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2015有關(guān)桂花的作文：明年桂花還會(huì)香嗎？
我們?cè)诠鸹h香的季節(jié)結(jié)緣。
那是一個(gè)溫暖的，微笑的季節(jié)。
我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，就有一種莫名的親切感。我猜想也許前世，也許前世的前世我們就曾相識(shí)，不只是萍水相逢，而是一見如故。假如我是小鳥，那她就是大樹。因?yàn)橹挥袠洳胖励B兒向往的是自由;假如我是蝴蝶，那她就是一朵鮮花，因?yàn)橹挥絮r花才知道蝶兒追求的是色彩。
坐在那棵桂花樹下，各自傾吐著自己的心事。我們一起開懷大笑，我們一起躊躇傷心，我們一起談笑過去，我們還一起討論將來(lái)。
我說我喜歡梅花，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈。
她說她也喜歡梅花，因?yàn)樗呐R寒獨(dú)綻。
我說我喜歡石頭，因?yàn)樗臉銓?shí)。
她說她也喜歡石頭，因?yàn)樗膶?shí)在。
我說我喜歡白色，因?yàn)樗募儩崱?/p>
她說她也喜歡白色，因?yàn)樗臒o(wú)瑕。
我說我想當(dāng)老師，因?yàn)樗闹粮摺?/p>
她說她想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)樗臒o(wú)尚。
我們一起擁有快樂，我們一起承擔(dān)痛苦，我們彼此鼓勵(lì)，我們是一對(duì)最好的朋友。
可我們也是在桂花飄香的季節(jié)離開。
那天，我們和往常一樣坐在桂花樹下聊天。
突然，有同學(xué)叫我到辦公室去一趟。
來(lái)到老師面前，老師將她的作業(yè)給我看，然后問我她的作業(yè)是不是抄的。當(dāng)老師問我這個(gè)問題時(shí)我的確是陷入了兩難的境地。在昨天，我看見她抄了別人的作業(yè)。我頗躊躇了一會(huì)兒，但我回頭又想友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，我便向老師說明了真相。
當(dāng)我走出辦公室時(shí)，心里覺得很不踏實(shí)。過了一會(huì)兒，老師派同學(xué)把她叫走了。
許久，她終于走出了辦公室。我急忙迎了上去，她卻用一種讓人生畏的眼神看了我一眼，只冷冷拋下一句：“我們絕交!”便義無(wú)反顧地走了。從她的眼神里，我看出了一種怒氣，一種憎恨。
我想我們之間的友誼就像破碎的玻璃一樣了。
當(dāng)我獨(dú)自走在學(xué)校的走廊里，看著筆直而修長(zhǎng)的走道，似乎沒有盡頭，前面就是一陣白霧，令人迷茫。我真的做錯(cuò)了嗎?沒有啊!有的只是寂靜，可怕的寂靜。
以后的日子，她仍是那種眼神，但我深信，該過去的都會(huì)過去，值得紀(jì)念的都會(huì)留下吧。
八月，桂花香沁人心脾，走到那棵長(zhǎng)高許多的桂花樹下，想著以前在這兒談天說地的情景，心里隱隱作痛。
明年的八月，桂花是否還會(huì)香……
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