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    桂花的作文

    時(shí)間:2024-12-07 17:42:20 桂花 我要投稿

    桂花的作文【通用10篇】

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的桂花的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    桂花的作文【通用10篇】

    桂花的作文 篇1

      窗外的桂樹又開花了,在桂花清甜的香味中,我的思緒又引我回到從前,回到小時(shí)候。

      在我的印象中,奶奶是個(gè)年齡與心態(tài)不想符合的人,一個(gè)十足的老小孩,她總是與我一起嬉鬧,一起和我在陽(yáng)光下嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

      在桂花盛開的日子里,奶奶總是挎上一個(gè)大竹籃,拉著我去老家的后山上采桂花。我總不認(rèn)真采花,總是把奶奶辛辛苦苦采擇好的桂花一次次撒向空中,然后大笑著任由桂花落在我的頭上、身上,而奶奶也總是用那滿含笑意的眼睛,慈祥地望著我,從無(wú)半點(diǎn)責(zé)怪之意。于是,一老一小直到夕陽(yáng)下山才相挽著走回家去。

      在我過(guò)11歲生日時(shí),年事已近古稀的奶奶來(lái)參加了我的生日,并送給我禮物,我覺得那是我過(guò)得最開心的生日了,奶奶是做為我最親最愛的人第一次來(lái)參加我的生日。但是我卻不知道這是奶奶第一次,也是最后一次來(lái)參加我的'生日聚會(huì)。

      當(dāng)我被爸爸火速送到醫(yī)院病房時(shí),我這才知道奶奶已經(jīng)是癌癥晚期。看著那昔日健康活潑,而今卻面色蒼白,昏迷不醒的老人,頓時(shí),我如五雷轟頂,差點(diǎn)沒暈過(guò)去,而淚水已如泉涌。媽媽告訴我,本來(lái)早該讓我知道,可是奶奶不讓,她知道我就快期末考試,怕影響我學(xué)習(xí),但我知道,奶奶在那時(shí)是多么希望再見我一面啊!

      但不論我如何哭喊,奶奶還是在一個(gè)夜晚走了,我聽見奶奶臨走之前還在不斷地喊我,而我所能做的,只是緊緊地握著她的手,不住地告訴她“我,在這里。”看著奶奶干瘦蒼白的臉頰,在我那脹得如核桃般大的眼里,再一次留下了苦澀的淚水。

      如今,奶奶已去世兩年左右了。在這桂花飄香的日子里,我手持一大把桂花,坐在奶奶墳頭,輕輕地說(shuō):“奶奶,桂花又開了,真香啊。”

    桂花的作文 篇2

      在外公家的院子里,種著許多桂花。

      金燦燦的桂花已經(jīng)在枝頭怒放,真是爭(zhēng)奇斗艷。一陣爽颯風(fēng)兒吹過(guò),瞧,一棵婆娑的桂花樹隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦,那是什么?好似金色的'蝴蝶,又好似銀色的稠帶。我定睛一看,噢,原來(lái)是桂花。

      再怎么香氣濃郁的花,或清,或濃不能兩兼。然而,桂花卻擁有清濃兩兼的香味。它清芬襲人,濃香遠(yuǎn)逸。總能把人帶到美妙的世界。

      桂花,曾經(jīng)并未使我心動(dòng),也未使我心歡。但是當(dāng)我走進(jìn)它,聆聽漫天花之語(yǔ)時(shí),它的無(wú)言,早已勝過(guò)有聲。它向我訴說(shuō)它的舞姿繽紛,向我訴說(shuō)它的香氣怡人……

    桂花的作文 篇3

      最近幾個(gè)早晨,我都是在濃濃的花香中醒來(lái)。那花香令我神清氣爽、心情舒暢,媽媽說(shuō)那是桂花的香味。

      今天是星期天,我決定去找一找。媽媽說(shuō):“小區(qū)里就有,我?guī)闳ァ!钡搅讼旅妫瑡寢屩钢鴰卓脴湔f(shuō):“那就是桂花樹。”可我一看沒有桂花啊,但我走近一看,樹上有一些淡淡的金黃色,那就是桂花。我走近聞了一下,可香啦!真好聞。都說(shuō)八月桂花香,能十里飄香,我看,這一點(diǎn)也不夸張。

      桂花不像其它的花那么鮮艷,它一點(diǎn)也不顯眼,從遠(yuǎn)處都看不出有花朵,只能看到綠葉中露出的點(diǎn)點(diǎn)金黃色。風(fēng)一吹,它們搖擺著身子,就像一只只小精靈躲在樹葉叢中,對(duì)我眨著眼睛。近看,桂花是一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的,聚在一起,像一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。再仔細(xì)看,淡黃色的小花有四個(gè)小花瓣,花瓣之間是連在一起的`,中間有兩個(gè)小花蕊,像兩只小觸角,時(shí)不時(shí)地伸出來(lái),感受一下外面新奇的世界。

      桂花的葉子是深綠色的,每一片桂花葉子都是橢圓形,葉子的邊上有一圈細(xì)細(xì)的鋸齒。桂花的枝干是細(xì)細(xì)的。雖然細(xì),但是他都是向上生長(zhǎng)的,給人一種積極向上的感覺。

      聽媽媽說(shuō),桂花有提神醒腦的功效,人們用桂花來(lái)泡茶、泡酒,還用來(lái)做桂花糕。

      我要贊美桂花無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,它為我們帶來(lái)好聞的香氣,還能供人們觀賞和食用。

      啊,我愛桂花!

    桂花的作文 篇4

      坐在窗前,一遍遍演算著枯燥的習(xí)題,望窗外綠草青青,悠悠白云,好一幅怡然自得的風(fēng)景畫!但我的心思可不在這里,繼續(xù)埋頭計(jì)算著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我抬起頭,深吸一口氣,心想看看外面吧,就在呼吸的那瞬間,一股久違的香氣撲鼻而來(lái),那種隱隱有些活潑激昂的香氣,那種足以讓人為之神馳的香氣,熱烈地迎風(fēng)而來(lái)——“桂花”!我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)地叫道,飛快地奔下樓去。

      我來(lái)到了小區(qū)的后院,果然,這里生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著一棵又一棵的桂花樹,其活力令人驚嘆,然而更吸引人的則是那亦淡亦濃,亦幽亦歡的桂花香。閉上眼睛,單是呼吸,就仿佛覺得置身于那傳說(shuō)中的蓬萊仙島,仙氣縹緲,活潑而輕快。

      我沒有繼續(xù)沉浸在這歡快的氣氛中,而是徑直走近了桂花樹,細(xì)細(xì)地觀賞著這米粒大小的桂花,它們簇?fù)碇分瑪D著,在綠葉的襯托下,這一粒粒濺著金光的白花多么富有靈氣,與那香氣搭配得天衣無(wú)縫。

      可是,你注意到?jīng)]有,桂花不到一個(gè)月就枯萎了,雖然如此,這粒粒小小的`桂花也是拼命地為了人們,綻放出最美的生命;它只是一個(gè)米粒大的桂花而已,但卻是天天如此,釋放出沁人心脾的香氣。它在這短短的一個(gè)月的時(shí)間里,完成了生命的意義。想到這里,我不禁對(duì)桂花肅然起敬。可是,忙碌的人們,什么時(shí)候才肯傾聽身邊生命的歌唱,沉思眼前美好的事物呢?

    桂花的作文 篇5

      教室窗外有一排桂花樹,長(zhǎng)得特別茂盛,我天天都能夠看到它,它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉,默默無(wú)聞地守護(hù)著祖國(guó)的未來(lái),就像我們班的何老師一樣。

      那是上學(xué)期末的一天上午,陽(yáng)光格外明媚。第一節(jié)課間,大家都在走廊里活動(dòng)。我趴在窗臺(tái)上,一眼望去,陽(yáng)光灑在那排碧綠的桂花樹葉上,郁郁蔥蔥,連陽(yáng)光也變成了綠色的,像調(diào)皮的小精靈一樣在上面跳躍著,閃閃發(fā)亮。

      我正看得入神,突然“何老師來(lái)了!何老師來(lái)了!”不知誰(shuí)喊了一聲。我轉(zhuǎn)頭一看,只見何老師捧著一大摞作業(yè)本,踏著鈴聲,匆匆地朝教室走來(lái)。同學(xué)們一見,“嘩啦”一聲,全都溜回教室,鉆到座位上。何老師三步變二步,一下子就立在了講臺(tái)前面。只見她靜靜地環(huán)顧了一下教室,炯炯有神的眼光落在我們每一位同學(xué)的臉上。“咦?何老師怎么來(lái)了呢?醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎?!”同學(xué)們你看我,我看你,一臉迷茫。這時(shí),只見何老師的嘴唇一張一合,一張一合,像個(gè)啞巴,幾乎聽不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個(gè)字“請(qǐng)大家安靜!老師今天嗓子啞了,我在黑板上寫,你們就在下面記吧!”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。“今天復(fù)習(xí)第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣,可是,教室里安靜極了,連一支鉛筆掉到地上也能夠聽到。我想:教室后排同學(xué)也聽得清清楚楚吧!開始提問(wèn)了,何老師的'手指好像點(diǎn)兵點(diǎn)將一樣。剛指向我,我就立刻站起來(lái),大聲回答;當(dāng)指向其他同學(xué)時(shí)候,他們一個(gè)個(gè)都干脆利落,非常自覺,與平時(shí)相比,簡(jiǎn)直換了個(gè)人似的。何老師聽了我們的回答,露出了滿意的笑容,不住地點(diǎn)頭。我聽得非常非常認(rèn)真,一句話也不插嘴。不知過(guò)了多少分鐘,直到陽(yáng)光都爬進(jìn)教室里來(lái)了,灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹,綠得沉郁,如同一片濃濃的湖水,映在教室的玻璃窗上,不停地?fù)u曳著,顯得虎虎有生氣。

      這堂課,我聽得特別用心,那天,窗外的桂花樹特別綠,也特別美!仿佛可以聞到樹上桂花的芳香呢!

    桂花的作文 篇6

      金秋十月,丹桂飄香。早上我來(lái)到學(xué)校,啊!那悠悠的一股清香,頓時(shí)在心胸間蕩漾。我被深深地陶醉在桂花的清香里,開始仔細(xì)觀察桂花。

      桂花有四個(gè)花瓣組成,米粒般大小的花瓣,一簇簇、一串串地掛滿枝頭,猶如親密無(wú)間的好伙伴在一起竊竊私語(yǔ)。它們一小簇、一小簇地開在綠葉間,長(zhǎng)在葉柄下。如果你不走近看的`,很難看清楚它們。那一朵朵玲瓏剔透的桂花,被綠綠的、油亮油亮的葉子襯托著,真是愈發(fā)多彩。一陣涼風(fēng)吹過(guò),那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣,零零散散地飄落下來(lái),像一只只漫天飛舞的蝴蝶,停在我的頭上、身上、鞋上、輕輕的,輕輕的,香香的,香香的,撫摸著我,不知不覺讓我沐浴在“桂花雨”中,我不禁張開雙臂,享受讓人心醉的一刻。我情不自禁地與這小小的、黃黃的花瓣共舞。

      桂花香味很濃,芳香持久。人們常用它來(lái)泡,做桂花蜜,做許多桂花口味的食物。如桂花藕、桂花湯圓、桂花糕……

      我愛桂花樹,因?yàn)樗压鸹ㄋ徒o人類,把殘樹留給自己,我們要學(xué)習(xí)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

    桂花的作文 篇7

      在我很小的時(shí)候,爺爺從集市上買回了兩棵小樹苗,灰褐色的枝干上掛著幾片瘦弱的葉子,爺爺說(shuō)這是桂花樹。于是就在門前的空地上栽下了這兩棵桂花樹。那時(shí)我還太頑皮,一天學(xué)騎車時(shí)不小心壓斷了其中的一棵。為了防止我的“破壞”,爺爺用竹條編了一個(gè)籬笆,圍在小樹的四周。此后每年的'秋冬季節(jié),爺爺都會(huì)為桂花樹施肥、剪枝。干旱時(shí),會(huì)為它澆水;酷暑時(shí),會(huì)用舊傘為它遮陽(yáng);嚴(yán)冬時(shí),會(huì)用草氈為它保暖。

      正是這棵不起眼的幼苗,伴隨著我一起成長(zhǎng),讓我歡喜讓我憂。

      每當(dāng)發(fā)現(xiàn)枝條上多了一個(gè)嫩芽,多出了一片綠葉,我總會(huì)激動(dòng)不已,滿心歡喜;而當(dāng)桂花樹葉沾上白色的小蟲,枝葉枯黃時(shí),我會(huì)急得吃不下飯。如今,桂花樹已長(zhǎng)到了碗口那么粗,笨笨拙拙的,滿樹茂密的葉子,像一把張開的綠傘。我又纏著爺爺問(wèn):“為什么長(zhǎng)了這么多年,桂花樹只長(zhǎng)葉,不開花啊?”爺爺笑著說(shuō):“傻孩子,桂花樹還沒長(zhǎng)大,自然不會(huì)開花的,你就等著看吧!”

      暑假里的一天,我正在家里練鋼琴。這時(shí)傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音:“菲爾,菲爾!”是誰(shuí)喊得這么急,原來(lái)是爺爺。“桂花開了,快來(lái)看!”

      “桂花開了,真的嗎?”我快步跑出屋子,扒開密密的枝葉,看到了一些黃色的小花,四片花瓣中間是一粒粒淡黃色花蕊。此時(shí),桂花香味還不是太濃,然而卻已是“暗香浮動(dòng)”。湊近去聞,便能聞到一縷沁人心脾的香氣,讓人感到神清氣爽。

      幾天后,桂花已開得滿樹都是,密密麻麻,一簇連著一簇,金黃色的花朵默默地綻放在秋日的陽(yáng)光下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。而它的香味已飄遍全村,整個(gè)村子都浸透在桂花的香氣里。人們總是迎著一路花香走向田野。

      看庭前花開花落,望天外云卷云舒。一陣微風(fēng)吹來(lái),桂花紛紛落下,落得我滿頭滿臉都是,我不禁大喊起來(lái):“啊!真像下雨,好香的雨啊!”這一刻,我終于等到了桂花飄香的時(shí)候!

    桂花的作文 篇8

      我的家鄉(xiāng)在美麗的化處礦,那里山美、水美、樹更美。

      說(shuō)起樹呀,最著名的就是我家的桂花樹了!

      桂花樹整體看起來(lái)像一位威武的將士。春天,桂花樹的.枝干上抽出了嫩嫩的芽,芽呈深紅色給桂花樹添加了一種美;夏天,芽變成了綠葉,滿樹綠油油的,又給桂花樹添加了一種美;秋季到了,秋姑娘邁著輕盈的步子給桂花樹了一件禮物————桂花;冬天到了,天涼了,冬媽媽給桂花樹做了一件冬衣。

      桂花樹洋溢著無(wú)限的青春活力,給家鄉(xiāng)添加了一道美麗的風(fēng)景!

    桂花的作文 篇9

      我的學(xué)校在一座小山的背后。

      校園里,吸引人的東西很多,比如外操場(chǎng)的小葉榕樹,花壇里的鐵樹,黃桷蘭等等,不過(guò)最引人注目的,還是那內(nèi)操場(chǎng)里的一棵粗壯的桂花樹。

      桂花樹的樹干,有一個(gè)“二碗”的碗口那么粗,樹葉長(zhǎng)得很茂盛,如果你仔細(xì)看,還會(huì)發(fā)現(xiàn)樹葉的邊緣是鋸齒狀的,如果不小心,手指還可能被樹葉劃破。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整棵桂花樹猶如一把巨大的綠傘。

      春天,桂花樹發(fā)芽了。那嫩綠色的芽?jī)海头路鹗莿倓偝鍪赖膵雰海瑦芤獾奶稍趮寢寽嘏膽驯Ю铩6切├先~子也光榮地“下崗”了,它們一片接一片的從樹上落下來(lái),隨風(fēng)飄動(dòng),就好像在說(shuō):“你看,我這把年紀(jì)了,都還會(huì)飛。”這可真有趣。

      夏天,桂花樹正在茂盛的時(shí)期,好像把他的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的`生命在顫動(dòng),這美麗的桂花樹!

      秋天,桂花樹開花了。桂花有四瓣花瓣,大小跟一粒米差不多,散發(fā)著淡淡的清香。每到下課時(shí),同學(xué)們總愛到桂花樹下?lián)旃鸹ǎ瑠A在書里當(dāng)書簽,這樣,書里也有桂花的香味了。桂花沒有牡丹花那樣艷麗;沒有茉莉花那樣濃濃的花香;沒有草莓擁有的累累果實(shí),可它仍然被很多人喜愛,因?yàn)樗枪鸹ǎ?/p>

      冬天,桂花樹像一位包經(jīng)風(fēng)霜的老人,時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著我們的校園……

      我愛我的學(xué)校,更愛我們學(xué)校的桂花樹!

    桂花的作文 篇10

      “葉密千層秀,花開萬(wàn)點(diǎn)黃。”這是歷代詩(shī)人稱頌桂花的美好詞句。

      我們學(xué)校的美術(shù)教室前有一棵高大的金桂樹,那流溢的`香氣充滿著學(xué)校的每個(gè)角落。“好香啊!好香啊!”同學(xué)們贊不絕口,我們的爸爸媽媽跨進(jìn)學(xué)校時(shí)也能感到這無(wú)比的清香。難怪人們把它稱為“獨(dú)占三秋壓眾芳”了。

      老師講:“這棵桂花樹已經(jīng)栽培好多年了,它目睹了我們學(xué)校的幾經(jīng)變化,它也深情地歡送著我們一屆屆的畢業(yè)生,它還默默地看著我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下幸福成長(zhǎng)。”

      金桂樹啊,你將長(zhǎng)長(zhǎng)的根須伸進(jìn)地層,吸收著大地母親的營(yíng)養(yǎng)。我想你也是有遠(yuǎn)大理想的吧,你的理想和我們一樣,在園丁的辛勤澆灌下快快地長(zhǎng)大,快快地開花……

      聽爸爸說(shuō):“香氣撲鼻的桂花不但可以下菜,還可以做桂花糖、桂花糕,甚至還可以做成美味可口的桂花酒呢!”

      金桂樹啊,我由衷地贊美你!

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