桂花的作文[通用4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的桂花的作文4篇，歡迎大家分享。

桂花的作文 篇1

　　季節(jié)的光影，盤(pán)旋午夜的安思，淺淺地，蔓延在心頭。

　　清風(fēng)寒日，桂花樹(shù)下，喧囂褪去的水泥路，夜影搖曳著從破舊民居樓中逸散出橙黃色燈光，雜糅著似有非無(wú)的人人情味兒，飄颯四里……

　　窗外秋意漸濃，我在家左顧右盼等著奶奶歸來(lái)。突然，我嗅到了一絲桂花的味道，路燈下正是奶奶蒼老的身影。我扔下遙控器，雀躍著奔下樓……

　　“親乖乖，奶奶老腰不行了，寶寶幫奶奶把這一筐桂花拎上去，奶奶拿面粉……”奶奶話(huà)未說(shuō)完，我就沒(méi)影了，只拎著一袋桂花回家等奶奶了。

　　好一會(huì)兒，奶奶終于爬上了六樓的小屋。一進(jìn)門(mén)，就受到了我的歡迎儀式，打鼓，敲盆子，叮叮當(dāng)當(dāng)，雜亂無(wú)章。奶奶任我皮鬧，自個(gè)兒找出一把年代久遠(yuǎn)，紅漆掉落的舊椅子，洗凈桂花，然后開(kāi)始揉面。

　　面粉和著水在奶奶一雙手中，倒像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，奶奶想要什么形狀，便是什么形狀。我好奇著用手抓了一把，喜滋滋地去照鏡子，不料面粘在我的鞋子上，我猛得一甩鞋，鞋連著面粉撞到天花板上，就差把屋頂踢出個(gè)洞。

　　奶奶滿(mǎn)臉笑容，慈祥地看著我，靈巧的雙手絲毫沒(méi)有停頓，已將桂花揉進(jìn)了面粉中。我忐忑地看著亂七八糟的屋子，只好乖乖地拿著我的專(zhuān)屬小板凳端端正正坐在奶奶身邊。奶奶將桂花面分成一小塊一小塊，捏成一個(gè)個(gè)小長(zhǎng)方形，每一塊都散發(fā)著桂花淡淡的香氣。讓別人看來(lái)，說(shuō)不定奶奶是用什么模型刻出一個(gè)個(gè)在小幾乎一模一樣的桂花糕，只有我知道是什么模型，是奶奶的手。

　　奶奶小心翼翼地將一塊塊桂花糕放進(jìn)蒸籠里。我滿(mǎn)眼發(fā)光地盯著蒸籠上散發(fā)的蒸氣，總是催促奶奶撕開(kāi)看看桂花糕好沒(méi)好，好沒(méi)好。蒸氣越聚越多，不一會(huì)兒，小屋里就充滿(mǎn)了桂花的香氣，我簡(jiǎn)直被蒸氣“鎖”住了，動(dòng)彈不得，只是直鉤鉤望著氤氳中的蒸籠。

　　“桂花糕好??！”奶奶終于不緊不慢地打開(kāi)了蒸籠，用小抹布端出了一盤(pán)桂花糕，我一步蹦到了餐桌，哪能顧得上臟兮兮的`手？不管三七二十一，拿一個(gè)往嘴里塞，燙得舌頭發(fā)顫，在屋里像袋鼠似地亂蹦亂跳，口中、心里、屋中，臉上卻滿(mǎn)是桂花的香與甜。

　　如今，我早已離開(kāi)了奶奶的小屋，也早已離開(kāi)了記憶中的桂花糕，但我知道，那桂花糕的香與甜會(huì)填平起伏不平的生活溝壑。

桂花的作文 篇2

　　又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因?yàn)槲蚁矚g秋天。

　　桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊(yùn)。秋天的桂花終也比不過(guò)春天的迎春花，嬌小可愛(ài)、生機(jī)勃勃；比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風(fēng)亮節(jié)；比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅(jiān)韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著。

　　就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛(ài)著她。因?yàn)楣鸹ǖ拿篮檬请[著的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發(fā)現(xiàn)。

　　桂花唯一張揚(yáng)的就是那般香韻了。我與桂花的結(jié)緣也是因?yàn)檫@香味。我在街上無(wú)聊賴(lài)的走著，卻嗅到了斷斷續(xù)續(xù)的香味，那是桂花乘著風(fēng)來(lái)引我，引我與她相見(jiàn)。不可否認(rèn)，我是一個(gè)大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見(jiàn)到桂花時(shí)，失了儀態(tài)。

　　第一次見(jiàn)到桂花的真面目，著實(shí)驚了一跳，有著這么美好味道的花朵，如何這般不起眼？我當(dāng)時(shí)總覺(jué)得，這桂花怕是連花也算不上，小小的花朵不細(xì)細(xì)瞧是瞧不見(jiàn)的，那么小的.花，如何與別的花比美。怪不得開(kāi)在秋季，原來(lái)是害怕與別的花比美——當(dāng)時(shí)我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。

　　如今想起，真是后悔不已，怪自己當(dāng)初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細(xì)細(xì)端詳過(guò)：五六片花瓣簇?fù)碇�花蕊。或許正是因?yàn)樗�的小，才使得她不易被分離，即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下，也仍是許多花瓣簇?fù)碇�花蕊，許多花簇?fù)碇鴺?shù)枝。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以她們才聯(lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。她們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是她們友誼的結(jié)晶吧。

　　如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是她的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時(shí)，才能體現(xiàn)他的價(jià)值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過(guò)另外一種方式變得強(qiáng)大。

　　桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因?yàn)槲蚁矚g桂花。

桂花的作文 篇3

　　秋天，是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，那淡淡的清香么多么的吸引人呀！我們學(xué)校的桂花也開(kāi)了，十分美麗。

　　一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香。看，就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的。花壇中的花雖開(kāi)的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開(kāi)放的桂花樹(shù)高大的`站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿(mǎn)目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書(shū)，一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥(niǎo)在這兒唱歌。誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒(méi)有生機(jī)嗎？特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿(mǎn)無(wú)窮的活力。

　　下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)；有的在下面玩耍打鬧；有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來(lái)的桂花樹(shù)花瓣放里面作一個(gè)記念；還有的將花瓣放進(jìn)書(shū)包等文具里，文具就會(huì)充滿(mǎn)秋天的氣息；而我，就喜歡下課后拿起一本作文書(shū)在桂花樹(shù)下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做書(shū)簽。

　　啊，秋天的桂花不但美麗，還是我們快樂(lè)的天堂，我愛(ài)桂花，你呢？

　　五年級(jí):張興鑫

桂花的作文 篇4

　　放了九天假后，返回到學(xué)校。我們走著依然如舊的小路，看著經(jīng)常路過(guò)的小路，看著經(jīng)常路過(guò)的花草樹(shù)木時(shí)，突然聞到了一股特別好聞的香味，于是就順著香味走，走著走著，到了學(xué)校的內(nèi)天井。

　　啊!看見(jiàn)丹桂長(zhǎng)出了金燦燦的花朵,好像繁星點(diǎn)點(diǎn)，滿(mǎn)樹(shù)都是。真是“士別三日，當(dāng)刮目相看。”你不要小看這些一朵一朵小花片，如果靠近桂花樹(shù)，你就會(huì)聞到一股芬芳迷人的香味。一朵朵桂花像兄弟姐妹一樣簇?fù)碓谝黄稹?/p>

　　我們抓住一大把桂花撒在地上，讓土的'香噴噴的。草就戴毛上

　　這就是我們學(xué)校的桂花樹(shù)，這就是我們學(xué)校那棵香氣撲鼻的桂花樹(shù)。

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