(經(jīng)典)校園的桂花作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的校園的桂花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的桂花作文1
陽(yáng)光，桂花
小作者：柯宇軒
今天，我來(lái)到了學(xué)校賞桂花。
這兒長(zhǎng)著四棵桂樹(shù)，正值中秋時(shí)分，桂花長(zhǎng)得格外茂盛。葉子下，桂花幾簇幾蔟的開(kāi)著。太陽(yáng)把光輝灑向大地，日光下金得燦爛，橙得鮮艷，還帶著濃郁的優(yōu)雅的甜香。陽(yáng)光下金桂變得更金了，橙桂變黃了。它們?nèi)缤且活w顆星星，十分調(diào)皮。它們估計(jì)是覺(jué)得天上太無(wú)聊了，于是就跑到了樹(shù)上，變成了桂花。
它們不像菊花那么的大，那么的多瓣，也不像梅花那樣，一開(kāi)花就只有花，一片葉子也沒(méi)有，顯得十分單薄。它一出現(xiàn)，往往是跟隨著葉子的陪襯出現(xiàn)的，但是幾朵幾朵的桂花簇?fù)碓谝黄穑瓦B菊花都沒(méi)有它美麗漂亮了。而且，僅僅一朵桂花的香氣，都一點(diǎn)不比梅花遜色。
六年級(jí)那邊的桂樹(shù)更多，最好的非“桂花園”莫屬了。這兒中間是一棵參天大樹(shù)，在它周?chē)菐卓霉饦?shù)，它們眾星拱月般圍在大樹(shù)周?chē)Ｆ渲写髽?shù)最高，樹(shù)干也最粗，高得都快要頂破天了。說(shuō)它是一棵“摩天大樹(shù)”也不為過(guò)。它就像是一位國(guó)王，被護(hù)衛(wèi)們保護(hù)在中間。
桂樹(shù)下一朵一朵的桂花躺在地上，像給一塊褐色的地毯繡上了金黃色的星星。抬頭一看，金色的'碎紙片映入眼簾，香氣直透毫端，人似乎也輕靈了許多，不再那么的渾濁，笨拙了。
上完體育課回來(lái)，最先映入眼簾的，是那一片綠，然后才見(jiàn)綠下透出星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃。那十字形的小花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，幾多蔟花開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)。
樹(shù)上被灑上了陽(yáng)光的桂花顯得格外嫵媚，星星點(diǎn)點(diǎn)的像被陽(yáng)光鍍上了一層金光，更加美麗、燦爛了。它們?nèi)缤鹱右话悖W閃發(fā)亮，桂花被鍍上一層金邊后，越發(fā)覺(jué)得它有一種神圣而不可侵犯的感覺(jué)。
桂花十分的小，遠(yuǎn)比不上玫瑰那般艷麗，也不像菊花那樣多瓣，桂花只在那默默的開(kāi)著，花香四溢，灑滿(mǎn)人間。
校園的桂花作文2
“一束婆娑月里栽，是誰(shuí)移種下天來(lái)。”五一玲瓏的校園，為什么，如今的您，那么香？不用想了，這是五一秋日新寵桂花的功勞。
人們都說(shuō)“桂花一開(kāi)，那是飄香十里”。的確，剛一走進(jìn)學(xué)校，迎面撲來(lái)的正是桂花的那馥郁的香味。走進(jìn)教室，教室里也有那陣陣桂子香，似高樓處飄渺的歌聲，這香氣亦是如此若隱若現(xiàn)，似春綠的香味，讓人精神抖擻，豁然開(kāi)朗。
每當(dāng)步入東南角的行知園，我便不禁駐足。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)的如此茂盛的桂花樹(shù)，只見(jiàn)一朵朵星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，如同繁星般散落在綠葉叢中，像明星也有點(diǎn)兒像眼睛。挨挨擠擠，有時(shí)候也有點(diǎn)兒像滴入湖面蕩起的水珠，有時(shí)又像無(wú)數(shù)顆晶瑩剔透的玻璃珠。陽(yáng)光落在綠油油的葉子上，反射著生命的燦爛光，襯出那玲瓏多姿的`桂花更黃更亮了。花朵鼓鼓的，像一個(gè)裝滿(mǎn)水的氣球，似乎一掐，便能擠出水來(lái)，一片片飽滿(mǎn)的花瓣，像一顆張滿(mǎn)帆的船艙，船艙里鼓鼓的，里面裝滿(mǎn)旅客們的行李；又像忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的，那里裝的是什么仙露瓊漿，讓所有在桂樹(shù)下看她的我們都如此的陶醉。
我們五一校園的桂花雖美，卻很平凡，沒(méi)有賞花的人群也沒(méi)有蜂圍蝶陣。但她依舊怒放，用盡全身的力氣描寫(xiě)出她的生命中最美的年華！桂花朵兒一朵挨著一朵，桂花瓣一片接一片，讓我們正在最美的年華看見(jiàn)最縹緲的桂子。
忽然天氣陰沉，一場(chǎng)秋雨下來(lái)，細(xì)密的雨珠打在桂花樹(shù)上，一朵朵花瓣濕得沉重，像一只天鵝羽毛逐漸剝脫，變的赤裸，黑枯的了。
花碎了一地……
大雨所是過(guò)客，當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光灑在你身上。我被震住了，你的花兒從枝葉中鉆了出來(lái)。再一次，你又變得金黃，變得透亮，變得更加濃郁。這就是生命，沒(méi)有什么力量能扼殺生命！一顆，兩顆……無(wú)數(shù)顆桂花年年歲歲地開(kāi)放。
這就是我們五一校園的一樹(shù)桂花，作為燦爛的秋天的禮物，送走了一屆又一屆的五一學(xué)子，用她的芬香馥郁甜蜜了我們的整個(gè)童年。
校園的桂花作文3
花開(kāi)了，花也會(huì)謝。
正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿(mǎn)身的，是空氣中無(wú)處不在的香。任你是怎樣一個(gè)遲鈍的，后知后覺(jué)的、沒(méi)有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒(méi)有嗅覺(jué)。
八月桂花香。
校園花圃中，桂花正開(kāi)得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動(dòng)”，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈，芬芳，是一個(gè)正熱戀的女子，吐露著最濃烈的情思。用馬老師的評(píng)語(yǔ)，這花的香，只有一個(gè)詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨ビ簟Ｎ业母杏X(jué)，香氣，也是甜的。
每天吃午飯，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺(jué)便是，幸福。校園也因此覺(jué)得可愛(ài)起來(lái)。
桂花其實(shí)是外形很平凡的花。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點(diǎn)的，是金桂了。此外，對(duì)桂花的認(rèn)知，也就寥寥了。
在我的印象中，古代的文人雅士們，也多以喜花愛(ài)草來(lái)頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊，周敦頤之于荷，林靖和之于梅，鄭板橋之于竹。古代的文化中，和花草有關(guān)的佳話(huà)為數(shù)不少，吟花詠草的佳句也比比皆是。孤陋如我，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類(lèi)的'佳句，相信，吟詠桂花的應(yīng)該也不在少數(shù)吧。可惜，搜遍我的腦海，實(shí)在是見(jiàn)識(shí)淺陋，只勉強(qiáng)想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子，十里荷花。”傳說(shuō)，這首描寫(xiě)杭州繁華富庶的詞，竟引得當(dāng)時(shí)的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志。”傳說(shuō)真實(shí)與否無(wú)須深究，至少，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。
但似乎，桂花的花期并不很長(zhǎng)。前段日子還是香氣濃郁，這兩天，便隱隱約約起來(lái)，只怕，再過(guò)兩天，香氣便會(huì)消失了吧。
也知道，花開(kāi)了，花終究會(huì)謝。
可是，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會(huì)有太多失落。
因?yàn)椋鸹ǖ南悖强梢粤舸嫦聛?lái)的，可以留在食品上，也留在心靈上。
更何況，花謝了，花還是會(huì)再開(kāi)。
校園的桂花作文4
校園里的桂花樹(shù) 我們校園里有兩排桂花樹(shù)，不多，卻給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。下課時(shí)，唐老師叫我們?nèi)ビ^察桂花樹(shù)。 我們來(lái)到了操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去桂花樹(shù)就像穿著綠色衣服的士兵，守衛(wèi)著學(xué)校。有的樹(shù)干筆直地從泥土里鉆出來(lái)，有的樹(shù)干從地面上就開(kāi)始分叉了，就像幾個(gè)親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹(shù)呢!走進(jìn)桂花樹(shù)，那枝干真粗，有300毫升的飲料瓶那么大。走近一摸，桂花樹(shù)的皮膚凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。桂花樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，桿上長(zhǎng)出了細(xì)枝，樹(shù)枝是棕色的，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動(dòng)著身軀。它們有的很細(xì)，細(xì)得像媽媽的毛衣針，最粗也只有手指那么粗。細(xì)枝上又長(zhǎng)出枝丫，枝丫上再長(zhǎng)出了大大小小的葉子。有的葉子邊上很光滑，有的邊上長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺;仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢!”葉子的正面是墨綠色的，反面是淡綠的，在陽(yáng)光的照耀下，葉脈也看得清清楚楚。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子蕩起波紋，好看的很! 在密密麻麻的葉子中，撒滿(mǎn)了碎小的金子，那就是桂花。
嫩黃的桂花小小的，它們大多是四個(gè)花瓣，也有與眾不同的三個(gè)、五個(gè)花瓣。有三根螞蟻觸角的花蕊，沒(méi)有開(kāi)的花骨朵，只有米粒大般小;有的像害羞的小姑娘，用枝葉遮住自己的臉;有的像調(diào)皮的小男孩，高高的掛在枝頭，看一看外面的世界。它們有的圍成一團(tuán)，有的長(zhǎng)成一串，仿佛是一群不甘寂寞的`小伙伴，圍在一起說(shuō)悄悄話(huà)呢!也許它們也知道團(tuán)結(jié)的力量大，紛紛圍攏在一起，聚集香氣奉獻(xiàn)給我們。 我一走進(jìn)校園，就能聞到桂花的香味。上課時(shí)，香氣偷偷的從窗戶(hù)里“溜”了進(jìn)來(lái)，教室里溢滿(mǎn)了香氣，我們都沉醉其中了。怪不得人們都說(shuō)“桂子花開(kāi)香飄十里”，果然名副其實(shí)。下課了，我和同學(xué)來(lái)到桂花樹(shù)旁，一陣微風(fēng)吹過(guò)，居然下起了“桂花雨”!我的頭上、身上都落滿(mǎn)了桂花，仿佛我就是一顆桂花樹(shù)。小鳥(niǎo)飛過(guò)我的頭頂，告訴我飛行的快樂(lè);螞蟻從我的腳旁爬過(guò)。跟我述說(shuō)昨天的趣事......又一陣清風(fēng)吹過(guò)，我才想起我不是桂花樹(shù)，而是在看桂花樹(shù)。
桂花不僅香氣迷人，還可以用來(lái)泡茶喝，還可以做桂花糕;一年四季都能聞到桂花的香味。我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。
校園的桂花作文5
秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了人間。她一來(lái)人間就給人間田野上的萬(wàn)物換上了一件金黃的秋裝呀。裝扮了田野后，秋姑娘便來(lái)到了桂花園里，只見(jiàn)那秋姑娘把手輕輕一揮，桂花樹(shù)上煥發(fā)出了迷人的生機(jī)。
我們校園里有兩棵桂花樹(shù)，清晨我背著書(shū)包高興地向?qū)W校走去，就在離學(xué)校5里之外，隨著略帶寒意的微風(fēng)一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，我想一定是校園的桂花開(kāi)了。我急忙向?qū)W校奔去，一跨進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去兩棵桂花樹(shù)像是穿上了花花衣服。在密密層層的綠葉中鑲嵌著白里透黃的斑點(diǎn)。我趕緊把書(shū)包放進(jìn)教室，來(lái)靜靜地觀賞它。
每年的中秋節(jié)前后，桂花樹(shù)在秋雨的滋潤(rùn)下慢慢綻開(kāi)花蕾。那精細(xì)玲瓏的十字花從葉腋里長(zhǎng)出來(lái)，每個(gè)葉柄上頂著一朵，挨挨擠擠的，好像是一群天真可愛(ài)的小寶寶。又過(guò)了幾天，最先開(kāi)放的花慢慢地變黃了，那小米般的'花籽兒隨著微風(fēng)的搖曳，帶著余香緾緾綿綿地飄落下來(lái)，那感覺(jué)多像是桂花雨呀！你還不知道吧，桂花還有一種團(tuán)結(jié)互助的精神呢。如果你摘一朵聞并不覺(jué)得怎么香，但是你要是摘一束來(lái)聞，那香味是多么的濃郁啊！我對(duì)著桂花深吸一口氣，那香氣真是最爽不過(guò)的了。我站在樹(shù)下，凝望著那金燦燦的桂花，在翠色（se）欲流的綠葉映襯下，我仿佛看到了那桂花就是灑滿(mǎn)藍(lán)色天空上閃爍的群星。
校園里的桂花美的并不空洞，它可以供人們欣賞。你看，每當(dāng)同學(xué)們走過(guò)樹(shù)下的時(shí)候，總要駐足觀看，有的甚至踮起腳，伸長(zhǎng)脖子，讓鼻子貼近桂花，嗅了又嗅，這時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。它的用途也很廣呀，可以用它提煉桂花香精，做成桂花蜜，還可以用它來(lái)泡茶。聽(tīng)老師說(shuō)，桂花茶可以清熱、潤(rùn)肺、提神兒，那茶的香味兒真讓人神清氣爽啊！
我愛(ài)牡丹爭(zhēng)奇斗艷，愛(ài)梅花傲雪斗霜，愛(ài)荷花亭亭玉立，更愛(ài)校園的桂花清香素雅、幽幽芬芳。
桂花——金秋的嬌子。我愛(ài)你！
校園的桂花作文6
校園里的桂花樹(shù) 我們校園里有兩排桂花樹(shù)，不多，卻給我們帶來(lái)了許多歡
樂(lè)。下課時(shí)，唐老師叫我們?nèi)ビ^察桂花樹(shù)。 我們來(lái)到了操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去桂花樹(shù)就像穿著綠色衣服的
士兵，守衛(wèi)著學(xué)校。有的樹(shù)干筆直地從泥土里鉆出來(lái)，有的樹(shù)干從地面上就開(kāi)始分叉了，就像幾個(gè)親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹(shù)呢！走進(jìn)桂花樹(shù)，那枝干真粗，有300毫升的飲料瓶那么大。走近一摸，桂花樹(shù)的皮膚凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。桂花樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，桿上長(zhǎng)出了細(xì)枝，樹(shù)枝是棕色的，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動(dòng)著身軀。它們有的很細(xì)，細(xì)得像媽媽的毛衣針，最粗也只有手指那么粗。細(xì)枝上又長(zhǎng)出枝丫，枝丫上再長(zhǎng)出了大大小小的葉子。有的葉子邊上很光滑，有的邊上長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺；仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢！”葉子的正面是墨綠色的，反面是淡綠的，在陽(yáng)光的照耀下，葉脈也看得清清楚楚。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子蕩起波紋，好看的很！ 在密密麻麻的葉子中，撒滿(mǎn)了碎小的金子，那就是桂花。
嫩黃的桂花小小的，它們大多是四個(gè)花瓣，也有與眾不同的三個(gè)、五個(gè)花瓣。有三根螞蟻觸角的花蕊，沒(méi)有開(kāi)的花骨朵，只有米粒大般小；有的像害羞的小姑娘，用枝葉遮住自己的臉；有的像調(diào)皮的小男孩，高高的`掛在枝頭，看一看外面的世界。它們有的圍成一團(tuán)，有的長(zhǎng)成一串，仿佛是一群不甘寂寞的小伙伴，圍在一
起說(shuō)悄悄話(huà)呢！也許它們也知道團(tuán)結(jié)的力量大，紛紛圍攏在一起，聚集香氣奉獻(xiàn)給我們。 我一走進(jìn)校園，就能聞到桂花的香味。上課時(shí)，香氣偷偷
的從窗戶(hù)里“溜”了進(jìn)來(lái)，教室里溢滿(mǎn)了香氣，我們都沉醉其中了。怪不得人們都說(shuō)“桂子花開(kāi)香飄十里”，果然名副其實(shí)。下課了，我和同學(xué)來(lái)到桂花樹(shù)旁，一陣微風(fēng)吹過(guò)，居然下起了“桂花雨”！我的頭上、身上都落滿(mǎn)了桂花，仿佛我就是一顆桂花樹(shù)。小鳥(niǎo)飛過(guò)我的頭頂，告訴我飛行的快樂(lè)；螞蟻從我的腳旁爬過(guò)。跟我述說(shuō)昨天的趣事......又一陣清風(fēng)吹過(guò)，我才想起我不是桂花樹(shù)，而是在看桂花樹(shù)。
桂花不僅香氣迷人，還可以用來(lái)泡茶喝，還可以做桂花糕；一年四季都能聞到桂花的香味。我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。
校園的桂花作文7
十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋學(xué)校欣賞了一次桂花。
說(shuō)是賞桂花，不如說(shuō)是尋桂花來(lái)的確切一點(diǎn)。大概是因?yàn)榛ㄆ谝堰^(guò)，我們找到的桂花樹(shù)上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對(duì)于找到開(kāi)滿(mǎn)花朵的桂花樹(shù)幾近絕望時(shí)，身邊傳來(lái)了一位細(xì)心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”
終于，被我們找到了，綴滿(mǎn)金黃色桂花的桂花樹(shù)。
嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄穑瑨煸跇?shù)梢上輕輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。
翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來(lái)做出的美味。從中醫(yī)的.角度來(lái)講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。
在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開(kāi)在我們學(xué)校之中的，但為什么就是老師事先提醒過(guò)，我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對(duì)它們視而不見(jiàn)呢？
因?yàn)椋覀兊囊暯翘。〉娇床灰?jiàn)桂花的美麗，小到只能看見(jiàn)玫瑰月季的絢爛；因?yàn)椋覀兊男谋忍旄撸叩讲豢系皖^深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因?yàn)椋覀兊乃季S太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。
而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見(jiàn)那翱翔天際的小鳥(niǎo)；人的心可以比海闊，只要看得見(jiàn)那還中娓娓游動(dòng)的魚(yú)兒；人的心可以比地廣，只要看得見(jiàn)那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見(jiàn)那藏匿在寬大葉子下的桂花。
桂花飄香，在這深秋學(xué)校，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。
校園的桂花作文8
10月，是我期待已久的日子，因?yàn)槲易钕矚g的桂花開(kāi)放了。
這一天，大課間的時(shí)候，我忽然聞到一陣陣清香，我尋找著這沁人心脾的清香，走過(guò)了小花園，走過(guò)了圖書(shū)館，來(lái)到了一棵枝干粗壯好似飽經(jīng)風(fēng)霜的桂花樹(shù)下。我從地上捧起一把桂花，聞了聞，不禁感嘆：“桂花雖然如米小，但卻能釋放出如此迷人的香味，他默默無(wú)聞地上盛放著，它平淡無(wú)奇，卻又芳香迷人！” 我又走近瞧了瞧，只見(jiàn)這樹(shù)干非常粗糙，還有一卷一卷的花紋，好似一件件精雕細(xì)琢的藝術(shù)品，桂花的葉子是深綠色的，好似一個(gè)個(gè)小手套，掛在樹(shù)上隨風(fēng)擺動(dòng)著。我又轉(zhuǎn)移了目光，看向那星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花。它的花瓣很小，是橢圓狀的，還小巧可愛(ài)，好似一粒粒米粒，淡淡然然，卻讓人愛(ài)不釋手。花蕊是從乳白色漸變淡黃色，好似一個(gè)個(gè)秀氣的魔法杖，等待著小仙女來(lái)認(rèn)領(lǐng)。我走到遠(yuǎn)處，觀察這棵十里你飄香的.桂花。在陽(yáng)光下，宛如一般會(huì)散發(fā)清香的大傘，人們可以在底下乘涼。這時(shí)，同學(xué)們都跑了過(guò)來(lái)，好像看見(jiàn)了桂花，一個(gè)個(gè)都很興奮，爭(zhēng)先恐后的鉆到桂花樹(shù)下。只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)輕輕的搖了搖桂花樹(shù)，頓時(shí)，天空中下起了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“桂花雨”，有的女同學(xué)用手輕輕的摘了一些桂花，放在心愛(ài)的手帕里。還有的同學(xué)把自己想象成一位桂花仙子，坐著馬車(chē)在桂花世界里飛翔，開(kāi)心極了。每個(gè)同學(xué)都沉浸在濃郁的花香中，無(wú)法自拔。
桂花不僅可以用來(lái)欣賞，也可以用來(lái)做美食，那香甜可口的桂花糕，一口咬下去，就像置身于花海中，那濃香醇美的桂花茶，總能讓人心曠神怡，桂花真是無(wú)處不在。
桂花雖然平凡，但卻沒(méi)有抱怨，沒(méi)有怨言，依然堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無(wú)聞的釋放著自己的力量，這不禁讓我想起了老師。他們都很樸素，在人群中那么渺小，而他們卻像一支蠟燭一樣，把自己的一縷火光傳遞給每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都豐滿(mǎn)雙翼，又有足夠的力量飛向遠(yuǎn)方，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)值得我們贊揚(yáng)。
10月金秋，丹桂飄香，緬懷校園，憶及老師。
校園的桂花作文9
我的校園風(fēng)景誘人。校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非常可愛(ài)、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。
春天，百花盛開(kāi)，桂花樹(shù)吐出嫩芽，翠綠翠綠的，枝丫重重疊疊，陽(yáng)光只能從枝葉間極其細(xì)密的縫隙中射進(jìn)去，許多小小的光斑在地上織出一片搖動(dòng)的“光網(wǎng)”。
夏天，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題。在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的`，感到十分愜意。
秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿(mǎn)了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。
桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚!你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)!
每次去食堂的路上，都能聞見(jiàn)一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，真香啊!這是什么樹(shù)?答對(duì)了，這就是桂花樹(shù)。
從遠(yuǎn)處看，這一棵棵大樹(shù)真像一把大花桑那一簇簇，一串串的桂花掛滿(mǎn)枝頭，真像一顆顆金燦燦的小星星，真美啊!它又像一個(gè)個(gè)橘黃色的大燈籠，掛在那新鮮的葉子上，十分顯眼!
它的主干非常粗糙，但卻粗壯有力，筆挺挺地站在那兒，像一位堅(jiān)守崗位的哨兵。樹(shù)枝不可計(jì)數(shù)，像閃電。葉子十分茂盛，綠得十分鮮艷，看著十分舒服。
桂樹(shù)最重要的地方要數(shù)花了。
從樹(shù)枝伸上去，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)綠色的小花托，上面抽出六七根細(xì)絲，細(xì)絲上再長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)金黃色的小花，那就是桂花了!
桂花有4片花瓣，它十分光滑，像涂了一層潤(rùn)滑油，并且它還非常厚呢!每片花瓣都差不多大小，均勻得分布在花莖上。那小米粒般的黃色花粒，一順兒朝下，仿佛在向我們鞠躬呢!
那么多的花兒，看上去一點(diǎn)兒也不擁擠。她們應(yīng)該也有互相謙讓的美德吧!
再綠葉的襯托下，它顯得十分多姿多彩!
我愛(ài)桂花，我愛(ài)它那謙讓的美德。
校園的桂花作文10
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭，有四季常青的塔松，有高大的樟樹(shù)，有碩果累累的橘樹(shù)……但我最喜歡芳香誘人的桂花樹(shù)。
好大的桂花樹(shù)啊，我們兩個(gè)小同學(xué)手拉著手，才能抱住。它有三層樓那么高。
好茂盛的桂花樹(shù)啊，它的主干上裹著一層厚厚的樹(shù)皮，向四面伸展著比鹿角還粗的枝葉，差不多可以蓋住我們學(xué)校的一條小路。
桂花樹(shù)的葉片是小小的，有點(diǎn)像皂英樹(shù)的葉子，長(zhǎng)得密密麻麻，結(jié)成了一把綠色的大傘。春天到了，細(xì)雨如絲，桂花樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。
它們慢慢地抽出嫩紅的新芽，像一朵朵紅花開(kāi)放在萬(wàn)綠從中，如落地的嬰兒一樣?jì)赡邸＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)樹(shù)冠圓圓的'，真像一個(gè)個(gè)巨大的嫩蘑菇。
夏天，桂花樹(shù)的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩，在陽(yáng)光下閃著綠光。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)舒展著它那四季常綠的枝葉，隨風(fēng)微微搖動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在翩翩起舞呢！
盼著，盼著，清清涼涼的秋風(fēng)終于拂上我的臉頰。校園里的桂花樹(shù)開(kāi)出一片燦爛的花，滿(mǎn)校都彌漫著甜絲絲的香氣。秋陽(yáng)下，你瞧，青枝綠葉間，那一朵朵、一簇簇、一叢叢金星似的桂花，它們有的像小朋友們俊俏的小臉蛋，有的藏在綠葉后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)。看看這些純潔玲瓏的花兒，嗅嗅濃郁的芳香，我呀，真的被陶醉了。如果你來(lái)到我們學(xué)校，濃郁的花香就會(huì)圍繞在你的身邊，使你神清氣爽。
最?lèi)芤獾模?dāng)然是采擷桂花。不用張羅，伙伴們?cè)缂郝動(dòng)嵹s來(lái)，一個(gè)個(gè)其樂(lè)融融地圍在樹(shù)邊。桂花樹(shù)上有好多桂花，就像滿(mǎn)天繁星。同學(xué)們輕輕地把采到的花兒放入衣兜里。采夠了，捏一撮兒放在杯里，沖上開(kāi)水，這“桂花茶”呀，喝一口，濃濃的芳香頓時(shí)流進(jìn)心里，令你回味無(wú)窮。
寒冷的冬天降臨了。經(jīng)不起考驗(yàn)的樹(shù)木早早地枯萎了，落葉了。可桂花樹(shù)依然傲然挺立。它的葉子越來(lái)越厚，越來(lái)越硬，顏色越來(lái)越深了。它雖然沒(méi)有夏天那油綠的光澤，但滿(mǎn)樹(shù)的枝葉仍然精神抖擻，奮發(fā)向上。你看，它們正屹立在路邊，經(jīng)受住一次又一次嚴(yán)寒的襲擊，準(zhǔn)備迎接新的一年的明媚春光！
校園里的桂花樹(shù)，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似的花兒，永遠(yuǎn)是我最美最美的夢(mèng)。
校園的桂花作文11
今年的桂花又開(kāi)了，無(wú)論在哪里都是一樣。
夏天小院里的七棵桂花樹(shù)，為我們撐起了一片陰涼。夏末秋初，在那濃密的樹(shù)葉間，忽然呈出幾點(diǎn)金黃，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看才知是幾朵金黃色的桂花。他們像一群害羞的姑娘，不愿讓別人看見(jiàn)自己，就躲進(jìn)了那濃而密的深綠色的樹(shù)葉里。微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，桂花才肯探出頭來(lái)，可一下子又躲進(jìn)了樹(shù)葉里。
一進(jìn)小院首先映入眼簾的是哪只朵有著深綠色樹(shù)葉的桂花樹(shù)。在那農(nóng)兒咪的樹(shù)葉中，也有幾點(diǎn)金黃色。走近一看才知是幾朵金黃色的十字小花。小花雖然小，但卻不顯單薄。它們是那么的香，這種香不像梔子花那么濃，也不像櫻花那么淡。
陽(yáng)光下的桂花顯得格外嫵媚，幾點(diǎn)金黃如同金沙一般在陽(yáng)光下十分耀眼。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，那十字形的小花，便飄到了地上，給原本黯淡無(wú)光的大地增添了色彩。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打、人搖蟻咬，最后留下的`桂花少之又少，而留下來(lái)的桂花在陽(yáng)光下，它那金黃的皮膚就如同金子一般閃閃發(fā)光。
我經(jīng)歷過(guò)的秋天，幾乎都是和著幾樹(shù)桂花聯(lián)系在一起的那十字小花那樣小卻不顯單薄，幾朵小花形成一簇許多簇花開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)。
在我們的生活中，桂花無(wú)處不在：桂花糕，桂花酒，桂花茶……都給人很好的印象，我就覺(jué)得生桂花也會(huì)如此，就在桂花入口之后，一種苦口味刺激了我的味蕾，我趕緊吐了出來(lái)，但過(guò)了一會(huì)兒之后，嘴里便出現(xiàn)了一種無(wú)知的甜蜜，那種甜既不濃又不淡，既不悶人也不無(wú)味，后來(lái)才知道那是食用桂花后回甜的味道。
桂花，這兩個(gè)字給人許多想象，再聯(lián)想到他的味道，真覺(jué)得他蘊(yùn)含著數(shù)不清的人生哲理：每一個(gè)人一輩子都不會(huì)一直甜甜蜜蜜、幸幸福福也會(huì)有一些艱難險(xiǎn)阻。雖然很苦，但只要勤勤懇懇，堅(jiān)持到底不被挫折打敗，那么甜蜜，一定會(huì)到來(lái)。
校園的桂花作文12
那人，那事，那桂花樹(shù)……
時(shí)光如賊，偷走了我那小學(xué)六年的時(shí)光，讓我必須和這小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，和那棵學(xué)校里的桂花樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)，我舍不得那棵桂花樹(shù)啊！
我漫步在這校園之中，走著走著，不知不覺(jué)走到了這桂花樹(shù)下，抬起頭，看，它長(zhǎng)了不少，記得一年級(jí)時(shí)來(lái)到這，它瘦瘦的，小小的，下課了，我總是喜歡坐在樹(shù)底下看著學(xué)校里美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在，它長(zhǎng)得多么壯實(shí)。粗壯的樹(shù)枝，綠綠的'葉子，還不時(shí)有小鳥(niǎo)停在那樹(shù)上嘰嘰喳喳唱著歌，多么和諧的一幅風(fēng)景畫(huà)！
此時(shí)，我的思緒被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
記得那時(shí)正值中秋過(guò)后，桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)得正絢爛，朵朵橘黃色的桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在桂花樹(shù)上，給這棵桂花樹(shù)上了一層美麗的裝飾。下課了，我們班的很多同學(xué)朝著桂花樹(shù)的方向飛跑過(guò)去，每個(gè)人手里都拿著自己做的小盒子，風(fēng)來(lái)了，那些桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，我就拼命地把那些桂花一粒粒拾入自己的小盒子中。其他同學(xué)努力地收集著桂花，不圖別的，只圖快樂(lè)。
我們幾個(gè)同學(xué)還把桂花上面的柄一根根除掉，然后將其曬干，這就成了令人神清氣爽的桂花干。多么好！我們當(dāng)時(shí)這樣，不就是一種童真的表現(xiàn)嗎？
還有更不可思議的是，有一次，我竟然在那桂花樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了個(gè)鳥(niǎo)巢，上面還住著一只小鳥(niǎo)，時(shí)而探出頭，時(shí)而又把頭縮回去，就像一個(gè)好奇的小嬰兒，張望著世上的一切。有人在這樹(shù)下大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，周?chē)男∨笥丫蛿[著手勢(shì)：“噓——小鳥(niǎo)在休息呢！”多么好！
“咦？你在這里干什么呢？”小萬(wàn)走過(guò)來(lái)，打斷了我的思緒。
不知怎么，我突然傷感起來(lái)，呀！快畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校，和桂花樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了。桂花樹(shù)下，滿(mǎn)載著我們的童真，滿(mǎn)載著我們的善良，滿(mǎn)載著我們的歡樂(lè)童年。再一想，咦？我們不就像這桂花樹(shù)一樣嗎？桂花樹(shù)漸漸長(zhǎng)大，我們也在茁壯成長(zhǎng)，而這桂花樹(shù)就在見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
再見(jiàn)，那棵桂花樹(shù)，再見(jiàn)，那些一去不復(fù)返的時(shí)光……
校園的桂花作文13
十月是我期待已久的一天，因?yàn)槲易钕矚g的桂花已經(jīng)開(kāi)放了。
這一天，在大課間休息時(shí)，我突然聞到一陣香味。我尋找這種清新的香味，穿過(guò)小花園，穿過(guò)圖書(shū)館，來(lái)到一棵像飽經(jīng)風(fēng)霜的桂花樹(shù)一樣的樹(shù)枝茂密的樹(shù)前。我從地上拿了一把桂花，聞了聞。我不禁嘆了口氣:“桂花雖小如米，卻能散發(fā)出如此迷人的香味。他默默地把它放在地上。它平淡而芳香迷人！”我走近了，又看了一遍。我看到樹(shù)干很粗糙，有一卷又一卷的圖案，像精雕細(xì)刻的藝術(shù)品，桂花的葉子是深綠色的，像小手套，掛在隨風(fēng)搖擺的樹(shù)上。我又把目光轉(zhuǎn)向了小桂花。它的花瓣很小，呈橢圓形，小巧可愛(ài)，像米粒一樣，輕盈而自然，卻讓人愛(ài)不釋手。雌蕊逐漸從乳白色變成淡黃色，就像精致的魔法棒，等待仙女來(lái)認(rèn)領(lǐng)。我走到很遠(yuǎn)的.地方，看到了這棵桂花樹(shù)，十里之內(nèi)你都是芬芳的。在陽(yáng)光下，人們可以享受傘下的涼爽空氣，就像一把大傘，通常會(huì)散發(fā)出淡淡的香味。這時(shí)，學(xué)生們都跑了過(guò)來(lái)，仿佛看到了桂花，一個(gè)個(gè)都很興奮，爭(zhēng)先恐后地鉆到桂花樹(shù)下。只有幾個(gè)學(xué)生輕輕地?fù)u著桂花樹(shù)，緊接著，一朵接一朵的“桂花雨”從天而降，一些女學(xué)生用手輕輕地摘下一些桂花，放在她們心愛(ài)的手帕里。其他同學(xué)把自己想象成一個(gè)桂花仙子，在桂花世界里乘著馬車(chē)飛翔，非常開(kāi)心。每個(gè)學(xué)生都沉浸在花香中，無(wú)法自拔。
桂花不僅可以用來(lái)欣賞，還可以用來(lái)做美味的食物。甜美可口的桂花糕就像置身于花海之中。清香醇厚的桂花茶總能讓人心曠神怡。桂花到處都是。
桂花雖然平凡，卻沒(méi)有抱怨，沒(méi)有抱怨，依然堅(jiān)守崗位，默默釋放自己的力量，讓我想起了老師。他們都很簡(jiǎn)單，在人群中很小，但他們就像一支蠟燭，把自己的一縷火焰?zhèn)鬟f給每個(gè)學(xué)生，這樣每個(gè)學(xué)生都有充分的翅膀和足夠的力量飛得很遠(yuǎn)。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)值得我們贊揚(yáng)。
在十月的金秋，桂花想起了校園和老師。
校園的桂花作文14
聞著清雅的桂花味，漫步在寂靜的校園里，啊，五年的時(shí)光就這樣從指間伴著花香匆匆地流走了。每當(dāng)國(guó)慶節(jié)前后來(lái)到校園里就又飄滿(mǎn)了那熟悉的味道。
我最喜歡的是操場(chǎng)旁邊那株桂花樹(shù)了，秋天一到，樹(shù)上就掛滿(mǎn)了一串串的“金串子”。滿(mǎn)樹(shù)金黃，從遠(yuǎn)處望去，好像一棵金燦燦的金錢(qián)樹(shù)，惹得我不禁搖了搖它那粗壯的技干。輕輕一搖，。一朵朵小小的桂花就紛紛飄落，如一場(chǎng)花雨，帶著幾絲甜美，那香味都快把我的鼻子香掉，我把自己都交給這滿(mǎn)園的桂香，浸泡在花香的海洋中。一朵朵的花是那么惹人喜愛(ài)，它們沒(méi)有牡丹的富責(zé)，沒(méi)有蓮花的貞潔，但桂花那特殊的香味，卻也在花中獨(dú)占一席。百米之外，桂花的香味也能一陣陣地鉆進(jìn)入的鼻孔里，令人身心舒暢。真無(wú)愧于“桂子月中落，天香云外飄”的這句褒贊了。不知是不是因?yàn)榈乩砦恢煤完?yáng)光照射的關(guān)系，這棵桂花樹(shù)相較于校園里的其他幾棵桂花樹(shù)，長(zhǎng)得更加肥壯。高大的枝干，茂密的樹(shù)葉，濃郁的香氣，仿佛造物主把人世間的所有光華都賦予了它。
除了這棵桂花樹(shù)，還有另一棵桂花樹(shù)也比較有意思。如果剛才那棵樹(shù)是熱情的女郎，那這一棵就是羞澀的姑娘，用枝葉遮掩著自己的花朵，遲遲不肯開(kāi)放，一眼看過(guò)去只有翠綠無(wú)比的'葉子，但仔細(xì)看，卻能發(fā)現(xiàn)，在濃密的葉片間，一朵朵桂花如小星星般裝點(diǎn)著蒼翠的桂花樹(shù)，恰似“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”。它的花朵沒(méi)有剛才那株多，所以花香也并沒(méi)有那么濃烈，只是散發(fā)著幾縷淡淡的自然的清香，不仔細(xì)是聞不到的。但就是這樣猶抱琵琶半遮面的樣貌和似有若無(wú)的香味也吸引了很多的孩子前去一探究竟。
校園中的另外幾棵桂花樹(shù)也具有各自的特色，他們用自己的姿態(tài)把這個(gè)美麗的秋天連同銀杏的小扇葉一起寫(xiě)進(jìn)了我的小學(xué)生涯，金黃燦爛，芬芳一秋，滿(mǎn)園馨香……
校園的桂花作文15
在我們校園操場(chǎng)的北面有一排整齊而又挺拔的桂花樹(shù)。
看，它那褐色的樹(shù)干上還有很多凹陷的小坑，形成許多“大眼睛”，正在注視著我們呢！
陽(yáng)春三月，數(shù)番微雨。桂花樹(shù)吮吸著甘露，從枝葉從枝間抽出了無(wú)數(shù)卵形的小嫩葉，好像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒。沒(méi)過(guò)幾天，葉子變得厚厚的，光滑得很，像涂了一層蠟似的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。再仔細(xì)看，葉子的邊緣還有鋸齒樣的花邊。
炎炎盛夏。這時(shí)，桂花樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，宛然一把綠茸大傘，你看那葉子，深的、淺的、明的、暗的，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出來(lái)的。雨后，那沐浴過(guò)的葉子簡(jiǎn)直綠得發(fā)亮，綠得醉人，葉子上那晶瑩的露珠仿佛少女綴滿(mǎn)衣角的銀飾。綠葉中，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)挨著一個(gè)，跟綠豆大小的綠色小東西——花骨朵兒。
初秋，這綠色的花骨朵兒漸漸變黃。這時(shí)桂花樹(shù)開(kāi)出了小巧玲瓏的桂花。它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘躲在綠葉里，不肯見(jiàn)人；有的張了一兩片花瓣兒；有的全開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的少女穿著淡黃色的裙子在枝頭跳舞。桂花的花瓣有1—6片花瓣，緊緊地把潔白的花蕊擁住，那花蕊就像一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小寶寶躺在花瓣做的搖籃里對(duì)你笑呢！花兒千姿百態(tài)，你瞧，它們有的臉朝太陽(yáng)，大概是跟太陽(yáng)公公打招呼，感謝它溫暖陽(yáng)光；有的臉朝大地好像大地媽媽述說(shuō)昨晚做的好夢(mèng)，有的臉朝著教室，好像是傾聽(tīng)我們朗朗讀書(shū)聲，又像一個(gè)調(diào)皮的孩子在偷偷地聽(tīng)老師講課；還有的把自己的小臉藏在綠葉后面，頑皮的`風(fēng)兒撥開(kāi)綠葉，可是沒(méi)等到風(fēng)兒過(guò)去，它又趕快拉過(guò)一片綠葉把自己躲了起來(lái)，像一位害羞的新娘。
微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。啊！真可以說(shuō)得上是十里飄香呀！香味引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，引得小朋友站在桂花樹(shù)下聞聞或撿掉下來(lái)的桂花。
寒冬臘月，百草凋零，這時(shí)，校園的桂花樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了葉子，但它不怕夏天的炎熱，不畏冬天的寒冷，它們像一位位勇敢的士兵，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。它用綠葉、黃花、芳香默默地裝扮著我們的校園，為我們的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。
我愛(ài)你，桂花樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，我更愛(ài)你那默契奉獻(xiàn)的精神！
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