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    《死亡詩社》觀后感

    時(shí)間:2023-10-24 08:07:36 觀后感 我要投稿

    《死亡詩社》觀后感

      當(dāng)觀看完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。但是觀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的《死亡詩社》觀后感,希望能夠幫助到大家。

    《死亡詩社》觀后感

    《死亡詩社》觀后感1

      《死亡詩社》是威爾頓學(xué)校的一個(gè)組織,而威爾頓的榮譽(yù)畢業(yè)生,從倫敦回來執(zhí)教的新教師約翰。基廷回校出任英文教師,也曾經(jīng)參加過"死亡詩社"這個(gè)組織。

      基廷給同學(xué)們講說了詩社的秘密,在尼爾同學(xué)的倡導(dǎo)下,"死亡詩社"得以重建,查理,納克斯,米克,卡麥隆等同學(xué)熱烈的響應(yīng)下,怯懦的托德也加入了進(jìn)來,從此,"死亡詩社"的成員們?cè)诋?dāng)年基廷聚會(huì)的地方和著優(yōu)美的詩句,扭動(dòng)起節(jié)奏強(qiáng)烈的非洲原始舞蹈釋放著青春生命的激情。

      威爾頓學(xué)校發(fā)生著悄然的變化,麻煩和不幸在這悄然變化中也隨之而來,尼爾參加的<仲夏夜之夢(mèng)>演出遭到父親極力的阻攔,納克斯暗戀上名花有主克麗絲姑娘。一切一切引起了校長(zhǎng)的注意,由此有了令人不開心的結(jié)局。

      在影片當(dāng)中,我最反感的尼爾的父親在關(guān)涉尼爾的興趣。在現(xiàn)實(shí)生活中,也是這樣,有很多家長(zhǎng)就是把自己的`興趣愛好強(qiáng)加給自己的孩子,都不問孩子是否喜歡什么,不喜歡什么。都說興趣是最好的老師,只要孩子對(duì)某一方面有感興趣,家長(zhǎng)不要去扼殺孩子的興趣,要加以正確的引導(dǎo)。很多的孩子被成人扼殺在搖籃之中,這是個(gè)很值得深思的問題。

      基廷老師最好的一點(diǎn)是他真正的去了解學(xué)生,傾聽學(xué)生,也用學(xué)生可以理解的方式讓學(xué)生了解自己。這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。

      在這部影片中,我很喜歡這兩句話:及時(shí)行樂;認(rèn)不是受契約束縛的奴率。

    《死亡詩社》觀后感2

      《死亡詩社》這部影片充分體現(xiàn)了一位處于教育改革前沿的一線教師的教學(xué)片段,對(duì)我的感觸很大。

      故事發(fā)生在美國一所頂級(jí)私校,當(dāng)時(shí)學(xué)校的培養(yǎng)方針是非常固守傳統(tǒng),從來不考慮學(xué)生的個(gè)性及興趣,學(xué)校的目標(biāo)就是把學(xué)生培養(yǎng)進(jìn)名牌大學(xué)。基丁先生的出現(xiàn),一下子使原本壓抑的校園變得生機(jī)勃勃。基丁先生也是在這個(gè)傳統(tǒng)固守的環(huán)境中成長(zhǎng)的,他深感保守的教育思想所帶來的束縛。因此他用滿腔的熱情引導(dǎo)學(xué)生們擺脫束縛,追求自己理想中的教學(xué)模式。他讓學(xué)生撕前言,捂住學(xué)生眼鏡做詩,讓學(xué)生站在講臺(tái)上從不同角度思考,看問題。并且能從每個(gè)學(xué)生的個(gè)體出發(fā),讓害羞,膽怯的托德變得自信等等。船長(zhǎng)基丁深受學(xué)生們的.喜愛。但是在當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)教育思想的束縛下,許多人并不理解像基丁這樣有思想有個(gè)性的老師。故事以尼歐自殺后達(dá)到了最高潮。自殺事件導(dǎo)致了基丁老師的解雇,但學(xué)生們不顧校長(zhǎng)的阻止用基丁老師教他們的方式向基丁老師表示了他們的敬意。雖然結(jié)局以學(xué)生基丁老師的失敗為結(jié)局,但那是壯美的失敗,因?yàn)樗麄冃盐蛄耍纯沽耍m然失敗了,但自由的心一旦點(diǎn)燃就無法熄滅。

      結(jié)合現(xiàn)在的教育,也能夠從一些方面折射出當(dāng)今教育考試制度與提倡素質(zhì)教育的矛盾。有時(shí)真的是非常矛盾,你生活在這個(gè)大環(huán)境下,必然要去適應(yīng)這個(gè)大環(huán)境。從內(nèi)心出發(fā),我還是非常欣賞向基丁先生這樣的老師,他的教學(xué)方式新穎、活躍,能讓每位學(xué)生從中受到啟發(fā),是真正體現(xiàn)個(gè)性的教育。

    《死亡詩社》觀后感3

      《死亡詩社》是一部外國勵(lì)志電影,它簡(jiǎn)直是我從出生以來看過的最感人的一部電影。

      電影講的是基丁老師教導(dǎo)他的學(xué)生們用自己的眼光看世界,做自己認(rèn)為對(duì)的事情的故事。一些學(xué)生們偷偷違反校規(guī)辦了“死亡詩社”,每天晚上跑出校門交流詩作,最后被一個(gè)叫“卡梅倫”的叛徒告密,詩社里的半數(shù)學(xué)生被開除,深受學(xué)生愛戴的基丁老師也被牽連,一起被開除。看到影片末尾基丁老師離開學(xué)校,跟同學(xué)們告別的時(shí)候,我的眼淚如決堤的洪水,再也止不住的流了下來,太感動(dòng)了。

      真正的'愛是什么?是無窮無盡的寵愛?是給他取之不盡用之不竭的財(cái)富?還是為他規(guī)劃一個(gè)錦繡前程?不,不,都不是!是給與他自己選擇的自由!

      父母生下孩子,撫養(yǎng)他是父母的義務(wù),教導(dǎo)他是父母的職責(zé)。但如果像電影中尼爾父親和那些校規(guī)那樣處處約束孩子,那就不是教育,那與綁架無異。

      這個(gè)世界上,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,誰都不能隨意操控別人。愛是無邊的,但愛的方式跟愛同樣的重要。電影中尼爾父親和學(xué)校那樣嚴(yán)苛的管束,名義上是對(duì)學(xué)生的愛護(hù),希望他們不走歪路,而實(shí)質(zhì)上卻適得其反。

      影片最讓我感動(dòng)和羨慕的是基丁老師,他總能站在學(xué)生的角度思考和處理問題,這是多么難能可貴的啊!而影片的最后,那么優(yōu)秀的好老師卻被學(xué)校無情的開除了,太可悲了。故事雖然是發(fā)生在很多年前的國外,卻很值得現(xiàn)在的我們好好反思。

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