電影叫我第一名觀后感范文400字（通用7篇）
在觀看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫觀后感了。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的電影叫我第一名觀后感范文400字（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
電影叫我第一名觀后感1
今天我觀看了部十分勵(lì)志的電影《叫我第一名》，片中主人公布萊德是個(gè)殘障的人。從小到大，他與身邊的人顯得格格不入，十分另類。因?yàn)樗看握f(shuō)話或安靜時(shí)總是搖頭晃腦，還發(fā)出“汪，汪”的聲音。許多人不理解布萊德，就連他的父母有時(shí)也受不了，布萊恩十分無(wú)助，更十分無(wú)奈，但幸運(yùn)的是他遇到了個(gè)改變他生的好校長(zhǎng)！
布萊德小時(shí)候?qū)W校校長(zhǎng)讓他參加個(gè)音樂(lè)會(huì)，布萊德本不想去，怕自己的怪病影響大家，但校長(zhǎng)堅(jiān)持讓他去。布萊德在人群中坐下，怪癥使他不自覺(jué)的發(fā)出怪聲，引得片哄笑，就在這時(shí)，校長(zhǎng)把布萊德叫上臺(tái)，問(wèn)了些問(wèn)題，其中令我印象最深是，布萊德那句“我不想大家以異樣的眼光看我，如果我放輕松，我的怪癥會(huì)好些。”布萊德失望的走下臺(tái)，但是，臺(tái)下卻響起了掌聲，回頭望望校長(zhǎng)，校長(zhǎng)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想就是這刻改變了布萊德的生！是校長(zhǎng)讓布萊德重拾信心，也是校長(zhǎng)，讓布萊德銘記于心。成為日后布萊德追逐夢(mèng)想的方向！
但他因?yàn)楣植。放霰冢也坏絺�(gè)欣賞，能理解的學(xué)校。但布萊德從未言敗，哪怕每次都會(huì)有人嘲笑。終于，家學(xué)校校長(zhǎng)認(rèn)可了布萊德?tīng)枺囉媚辍＿@位校長(zhǎng)的選擇是對(duì)的，布萊德是名優(yōu)秀的教師，雖然校長(zhǎng)說(shuō)孩子們可能嘲笑他，但布萊德仍然充滿信心，對(duì)孩子抱有很大的期望，他毫不猶豫的答復(fù)校長(zhǎng)，他可以。
許多調(diào)皮搗蛋，不受管教的孩子被其他老師轉(zhuǎn)到了布萊德班里，布萊德收下了這幾個(gè)孩子，并說(shuō)我不會(huì)放棄任何個(gè)孩子，無(wú)論他們?cè)趺礃印２既R德的教學(xué)方式很獨(dú)特，不像其他老師樣中規(guī)中矩的教，布萊德總是能在孩子歡樂(lè)，興趣中接受知識(shí)，將心比心，耐心教導(dǎo)，無(wú)論這個(gè)孩子有多么厭惡學(xué)習(xí)，布萊德無(wú)是不肯放棄的去引導(dǎo)！
布萊德成功了，他并沒(méi)有被怪病，被生活中的不幸打倒，他用自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)打敗了怪癥。哪怕從小被叫做“怪胎”，卻依然活出了屬于自己的精彩！
人的生會(huì)有許多坎坷，會(huì)有許多事情讓你苦惱，但只要你不認(rèn)輸，像布萊德樣不向命運(yùn)低頭，等來(lái)的便是那風(fēng)雨后燦爛的彩虹！我們要像布萊德樣勇敢的走向遠(yuǎn)方！
電影叫我第一名觀后感2
國(guó)慶節(jié)前，潘校長(zhǎng)向全校老師推薦觀看部電影《叫我第一名》。很疑惑，怎么電影的名字叫這個(gè)，看完電影我才真正明白這個(gè)題目的意義。電影確實(shí)不錯(cuò)，很令人感動(dòng)和深思。
在片中，感動(dòng)于母親的支持和信任。當(dāng)同學(xué)、老師甚至是科恩的父親都認(rèn)為科恩是個(gè)有問(wèn)題的孩子時(shí)，母親卻支持他，幫他找醫(yī)生，而醫(yī)生也誤解科恩時(shí)她自己去圖書館研究，幫科恩找出真正的病因，并想辦法治療他的病；當(dāng)科恩找不到教師的工作而氣餒時(shí)，母親跟他說(shuō)，相信他定行，相信他是最棒的。
感動(dòng)于校長(zhǎng)的魅力。雖然沒(méi)有多長(zhǎng)的鏡頭，但是作為同行的我感觸是深刻的。他沒(méi)有向父親個(gè)批評(píng)他的學(xué)生，而讓布萊克參加直不敢參加的音樂(lè)會(huì)，他想讓布萊克意識(shí)到，人們能理解他像正常孩子樣學(xué)習(xí)的想法，他也想讓全校學(xué)生能接納這個(gè)有點(diǎn)不樣的學(xué)生。正是這樣的老師，教會(huì)了布萊克堅(jiān)持，正是這樣的老師，給了布萊克待在學(xué)校的機(jī)會(huì)，正是這樣的老師，讓布萊克有了當(dāng)上教師的愿望。
感動(dòng)于科恩的樂(lè)觀和堅(jiān)持。他從不在乎別人的目光，做自己夢(mèng)想著的事情。長(zhǎng)大后的科恩正在找老師的工作，可是幾乎所有的學(xué)校都對(duì)他說(shuō)不，因?yàn)樗卸鄤?dòng)癥，他們認(rèn)為多動(dòng)癥會(huì)影響教育孩子，認(rèn)為他不可能勝任，可是科恩幷沒(méi)有放棄，父親還是不理解他叫他到自己的單位去工作，可是科恩是不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想的，最后他找到了家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異常出色，跟自己的學(xué)生溝通得很好。他不放棄每個(gè)學(xué)生，就像他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想樣。終于，他被評(píng)選為了年度最佳教師。
感動(dòng)直伴隨我看完電影。電影中科恩的病雖然沒(méi)有治好，但是他擁有正常人要的生活，他喜愛(ài)的教師事業(yè)，他知心的愛(ài)人，他親愛(ài)的家人，他可愛(ài)的學(xué)生。他用自己的經(jīng)歷告訴學(xué)生，不放棄，戰(zhàn)勝疾病。他讓我懂得了永不放棄，“永不放棄”這四個(gè)字要用生去詮釋，才有意義。
看完這部電影后，讓我感到位好老師能影響學(xué)生的生，影片男主角就是被校長(zhǎng)的寬容所感動(dòng)，猶如只大手撥開(kāi)了烏云，使得小布萊恩后來(lái)的學(xué)生生涯，充滿了陽(yáng)光，并最終堅(jiān)定地走向了教育事業(yè)。而我們的現(xiàn)實(shí)生活中，很多老師卻都是帶著有色眼鏡看學(xué)生，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是嚴(yán)喝厲教，甚至于以為學(xué)生“沒(méi)辦法教，沒(méi)救了”。這會(huì)讓很多學(xué)生這樣會(huì)深受打擊，自卑好久，甚至蹉跎改變生的命運(yùn)也只因老師有意或無(wú)意的句話或個(gè)動(dòng)作。因此，我們要把包容和關(guān)愛(ài)的情懷內(nèi)化為工作的動(dòng)力，把自己的日常教學(xué)工作做好做細(xì)做到位，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的份力量。
電影叫我第一名觀后感3
有次，同學(xué)給我介紹部電影《叫我第一名》，她說(shuō)，自己看完后再也不會(huì)像以前那樣抱怨切了。真有這么神奇嗎？我慕名而看，那確實(shí)是值得極力推薦的部勵(lì)志電影啊！看完這部電影，我感觸尤深。
人的生總是道路坎坷的。有的人生來(lái)幸運(yùn)非常，成長(zhǎng)道路坎坷，但有的人生來(lái)不幸，道路更是坎坷。就像電影里的男主角，生來(lái)就得了妥瑞癥，因?yàn)榇竽X抽觸發(fā)出怪聲，影響了周圍的人，更是引來(lái)了異樣的眼光，旁人的嘲笑。在學(xué)校里沒(méi)有朋友，遭人欺負(fù)，這何嘗不是種悲哀！鶴立雞群的人都會(huì)遭到常人的排擠。但主人公那種樂(lè)觀的人生態(tài)度和對(duì)自己理想堅(jiān)持的行為深深地打動(dòng)了我。他用自己的實(shí)際行動(dòng)讓嘲笑他的人心服口服。
在這樣的人生悲觀中，他沒(méi)有說(shuō)過(guò)次放棄，坦然面對(duì)別人次次的拒絕。他接受著母親不斷的鼓勵(lì)，更是向父親證實(shí)他的實(shí)力，讓他父親知道自己殘疾并不會(huì)阻礙他追求理想。他堅(jiān)持著自己的信念，終于找到了認(rèn)可他的學(xué)校，找到了認(rèn)可他的女朋友，找到了認(rèn)可他的學(xué)生。世上沒(méi)有絕對(duì)認(rèn)可你的人，但還是有不少人支持你，愛(ài)著你，承認(rèn)你。找到工作的他并沒(méi)有放松，而是不斷地努力工作。不讓妥瑞癥成為阻礙，最終得到大家的認(rèn)可，獲得“最佳教師”的光榮稱號(hào)。他的成功并不是偶然而是必然的，因?yàn)樗冻觯腋冻龅谋葎e人多。
身體障礙并不可怕，可怕的是心理上的障礙，只有心靈不放棄，堅(jiān)持對(duì)理想的執(zhí)著，不管天資如何愚鈍的人都會(huì)成功。所以第名永遠(yuǎn)是屬于最努力，最能堅(jiān)持理想的人。
電影叫我第一名觀后感4
《叫我第一名》是根據(jù)真人真事改編的。情節(jié)概括起來(lái)很簡(jiǎn)單。講的是位名叫布萊德？科恩的妥瑞癥患者，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成為名教師的故事。看了這部影片，深深的被主人公不認(rèn)命的精神感動(dòng)著，也讓我意識(shí)到：沒(méi)有什么是來(lái)不及的，夢(mèng)想在路上！
“不認(rèn)命”說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是又有多少人能真正地做到呢？在我看來(lái)，布萊德？科恩所演繹的“不認(rèn)命”不單單是在遇到困難時(shí)的不氣餒、不妥協(xié)，更是種從骨子里散發(fā)出來(lái)的魅力，是種勇于反抗的、用無(wú)聲的言語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)演繹生命、演繹靈魂的震撼。想想自己，我為什么要屈服于時(shí)間的壓迫之下呢？
突然意識(shí)到：我不是沒(méi)有時(shí)間，而是自己讓時(shí)間溜走了。大二時(shí)明顯的浪費(fèi)時(shí)間就不用說(shuō)了，大三雖然事情很多，但是這不能是我不去做我想做的事情的借口，時(shí)間都是擠出來(lái)的，如果自己都不主動(dòng)去尋找時(shí)間，我們的夢(mèng)想也許不是死在路上，而是根本沒(méi)上路就夭折在起點(diǎn)了，這樣才是最悲涼的。
再次觀看《叫我第一名》，很是羨慕布萊德？科恩的開(kāi)朗和豁達(dá)。布萊德？科恩會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)出怪聲，我時(shí)常想，當(dāng)他發(fā)出怪聲的時(shí)候，他是憑借著什么才有勇氣面對(duì)別人異樣的眼光的，如果是在現(xiàn)實(shí)中而不是在虛擬的戲劇中，他真的能做到如此從容嗎？我不知道。但是，可以肯定的是，我做不到。這就是問(wèn)題所在吧。
這樣想想，其實(shí)，我們還是要幸運(yùn)的多，我們不必?fù)?dān)心自己在說(shuō)話的時(shí)候發(fā)出不合時(shí)宜的怪聲，也不必?fù)?dān)心自己會(huì)因?yàn)樯砣毕荻苋顺啊ぁぁた墒牵@樣不就更顯得我們的無(wú)能嗎？我們擁有健全的身體，為什么不能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，總是以各種借口來(lái)搪塞我們的未來(lái)呢？所以，該醒醒了，不要再為自己的失誤找借口，不要丟失了自己的夢(mèng)想，否則，就真的是無(wú)是處了。
電影叫我第一名觀后感5
最近在學(xué)校的推薦下，我看了部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》，起初聽(tīng)到這個(gè)影名，以為是部有關(guān)兒童的電影，并沒(méi)有太放于心間。當(dāng)周六閑暇觀看時(shí)，隨著影片劇情的深入，我慢慢的已經(jīng)被這部電影所講述的精神所震撼，這部電影所表現(xiàn)的生活態(tài)度也讓我這顆茫然浮躁的心靈靜了下來(lái)，這部影片聽(tīng)說(shuō)是根據(jù)真人真事改編而成的。
本片主要是說(shuō)名患了妥瑞癥的男孩如何樂(lè)觀堅(jiān)持地面對(duì)自己的病癥表現(xiàn)，最后實(shí)現(xiàn)自己理想的故事。由于他的理想和我現(xiàn)在從事的職業(yè)都是——教師，所以，在教師的立場(chǎng)上，似乎看到更多讓我感動(dòng)的東西。 影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時(shí)，滿臉的渴望與期待，在他心里，這不是個(gè)謀生的職業(yè)，而是自己必定要實(shí)現(xiàn)的`理想。校長(zhǎng)首先問(wèn)他是不是曾經(jīng)有名老師深深地影響過(guò)他，所以他這么想當(dāng)名教師。他想起了中學(xué)時(shí)代，那個(gè)在眾人面前給他個(gè)解釋機(jī)會(huì)的校長(zhǎng)。那個(gè)終于讓同學(xué)們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，名立志要做老師的人總是有個(gè)曾經(jīng)影響過(guò)自己的伯樂(lè)。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德終于當(dāng)上了老師，還 是二年級(jí)的老師。 他經(jīng)常變換裝束來(lái)扮演不同的角色，給學(xué)生講解知識(shí)時(shí)幽默詼諧，他常常扮演那個(gè)最笨的人，而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來(lái)。他自己飽嘗“個(gè)體差異”給自己的帶來(lái)的影響，所以，他對(duì)每個(gè)孩子都有積極平等的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還 是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛(ài)都給予他們。
當(dāng)我看見(jiàn)他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)還 比較順利。當(dāng)我看見(jiàn)他充滿智慧地幫助個(gè)個(gè)小朋友做最好的自己時(shí)，我就在想，我也可以向他學(xué)到很多東西。當(dāng)我看到每個(gè)小朋友都很喜歡他時(shí)，我就想到每次給孩子們放學(xué)，孩子們滿臉笑容地對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)。很多共鳴，很多感動(dòng)，隨著劇情鋪陳開(kāi)來(lái)，讓我充滿笑意地看著，眼角又不小心有些濕潤(rùn)。 在看電影的時(shí)候，看到母愛(ài)的偉大，看到內(nèi)心力量的源泉，也看到生命的活力。這個(gè)活潑好動(dòng)，但看似有點(diǎn)怪異的男孩總是讓我不由得想到另部著名影片《阿甘正傳》，當(dāng)中的主人公也是克服切困難，實(shí)現(xiàn)常人難以實(shí)現(xiàn)的成功。影片結(jié)束后，我想我的猜測(cè)是準(zhǔn)確的。但總是這樣，不樣的故事，樣的感動(dòng)。我從不認(rèn)為布萊德和阿甘是有缺陷的人，他們只是更需要成功的人。我們也有夢(mèng)想，但是我們卻不能勇敢的捍衛(wèi)它，或許碰到這樣的打擊或者那樣的刺激，久而久之，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力。就像那個(gè)互助會(huì)里的人樣，被疾病擊倒，只會(huì)味的抱怨，自哀自憐，或者，被偶爾喚起的時(shí)候，總能以不同的理由搪塞過(guò)去。也許，這也是為什么我們這些正常人最后成為平凡人的原因吧。
電影叫我第一名觀后感6
在老師的推薦下，我看了部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》。當(dāng)周六閑暇觀看時(shí)，隨著影片劇情的深入，我慢慢的已經(jīng)被這部電影所講述的精神所震撼。
這個(gè)電影講述的是：位名叫布萊德·科恩的妥瑞癥患者，小時(shí)候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；及不自主出怪聲。他的爸爸致認(rèn)為他是故意的，而他媽媽堅(jiān)信著是病而已，后來(lái)他們離婚了。布萊德長(zhǎng)大后心想成為老師，于是他開(kāi)著車把這個(gè)城市的所有學(xué)校找了遍，在最后所學(xué)校應(yīng)聘時(shí)，他成功了。他把自己的學(xué)生教的全是精英，連那個(gè)皮蛋也規(guī)規(guī)矩矩了。因此獲得最佳教師獎(jiǎng)。
我很感動(dòng)，他給我?guī)?lái)的震撼絕不是點(diǎn)點(diǎn)可以形容。我佩服他的勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受些不平等的待遇，就像是他患上這個(gè)怪病，每天的抽搐、每天的無(wú)法控制的發(fā)出怪聲，受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑，并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著，更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢(mèng)想，我們不禁都為他自豪。個(gè)人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了最大的敵人。
在這部影片中，我不但看到了位偉大的母親，而且也看到了位優(yōu)秀校長(zhǎng)的身影。正是這位校長(zhǎng)和布萊德的番簡(jiǎn)單對(duì)話，消除了老師和同學(xué)對(duì)布萊德的歧視，治愈了布萊德自卑的心靈，更讓布萊德從小樹(shù)立了長(zhǎng)大后要當(dāng)名教師的志向。“簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，簡(jiǎn)單的教育，卻好像為廣闊的新世界打開(kāi)了扇門。我知道，不管將來(lái)有沒(méi)有妥瑞氏癥的糾纏，我定要成為名教師！”從布萊德的自述可知，他的世界光明了。這位校長(zhǎng)是真正懂得教育的好校長(zhǎng)，他的教育無(wú)痕，卻改變了布萊德生的命運(yùn)。
無(wú)論是這位校長(zhǎng)，還是成為教師后的布萊德，都是我們的楷模，他們揭示了教育的真諦。我想，這也是這部電影的另個(gè)意義所在。前提，有了對(duì)學(xué)生的包容，才能真正成就孩子的未來(lái)。
電影叫我第一名觀后感7
在寒假期間，我和媽媽在學(xué)校老師的推薦下看了部電影，名字叫《叫我第一名》。這是部美國(guó)勵(lì)志電影。我看過(guò)以后非常感動(dòng)，故事是根據(jù)真人真事改編的。
故事內(nèi)容主要說(shuō)了名患了妥瑞癥的男孩，經(jīng)常不由自主的搖晃腦袋，還不是發(fā)出怪聲，他的爸爸和學(xué)校老師直認(rèn)為他是故意的，他經(jīng)常被老師趕出教室，同學(xué)也經(jīng)常欺負(fù)他，戲弄他，遠(yuǎn)離他。而他的媽媽認(rèn)為是病導(dǎo)致的，便帶他四處尋醫(yī)。有次，媽媽帶他去教堂參加個(gè)互助會(huì)，讓他知道其他患了妥瑞癥的人是怎么融入社會(huì)，但結(jié)果令人失望，這些互助會(huì)的人都是妥瑞癥的俘虜，他們不敢和正常人交流，但布萊德卻說(shuō)：“那些得了妥瑞癥的人都被疾病打敗了，而我絕對(duì)不會(huì)被輕易打敗！”這句話令我十分感動(dòng)。然而，轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了，他的校長(zhǎng)給了他在眾人面前解釋的機(jī)會(huì)，布萊德終于被大家接受了，也正是這樣，布萊德也有了前進(jìn)的動(dòng)力。
然而，長(zhǎng)大后的他陽(yáng)關(guān)帥氣，他直想應(yīng)聘教師職位，但妥瑞癥直成為了他求職的障礙，屢屢受挫，但他不愿被疾病打到，對(duì)夢(mèng)想永不放棄，終于在經(jīng)歷了20多次的面試后，他如愿以償，得到了教師的職位。有句話說(shuō)的好，成功總喜歡眷顧那些肯努力付出的人，他不但得到教師的職位，還取得了年度最佳教師獎(jiǎng)。他不但戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)神疾病，還戰(zhàn)勝了許多正常人！
看了這個(gè)影片，我覺(jué)得自己很慚愧，和他相比我是個(gè)多么幸運(yùn)的人，我不像他那樣有疾病的困擾，我從他身上找到了不被打敗的精神，而我，遇到些小挫折就想到選擇放棄或另辟蹊徑，怎能和他的困難相比呢？他讓我相信事在人為，只要不放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)，我們的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)，也讓我敢于做不樣的自己！
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