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做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感（通用17篇）
看完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感，歡迎大家分享。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 1
秋意正濃，星期二的下午，我們初一年級(jí)一起參觀了校史館。排隊(duì)走進(jìn)校史館，一陣濃重的書(shū)香撲鼻而來(lái)。一幅幅布滿歷史印記的書(shū)法作品使我感嘆不已，流連忘返。這里，展示了明德的百年歷史，明德的風(fēng)采，明德的偉大……我望向窗外，心底回響著一句話：“我是明德人，我為明德自豪。”
“戌戌政變，陳寶箴走，譚嗣同死，梁?jiǎn)⒊樱芟｝g革掉翰林，康圣人的著書(shū)，一大堆在小吳門(mén)外校場(chǎng)坪聚燒了。于是而時(shí)務(wù)學(xué)堂倒了。時(shí)務(wù)雖倒，而明德方興。”這便是毛澤東主席在來(lái)訪明德時(shí)留下的對(duì)明德的贊譽(yù)。“止于至善”、“成德達(dá)材”、“堅(jiān)苦真誠(chéng)”，一走進(jìn)校史館，我便被這一幅幅書(shū)法作品深深地吸引住了。“多么令人折服的字啊！”我不禁感嘆。這一個(gè)個(gè)字或如蘭葉飄逸，或似竹葉挺勁，都呈奇異狂怪之態(tài)。讓我感受到一種剛正、倔強(qiáng)不馴之氣。
提到“堅(jiān)苦真誠(chéng)”，這正是我們明德的校訓(xùn)，字字用意深遠(yuǎn)，有著獨(dú)特的內(nèi)涵：
堅(jiān)：即堅(jiān)毅、堅(jiān)貞、堅(jiān)韌。我們明德學(xué)子必將擔(dān)負(fù)社會(huì)重任，必須有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，堅(jiān)定不移的意志，堅(jiān)忍不拔的精神。
苦：即苦口、苦身、苦心。良藥苦口，可以治病；勤勞苦身，可以磨礪意志；志士苦心，可以堅(jiān)定操守。
真：即純真、真實(shí)、真摯。真是道義之所在，是為人之根本。要求我們內(nèi)心純真，正氣浩然。不作偽、不矯飾，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在地做人。
誠(chéng)：即誠(chéng)心、誠(chéng)意、誠(chéng)身。這是立身處世之準(zhǔn)則，它要求我們?yōu)槿硕睾瘢砝锶缫唬悔呇赘絼?shì)，不有始無(wú)終。待人誠(chéng)信，做事虔誠(chéng)。
走出校史館，我感慨萬(wàn)千。我們的學(xué)校有如此優(yōu)秀的.學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的學(xué)校有如此濃厚的文化底蘊(yùn)，那我們就更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)學(xué)校為我們提供的優(yōu)越環(huán)境和文化底蘊(yùn)。我很慶幸自己能進(jìn)入明德這所學(xué)校，走近它，了解它，我明白，明德的重任將擔(dān)在我們的肩上，歷史的接力棒已經(jīng)傳到了我們的手上，就讓我們共同努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，為我們的學(xué)校做出自己的一份貢獻(xiàn)。從自己做起，從小事做起，事情雖小，但卻可以使我們的校園更加美麗、和諧。既然這樣，我們?yōu)槭裁床粡淖约鹤銎穑^承前輩們的光榮傳統(tǒng)呢？
大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。是啊，做治國(guó)安幫這種大學(xué)問(wèn)的方法在于，提倡和發(fā)揚(yáng)正大光明的德行和德政，廣泛地親近民眾和尊重民意，永無(wú)止境地追求至善至美，以至善至美為奮斗目標(biāo)。正是明德110年來(lái)的磨血育人，才造就了一批批卓越精英。我們光榮，我們是明德的一員，我們驕傲，我們要做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人！今天我以明德為榮，明天明德以我為榮！
衡岳峩峩湘流浩浩，神秀啟文明；蓮溪通書(shū)，船山思問(wèn)，湘學(xué)夙?yè)P(yáng)名。法前賢兮迪后進(jìn)，厥任在諸生；貫中西兮窮術(shù)業(yè)，遺粕而咀精。愿毋忘堅(jiān)苦真誠(chéng)，期相與修齊治平。愿毋忘堅(jiān)苦真誠(chéng)，期相與修齊治平，淪靈明兮新教化，崇令德兮蜚英聲，繼自今騰實(shí)恢宏，振緒滋榮……
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 2
懷著崇敬與期待的心情，我走進(jìn)了校史館。那一幅幅珍貴的歷史照片、一件件充滿故事的老物件，仿佛帶領(lǐng)我穿越時(shí)光，回到了明德學(xué)校的輝煌歲月。
在了解學(xué)校的歷史過(guò)程中，“堅(jiān)苦真誠(chéng)” 這四個(gè)字深深地印在了我的腦海里。曾經(jīng)的明德人在艱苦的環(huán)境中，憑借著堅(jiān)定的信念和真誠(chéng)的付出，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們不畏艱難，努力追求知識(shí)，用自己的行動(dòng)詮釋著堅(jiān)苦真誠(chéng)的內(nèi)涵。
看著那些老校友們?cè)诤?jiǎn)陋的教室里刻苦學(xué)習(xí)的照片，我深受觸動(dòng)。他們沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，沒(méi)有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，但他們卻有著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。他們用堅(jiān)忍不拔的毅力克服了重重困難，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。這種堅(jiān)苦的精神，讓我明白了在面對(duì)困難時(shí)不能輕易放棄，要有勇往直前的勇氣和決心。
而真誠(chéng)，則體現(xiàn)在明德人之間的深厚情誼和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)上。老師們真誠(chéng)地教導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生們真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)習(xí)。在那個(gè)年代，師生之間的關(guān)系是如此的純粹和美好。他們共同為了學(xué)校的榮譽(yù)而努力，為了培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而奉獻(xiàn)。這種真誠(chéng)的情感，讓我感受到了人性的溫暖和力量。
走出校史館，我的心情久久不能平靜。我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名明德人，我肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)堅(jiān)苦真誠(chéng)精神的重任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要以那些優(yōu)秀的校友為榜樣，不怕吃苦，真誠(chéng)待人，努力提升自己的綜合素質(zhì)。
我要在學(xué)習(xí)上保持堅(jiān)苦的.精神。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)和各種挑戰(zhàn)，不抱怨、不退縮，而是以積極的心態(tài)去迎接。像前輩們一樣，在艱苦的條件下依然能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。我要珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力掌握更多的知識(shí)和技能，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，我也要在與人相處中踐行真誠(chéng)的品質(zhì)。真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，尊重他人的意見(jiàn)和感受，關(guān)心他人的需求。用真心去交朋友，用真誠(chéng)去建立良好的人際關(guān)系。在班級(jí)和學(xué)校中，積極參與各種活動(dòng)，為集體貢獻(xiàn)自己的力量，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人，這不僅僅是一句口號(hào)，更是我行動(dòng)的指南。我相信，只要我們每一個(gè)明德人都能傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，我們的學(xué)校一定會(huì)更加輝煌，我們也一定能在人生的道路上取得更大的成功。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 3
踏入校史館的那一刻，歷史的厚重感撲面而來(lái)。這里承載著明德學(xué)校的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，每一個(gè)角落都訴說(shuō)著一段段動(dòng)人的故事。
在參觀的過(guò)程中，我被明德學(xué)校悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)所震撼。從創(chuàng)辦之初的艱難歲月到如今的蓬勃發(fā)展，明德人始終堅(jiān)守著 “堅(jiān)苦真誠(chéng)” 的校訓(xùn)。這四個(gè)字，不僅僅是一句口號(hào)，更是一種精神的傳承。
堅(jiān)苦，意味著在困難面前不屈不撓，勇于拼搏。回顧學(xué)校的歷史，曾經(jīng)的明德人在艱苦的條件下，依然堅(jiān)持辦學(xué)，為培養(yǎng)人才而不懈努力。他們沒(méi)有寬敞明亮的教室，沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，但他們有著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。他們用自己的雙手搭建起了知識(shí)的殿堂，為學(xué)生們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這種堅(jiān)苦的精神，讓我明白了成功不是一蹴而就的，需要付出辛勤的努力和汗水。在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有堅(jiān)苦的精神，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的`目標(biāo)。
真誠(chéng)，是一種對(duì)待他人和事物的態(tài)度。明德人始終以真誠(chéng)的心去對(duì)待教育事業(yè)，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。老師們用真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的潛力，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。學(xué)生們也以真誠(chéng)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去與他人相處。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的社會(huì)中，真誠(chéng)顯得尤為珍貴。只有真誠(chéng)地對(duì)待他人，才能贏得他人的信任和尊重；只有真誠(chéng)地對(duì)待自己的內(nèi)心，才能找到真正的幸福和滿足。
作為一名明德學(xué)子，我深感自豪和責(zé)任重大。我要以先輩們?yōu)榘駱樱瑐鞒泻桶l(fā)揚(yáng)堅(jiān)苦真誠(chéng)的精神。在學(xué)習(xí)上，我要勤奮刻苦，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。遇到困難不退縮，勇于挑戰(zhàn)自己，努力追求卓越。在生活中，我要真誠(chéng)待人，關(guān)心他人，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
校史館的參觀，是一次心靈的洗禮。它讓我更加深刻地理解了 “堅(jiān)苦真誠(chéng)” 的內(nèi)涵，也讓我更加堅(jiān)定了做一個(gè)優(yōu)秀明德人的信念。我相信，在堅(jiān)苦真誠(chéng)精神的指引下，我們每一個(gè)明德人都能綻放出屬于自己的光彩，為學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 4
走進(jìn)校史館，仿佛踏入了一條時(shí)光隧道，歷史的畫(huà)卷在眼前徐徐展開(kāi)。那一段段波瀾壯闊的歲月，一個(gè)個(gè)鮮活的人物，都在訴說(shuō)著明德中學(xué)的輝煌與榮耀。
堅(jiān)苦真誠(chéng)，這四個(gè)字在參觀的過(guò)程中不斷在我腦海中浮現(xiàn)。看著那些老舊的照片、珍貴的文物，我深刻地感受到了先輩們?cè)谄D苦的環(huán)境中奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。他們不畏艱難，以堅(jiān)定的.信念和頑強(qiáng)的毅力，為了教育事業(yè)，為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，付出了巨大的努力。
在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，學(xué)校的條件十分艱苦。然而，老師們依然堅(jiān)守崗位，用真誠(chéng)的心去教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的知識(shí)和智慧毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。學(xué)生們也懷著對(duì)知識(shí)的渴望，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏。這種堅(jiān)苦真誠(chéng)的精神，在歲月的長(zhǎng)河中傳承下來(lái)，成為了明德中學(xué)的寶貴財(cái)富。
校史館中的每一個(gè)故事，每一個(gè)成就，都讓我深感自豪。作為一名明德人，我深知自己肩負(fù)著重大的責(zé)任。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的堅(jiān)苦真誠(chéng)精神，在學(xué)習(xí)和生活中，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，用真誠(chéng)的心去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。
我們要以堅(jiān)苦的精神去追求知識(shí)的高峰，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，不退縮，不放棄，堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。同時(shí)，我們要用真誠(chéng)的態(tài)度去與人交往，關(guān)心他人，幫助他人，共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的世界。
參觀校史館，是一次心靈的洗禮，一次精神的升華。我將永遠(yuǎn)銘記堅(jiān)苦真誠(chéng)這四個(gè)字，努力做一個(gè)優(yōu)秀的明德人，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 5
當(dāng)我步入校史館的那一刻，一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍撲面而來(lái)。這里承載著明德中學(xué)的歷史與榮耀，每一個(gè)角落都散發(fā)著歲月的沉淀和智慧的光芒。
在參觀的過(guò)程中，我被明德中學(xué)悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)所震撼。從創(chuàng)辦之初的艱辛到如今的輝煌，明德中學(xué)走過(guò)了一條不平凡的道路。在這條道路上，無(wú)數(shù)的明德人用他們的堅(jiān)苦真誠(chéng)，書(shū)寫(xiě)了一段又一段感人至深的故事。
堅(jiān)苦，意味著在困難面前不屈不撓，勇于拼搏。回顧學(xué)校的歷史，無(wú)論是在戰(zhàn)火紛飛的年代，還是在艱苦的建設(shè)時(shí)期，明德人始終沒(méi)有放棄對(duì)教育的追求。他們克服了重重困難，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種堅(jiān)苦的精神，激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)時(shí)，要勇敢地迎難而上，永不退縮。
真誠(chéng)，則是一種對(duì)待他人和事物的`態(tài)度。在明德中學(xué)的歷史中，老師們用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生；學(xué)生們也用真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待同學(xué)。這種真誠(chéng)的氛圍，讓學(xué)校成為了一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)的心去與人交往。
作為一名明德人，我們應(yīng)該以先輩們?yōu)榘駱樱瑐鞒泻桶l(fā)揚(yáng)堅(jiān)苦真誠(chéng)的精神。在學(xué)習(xí)上，我們要刻苦努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在生活中，我們要真誠(chéng)待人，關(guān)心他人，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
校史館的參觀雖然結(jié)束了，但它留給我的思考卻永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我將帶著這份感動(dòng)和責(zé)任，努力做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人，為學(xué)校的明天書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 6
在秋意漸濃的午后，我有幸踏入了明德中學(xué)的校史館，進(jìn)行了一次心靈的洗禮。走進(jìn)校史館，一股濃重的書(shū)香氣息撲面而來(lái)，仿佛瞬間穿越了時(shí)空，回到了明德中學(xué)輝煌的過(guò)去。
校史館內(nèi)，一幅幅布滿歷史印記的書(shū)法作品吸引了我的目光，它們或如蘭葉飄逸，或似竹葉挺勁，都透露出一種剛正不阿、倔強(qiáng)不馴的氣質(zhì)。其中，“堅(jiān)苦真誠(chéng)”四個(gè)大字尤為醒目，它們不僅是明德中學(xué)的校訓(xùn)，更是明德人代代相傳的精神瑰寶。
站在“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的校訓(xùn)前，我深刻感受到了這四個(gè)字的分量。堅(jiān)，意味著堅(jiān)毅、堅(jiān)貞、堅(jiān)韌，是明德學(xué)子面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)有的態(tài)度；苦，則代表著苦口、苦身、苦心，是明德人磨礪意志、堅(jiān)定操守的必經(jīng)之路；真，是純真、真實(shí)、真摯，是明德學(xué)子為人處世的根本；誠(chéng)，則是誠(chéng)心、誠(chéng)意、誠(chéng)身，是明德人立身處世的準(zhǔn)則。
通過(guò)參觀校史館，我了解到明德中學(xué)自1903年由胡元倓先生創(chuàng)辦以來(lái)，歷經(jīng)百年風(fēng)雨，始終秉持“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的校訓(xùn)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一大批杰出人才。黃興、陳天華、張繼等革命先驅(qū)曾在這里求學(xué)，陳翰笙、金岳霖等學(xué)界泰斗也出自明德。這些前輩們的輝煌成就，無(wú)不彰顯著明德中學(xué)“磨血育人”的'精神和“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的校訓(xùn)。
走出校史館，我感慨萬(wàn)千。作為明德的一員，我深感自豪和榮幸。我深知，明德的重任將擔(dān)在我們的肩上，歷史的接力棒已經(jīng)傳到了我們的手中。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)明德的精神傳統(tǒng)，以“堅(jiān)苦真誠(chéng)”為指引，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為明德中學(xué)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我隨著同學(xué)們一起走進(jìn)了明德中學(xué)的校史館。一踏入這里，我就被一股濃厚的歷史氣息所包圍，仿佛置身于明德中學(xué)輝煌的百年歷史之中。
在校史館里，我仔細(xì)觀看了每一幅展品，每一幅照片，每一段文字都記錄著明德中學(xué)的發(fā)展歷程和輝煌成就。其中，“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的校訓(xùn)尤為引人注目。這四個(gè)字不僅刻在墻上，更深深地烙印在每一個(gè)明德人的心中。
我深刻體會(huì)到，“堅(jiān)苦真誠(chéng)”不僅僅是一種精神理念，更是一種行動(dòng)指南。它要求我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要有堅(jiān)忍不拔的`毅力；在磨礪意志和堅(jiān)定操守時(shí)，要勇于吃苦；在為人處世時(shí)，要保持純真、真實(shí)和誠(chéng)摯；在立身處世時(shí)，要待人誠(chéng)信、做事虔誠(chéng)。
通過(guò)參觀校史館，我更加了解了明德中學(xué)的歷史和文化底蘊(yùn)。明德中學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái)，始終秉持“磨血育人”的精神和“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的校訓(xùn)，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。這些前輩們的輝煌成就和崇高精神，是我們明德人永遠(yuǎn)的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣。
走出校史館，我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求。我要以“堅(jiān)苦真誠(chéng)”為指引，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。同時(shí)，我也要積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在明德精神的熏陶下，我一定能夠成為一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 8
懷著崇敬與期待的心情，我踏入了校史館。那一幅幅珍貴的歷史照片、一件件充滿故事的老物件，仿佛將我?guī)Щ氐搅诉^(guò)去，讓我深切地感受到了明德中學(xué)悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。
“堅(jiān)苦真誠(chéng)” 四個(gè)字，在館內(nèi)的每一處角落都熠熠生輝。這不僅僅是一句校訓(xùn)，更是明德人一路走來(lái)的精神支柱。堅(jiān)，代表著堅(jiān)定的信念和不屈的意志。在那個(gè)動(dòng)蕩的.年代，明德的先輩們不畏艱難，堅(jiān)定地傳播著知識(shí)的火種，為國(guó)家的未來(lái)培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。他們?cè)诶Ь持袌?jiān)守，在挫折中前行，這種堅(jiān)定的信念如同一座燈塔，照亮了后人前行的道路。
苦，意味著吃苦耐勞、勇于奮斗。回顧明德的歷史，無(wú)論是在艱苦的辦學(xué)條件下，還是在艱難的社會(huì)環(huán)境中，明德人始終沒(méi)有放棄，他們用自己的汗水和努力，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。這種吃苦耐勞的精神，讓我深感敬佩。在如今這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，我們更應(yīng)該傳承這種精神，不畏懼困難，勇于拼搏，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
真，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)、追求真理的態(tài)度。明德的老師們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以真才實(shí)學(xué)教導(dǎo)學(xué)生；學(xué)生們勤奮好學(xué)，以真誠(chéng)的態(tài)度追求知識(shí)。在館內(nèi)，我看到了許多優(yōu)秀校友的事跡，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里求真務(wù)實(shí)，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。這種追求真理的精神，將激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中不斷探索，勇于創(chuàng)新。
誠(chéng)，代表著誠(chéng)實(shí)守信、真誠(chéng)待人。明德人始終秉持著誠(chéng)信為本的原則，無(wú)論是在師生之間，還是在同學(xué)之間，都充滿了真誠(chéng)與信任。這種良好的品德風(fēng)尚，讓明德成為了一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，我們更應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，用自己的行動(dòng)傳遞正能量。
走出校史館，我的心情久久不能平靜。“堅(jiān)苦真誠(chéng)” 這四個(gè)字，深深地印在了我的腦海中。作為一名明德學(xué)子，我深感自豪，同時(shí)也明白自己肩負(fù)著重大的責(zé)任。我將以先輩們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)定信念，吃苦耐勞，求真務(wù)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人，為學(xué)校的發(fā)展和國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 9
踏入校史館的那一刻，歷史的厚重感撲面而來(lái)。這里，記錄著明德中學(xué)的輝煌歷程，也承載著無(wú)數(shù)明德人的夢(mèng)想與希望。
校史館中的每一個(gè)展品，都仿佛在訴說(shuō)著一段段動(dòng)人的故事。那陳舊的課桌椅，見(jiàn)證了一代又一代學(xué)子的奮斗歲月；那泛黃的照片，定格了無(wú)數(shù)個(gè)難忘的瞬間。在這些歷史的印記中，我深刻地體會(huì)到了 “堅(jiān)苦真誠(chéng)” 的校訓(xùn)所蘊(yùn)含的'深刻意義。
堅(jiān)，是一種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。在明德的歷史長(zhǎng)河中，無(wú)論是面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，還是社會(huì)的變革，明德人始終堅(jiān)守著教育的陣地，從未放棄。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是堅(jiān)韌，什么是不屈。這種堅(jiān)韌不拔的精神，讓我明白，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們不能輕易放棄，而要勇敢地迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
苦，是一種吃苦耐勞的精神。回顧明德的發(fā)展歷程，我們可以看到，先輩們?cè)谄D苦的條件下，依然努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。他們沒(méi)有舒適的教室，沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，但他們卻有著一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心。這種吃苦耐勞的精神，讓我深感慚愧。在如今優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們更應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)先輩們的期望。
真，是一種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。明德的老師們始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以真才實(shí)學(xué)教導(dǎo)學(xué)生；學(xué)生們也以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，追求真理。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，我們需要這種求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，不追求虛假的榮譽(yù)，不沉迷于表面的繁華，而是腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去追求自己的夢(mèng)想。
誠(chéng)，是一種誠(chéng)實(shí)守信的品德。在明德的校園里，誠(chéng)信是一種風(fēng)尚，一種傳統(tǒng)。師生之間、同學(xué)之間，都充滿了真誠(chéng)與信任。這種誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓我明白，做人要真誠(chéng)，做事要誠(chéng)信。只有這樣，我們才能贏得他人的尊重和信任，才能在社會(huì)上立足。
參觀完校史館，我心中充滿了感慨。“堅(jiān)苦真誠(chéng)” 這四個(gè)字，不僅僅是校訓(xùn)，更是一種精神，一種力量。它將激勵(lì)著我在未來(lái)的人生道路上，勇敢前行，不斷超越自己。我將以明德為榮，努力做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗，為母校的輝煌增添新的光彩。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 10
在秋日的午后，我有幸參觀了長(zhǎng)沙市明德中學(xué)的校史館。踏入校史館的那一刻，一股濃重的書(shū)香氣息撲面而來(lái)，仿佛瞬間穿越回了那個(gè)百年前的光輝歲月。
校史館內(nèi)，一幅幅布滿歷史印記的書(shū)法作品和珍貴的歷史照片映入眼簾，讓人不禁感嘆明德中學(xué)深厚的歷史底蘊(yùn)和輝煌的辦學(xué)成就。這些展品不僅記錄了明德中學(xué)的成長(zhǎng)歷程，更見(jiàn)證了無(wú)數(shù)明德學(xué)子的奮斗與輝煌。
“堅(jiān)苦真誠(chéng)”，這四個(gè)金色大字在校史館的顯眼位置熠熠生輝，它們不僅是明德中學(xué)的校訓(xùn)，更是明德人精神的象征。在校史館的參觀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這四個(gè)字的內(nèi)涵：
堅(jiān)，即堅(jiān)毅、堅(jiān)貞、堅(jiān)韌。明德學(xué)子肩負(fù)著社會(huì)的重任，必須擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和堅(jiān)定不移的意志。這種精神在明德的歷史長(zhǎng)河中得到了充分的體現(xiàn)，無(wú)論是革命時(shí)期的英勇斗爭(zhēng)，還是和平年代的勤奮學(xué)習(xí)，明德人始終保持著這種堅(jiān)忍不拔的精神。
苦，即苦口、苦身、苦心。良藥苦口利于病，勤勞苦身可以磨礪意志，志士苦心可以堅(jiān)定操守。明德中學(xué)的.教育始終強(qiáng)調(diào)“吃苦”精神，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和刻苦鍛煉來(lái)提升自己的綜合素質(zhì)。
真，即純真、真實(shí)、真摯。真，是道義之所在，是為人之根本。明德學(xué)子要內(nèi)心純真，正氣浩然，不作偽、不矯飾，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在地做人。這種真誠(chéng)的品質(zhì)在明德的歷史上得到了傳承和發(fā)揚(yáng)。
誠(chéng)，即誠(chéng)心、誠(chéng)意、誠(chéng)身。這是立身處世之準(zhǔn)則，要求我們?yōu)槿硕睾瘢砝锶缫唬悔呇赘絼?shì)，不有始無(wú)終。待人誠(chéng)信，做事虔誠(chéng)，這是明德人始終堅(jiān)守的做人原則。
走出校史館，我感慨萬(wàn)千。明德中學(xué)不僅有著悠久的歷史和輝煌的成就，更有著深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的精神風(fēng)貌。作為明德的一員，我深感自豪和驕傲。同時(shí)，我也更加堅(jiān)定了自己做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人的決心和信念。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將牢記校訓(xùn)精神，不斷努力進(jìn)取，為明德中學(xué)爭(zhēng)光添彩。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 11
當(dāng)我踏入明德中學(xué)校史館的那一刻起，一股強(qiáng)烈的歷史厚重感便撲面而來(lái)。這里不僅是一座展示明德百年歷程的博物館，更是每一位明德學(xué)子心靈的歸宿和精神的家園。
在校史館內(nèi)，我仔細(xì)觀看了每一幅歷史照片和每一件珍貴文物，它們仿佛在向我訴說(shuō)著明德中學(xué)的光輝歲月和動(dòng)人故事。從創(chuàng)辦初期的艱辛奮斗到如今的輝煌成就，明德人始終堅(jiān)守著“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的校訓(xùn)精神，用自己的汗水和智慧書(shū)寫(xiě)著一段段傳奇。
“堅(jiān)苦真誠(chéng)”，這四個(gè)字在校史館的顯眼位置熠熠生輝，它們不僅是明德中學(xué)的靈魂所在，更是明德人精神的象征。在校史館的參觀過(guò)程中，我深刻感受到了這四個(gè)字的深刻內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義。
“堅(jiān)”，是明德人面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)定不移的信念和毅力。無(wú)論是革命時(shí)期的烽火連天還是和平年代的學(xué)術(shù)探索，明德人始終保持著這種堅(jiān)韌不拔的精神風(fēng)貌。
“苦”，是明德人追求卓越和成功的必經(jīng)之路。明德中學(xué)的教育始終強(qiáng)調(diào)“吃苦”精神，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和刻苦鍛煉來(lái)提升自己的綜合素質(zhì)。這種“苦”精神不僅磨礪了明德學(xué)子的意志品質(zhì)，更培養(yǎng)了他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的勇氣和信心。
“真”，是明德人追求真理和正義的執(zhí)著追求。明德學(xué)子要內(nèi)心純真、正氣浩然，不作偽、不矯飾，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、實(shí)實(shí)在在地做人。這種真誠(chéng)的品質(zhì)在明德的歷史上得到了傳承和發(fā)揚(yáng)。
“誠(chéng)”，是明德人立身處世之根本。待人誠(chéng)信、做事虔誠(chéng)是明德人始終堅(jiān)守的`做人原則。這種誠(chéng)信精神不僅贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和尊重，更為明德中學(xué)樹(shù)立了良好的社會(huì)形象和聲譽(yù)。
參觀完校史館后，我深感自己作為一名明德學(xué)子的責(zé)任和使命。我將牢記校訓(xùn)精神，不斷努力進(jìn)取、追求卓越，為明德中學(xué)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將把這種“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的精神傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓更多的人了解明德、走進(jìn)明德、愛(ài)上明德。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 12
走進(jìn)校史館，仿佛踏入了一條時(shí)光隧道，歷史的畫(huà)卷在眼前徐徐展開(kāi)。每一張照片、每一件實(shí)物、每一段文字，都訴說(shuō)著明德中學(xué)悠久而輝煌的歷史。
堅(jiān)苦真誠(chéng)，這四個(gè)字在參觀的過(guò)程中不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。回顧明德中學(xué)的發(fā)展歷程，從創(chuàng)立之初的艱難困苦，到如今的桃李滿天下，一代又一代的明德人用他們的堅(jiān)韌、刻苦、真誠(chéng)，書(shū)寫(xiě)了一部波瀾壯闊的教育史詩(shī)。
在那個(gè)動(dòng)蕩的'年代，明德的創(chuàng)辦者們懷揣著教育救國(guó)的夢(mèng)想，不畏艱難，四處籌措資金，聘請(qǐng)優(yōu)秀教師，為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們用自己的行動(dòng)詮釋了堅(jiān)苦的精神。看著那些陳舊的校舍照片和簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)備，我不禁為前輩們的毅力所折服。他們?cè)谌绱似D苦的條件下，依然堅(jiān)守著教育的陣地，為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。
而真誠(chéng)，則體現(xiàn)在明德的老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)上。他們以真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的潛能。他們不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，老師們的真誠(chéng)付出如同黑暗中的明燈，照亮了學(xué)生們前行的道路。
如今，我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富、科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，但堅(jiān)苦真誠(chéng)的精神依然不能丟。在學(xué)習(xí)中，我們要不怕困難，刻苦努力，勇于攀登知識(shí)的高峰。在與人相處中，我們要真誠(chéng)待人，尊重他人，用真心去換取真心。
作為一名明德人，我深感自豪和責(zé)任重大。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)堅(jiān)苦真誠(chéng)的精神，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為母校增光添彩。讓我們以堅(jiān)苦真誠(chéng)為座右銘，在人生的道路上砥礪前行，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 13
踏入校史館的那一刻，一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍撲面而來(lái)。這里承載著明德中學(xué)的百年歷史，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)明德人的奮斗與拼搏。
校史館中的一幅幅照片、一件件實(shí)物，讓我仿佛穿越時(shí)空，回到了過(guò)去。我看到了前輩們?cè)谄D苦的環(huán)境下依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)的身影，看到了老師們?yōu)榱私逃聵I(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，看到了校友們?cè)诟鱾�(gè)領(lǐng)域取得的輝煌成就。這些都讓我深刻地體會(huì)到了堅(jiān)苦真誠(chéng)的含義。
堅(jiān)苦，意味著在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要有堅(jiān)韌不拔的毅力和吃苦耐勞的精神。明德中學(xué)的發(fā)展并非一帆風(fēng)順，在歷史的長(zhǎng)河中，它經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的'洗禮、社會(huì)的變革，但始終沒(méi)有停止前進(jìn)的步伐。正是因?yàn)橛辛藞?jiān)苦的精神，明德才能在困境中崛起，不斷發(fā)展壯大。
真誠(chéng)，是一種待人處事的態(tài)度，也是一種對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。明德的老師們用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的態(tài)度去傳授知識(shí)。他們不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。這種真誠(chéng)的教育理念，影響了一代又一代的明德人。
參觀完校史館，我的心情久久不能平靜。我為自己是一名明德人而感到驕傲，同時(shí)也深感責(zé)任重大。我們要以先輩們?yōu)榘駱樱瑐鞒袌?jiān)苦真誠(chéng)的精神，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的人生道路上，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅(jiān)定信念，勇往直前。
讓我們做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人，用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光添彩，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 14
懷著崇敬與期待，我踏入了學(xué)校的校史館。那一刻，仿佛打開(kāi)了一扇通往歷史長(zhǎng)河的大門(mén)，一段段波瀾壯闊的歲月畫(huà)卷在我眼前徐徐展開(kāi)。
漫步在館內(nèi)，歷史的氣息撲面而來(lái)。那一張張泛黃的照片、一件件珍貴的文物，都在無(wú)聲地訴說(shuō)著學(xué)校的輝煌過(guò)往。從學(xué)校的創(chuàng)辦初期，先輩們秉持著堅(jiān)苦真誠(chéng)的校訓(xùn)，在艱難的環(huán)境中奮力開(kāi)拓，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。
堅(jiān)苦，是一種不屈不撓的精神。回想起過(guò)去的歲月，學(xué)校在簡(jiǎn)陋的條件下艱難起步，沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，沒(méi)有寬敞的.教室，但師生們并沒(méi)有被困難嚇倒。他們憑借著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，克服重重困難，努力追求知識(shí)的真諦。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，老師們用一支粉筆、一塊黑板，為學(xué)生們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；學(xué)生們?cè)谄D苦的環(huán)境中勤奮學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏。這種堅(jiān)苦的精神，如同一座燈塔，照亮了我們前行的道路。
真誠(chéng)，是一種純粹而高尚的品質(zhì)。學(xué)校的師生們始終以真誠(chéng)待人，無(wú)論是在教學(xué)過(guò)程中，還是在與同學(xué)、同事的相處中，都充滿了真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)。老師們用真誠(chéng)的心去教育學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和智慧；學(xué)生們之間真誠(chéng)相待，互幫互助，共同進(jìn)步。這種真誠(chéng)的品質(zhì)，如同一股清泉，流淌在每一個(gè)明德人的心中。
看著校史館里的那些榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)杯，我心中充滿了自豪。這些都是歷代明德人努力奮斗的結(jié)晶，是他們用堅(jiān)苦真誠(chéng)的精神書(shū)寫(xiě)的輝煌篇章。作為新一代的明德人，我們肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神的重任。
走出校史館，我的心情久久不能平靜。我深知，我們要以先輩們?yōu)榘駱樱鲆粋�(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人。在學(xué)習(xí)中，我們要不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自己，用堅(jiān)苦的精神去攻克每一個(gè)難關(guān)；在生活中，我們要真誠(chéng)待人，關(guān)愛(ài)他人，用真誠(chéng)的品質(zhì)去贏得他人的尊重和信任。
讓我們攜手共進(jìn)，傳承堅(jiān)苦真誠(chéng)的校訓(xùn)，為學(xué)校的明天創(chuàng)造更加輝煌的成就，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代的明德人。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 15
踏入校史館的那一刻，時(shí)間仿佛凝固，歷史的厚重感如同一股無(wú)形的力量，緊緊地包圍著我。這里，記錄著學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，承載著無(wú)數(shù)明德人的夢(mèng)想與希望。
校史館內(nèi)的每一個(gè)角落都充滿了故事。從學(xué)校的創(chuàng)辦起源到如今的蓬勃發(fā)展，每一個(gè)階段都凝聚著師生們的辛勤付出。在那些陳舊的照片和文獻(xiàn)中，我看到了前輩們堅(jiān)定的眼神和不屈的身影。他們?cè)谄D苦的條件下，堅(jiān)守著教育的陣地，為培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才而不懈努力。
堅(jiān)苦，不僅僅是物質(zhì)上的匱乏，更是一種精神上的挑戰(zhàn)。在過(guò)去的歲月里，學(xué)校面臨著諸多困難，但師生們從未放棄。他們用勤勞的雙手和智慧的頭腦，克服了一個(gè)又一個(gè)難題。這種堅(jiān)苦的精神，激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，要有勇氣去挑戰(zhàn)，有毅力去堅(jiān)持。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的壓力，還是生活中的挫折，我們都要以堅(jiān)苦的精神去勇敢面對(duì)，永不退縮。
真誠(chéng)，是人與人之間最美好的情感紐帶。在學(xué)校的歷史中，我看到了師生之間真誠(chéng)的交流與關(guān)愛(ài)。老師們用真誠(chéng)的心去引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的潛力；學(xué)生們用真誠(chéng)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的辛勤付出。真誠(chéng)的品質(zhì)，讓校園充滿了溫暖與和諧。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們更應(yīng)該保持真誠(chéng)的品質(zhì)，用真心去對(duì)待每一個(gè)人，用真誠(chéng)去書(shū)寫(xiě)我們的人生篇章。
作為一名明德人，我深感自豪。校史館里的輝煌歷史，是我們前進(jìn)的動(dòng)力和榜樣。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)堅(jiān)苦真誠(chéng)的校訓(xùn)，將其融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中。在追求知識(shí)的道路上，我們要不怕吃苦，勇于探索，用堅(jiān)苦的精神去開(kāi)拓未來(lái)；在與人相處的`過(guò)程中，我們要真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，用真誠(chéng)的品質(zhì)去贏得友誼和尊重。
校史館之行，讓我對(duì)學(xué)校的歷史有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的方向。我將以堅(jiān)苦真誠(chéng)的校訓(xùn)為指引，努力成為一名優(yōu)秀的明德人，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力，傳承明德精神，書(shū)寫(xiě)屬于我們的輝煌篇章。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 16
秋意漸濃，一個(gè)晴朗的下午，我們初一年級(jí)全體同學(xué)一同踏入了明德中學(xué)的校史館。剛步入館內(nèi)，一股濃厚的書(shū)香氣息便撲面而來(lái)，仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)風(fēng)雨飄搖卻又充滿希望的年代。
在校史館中，一幅幅歷史印記深刻的書(shū)法作品吸引了我的目光，它們或如蘭葉飄逸，或似竹葉挺勁，每一筆每一劃都透露出明德人的堅(jiān)韌與執(zhí)著。尤其是那“堅(jiān)苦真誠(chéng)”四個(gè)大字，更是讓我心中涌動(dòng)著無(wú)盡的感慨。這四個(gè)字，不僅是明德中學(xué)的校訓(xùn)，更是明德人精神的'集中體現(xiàn)。
“堅(jiān)”，即堅(jiān)毅、堅(jiān)貞、堅(jiān)韌。明德學(xué)子肩負(fù)著社會(huì)的重任，必須具備堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力、堅(jiān)定不移的意志和堅(jiān)韌不拔的精神。在校史館的展板前，我看到了無(wú)數(shù)明德先輩為了國(guó)家和民族的未來(lái)，不惜拋頭顱、灑熱血的英勇事跡。他們的精神如同璀璨的星辰，永遠(yuǎn)照亮著我們前行的道路。
“苦”，即苦口、苦身、苦心。良藥苦口利于病，勤勞苦身磨礪意志，志士苦心堅(jiān)定操守。明德人深知，只有經(jīng)過(guò)艱苦的磨礪，才能鑄就輝煌的人生。在校史館的展品中，我看到了許多明德學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)的照片和實(shí)物，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“苦”字的真諦。
“真”，即純真、真實(shí)、真摯。真是道義之所在，是為人之根本。明德人內(nèi)心純真，正氣浩然，不作偽、不矯飾，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在地做人。在校史館的每一個(gè)角落，我都能感受到明德人對(duì)真理的追求和對(duì)誠(chéng)實(shí)的堅(jiān)守。
“誠(chéng)”，即誠(chéng)心、誠(chéng)意、誠(chéng)身。這是立身處世之準(zhǔn)則，要求明德人為人敦厚，表里如一，不趨炎附勢(shì)，不有始無(wú)終。待人誠(chéng)信，做事虔誠(chéng)，是明德人一直以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在校史館的講解中，我聽(tīng)到了許多明德先輩誠(chéng)實(shí)守信的感人故事，他們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行。
走出校史館，我感慨萬(wàn)千。明德中學(xué)的歷史是一部輝煌的史詩(shī)，它見(jiàn)證了無(wú)數(shù)明德人的奮斗與拼搏。作為明德的一員，我深感自豪和榮幸。我將以“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的校訓(xùn)為指引，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為明德中學(xué)的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
做一個(gè)堅(jiān)苦真誠(chéng)的明德人校史館觀后感 17
走進(jìn)明德中學(xué)的校史館，我仿佛穿越了時(shí)空的隧道，回到了那個(gè)風(fēng)雨飄搖卻又充滿希望的年代。在這里，我深刻感受到了明德人“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的精神內(nèi)涵，也更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀明德人的決心。
在校史館的展廳中，一幅幅珍貴的照片和實(shí)物生動(dòng)地展示了明德中學(xué)的歷史沿革和輝煌成就。從創(chuàng)辦初期的艱難困苦到如今的蓬勃發(fā)展，明德人始終秉持著“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的校訓(xùn)，不斷追求卓越，為國(guó)家和民族培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才。
“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的校訓(xùn)不僅是明德人修身治學(xué)的規(guī)范，更是他們立業(yè)成材的保障。在校史館的展品中，我看到了許多明德先輩為了國(guó)家和民族的未來(lái)而努力奮斗的身影。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的深刻內(nèi)涵，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
作為明德的一員，我深感責(zé)任重大。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將以“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的校訓(xùn)為指引，不斷磨礪自己的意志和品質(zhì)。我將以堅(jiān)毅不拔的精神面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，以苦口婆心的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，以純真真摯的情感對(duì)待他人和社會(huì)。同時(shí)，我也將時(shí)刻銘記“誠(chéng)心誠(chéng)意”的'準(zhǔn)則，努力成為一個(gè)有道德、有良知、有責(zé)任感的明德人。
通過(guò)這次參觀校史館，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了明德中學(xué)的歷史底蘊(yùn)和文化傳承。我將珍惜在明德中學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。我相信，在“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的校訓(xùn)指引下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的明德人，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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