功夫熊貓3觀后感

　　導(dǎo)語：《功夫熊貓3》接續(xù)前作《功夫熊貓2》的劇情，故事圍繞神龍大俠熊貓阿寶在探尋自己身世之謎的過程中重遇生父，并發(fā)現(xiàn)了離散多年的同胞下落，然而就在此時，邪惡力量開始席卷中原大地，熊貓們可能再次遭遇厄難。下面是小編收集整理的關(guān)于功夫熊貓3的觀后感，供大家閱讀鑒賞!

　　功夫熊貓3觀后感一

　　看完功夫熊貓3后，我思考著，人生不過只是一場，尋求自我的旅程，本質(zhì)上就是“我是誰”、“我喜歡什么”、“我該做什么”等等，或許有的人明白的很早，或許有些人一輩子也沒明白自己是誰，可笑嗎?

　　那“自我”又是什么鬼?

　　自我是自我價值、自我意識、自我實現(xiàn)，等一切的前提條件，就像一顆參天大樹，樹根吸收的營養(yǎng)，提供給了整顆樹體。

　　我認(rèn)為中國大部分的年輕人，沒有活出自我，只是活出了他們身邊人，所希望的那個自我，所以說中國的文化是一種壓抑性文化，是一種束縛性文化，從小我們就會被教育成，要好好讀書，考上好的大學(xué)，將來能有好的工作，結(jié)果現(xiàn)在看看這個社會，到處是大學(xué)生，然而，你會說不行，咱繼續(xù)考研考博，哥，你累不累，如果你用考研考博時間，早點步入社會去拼搏，恐怕結(jié)果也不會太差，但是許多人被腦中，狹隘又偏激的想法束縛，只會聽其任之。

　　為什么我一直在強調(diào)“自我”，因為我覺得自己也沒有活出，那個想要的“自我”，如果你步入社會久了，你會發(fā)現(xiàn)自己有一種狀態(tài)，每天的上班是一種慣性，每天的工作你早已麻木，每天的生活一層不變，就像我們在學(xué)校里面一樣，兩點一線，到了社會依然是兩點一線，無盡的輪回著，說得有點恐怖，但是確實是這樣，每個城市的人，大致上都有相同的生活，早上不管你是上班開車地鐵，下班一樣，這群人的生活就像電腦程序，無限遞歸無限循環(huán)，你說可不可怕，或許有些人根本意識不到，能感覺到的人，說明他的自我已經(jīng)有萌芽，至少不會在麻木下去了。

　　為什么在看完功夫熊貓后，有了對自我的思考，是因為從阿寶的成長中，我感受到了那一點，從他不認(rèn)為自己能學(xué)好功夫，到練得一生本領(lǐng)，從他不相信自己是神龍大俠，到勇敢面對敵人，有了那一份勇氣和決心，到第三部，自己無法當(dāng)老師，到發(fā)現(xiàn)每個人和自己所長，成為真正的神龍大俠，這就是自我探索與自我實現(xiàn)，電影中臺詞“我是阿寶，也是熊貓，同時也是神龍大俠，我就是我”。

　　一個人能真正的認(rèn)識自我，才是他走向成長、強大的原因。

　　改變自我首先要認(rèn)識自我，你有什么優(yōu)點、缺點，你擅長什么、不擅長什么，你喜歡什么、討厭什么，你的理想是什么，你的夢想是什么，你現(xiàn)在最想做什么，你現(xiàn)在不想做什么，甚至是你喜歡什么樣的人，討厭什么類型的人等等，自己去想吧。

　　總之，共勉，求同存異，安泰康樂。

　　功夫熊貓3觀后感二

　　元姑娘買的票，所以妥妥的英文原版，一開始有點慌，后來卻發(fā)現(xiàn)效果不能太贊，雖然少了國語版的大牌配音的看點，但更貼近動畫的風(fēng)格。

　　印象很深的一句話是師父對Po說的，不要總做能力范圍的事，這樣子沒有進步。想想我在大二上學(xué)期做了很多很多的事，很多都是自己沒有嘗試過的，比如自己寫策劃書、自己主持一場讀書會，當(dāng)時的高密度高強度讓自己精神壓力很大，有時候?qū)κ挛锏膹娏铱刂朴�和之間出現(xiàn)的各種差錯挫折甚至讓自己和爹爹提出過退學(xué)。我了解的自己是喜歡新事物的，但是自己不喜歡新事物出現(xiàn)失控的局面，所以綜合起來自己在實踐嘗試能力范圍之外的東西，是有些許抵制的。好好奇為啥當(dāng)年怎么心理暗示都過不去的事為什么回想起來總是容易很多，哈哈可能我就是個健忘的人吧。總做能力范圍之內(nèi)的事，大概是我大一的寫照吧，所以回憶起來大一結(jié)束后幾乎談不上什么成就感。自己會不自覺地將拿到獎學(xué)金和大一很順利成功扯上關(guān)系，回想起來就是滿滿地得意，但自己心里清楚自己根本沒很認(rèn)真地讀書，課本完全是最后半個月抱佛腳解決的，現(xiàn)在仔細(xì)去想宏觀微觀經(jīng)濟學(xué)真心不扎實。總之，希望自己下次遇見困難的時候能夠想起這句話。

　　影片里還有個亮點設(shè)置是，Po在熊貓村擔(dān)任老師教大家功夫打敗Kai時因材施教，不是把每個人都教成po，而是把每個人教成他自己，如美美的絲帶舞換成了雙截棍，抱抱熊貓的緊抱，熊貓寶寶們的彈彈床撞肚皮等等。這一點，我覺得是當(dāng)下中國教育體制所缺失的，所以讓很多學(xué)生在學(xué)校生活中缺乏動力盲目地汲取知識。被中國禁掉的《暗殺教室》也存在同樣的亮點，意識到每個學(xué)生都是不同的，去挖掘每個學(xué)生的個性，順勢發(fā)展其能力。此刻應(yīng)該順帶吐槽，干嘛禁了《暗殺教室》，禁了的理由是血腥暴力，那只能說明審核人員沒看懂此動漫的內(nèi)核，一個擁有80馬赫爪速的章魚老師擁有一群想要殺自己以避免自己幾個月后毀滅地球的學(xué)生，殺老師并沒有因為學(xué)生要殺自己而吝嗇自己的知識傳輸，反而他有的放矢地去盡心地提高每個人的技能。他從來沒有害怕自己被自己的學(xué)生殺死即被自己的學(xué)生超越，因為他在教導(dǎo)的同時也在不斷提高自身，連他自己也承認(rèn)某幾次刺殺若是發(fā)生在最初教大家的時候他可能真的就被殺了。反觀當(dāng)下，很多教師教授都拘泥于自己所教的學(xué)科，每年僅僅是發(fā)表幾篇學(xué)校要求的論文刷一下自己的存在感，被學(xué)生超過的時候也不過笑而淡然地自我安慰，青出于藍而勝于藍，名師出高徒。好的吐槽完畢，一激動又扯遠(yuǎn)了，老毛病。

　　最后的亮點是周杰倫的片尾曲，稍稍了解一點就知道周英文不夠好，一直在強調(diào)中文歌最厲害，但這次是周打破常規(guī)第一次嘗試英文歌。單曲循環(huán)這么久覺得還是挺好聽的，忽略合唱中的比例。

　　所以嘛《功夫熊貓3》還蠻不錯的，推薦看哦!