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    公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感

    時(shí)間:2023-08-24 16:40:52 澤彪 觀后感 我要投稿

    2022公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感(精選19篇)

      認(rèn)真品味一部作品后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼,下面是小編收集整理的2022公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    2022公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感(精選19篇)

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 1

      開(kāi)學(xué)第一天,《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課(第三季)》又開(kāi)講了,晚上6點(diǎn)整,我懷著期待的心情打開(kāi)電腦準(zhǔn)時(shí)收看了這期節(jié)目。

      這次節(jié)目請(qǐng)來(lái)了四位老師,分別是教授人身安全的黃奕老師、交通安全的賈杰老師、消防安全的趙錦禎老師和心理學(xué)王楓老師。黃奕老師告訴大家當(dāng)我們碰到危險(xiǎn)的時(shí)候應(yīng)該如何自救,如何利用好我們身邊的安全地圖,打110報(bào)警需要注意哪四個(gè)要點(diǎn),讓我記憶深刻的是黃老師提到了一個(gè)我們身邊的安全神器——一鍵式緊急報(bào)警柱,并親身演繹了如何使用這個(gè)神器。通過(guò)賈杰老師的介紹,讓我對(duì)車(chē)輛的內(nèi)輪差、車(chē)輛盲區(qū)有了一定的了解,知道在道路上行走應(yīng)該如何把安全掌握在自己手中。另外也知道了在道路結(jié)冰、暴雪、大風(fēng)、大霧等惡劣天氣情況下,如果保證自己的'出行安全。第三位出場(chǎng)的趙錦禎老師給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)出了道難題:在疏散通道無(wú)法使用的情況下如何逃生自救?通過(guò)實(shí)地模擬,趙老師告訴大家要選擇臨街的、可燃物少的房間躲避,然后采取一關(guān)、二堵、三澆的方式盡量延緩火勢(shì)的入侵,給自己多出時(shí)間進(jìn)行主動(dòng)求救。最后王楓老師告訴大家在面對(duì)公共安全事件時(shí),如何調(diào)節(jié)緊張、害怕的心理狀態(tài),平穩(wěn)情緒。

      為知識(shí)插上翅膀,將安全裝進(jìn)行囊,通過(guò)這期節(jié)目,我受益良多,知道生命安全永遠(yuǎn)要放在第一位,不能忽略生活中的點(diǎn)滴小事,要樹(shù)立良好的安全意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),提高應(yīng)變能力。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 2

      關(guān)于公共安全教育一定要重視起來(lái),讓孩子們從小就能夠了解公共安全問(wèn)題。在本次《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目里,很多有關(guān)日常生活,交通,消防等知識(shí)。還介紹了九個(gè)字“跑得快,躲得好,喊得響”。

      在節(jié)目中,同學(xué)們還做了許多模擬實(shí)踐,里面講到了報(bào)警的4個(gè)重要要點(diǎn):1地址要準(zhǔn)確。2事情一定要說(shuō)清楚。3保持沉著冷靜。4電話(huà)一定要暢通。不僅如此,報(bào)警的方法還有很多,例如:微信報(bào)警,緊急報(bào)警柱,用來(lái)逃生的東西很多,“自助呼吸器”,就是其中的一樣。同學(xué)們還用了“VR漫步儀”,來(lái)增強(qiáng)安全意思。

      在生活中,還有許多安全小細(xì)節(jié)—上下樓梯勿“做低頭族”。乘坐電梯也有很多要點(diǎn):1不要依靠在自動(dòng)扶梯上,2不要奔跑玩耍,3手和頭不要放在自動(dòng)扶梯外,4不要在出入口附近停留,5緊緊握住扶手。還做了電梯故障的.實(shí)踐,不僅如此,還教了我們?cè)陔娞輧?nèi)遇到壞人怎么辦的方法。

      在后面的節(jié)目里,主要是講了大型汽車(chē)的視盲區(qū),也就是內(nèi)輪差。老師還給同學(xué)們做了實(shí)驗(yàn),當(dāng)我看到三個(gè)假人被碾壓的那一刻時(shí),我才知道大貨車(chē)有多么危險(xiǎn)。還講了貨車(chē)車(chē)前,車(chē)后,車(chē)門(mén)旁,離車(chē)稍遠(yuǎn)的都是視角盲區(qū)。

      老師給我們講了遇到火災(zāi)該如何應(yīng)對(duì)的幾個(gè)重點(diǎn)。我們可以躲在臨街,可燃物少的房間。還有一個(gè)口訣“一關(guān)、二堵、三澆”還可以“緩晃輕拋,聲光求援”。還教大家如何試用過(guò)濾式消防自救呼吸器……

      雖然目前我還沒(méi)有遇到過(guò)這些危險(xiǎn)的事情但“天有不測(cè)風(fēng)云,人有禍福旦夕”相信有這些安全知識(shí)的伴隨下在以后的生活中即使會(huì)遇到一些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難我也能夠利用所學(xué)到的這些安全知識(shí)進(jìn)行自救,臨危不亂!

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 3

      我們每個(gè)人都應(yīng)該把安全放在第一位!的確,生命是寶貴的,我們只有有個(gè)健健康康的身體才能有能力去做好其他的事情,健康對(duì)于一個(gè)健康的人來(lái)說(shuō)也許顯得沒(méi)有那樣珍貴,好多東西只有逝去的時(shí)候才懂得去珍惜,可是,那已經(jīng)為時(shí)已晚了!

      每天早上去上學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口,繁華的街道人來(lái)人往,車(chē)也自然不少!大部分人還是按規(guī)定的交通規(guī)則行駛的,但是不良的習(xí)慣也有很多。紅燈亮了,車(chē)卻照樣飛馳而過(guò),絲毫沒(méi)有減速的跡象,我在想這種人不單單是對(duì)別人的不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)自己和自己家人的不負(fù)責(zé)任!也許這個(gè)路口沒(méi)有攝像頭,不會(huì)拍到他們的'違規(guī)行為,他們可以逃脫掉罰款和扣分,他們很聰明?其實(shí)不然,那么安全呢?難道為了路口等待的一分鐘就忽略了生命安全嗎?這樣值得嗎?另外說(shuō)一下行人,如今的許多行人的膽子也很大,經(jīng)常看見(jiàn)行人和車(chē)搶路走。看著車(chē)子和行人總是那樣的擦肩而過(guò),每次看見(jiàn)這種場(chǎng)景我的心直跳。

      記得曾經(jīng)看過(guò)一則新聞講的是在德國(guó),某個(gè)路口的紅路燈壞掉了,結(jié)果紅燈一直亮。也許你會(huì)想那車(chē)肯定都亂套了吧!結(jié)果是所有的車(chē)輛都停在了路口,等待著綠燈。也許他們已經(jīng)知道綠燈已經(jīng)壞了,但是他們甘愿等待。因?yàn)樗麄冎烂總(gè)人都應(yīng)該遵守這個(gè)城市的法則,因?yàn)樗麄冎腊踩鞘滓模∮腥苏f(shuō)德國(guó)人真傻,紅綠燈壞了還傻等,但是德國(guó)人真的傻嗎?我想我們應(yīng)該反思。

      維護(hù)公共安全是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)!我們應(yīng)該從我做起。經(jīng)常看到在馬路上有好多警示牌,也許大家也就是隨便讀讀而已,似乎覺(jué)得這和自己沒(méi)有有什么關(guān)系,但是事故都是粗心大意的時(shí)候發(fā)生的,我們應(yīng)該處處小心,只有這樣才能萬(wàn)無(wú)一失。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 4

      今天晚上,我準(zhǔn)時(shí)觀看了《公共安全開(kāi)學(xué)教育第一課》。這一季繼續(xù)聚焦學(xué)生公共安全教育,依托真實(shí)案例解讀常見(jiàn)隱患,市公安局治安總隊(duì)黃奕、交警總隊(duì)賈杰,市消防救援總隊(duì)趙錦禎,復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)吳凡四名主講人分別圍繞治安、交通、消防、防疫四個(gè)板塊,向我們傳授實(shí)用法律知識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范技巧,幫助提升危險(xiǎn)識(shí)別能力。

      首先,黃奕警官先向我們介紹了一個(gè)日本留學(xué)生的例子,這很好地向我們?cè)忈屃艘粋(gè)道理:網(wǎng)絡(luò)詐騙其實(shí)就發(fā)生在我們的身邊。后來(lái),他又繼續(xù)告訴了我們一串?dāng)?shù)字:96110,這是上海市的防詐騙中心的專(zhuān)用號(hào)碼,這種寓教于樂(lè)的方式,讓電視機(jī)前的我們都深深記在了心里。后面,賈杰警官告訴了我們上下學(xué)時(shí),一定要防止“鬼探頭”,同時(shí)也要提醒家長(zhǎng)們接我們放學(xué)時(shí),不要在人行道上騎非機(jī)動(dòng)車(chē),也讓我們自己回家的同學(xué)們要注意安全。其次,趙警官也向我們重復(fù)了消防安全的重要知識(shí),向我們展示了消防安全錘正確的使用方法,如何在火場(chǎng)里安全地快速逃生。最后,便是吳院長(zhǎng)向我們重申了防疫的`重要性,同時(shí)也引申到春季高發(fā)傳染病的防治手段,我們竟發(fā)現(xiàn)其中的方法不相同……

      我覺(jué)得這次的公共安全第一課制作十分精彩。各個(gè)板塊知識(shí)點(diǎn)通過(guò)“演播室訪談+場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外互動(dòng)+情景劇演繹”的形式來(lái)呈現(xiàn),用權(quán)威、精準(zhǔn)、緊湊的授課內(nèi)容和平和、專(zhuān)業(yè)、輕松的授課氛圍進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)目的親和力和說(shuō)服力。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 5

      隨著滬上中小學(xué)的新學(xué)期開(kāi)學(xué)日到來(lái),面向全市中小學(xué)的《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課(第九季)》也如約而至,這檔聚焦城市軌道交通公共安全主題、邀請(qǐng)軌道交通專(zhuān)業(yè)人員、分為三大板塊的節(jié)目,使我在輕松觀看的同時(shí)受益良多。

      首先是“進(jìn)站乘車(chē)前的必要準(zhǔn)備”環(huán)節(jié),在安檢專(zhuān)員吳警官的耐心講解和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)實(shí)踐下,我了解了地鐵中一些違禁品以及違禁品對(duì)軌道交通系統(tǒng)安全運(yùn)行的危害,同時(shí)實(shí)地操作安檢機(jī),明白了地鐵安檢機(jī)的運(yùn)作原理,使我為地鐵安全保障人員的.專(zhuān)業(yè)和安全保障系統(tǒng)的可靠而感到由衷敬佩。

      “站廳車(chē)廂內(nèi)的注意事項(xiàng)”環(huán)節(jié)中深入展廳內(nèi)部,在兩位站廳中服務(wù)的專(zhuān)業(yè)警員的帶領(lǐng)下,我在領(lǐng)略地鐵內(nèi)部一應(yīng)俱全的安全設(shè)施的同時(shí)又學(xué)習(xí)到它們的正確使用方法,又了解了一些在候車(chē)期間的安全規(guī)范守則與各類(lèi)標(biāo)識(shí)的作用,大大增強(qiáng)乘坐地鐵時(shí)的險(xiǎn)情處理能力。

      最后環(huán)節(jié)著重強(qiáng)調(diào)了“緊急情況時(shí)如何正確應(yīng)對(duì)”,講解了搭乘地鐵時(shí)遇到緊急情況的處理方式,更學(xué)會(huì)了極端情況下應(yīng)保持鎮(zhèn)靜、不要慌張、聽(tīng)從指揮的重要意義。結(jié)合列車(chē)迫停的緊急疏散演習(xí),大大增長(zhǎng)了有關(guān)地鐵疏散的知識(shí)。

      這期的節(jié)目告訴大家:生活中直達(dá)各處,稀疏平常的軌道交通,需要學(xué)習(xí)的安全知識(shí)更是必不可少,只有具備了足夠的安全知識(shí),積極靈活地解決問(wèn)題,才能在平日里搭乘軌道交通時(shí)遇到極端情況時(shí)巧妙化解,為自己和他人的安全提供保障。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 6

      《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)中小學(xué)生的必修課,無(wú)疑具有警世作用。北京公共安全開(kāi)學(xué)第一課對(duì)中小學(xué)生而言,開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

      安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事,但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主,學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力,就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng),尤其要開(kāi)展校外宣傳,但現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足,無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》,將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì),較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。

      學(xué)生的安全教育問(wèn)題,其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題,而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生的.“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成,缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。

      任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生,宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)。《開(kāi)學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育,不僅要立足于學(xué)校,更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。

      生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什么。我期待,《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”,成為安全教育的常態(tài),迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念,讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 7

      我看了《北京公共安全開(kāi)學(xué)第一課》,讓我深受啟發(fā)。也讓我更加明白了安全重于泰山的真理。

      現(xiàn)在我們身邊充滿(mǎn)了各種各樣的安全隱患,都是平時(shí)我們不易覺(jué)察的。所以,作為一名小學(xué)生,我們不光要了解許多安全知識(shí),還要懂得如何在生活中很好的運(yùn)用它們,使自己不被處在危險(xiǎn)的情況中。

      看完這檔節(jié)目我知道了:如果發(fā)生地震,千萬(wàn)不要慌亂。如果在室外,需要躲在空曠的地方;如果在室內(nèi),應(yīng)該躲到堅(jiān)固的家具下,例如床下,然后抱頭。震后如果被石塊壓住,要設(shè)法拱開(kāi)身上的石塊,迅速地跑到寬闊的地區(qū)。

      如果是火災(zāi),要用濕毛巾捂住口鼻,不乘坐電梯,盡量爬或蹲著走安全出口逃走,切記千萬(wàn)不要跳樓。如果身上著了火,千萬(wàn)不要驚慌,可以在地上打滾把火熄滅,然后打119報(bào)警。

      如果想要去游泳,必須在大人的監(jiān)護(hù)下去游。不去深水區(qū),不在游泳池里打鬧搞惡作劇。如果發(fā)生意外,要向大人呼救,尋求幫助。

      交通安全方面,我們要遵守交通規(guī)則。紅燈停,綠燈行,過(guò)馬路要走斑馬線,不在馬路上追逐打鬧,穿越馬路不跨越欄桿,要走天橋或者地下道。

      安全重于泰山。今天學(xué)到的這些知識(shí),我一定會(huì)牢記在心上,防止生活中受傷害。今后的人生道路上,我也要做到,加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),遠(yuǎn)離危險(xiǎn),注意自己的安全,使自己健康快樂(lè),安安全全的過(guò)好每一天。

      雖然災(zāi)害是難以避免的,但是如果我們掌握了更多的安全知識(shí)后,在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。

      總體來(lái)說(shuō),通過(guò)觀看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。

      比如在發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室,或躲在課桌底下。

      在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警,并用濕毛巾捂住嘴和鼻口,盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

      逃生時(shí)要走樓梯,夏天游泳時(shí)必須和大人一起去,要做到“四不要”,不要在游泳池里打鬧,不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳,當(dāng)其它小朋友溺水時(shí),不要自己下水救助,要呼喊大人或打110報(bào)警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì),在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。

      在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路要走人行道,要走斑馬線,不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍,不要橫跨護(hù)欄,橫穿馬路,更不能在馬路上看書(shū)。

      不吃陌生人的東西,不貪小便宜,不跟不熟悉的.人走,與陌生人保持一定的距離,遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語(yǔ)嚇倒,要勇敢地大聲呼救,做好自己的人身安全防護(hù)。

      通過(guò)觀看這個(gè)講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)那些無(wú)情的自然災(zāi)害;我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救,有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。

      同學(xué)們:我們的生命只有一次,所以我們要珍愛(ài)自己的生命。

      讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí),使自己和他人能避免或減少受到的傷害,時(shí)刻把安全銘記在心,讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 8

      社會(huì)上,校園里,生活中我們無(wú)時(shí)不刻都在講“法治安全”!公共安全開(kāi)學(xué)第一課讓我們看到,不僅僅是社會(huì),在我們美麗的校園里,卻有一些同學(xué)時(shí)常在樓梯上追追打打。那樣是多么危險(xiǎn),可是他們卻渾然不知!如果一個(gè)不小心,從樓梯上摔下來(lái)怎么辦呢?嚴(yán)重的可能摔成殘疾,輕微的可能一點(diǎn)兒小磨擦!可是,那是血的教訓(xùn)!更有同學(xué),為了逞威風(fēng),坐在窗臺(tái)上。可是,如果一個(gè)不留意,從上面掉下去怎么辦呢?

      可是有生命危險(xiǎn)的'啊!有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō),現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá),還怕這些小傷嗎!那么你就錯(cuò)了,你有沒(méi)有想過(guò),父母親看見(jiàn)你受傷了,會(huì)多么心疼啊!在道路上,我們會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)這樣的情況:一輛輛自行車(chē),從我們身邊飛馳而過(guò)。騎車(chē)的,卻是小學(xué)生!他們好像在與同班同學(xué)比賽似的,速度快趕上小汽車(chē)了!然而他們會(huì)覺(jué)得很愉快,認(rèn)為自己的技術(shù)很棒!卻不知道,他們可能在與死神賽跑!萬(wàn)一,迎面而來(lái)的汽車(chē)讓自己來(lái)不及剎車(chē)怎么辦?萬(wàn)一,撞上過(guò)路的小朋友們?cè)趺崔k?萬(wàn)一,速度極快的你闖了紅燈怎么辦?

      萬(wàn)一......生活中,往往有許多事情都出乎我們的意料!未滿(mǎn)周歲的小學(xué)生,不可騎自行車(chē)!我想,大部分同學(xué)肯定都沒(méi)有遵守這條規(guī)定吧!同學(xué)們,安全第一啊!父母給予了我們生命!我們應(yīng)該感到慶幸。生命是多么寶貴,我們要好好珍惜它才對(duì)!我們是小學(xué)生,我們是父母的掌上明珠,我們是社會(huì)的接班人,我們是祖國(guó)的花朵,遵紀(jì)守法,愛(ài)惜生命!我們是池塘里潔白的荷花,出淤泥而不染!不投毒,不殺人,不放火,不搶劫,不故意傷害造成他人重傷!我們雖然是小學(xué)生,但是要知法,守法,懂法,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!我們要讓生命之花開(kāi)得更加燦爛!同學(xué)們,犯罪就好比一杯咖啡,雖然好喝,但是沒(méi)加糖就會(huì)讓你感覺(jué)十分苦澀!我們是新中國(guó)的少年,認(rèn)真學(xué)法,好好用法!新時(shí)代的接力棒要靠我們傳遞,用我們充滿(mǎn)智慧的頭腦為祖國(guó)母親作出貢獻(xiàn)!讓我們做一只雛鷹,在藍(lán)天下地自由翱翔!

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 9

      今年開(kāi)學(xué),爸爸媽媽陪我準(zhǔn)時(shí)收看了北京廣播電視臺(tái)新聞?lì)l道播出的《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》。節(jié)目挑選了我們學(xué)生最熟悉的生活場(chǎng)景,生動(dòng)形象地為我們講解了不少安全知識(shí)。

      節(jié)目整體劃分為“水”“火”“云”三大內(nèi)容版塊。“水”意指汛期安全和極端天氣應(yīng)對(duì),2022年暑期全國(guó)多地發(fā)生學(xué)生溺水事故,節(jié)目以近期發(fā)生的四川彭州山洪事故為例展開(kāi)對(duì)汛期及極端天氣話(huà)題探討。圍繞“隱藏水下的危險(xiǎn)”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預(yù)警信號(hào)的辨識(shí)”科普水域安全知識(shí)。“火”意指燃?xì)庥没稹㈦妱?dòng)自行車(chē)起火,“云”意指網(wǎng)絡(luò)、心理安全。節(jié)目通過(guò)生動(dòng)形象的.講解和實(shí)驗(yàn),聚焦熱點(diǎn)話(huà)題,并提供及時(shí)有效的安全防護(hù)知識(shí)。

      觀看過(guò)節(jié)目后,我的腦海中常常浮現(xiàn)出安全防范的小片段。很高興我能上完這“安全第一課”,把安全意識(shí)放在第一位,高高興興上學(xué),平平安安回家。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 10

      時(shí)間的步伐總是悄無(wú)聲息,在我們不經(jīng)意間偷偷走掉,轉(zhuǎn)眼間又是一年的金秋九月到,也意味著同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)學(xué),返校繼續(xù)求學(xué)之旅。隨著開(kāi)學(xué)的日子接近,又可以觀看《北京市公共安全開(kāi)學(xué)第一課》,而其節(jié)目的特點(diǎn)就是不同于平常的授課方式,平時(shí)我們上課會(huì)覺(jué)得枯燥,而開(kāi)學(xué)第一課的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)和現(xiàn)身的說(shuō)法。北京這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》給我們呈現(xiàn)的主題又是與眾不同,所以觀看后內(nèi)心總有一番深深的.感悟和反思。

      節(jié)目圍繞了“溺水安全”、“防火安全”和“網(wǎng)絡(luò)社交安全”等熱點(diǎn)問(wèn)題,告訴了我們?cè)谏钪幸獣r(shí)刻注意保持警惕,給我印象最深刻的是“防火安全”。

      在“防火安全”上,節(jié)目采用“龍卷風(fēng)裝置實(shí)驗(yàn)”“特斯拉雷電模擬實(shí)驗(yàn)”“雷擊雞肉實(shí)驗(yàn)”等一系列兼具互動(dòng)性、趣味性、體驗(yàn)性、技能性的安全科學(xué)實(shí)驗(yàn),教會(huì)中小學(xué)生認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)、躲避危險(xiǎn)、化解危險(xiǎn)。

      節(jié)目還在專(zhuān)業(yè)人員保障的前提下操作了“燃燒電動(dòng)自行車(chē)”實(shí)驗(yàn),真實(shí)記錄電動(dòng)自動(dòng)車(chē)在燃燒過(guò)程中無(wú)法用普通滅火器救援以及釋放有毒氣體的危害影響。消防、燃?xì)鈱?zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)講解相關(guān)安全知識(shí)和原理,引導(dǎo)中小學(xué)生做小小安全檢查員,自查家中安全隱患,并正確處理危險(xiǎn)情況。

      所以,觀看《開(kāi)學(xué)第一課》不論是哪一期的主題,總能給我們帶來(lái)許多的感觸和深思,向我們呈現(xiàn)出節(jié)目的真正意義和內(nèi)涵。因此這是一個(gè)非常值得學(xué)生們用心觀看的專(zhuān)題節(jié)目。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 11

      看完《公共安全開(kāi)學(xué)第一課》,學(xué)習(xí)了交通安全、消防安全、社會(huì)安全三方面防范自救的知識(shí),增強(qiáng)了安全意識(shí),感到自己要多學(xué)一點(diǎn)安全知識(shí)、安全技能,確保自身安全。

      安全無(wú)小事,稍有不慎,就可能發(fā)生危險(xiǎn)。要時(shí)刻把“安全”兩個(gè)字記在心上,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),提高警惕性。就像節(jié)目中告訴我們的,過(guò)馬路時(shí)要經(jīng)常提醒自己遵守交規(guī),注意來(lái)往的車(chē)輛;定期配合家長(zhǎng)檢查家里的.用火用電情況,防患于未然;接到陌生人的電話(huà)、與陌生人打交道,都要保持提防。

      學(xué)會(huì)一些安全自救的技能也很重要。要加強(qiáng)學(xué)習(xí),多掌握防范危險(xiǎn)、保證安全的知識(shí)和本領(lǐng)。比如,熟悉交通規(guī)則,遵守交通規(guī)則,不在交通安全上出問(wèn)題;遭遇火災(zāi)時(shí),知道用沾濕的毛巾捂住口鼻,迅速?gòu)澫律碜訌恼_的路線逃生;遇到陌生人求助時(shí),既熱情對(duì)待,也堅(jiān)持原則,絕不吃他的食品,絕不跟他走。

      一旦真的出現(xiàn)安全問(wèn)題,我覺(jué)得要保持鎮(zhèn)定,不要驚慌。要及時(shí)采取自救措施,千方百計(jì)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告,撥打110報(bào)警,努力把損失降到最低。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 12

      《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)伴我們成長(zhǎng)了兩學(xué)期。今晚,我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前,期待著第三季的安全課堂。

      這次的節(jié)目和以往兩期不同。三位警官帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到模擬場(chǎng)景中體驗(yàn)危險(xiǎn)的發(fā)生,再一次提高了我們逃生自救的本領(lǐng)。在這期課堂中,令我印象最深刻的是電梯故障的模擬場(chǎng)景和我們身邊的火災(zāi)安全隱患。

      先來(lái)說(shuō)說(shuō)電梯故障的模擬吧。在遇到電梯故障時(shí),我們不能驚慌,而是要冷靜地一步一步操作。首先,試著把電梯所有的樓層按鍵都按一遍。接著,摁響警報(bào)鈴和對(duì)講機(jī)按鈕,從容不迫地和工作人員講述自己的處境。最后要做的就是等待了。等到工作人員前來(lái)營(yíng)救,我們就安全了。

      再來(lái)說(shuō)說(shuō)身邊的'火災(zāi)安全隱患。在我們的生活中,火災(zāi)安全隱患處處都有。例如,把明火放在易燃可燃物旁邊,容易引發(fā)火災(zāi);在給手機(jī)充電時(shí),不能把手機(jī)放在床上,因?yàn)槌潆姰a(chǎn)生的熱量很有可能會(huì)引起床單的燃燒……只要我們時(shí)刻留意這些火災(zāi)安全隱患,及時(shí)做好防護(hù)措施,這樣就不容易發(fā)生火災(zāi)。

      這節(jié)新奇有趣的安全教育課,使我發(fā)現(xiàn)了生活中不少與安全相關(guān)的事物。安全無(wú)處不在,但也時(shí)常被忽視。我們一定要注意安全,這樣才能健康成長(zhǎng)。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 13

      今天是開(kāi)學(xué)第一天,我像往常一樣早早地坐在電視機(jī)前,等待著《公共安全教育》第三季的開(kāi)始。記得在暑假開(kāi)學(xué)時(shí),我們也同樣觀看了系列節(jié)目。那時(shí),公安局和消防局的三位警官向我們傳授了緊急情況下的自救互救技巧,真是受益匪淺啊!

      時(shí)隔半年,今天警官叔叔又來(lái)傳授寶貴的公共安全知識(shí)啦!這次,三位教官帶我們來(lái)到了上海市公共安全教育實(shí)訓(xùn)基地,在日常生活、交通、消防等各種模擬場(chǎng)景中,通過(guò)實(shí)景演練、互動(dòng)體驗(yàn),讓我們真切地體會(huì)到了危險(xiǎn)的發(fā)生,深入了解了公共安全注意要點(diǎn)逃生自救的新技能。

      通過(guò)教官的講解,我知道了乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)要主動(dòng)靠右站立,不在扶梯上玩耍;乘坐升降電梯遇到故障時(shí)首先要按下所有樓層的按鈕,再按報(bào)警鈴?fù)ㄟ^(guò)對(duì)講故障。如果在電梯里遇到了壞人,要用手指向攝像頭并大聲喊叫,既可以震懾壞人,又可以引起監(jiān)控人員的注意。我們?cè)诼飞嫌龅酱笮屯练杰?chē)駛過(guò)時(shí)一定要遠(yuǎn)離,因?yàn)橥练杰?chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)的`內(nèi)輪差和存在視覺(jué)盲區(qū),很容易造成交通事故。

      看完節(jié)目我深刻的感受到作為社會(huì)小公民應(yīng)該更多的了解安全方面的知識(shí)。不僅我們自己遇到危險(xiǎn)時(shí)組織自救呼救,而且我們要做公共安全的熱心人,提醒身邊人杜絕安全隱患,成為安全小衛(wèi)士。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 14

      今天,我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天啦。晚上我早早坐在電視機(jī)旁,觀看本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課。節(jié)目中,三位教官在日常生活、交通、消防等各類(lèi)場(chǎng)館中,通過(guò)實(shí)景演練,互動(dòng)體驗(yàn),給我們深入講解了公共安全的注意要點(diǎn)和自防自救的基本技能。

      我印象比較深刻的.是遭遇火災(zāi)時(shí)的注意事項(xiàng)。遇到火災(zāi)時(shí),應(yīng)該盡快從疏散通道逃生。如果疏散通道被火侵蝕,確實(shí)無(wú)法穿越時(shí),不要盲目使用,應(yīng)原地等待救援,選擇緊急避險(xiǎn)。

      生活中安全隱患無(wú)處不在,我們不僅要預(yù)防,還要學(xué)會(huì)在緊急突發(fā)事件發(fā)生的時(shí)候,如何應(yīng)對(duì)。這是我們作為小學(xué)生,必須要學(xué)會(huì)的。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 15

      “安全教育無(wú)時(shí)無(wú)刻,守護(hù)成長(zhǎng)有你有我。”熟悉的《公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課》又開(kāi)始了。便捷安全行,地鐵少不了。本次的安全教育的開(kāi)學(xué)第一課聚焦了城市軌道交通,公共安全主題,圍繞了進(jìn)站乘車(chē)前的必要準(zhǔn)備、站廳車(chē)廂內(nèi)的注意事項(xiàng)和緊急情況時(shí)的正確應(yīng)對(duì)三個(gè)環(huán)節(jié)。

      這次的公共安全教育課為我們講解了乘坐地鐵有關(guān)的知識(shí):過(guò)安檢時(shí)禁止攜帶的違禁物品例如氣球的.注意事項(xiàng);在地鐵站臺(tái)和地鐵中發(fā)生緊急情況時(shí)的正確應(yīng)對(duì)以及怎樣使用消防設(shè)施。讓我印象很深的是,節(jié)目中分成了兩個(gè)小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)和講解,沉侵式“地鐵安全之旅”,模擬了列車(chē)在區(qū)間隧道迫停的極端情況,讓同學(xué)們親身體驗(yàn)一次驚心動(dòng)魄的疏散演習(xí),鞏固了之前學(xué)的知識(shí),令人身臨其境。

      我學(xué)習(xí)了很多安全知識(shí),即認(rèn)識(shí)到我們要遵守秩序,也學(xué)習(xí)了遇到危險(xiǎn)應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì),這次的開(kāi)學(xué)第一課十分富有意義。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 16

      “安全教育無(wú)時(shí)無(wú)刻,守護(hù)成長(zhǎng)有你有我”,開(kāi)學(xué)前夕,公共安全教育第一課雷打不動(dòng)地出現(xiàn)在了熒幕上。和藹可親的警官與專(zhuān)家們分別圍繞治安、交通、消防、防疫四個(gè)板塊,傳授了實(shí)用法律知識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范技巧,幫助提升了危險(xiǎn)識(shí)別能力。

      在治安板塊中,識(shí)別電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的內(nèi)容尤其有趣。場(chǎng)外互動(dòng)中,學(xué)弟學(xué)妹們巧妙通過(guò)滬語(yǔ)與英語(yǔ),發(fā)現(xiàn)對(duì)方漏洞,機(jī)智識(shí)破謊言,揭穿“詐騙者”虛假身份。他們的聰明機(jī)靈,令人贊嘆、又令人捧腹。我小學(xué)時(shí),父親也曾遇到過(guò)類(lèi)似的電信詐騙情況。一天中午,父親接到一個(gè)陌生電話(huà),對(duì)方聲稱(chēng)是我的體育老師,我在體育課上暈倒,送往第一人民醫(yī)院搶救,需要立即墊付2萬(wàn)元。父親有些慌亂,但母親提出了質(zhì)疑:“孩子小學(xué)在浦東,第一人民醫(yī)院卻在虹口。如果孩子真出了事,送醫(yī)也不應(yīng)該舍近求遠(yuǎn)。”于是,父母趕緊打電話(huà)給班主任求證,得知我還好端端的.坐在教室里呢!他們才松了一口氣,確認(rèn)這是詐騙。公共安全教育第一課與生活經(jīng)驗(yàn)共同教導(dǎo)我們,遇到陌生號(hào)碼打來(lái)的電話(huà),不能輕信,不能慌亂,而應(yīng)小心求證,謹(jǐn)慎為上。

      公共安全關(guān)系你我,危險(xiǎn)隱患并不遙遠(yuǎn)。膽大心細(xì)、學(xué)以致用,便能安全無(wú)虞,快樂(lè)成長(zhǎng)!

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 17

      今日,觀看了安全教育開(kāi)學(xué)第一課,看完之后我感受還是頗深的。

      在“進(jìn)站乘車(chē)前的必要準(zhǔn)備”環(huán)節(jié),主要講解應(yīng)遵守防疫要求進(jìn)站測(cè)體溫、全程規(guī)范佩戴口罩。在進(jìn)站安檢時(shí)易燃易暴物品(包括氣球)、管制刀具、寵物等不能攜帶的安全知識(shí)。

      在“站廳車(chē)廂內(nèi)的注意事項(xiàng)”環(huán)節(jié),主要講解乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)不要看手機(jī)、請(qǐng)緊握扶手、注意腳下安全;有序排隊(duì)候車(chē)、寧等一列車(chē),不搶一扇門(mén)的.安全知識(shí)。了解學(xué)習(xí)站廳車(chē)廂內(nèi)各類(lèi)標(biāo)識(shí)的作用,以及相關(guān)設(shè)施、器材的正確使用等。

      在“緊急情況時(shí)的正確應(yīng)對(duì)”環(huán)節(jié),主要講解如果遇到與家人走散迷路,應(yīng)當(dāng)找到地鐵標(biāo)志,尋找警察叔叔或地鐵工作人員有效求助,以及如果遇到災(zāi)害事故或緊急情況,應(yīng)當(dāng)冷靜、聽(tīng)從指揮、有序撤離,注意腳下安全。

      雖然課程時(shí)間很短暫,卻讓我懂得了特別多的地鐵安全知識(shí)。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 18

      今天,我們觀看了《公共安全第一課(第九季)》。這節(jié)課上,主持人和地鐵站工作人員給屏幕前的我們講解了地鐵站中的各種公共安全。如安檢,站廳,站臺(tái),車(chē)廂和各種緊急情況發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)保證安全。

      其中,我印象最深刻的.是站廳中的“安全衛(wèi)士們”——民警叔叔和搜爆犬。民警叔叔告訴我們,他們和搜爆犬每天都要保證站廳安全。一次巡邏時(shí),他就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鬼鬼祟祟的人,一直貼著墻走,聽(tīng)到這兒,我很納悶兒,這個(gè)人為什么要貼著墻走呢?于是便好奇地繼續(xù)聽(tīng)下去。民警叔叔把那個(gè)人叫過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn),并在各個(gè)部門(mén)核實(shí)后,才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正是一名逃犯。我這才知道,有許許多多的人為了保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全在默默地付出著。

      雖然平時(shí)很少乘坐地鐵,但是看完今天的開(kāi)學(xué)第一課,讓我明白了許多安全小知識(shí)。

      公共安全教育開(kāi)學(xué)第一課的觀后感 19

      居安思危,珍愛(ài)生命趙文中安全,是令所有人傾心的問(wèn)題,而今天,為了抓好對(duì)青少年的安全教育,學(xué)校組織我們觀看了《公共安全第一課》的節(jié)目,雖然只有短短的一個(gè)小時(shí),但卻讓我與家長(zhǎng)感受頗深,受益匪淺。大城市——道路錯(cuò)綜復(fù)雜,街區(qū)高樓林立,人流熙熙攘攘,給維護(hù)公共安全帶來(lái)了極大的困難,于是節(jié)目組從地下軌道交通,再到地面道路交通,再到消防安全,通過(guò)實(shí)地講解與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)相互穿插的的方式,無(wú)微不至地講述了我們?cè)诎踩矫嫘枰⒁獾氖马?xiàng)。

      一開(kāi)始,上海市公安局治安總隊(duì)黃奕警官帶著幾名同學(xué)到了地鐵站,從進(jìn)站的扶梯,到安檢,再到乘車(chē)的`安全與防盜,一絲不漏地給同學(xué)們講解了乘車(chē)的注意事項(xiàng),還給讓大家認(rèn)識(shí)了地鐵中的各種標(biāo)識(shí)以及志愿工作者,讓大家在乘坐地鐵時(shí)多了許多安全保證。接著,是賈杰警官為大家介紹道路安全知識(shí),從大客車(chē),小型車(chē)的逃生,乘坐事項(xiàng),再到在道路上行走時(shí)的安全注意點(diǎn),最后,還給大家演示了一個(gè)關(guān)于剎車(chē)距離的實(shí)驗(yàn),讓大家親身體會(huì)到了遵守交通規(guī)則的重要性。最后,趙錦禎警官介紹了消防知識(shí),先帶大家來(lái)到了火災(zāi)演習(xí)試煉場(chǎng),燃起了大火,讓大家近距離體會(huì)到火災(zāi)時(shí)的壓抑感受,立刻奪來(lái)了大家的目光。

      接著,他帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到購(gòu)物中心,做了一次火災(zāi)逃生演習(xí),在“逃脫”的路上,也給同學(xué)們介紹了一個(gè)個(gè)消防器具以及逃生的重點(diǎn),與現(xiàn)場(chǎng)配合,完美的講解了火災(zāi)時(shí)的從容應(yīng)對(duì)方法。今天的一小時(shí)課堂,無(wú)論是交通還是火災(zāi),統(tǒng)統(tǒng)涉及到了,而課堂互動(dòng)式的'學(xué)習(xí)氛圍,讓我身臨其境,在觀看結(jié)束后,我立刻去了樓中查看了消防通道以及應(yīng)急指示燈所在的位置,以及消防通道的大致路線,時(shí)時(shí)刻刻為保護(hù)自己的生命而警惕著。這次學(xué)習(xí),讓我深深體會(huì)到:人的生命只有一次,可能任何一個(gè)由小的疏忽而引起的差池都會(huì)導(dǎo)致生命的喪失,“居安思危,思則有備,有備無(wú)患”。

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