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實(shí)用的寫(xiě)桂花的作文(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的寫(xiě)桂花的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)桂花的作文 篇1
在校園的角落里,種著一些桂花。快入深秋了,想到這兒,才發(fā)現(xiàn)周身已被花香縈繞。原來(lái),花香也是可以醉人的。那香味多么熟悉,非常淡非常淡,卻非常甜美,它源自于遠(yuǎn)方。
我循著這花香來(lái)到掛滿桂花的桂樹(shù)下,抬眼望去,像往常一樣被它深深吸引。我喜歡那一種香味,也喜歡那一種黃綠相間的顏色。為了看清那奇妙的花兒,我踮起腳,輕輕地摘下一朵放在掌心仔細(xì)觀察。
桂花只有米粒那么大,小巧玲瓏。仔細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)開(kāi)放的桂花有四瓣兒,花蕊非常細(xì),淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這么小,花期剛到時(shí),若你不經(jīng)意是發(fā)現(xiàn)不了它的:它就像個(gè)害羞的小女孩,把自己藏在桂樹(shù)深處,還不忘蒙上一層面紗。但隨著秋意漸濃,它就會(huì)綻放出奪目的`光彩。這時(shí)的桂花又好似一顆顆金色的寶石,鑲嵌在綠松石般的樹(shù)上,十分耀眼。
校園的桂花是金桂,開(kāi)花早,同學(xué)們都非常喜歡它。它雖沒(méi)有玫瑰的嬌艷,沒(méi)有曇花的驚艷,沒(méi)有牡丹的高雅,沒(méi)有荷花的素潔,但它賦予了我們歡樂(lè),點(diǎn)綴了我們多彩的童年!
桂花,你于我而言是如此的珍貴。讓我為你驕傲,讓我為你陶醉。
寫(xiě)桂花的作文 篇2
秋天的一個(gè)午時(shí),爸爸媽媽帶我來(lái)到了石門的桂花村。我們從一條圍著竹籬笆的小路上走了進(jìn)去。我們?nèi)诉沒(méi)有走進(jìn)桂花村就早已經(jīng)聞到了桂花的香味了。這桂花的香味真濃啊,讓人心曠神怡。它讓我全身都放松了下來(lái)。這時(shí),我看到自我的`周圍除了桂花樹(shù),還是桂花樹(shù)。它讓我看得眼花繚亂。
我看到那里的桂花是那么金黃色,明白這一些桂花樹(shù)就是人們常說(shuō)的金桂樹(shù)了。年紀(jì)最大的桂花樹(shù)已經(jīng)有一百四十歲了,另一棵年紀(jì)大的桂花樹(shù)也有一百一十八歲了。村里的人向我們介紹說(shuō):“這是兩棵姐妹樹(shù)。它們是我們那里的桂花元老。”這兩棵桂花樹(shù)樹(shù)身不這么高,可是樹(shù)冠卻是那么大,好象是一頂遮陽(yáng)傘。樹(shù)上一片碧綠的葉子中透露出許多金黃色的桂花,讓人覺(jué)得美麗極了。我們繼續(xù)向前走著。
今日我在桂花村里游玩覺(jué)得異常高興,看到這個(gè)村子異常美麗,真想留下來(lái)住在那里,永遠(yuǎn)都不要離開(kāi)。
寫(xiě)桂花的作文 篇3
秋風(fēng)送爽,陣陣桂香從窗外襲來(lái),沁人肺腑。那桂香,不由我回憶起那棵桂花樹(shù)。
前年,我家的院中有棵桂花樹(shù),幾乎跟我同齡,長(zhǎng)勢(shì)喜人,造形可愛(ài)。奈院子矮小,遮光,顯得有點(diǎn)不協(xié)致,所以在去年隆冬把她移栽到鄉(xiāng)下去了。可是,那棵桂花樹(shù)好似與我情有獨(dú)鐘,念念不忘她的英姿恬靜。這棵桂花樹(shù),生得“一體雙枝”,恰似孿生兄妹,肩并肩,和睦相處著;整個(gè)形狀就像一把張開(kāi)蔚綠色的傘,四季常青。但她從不爭(zhēng)春斗艷,自有一種特有的慷慨和耐力,秉承“桂子月中落”的高尚。在三九嚴(yán)寒中斗霜傲雪,永葆青春;在三伏酷暑中,她為我?guī)?lái)綠蔭涼意。一如既往,從不變卦。
秋天,是桂花盛開(kāi)的.時(shí)節(jié),她總似有約,如期而至。那一簇簇、一串串黃金般的桂花,好似明白我的期待,在陽(yáng)光下毫無(wú)惜意地向人們怒放,散發(fā)著幽香,飄悠云天。那繁星云集的花朵,如金、亦似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色,不似牡丹勝似牡丹。使我感悟著“花開(kāi)千萬(wàn)朵,歲晚獨(dú)芬芳”的金秋之美。
曾記得在兩年前的中秋,那棵桂花樹(shù)開(kāi)得如火如荼,鄰居和路人也為之欣懷,折幾枝回家插在瓶中,香氣殷殷。據(jù)說(shuō),不管誰(shuí)折,只要恰如其份,來(lái)年將會(huì)開(kāi)得更旺。多么慷慨的香送萬(wàn)家,可謂“大愛(ài)無(wú)疆”。有人總對(duì)花落懷有傷感,但我對(duì)那棵桂花樹(shù)的凋謝,當(dāng)作“亂落桂花如金雨”,灑落下來(lái),像是金礫m地。真的不是“無(wú)情物”。我與奶奶心存愛(ài)意地將它收集起來(lái),涼干后,釀成或甜或咸的桂花佐料,運(yùn)用她,這醇香,別樣的心曠神怡,回味無(wú)窮。
今年五一節(jié),我順便去看過(guò)一次,她似有靈性的在微風(fēng)中向我致意。感到她比在我家時(shí)更舒適,更有“用武之地”,我寬慰著自己。
亭亭碧立的那棵桂花樹(shù),躲躲灑灑如黃蝶的桂花,那“英姿”使我難忘。
寫(xiě)桂花的作文 篇4
今天,我和爸爸媽媽一起去爸爸學(xué)校,一到那里,我就興奮得不得了。像小猴子一樣,一會(huì)兒蹦,一會(huì)兒跳,開(kāi)心極了!
在爸爸學(xué)校,我看見(jiàn)了許多花花草草,一看見(jiàn)她們,我就立刻想起一個(gè)視屏。種子就是在花花草草身上,只要留心去觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她們的。為了證明是不是真的我就看看桂花樹(shù)上有沒(méi)有我要找的 種子。因?yàn)橐郧拔揖吞貏e喜歡桂花的那種香味,很想種一棵。這次有機(jī)會(huì),我就一定要知道她們的種子在哪里,可是我把整棵桂花樹(shù)查了一遍也沒(méi)有看見(jiàn)她的種子呀,經(jīng)過(guò)在電腦上查找資料我才知道: 原來(lái)桂花樹(shù)沒(méi)有種子,要養(yǎng)的話就要找桂花樹(shù)上較粗的樹(shù)枝,樹(shù)枝上面還要有新生的小苗才行的。我和媽媽不知到哪兒來(lái)的力氣,不一會(huì)兒就把樹(shù)枝扯斷了。
我們趁著爸爸正在上課的時(shí)間來(lái)到操場(chǎng)上,在路上還聽(tīng)到爸爸講課的聲音。操場(chǎng)旁邊我們看見(jiàn)了我最喜歡的植物,只要輕輕一捏,里面的東西就會(huì)一蹦一跳地跳走,我突然想:里面的'東西會(huì)不會(huì)就是 她的種子呢?我興奮的給媽媽看。媽媽還告訴我桂花用處可大了,可以做茶可以做餅等等等等,真好玩極了!我們又想:我們是不是也可以泡一杯桂花茶,一定很香!我們興奮的摘了許多桂花準(zhǔn)備回家泡 茶喝。我們又到爸爸的辦公室查找資料,結(jié)果才知道我們家里根本沒(méi)有那些道具,哎,白白高興了一場(chǎng)!
我覺(jué)得種子真的是當(dāng)之無(wú)愧的旅行家呀!
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