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    搖桂花的作文

    時(shí)間:2022-06-13 19:23:26 桂花 我要投稿

    【精品】搖桂花的作文四篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的搖桂花的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精品】搖桂花的作文四篇

    搖桂花的作文 篇1

      眼看桂花就要謝了,媽媽說還不如搖下來曬干,我們?nèi)乙恢峦狻?/p>

      我們拿了兩張一次性桌布,兩把傘,和兩個(gè)搖丹桂的桿子來到院子里。先把一次性桌布攤放在地上,再撐開兩把傘倒過來放在沒有桌布的地方,接著就開始用桿子搖桂花枝桿。我輕輕搖了搖桂花樹,桂花就像下雨一樣飄落下來,啊,原來桂花那么好搖!阿姨爬上了樹,用力地?fù)u著,橙色的丹桂像一只只小巧玲瓏的小鳥,帶著芳香的氣息,停在桌布上,雨傘中,我們的頭上。傘變成橙色了,桌布也變成橙色了,就連我們的頭都變成橙色了。我更興奮了,開心地一邊搖,一邊哼起了歌。媽媽也來勁了,拿起帽子接桂花,生怕浪費(fèi)了花朵。

      搖完桂花,我們把所有桂花都集中在一張桌布上,我剛想用手去摸,可看到了好多好多蟲子!有螞蟻、飛蠅、青蟲、毛毛蟲(帶刺的那種)。看來,除了我們,小蟲子也愛桂花呢!

    搖桂花的作文 篇2

      我歡樂地回答說:“好啊!”我想:怎么搖桂花呢?用什么搖桂花?為什么搖桂花?正在我想的出神的時(shí)候,外公已經(jīng)把小黑板躺在地上,一個(gè)簸箕緊挨其下,還有一個(gè)簸箕在外公的手上。

      只見外公用手拉著桂花的手使勁地?fù)u啊搖 ,桂花乖乖地下來了,有些落在簸箕里,有些掉在小黑板上,頑皮的落在外公的頭上鉆進(jìn)外公的衣服里,真調(diào)皮!我對外公說:“外公,您戴花帽了!讓我搖一會(huì)兒吧。”說著,我跑過去,拉起一片葉子像外公那樣搖來搖去,一會(huì)兒上下?lián)u搖,一會(huì)兒左右搖搖,變化多端地?fù)u著它,桂花也隨著我的變化灑落,他們有的掉在我的頭上,有點(diǎn)站在衣服上,有地藏進(jìn)兜兜里,全身都有桂花。正當(dāng)我沉浸在這個(gè)快樂的時(shí)光中,“走了,走了,我們上課要遲到了。”媽媽的話提醒了我該去學(xué)校了,說著將我拉上了車,去上課了。

      在車?yán)铮瑡寢屨f:“瞧你的頭上還有啥?”我摸了摸頭,發(fā)現(xiàn)還有幾朵桂花在我的頭上逗留。媽媽又說:“桂花搖下來之后,蒸干,曬好還可以做成桂花糕,桂花粥,喝上桂花茶……

      我期待著搖下來的桂花不久就變成美味可口的桂花食品。

    搖桂花的作文 篇3

      在我家里珍藏著一盒至今還散發(fā)著香氣的.褐色桂花,說起這盒桂花呀,還有一段故事呢!

      那是一節(jié)語文課的時(shí)候,老師突然叫我們把眼睛閉上5分鐘,誰睜開誰就沒法去經(jīng)歷這次神奇的體驗(yàn)。我不知道老師葫蘆里裝的是什么藥,只好乖乖地閉上了眼睛,心里覺得很好奇。

      不一會(huì),我聽到了“沙沙”的響聲,像樹葉被風(fēng)兒吹動(dòng),又像是春蠶在咀嚼桑葉,還帶著一股股淡淡的香氣,我好像來到了一個(gè)美麗的仙島,這里有芳香的七色花,還有一群蝴蝶在翩翩起舞呢!

      我真想睜開眼偷偷看一下,因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過這個(gè)神奇體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。時(shí)間過得可真快,5分鐘就結(jié)束了,我們睜開眼睛,哇!

      原來老師手里舉著一束桂花!

      “同學(xué)們,這就是大自然給我們的神奇禮物——桂花,樸素淡雅的桂花總是默默地給人們帶來無盡的享受。傳說,搖桂花可以實(shí)現(xiàn)你的許多夢想,我現(xiàn)在就有一棵桂花樹,誰想搖的?”同學(xué)們紛紛舉了手,我也不例外。沒想到老師點(diǎn)到了我的名字,我在同學(xué)們羨慕的眼神中美滋滋地走上了講臺(tái),搖起了“桂花樹”。這一搖,我的頭上,身上,腳上,都落滿了桂花,我感覺自己成了個(gè)“桂花公主”。老師樂呵呵地說:“祝愿陳果同學(xué)心想事成!”我興高采烈地回到了座位上。

      課間我把身上的桂花小心翼翼地收了起來,放在一個(gè)盒子里。其實(shí),這個(gè)盒子里裝著的何止是一盒桂花,而是裝著我“搖桂花”時(shí)的無限樂趣以及老師對我無盡的希望呀!

    搖桂花的作文 篇4

      要是你問我最喜歡哪篇課文,我會(huì)毫不猶豫地回答:是這學(xué)期的《桂花雨》。讀了這篇課文后,我深有感觸。看到作者搖桂花那么快樂,我也想搖一搖啊!心動(dòng)不如行動(dòng),這個(gè)周末,我就拉上媽媽一起去摘桂花。

      以前,我沒有見過桂花,以為桂花是一大朵一大朵的。等見到了桂花,我才發(fā)現(xiàn),原來,桂花是橙色的,一小粒一小粒的,如同金色的小米粒。花朵小巧玲瓏,非常好看。

      等不及了,我三步并作兩步地跑上前去摘桂花。剛開始,我還有淑女風(fēng)范,一小粒一小粒摘,但發(fā)覺這樣不僅累,還會(huì)把旁邊的桂花碰掉。索性開始“擼”。我先把葉子彎下一小枝,再把桂花葉子摘了,然后一把“擼”下桂花,非常輕松。我又發(fā)現(xiàn)這樣摘葉子又花了不少時(shí)間,還破壞樹木。于是,我決定還是學(xué)作家琦君開始搖。搖桂花不僅時(shí)間花得少,也更容易收集。我抱著樹使勁搖,搖呀搖。桂花落得我身上到處都是,香香的。我也忍不住,笑著叫:“啊,下‘雨’了,下桂花雨了,好香的‘雨’呀!”不久,我就收獲了幾袋滿滿的桂花。桂花的花期短,我卻想留住它,后來和媽媽討論了一會(huì),決定做成桂花糕,好讓沁人心脾的桂花香可以陪伴我一整年。

      搖呀搖桂花,不僅搖來了桂花的香甜,也讓我穿越時(shí)空和作家琦君一起共享搖花樂,搖出了讀書的美妙滋味。搖花樂,讀書樂。

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