我怎么如此喜歡一種害蟲呢。可能是因?yàn)樗�小巧玲瓏的外表吧，青蛙蟾蜍倒是益蟲，但一想象它們的'樣子就有些害怕。我想這也不能怪我，因?yàn)檫@是人類的通病，生活中喜歡以貌取人。看來我們?cè)谡J(rèn)識(shí)人或事物的時(shí)候，不能只看表面現(xiàn)象，要多去深刻了解，才能獲取更多的知識(shí)，才能結(jié)交到更好的朋友。