一個都不能少觀后感的內(nèi)容
觀后感，就是看一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到啟示寫成文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來道理或精湛思想，可以是受作品中內(nèi)容啟發(fā)而引起思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)決心和理想，也可以是因觀看而引起對社會上某些丑惡現(xiàn)象抨擊。下面是一個都不能少觀后感，請參考！
【篇一：《一個都不能少》觀后感】
一部影片，一個故事，一份責(zé)任，一種感動。
今天，我有幸觀看張藝謀導(dǎo)演影片《一個都不能少》，它主要講述是關(guān)于一個代課老師魏敏芝故事，她只是個小學(xué)畢業(yè)人，今年才十三歲。因為高老師請假回家探病才來到水泉村小學(xué)，這個學(xué)校就有一個班，班里學(xué)生一到四年級都有，共二十八個學(xué)生……
在班里有一位名叫張慧科男同學(xué)，由于母親生病，他家人帶著他輟學(xué)到城里去打工。魏老師從學(xué)校一直到（知道以后，只身一人到）城里去找張慧科，歷盡千辛萬苦，終于找到他，把他帶回家。其實(shí)她完全可以不用去找張慧科，因為她任務(wù)就是代好這一個月課，而她或許是為高老師臨走之前一句話：“這個班已經(jīng)流失十幾個學(xué)生，再也不能少。！”我想：這就是責(zé)任所帶來動力吧！
在這部影片中，最令我感動是魏老師為找張慧科在街頭上四處尋找，廣播找人，貼尋人啟事一幕幕……可惜都沒有找到張慧科。她渴，就喝街邊自來水；餓，就吃小店客人剩下食物。她偶然遇到一個好心人，告訴她應(yīng)該去電視臺……可門口登計人員處處叼難她，不準(zhǔn)她進(jìn)去。她沒有就此放棄，在大門外等三天三夜（一天一夜），而且她見到每個從里面走出來人就問：“你是不是臺長？你是不是臺長？”最終，她終于見到臺長，并上電視，在圓圓鏡頭面前，她流下眼淚，說一席讓人感動不已話：“張慧科我好想你，你在哪里？”
最終，魏老師找到張慧科，一起回到那個熟悉而陌生地方——水泉村希望小學(xué)。是啊，付出或許才會有回報，可不付出注定一無所獲。而這個世上又有多少人能像魏老師一樣，為一句話，為一個孩子，付出那么多艱辛和勞累呢？
因此，我希望所有貧困學(xué)子都能過上幸福生活，也希望那些已經(jīng)輟學(xué)孩子能夠早日重返校園。
【篇二：《一個都不能少》觀后感】
今天我們?nèi)プ筒┯霸嚎匆粓雒麨椤兑粋�都不能少》影片。
劇中講是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師媽媽病，他要回家探望，于是便請一位年僅12歲魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班里學(xué)生要一個都不能少。可是不久，張慧科因為家里窮去城里打工。魏老師就千里迢迢來到城里找張慧科。最后在電視臺臺長幫助下他終于找到張慧科。
水泉小學(xué)教室那么破舊，文具那么少，學(xué)生家境又那么貧寒。可是不管教室多么破舊，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
劇中魏老師對她學(xué)生那么好，我們王老師對我們也不差。老師為讓我們長大有出息，無時無刻為我們辛勤忙碌著。同學(xué)生病，老師犧牲自己休息時間去看望同學(xué)，為同學(xué)補(bǔ)課。老師這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們。我們要以優(yōu)異成績報答老師。
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