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    校園里的桂花作文

    時間:2023-05-13 18:59:42 桂花 我要投稿
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    關于校園里的桂花作文合集八篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的校園里的桂花作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關于校園里的桂花作文合集八篇

    校園里的桂花作文 篇1

      我們校園里有幾棵桂花樹。我最喜歡中間那棵,它既高大又茂盛,好像一把巨大的傘。

      現(xiàn)在是秋天了,桂花樹開花了。今天,老師特意帶我們去觀察桂花樹。

      一走出教室,一陣清香就撲鼻而來,還真是“桂樹開花十里香”啊!

      我們來到樹底下,仔細觀察。你瞧,青枝綠葉間,那黃色米粒大小的花小巧玲瓏,由四片花瓣組成,中間是細細的花蕊。桂花一朵朵、一簇簇地擠在一起,密密麻麻。有的小花躲在另一朵花的后面,像一個害羞的小姑娘,生怕被別人搶走似的;有的小花把花瓣展開得大大的,好像是在告訴大家:“我是最漂亮、最香的!”這是一幅多么美麗的畫啊!

      校園里的'桂花樹真美,我愛校園里的桂花樹。

    校園里的桂花作文 篇2

      說起桂花大家應該都很熟悉了,桂花有金桂和銀桂。金桂是橙色的,銀桂是淡黃色的。我還知道一種你們不知道的桂花喲!還有一種藍色的桂花,我并不知道那種桂花叫什么名兒,還是班上的一個同學告訴我的。

      要說我們東小校園里的桂花嘛,有很多棵桂花樹,從兩側門進去,邊上一排都是桂花樹,從正門進去,大門前的.花壇里也有桂花樹,都是銀桂和金桂。

      銀桂有四片花瓣,它的樹葉是硬硬的;金桂有五片花瓣,比銀桂多了一片花瓣,葉子跟銀桂的一樣,也是硬硬的。

      金秋十月正是桂花開放的日子,每到這個季節(jié),校園周圍都彌漫著桂花的清香,教室里也能聞到。在這樣的環(huán)境下學習怎能不讓人心情愉快呢!所以這個季節(jié)成了我的最愛。

      桂花不愧有“桂子花開,十里飄香”的美譽啊!

    校園里的桂花作文 篇3

      秋日的早晨,陽光雖也出來,但被風觸一觸還是有著沁骨的涼,秋以它的凄涼,裹挾盡百花的艷影,留一地斑駁的枯黃。走入校園內,我不由得將手縮進衣袖,教學樓拐角的花園里,一棵桂花樹出現(xiàn)在我的視野里,我走了過去。

      那是一顆怎樣的桂花樹?現(xiàn)在正是秋季,是桂花開放的時期,桂花的葉子有鋸齒,翠綠翠綠的`很可愛,有點像桔子的葉子一樣,它的花開得很有規(guī)律,總是在枝丫分叉處開花,而且它的花擁在一起開,一簇簇,一串串金黃色的桂花和小米粒差不多大小,像一顆顆金黃色的小芝麻。一朵朵黃色的小花,有四片花瓣,把花蕊包的緊緊的,像怕別人碰她似的。湊近一聞,一股濃濃的香氣撲鼻而來,沁人心脾,讓人總想一下把桂花的香味聞個夠。

      不由得想起了那位清潔工阿姨。

      幾天前,由于自己身體原因沒能到操場上軍訓,只好留在教室里作業(yè)。可能是早上匆忙沒吃太多,肚子突然“咕咕”地叫起來,我放下手中的筆,回頭看了看時鐘,還有一節(jié)課才放學呀,沒心情寫作業(yè)了。捂著空腹,腦子卻回想著各種美食,真是懂了民以食為天的意思。想到梁實秋的話,“餓來吃飯,取其充饑,管什么吃相!”終于坐不住了,從座位上跳了起來,迅速走出教室。

      “唰——唰——”,走廊上一位保潔阿姨正在掃地呢,整齊的藍色的工作服,樸實的面龐。問阿姨借吧,下次再還好了。我一愣神,阿姨已掃到我這邊來了,“小姑娘腳讓一下。”我緩過神來,“那啥…阿姨您有吃的嗎?”阿姨抬起頭來,把掃帚和簸箕順手放下,笑著對我說:“今天阿姨沒帶啊。”哦,我有點尷尬了,“好的,那您忙吧。”失落地走回教室。

      “小姑娘,你的紅領巾掉了。”我跑出教室,看見正在幫我撿紅領巾的阿姨,她把那窩成一團的紅領巾撿了起來,吹了吹上面的灰塵,遞了給我,我道了謝,再次回到班級中。

      第二天課間的時候,嗅著淡淡的桂花的清香,我和幾個伙伴在走廊外面談笑,正笑得前仰后合呢,昨天那位阿姨走了過來,面帶微笑,“小姑娘,我今天專門帶了一些吃的,你要嗎,不用不好意思的。”啊,她還想著這事。心中一熱,“謝謝您阿姨,今天不餓了……太謝謝您了。”真的很想給她鞠個躬,可是沒好意思。

      還不知道阿姨姓什么呢?或許也沒有必要去刻意詢問。

      一陣風吹過,桂花的葉子觸碰著我的手指,中斷了我的思緒。深吸一口,這桂花是真的香啊。

      唰——唰——熟悉的聲音傳來,是她——那位保潔阿姨。在晨曦中,在校園的角落里,她又多像一棵桂子樹啊。

    校園里的桂花作文 篇4

      上語文課時,老師說要帶我們去觀察桂花樹,我們高興極了。

      走出教室,遠遠望去,只見桂花樹的葉子長得很茂盛,碧綠碧綠的,就像一把撐開的大傘。

      走近一點兒,我才看見那些黃色的小花兒,像一顆顆小星星,隱隱約約藏在綠葉間。

      來到樹底下,我抬頭一看,嫩黃的小花已經擠滿枝頭。有的還是花骨朵,像米粒般大小;有的已經綻開了,四片花瓣圍在一起,看上去小巧玲瓏,真美啊!

      桂花不僅好看,還很香。同學們忍不住把鼻子湊上去聞。有的同學還把手伸出去,想摸摸桂花樹的'花瓣。就連小鳥也把窩搭過來了,原來小鳥也喜歡桂花樹啊!

      我愛校園里的桂花樹!

    校園里的桂花作文 篇5

      在我們學校操場的左上角有一棵桂花樹,同學們每年都期待九月開學的時候,因為那是桂花盛開的季節(jié)!

      在飄飄忽忽的秋雨中,桂花終于開了!它亭亭玉立在花桿之上,宛若披著輕柔薄紗的新娘。托一團綠云般的樹冠,走近一瞧,銀灰色的樹干。在樹下往上看,就像樹上有許多五顏六色的小點點,一閃一閃的,就像夜空中的小星星在眨眼睛。密密肥實的.葉子中點綴著一簇簇星星點的米黃色的小花---這就是桂花。 它好像秋天田野里沉甸甸的稻穗,又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火,煞是好看!

      桂花的味道很濃,整個學校都被這香味給迷醉了,如果你到我們學校來準會被桂花的香味迷住。我真的很喜歡桂花,聽說它還可以泡茶喝;媽媽說喝了桂花茶可以溫中散寒、和血益氣、還有鍵脾胃等功效。我記得有一次,我和同學們在操場上撿了一些桂花拿回家去泡香水,星期一的時候我們各自把香水都展示出來,同學們的香水都泡酸了,只有我的沒有酸;我想大概是我泡的時間要短一些的緣故吧!最后大家聞了自己的香水都笑了起來。

      ‘桂花這么香,怎么讓我們泡酸了?哈哈哈...’我也忍不住大笑起來,這時我才發(fā)現(xiàn)桂花原來給我們帶來的不止是清香,還帶給我們很多快樂!

    校園里的桂花作文 篇6

      秋天邁著輕盈的腳步走來了。我們學校有一棵棵美麗的桂花樹,樹上的桂花開得爭奇斗艷。

      我們一下樓,就聞到一陣清香,是什么香味呢?原來是不遠處桂花的香味。正如俗話所說“桂花香飄傳十里”。我們順著香味走去。忽然,一把撐開的綠傘展現(xiàn)在我的眼前,這便是校園的桂花樹。

      我們靠近它,看到它的枝干不怎么粗壯,樹皮呈灰色,越往上枝干分叉就越多。枝干大多是灰色的',我不禁伸出手摸了摸,感覺樹皮上有一些凸出的小圓點,好像它在給我按摩呢!葉子是綠色的,中間寬兩邊窄,邊緣有一些小齒輪,摸起來有些割手,有時候我們一用力,還會割出血來呢!這也許就是桂花樹的防身武器吧!剛長出來的葉子葉緣是很光滑,長大后葉緣就變得一齒一齒的。

      最引人注意的還是那小小的、嫩嫩的躲在綠葉叢中的桂花了。桂花差不多米粒般大小,展開時四片花瓣,還露出幾粒花蕊,花呈淡黃色,小小的,真是小巧玲瓏。聞一下,我頓覺心曠神怡。整個校園都陶醉在它的花香之中。

      桂花樹是我的好朋友。它天天陪伴著我,陪著我上課,陪著我散步,陪著我玩耍,陪著我長大,陪著我度過每一個春夏秋冬。

    校園里的桂花作文 篇7

      似乎校園每個角落都有桂花樹。

      九月飄香,往往是聞味尋樹,人們已經對這種花兒產生了特殊的感情,它辨識度高,味道濃淡適宜,花朵本身也不傲驕放肆,只是畏怯隱匿于綠云之中,但又毫不吝嗇它的芳華。

      是桂花無疑了!

      印象最深的是c區(qū)的兩株桂花,是學校開得最好的,那邊人跡罕至,少有人停下腳步欣賞,我時常只是一掠而過,因為香味而駐足尋找。這樣的花生長在寂靜的地方,果然一方水土養(yǎng)一方“樹”,這長出來的樹也是嬌羞可愛,相比長在熱鬧的教學區(qū)的桂花,更多了幾分內斂。

      因為這里陰涼,花朵的顏色更是明晰,是明黃色,讓人忍不住摸一下,又生怕碰掉了這“林黛玉”般的水靈!操場邊上也長了兩棵桂花樹,讓我發(fā)現(xiàn)它的,已然不是憑借香味,而是樹下的一地“黃花”,它究竟是有多少愁緒難以抒發(fā),只能寄情于風,吹一吹它頭上載不動的幾多愁!眼見滿地花兒,心生憐憫,俯身側望,花朵已有焦灼之感,不忍多看,還是走吧。

      還要說一說的就是教室樓下的磚頭了!

      既然是磚頭,就該呆頭呆腦,方方正正,但咱們學校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。

      大塊的平地上,有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭,每塊還不同。或許這是塊堅強的`磚頭,上面刻畫著一個用不知名書法家寫的“韌”字,又或許那是塊高尚的磚頭,有力的“德”字深入石心┅┅每次從這些磚頭踩過時,都覺得有些分量,果然磚頭充實了自我之后讓人感覺就是不一樣。

      學校估計最不缺的就是“墨寶”了。教室門口,走廊過道┅┅有書法,有繪畫,有青墨,有重彩。雖然有些書法的質量一般,和大家墨寶相比,有些書法的技法我實在找不出美感,但我們仍需要仰視它,既然它們被選擇懸掛,我們就便有欣賞的必要,生活中不是也常常把一些平庸塑造為偉大,讓人頂禮膜拜嗎?

      所以,桂花也好,磚頭、書法也罷,生活處處有比較,萬物皆有語,校園微處見真理,不求上進的桂花樹不是好桂花樹,磚頭、書法也是。當然了,我們也是。

    校園里的桂花作文 篇8

      奎溪鎮(zhèn)完小樹木蒼翠,鳥語花香。其中,最喜歡的是挺立在操場正前方的兩棵樹。

      金秋十月,校園里的桂花樹別提有多迷人啦!清晨,我背起書包來上學,一進大門,陣陣清新?lián)浔嵌鴣恚疫B忙跑到桂花樹下,樹葉挨挨擠擠的,桂花已經開了不少了。有的花瓣兒全展開了,露出淡黃色的花蕊;有的還是花骨朵,一串串的.,像細細的米粒。一陣風吹來,桂花“沙啦啦”飄落下來,就像下起了一陣雨。要是把眼前的桂花看著一幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

      許多小伙伴來到了桂花樹下,有的蹲下身子,有的彎下腰,他們都在撿桂花。我抬起頭看著桂花,仿佛自己就是一朵桂花,穿著黃黃的衣裳,站在里,在和其他姐妹比美呢!一陣微風吹來,我就翩翩起舞,不光我一朵,所有的桂花都在舞蹈。風過了,我停止了舞蹈。蜜蜂飛過來告訴我,花蜜多么香甜啊!燕子飛過來告訴我,它的尾巴可以掌握;青蛙跳過來告訴我,它的小寶寶是小蝌蚪呢!

      “叮鈴鈴”!上課鈴響了,我才記起我不是桂花,而是在津津有味地看桂花呢。

      桂花樹枝葉茂密,四季常青,芬芳迷人。我愛校園里的桂花樹。

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