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    守規(guī)則作文

    時間:2024-03-19 18:21:14 規(guī)則 我要投稿

    【熱】守規(guī)則作文8篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的守規(guī)則作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱】守規(guī)則作文8篇

    守規(guī)則作文 篇1

      不以規(guī)矩,不成方圓。沒有規(guī)則,我們的世界就會混亂一片。

      秋高氣爽的休息日,我們全家去公園散步,公園里一切那么美好,道旁樹木柔順地接受陽光的沐浴,一陣微風吹來了陣陣的`花香,我既興奮又激動地跑了過去,真是菊花盛宴,千姿百態(tài),盡情綻放,競相開放,我用鼻子湊上去,深深吸了一下,真香。不如摘幾朵鮮艷的帶回家去,插在花瓶里裝飾書房。我圍著花壇慢慢移動,選擇一朵最美的花,剛要動手,抬頭一看,花叢中木牌上寫著:“花兒也有生命!”這時,一陣沁人心脾的花香再次襲來,我伸著脖子,看了看四周,沒人注意我,摘幾朵趕緊走。我迅速將手伸了過去,抓住花朵,用力去掐,突然,一只有力的大手抓住了我,我的心砰砰直跳,這下完蛋了,回頭一看是爸爸,他用嚴肅的表情看著我,我央求著:“就一朵,好嗎?” 爸爸嚴肅地說:“你采一枝,他采一枝,最后這里一枝花也不剩了,誰還來欣賞美景呢?愛護生命是我們必須要做的。”我點了點頭,把手縮了回去。

      雖然我一株花也沒有采到,可是我準守了規(guī)則,愛護花草,讓環(huán)境更加美好。

    守規(guī)則作文 篇2

      規(guī)則,這是一個簡單易懂的名詞,又是一個平平常常的名詞,但,誰有想過,如果沒有規(guī)則,賽場上會怎樣呢?

      記得,就在上個星期,上體育課,操場上只有我們一個班級,老師讓我們班的男生踢足球。剛開始時,踢得挺好的,很有秩序。但好景不長大家玩著玩著,一個人突然觸犯了規(guī)則,那對方可就不愿意了,想使用規(guī)則懲罰對方,以讓己方繼續(xù)保持領先,但,觸犯規(guī)則的那個人,卻死活不承認。于是,一場足球比賽變成了口角。最終,大家還是都不退讓,于是,一場沒有規(guī)則的比賽開始了:大家踢著踢著,突然一個人像玩橄欖球似的抱著球向前沖;一個人又像打籃球似的`,帶球沖鋒;還有個人發(fā)瘋似的把球踢得老高老高……球場一片混亂。

      如果沒有規(guī)則,賽場將混亂不堪,因為沒有約束,想怎樣就怎樣。這讓我不禁聯(lián)想到了社會,如今的社會,可以說完全沒有秩序,到處都是混亂,隨處可見的爭吵、打架,使得到處都不寧靜……正因為人們不懂得遵守規(guī)則,然而,這樣的現(xiàn)象使得人們漸漸將規(guī)則這樣東西淡忘,又使得人們越來越不遵守規(guī)則,造成了十分嚴重的惡性循環(huán)。所以在地球的每一個地方都不能缺失了規(guī)則這一環(huán),也可見規(guī)則的重要性,可以說是無以倫比的。

      所以我呼吁:地球上的每一個人都應遵守規(guī)則!

    守規(guī)則作文 篇3

      規(guī)則,很簡單,很無情,如不可逾越的界線,立在人們心里。

      遵守規(guī)則,并敬畏規(guī)則,便可以在自己的人生中創(chuàng)造輝煌。

      周恩來去北戴河,需要看世界地圖和一些書籍,工作人員給北戴河文化館打電話,說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍,接電話的管理員回答:“我們有規(guī)定,圖書不外借,要看自己來。”周恩來便冒雨到圖書館借書。

      劉少奇去散步時,到一炮兵陣地,想進去看,可站崗的戰(zhàn)士不準許,隨行人員上前詢問,戰(zhàn)士認真地回答:“上級有規(guī)定,要有上級指示才能看。”隨行人員很生氣,可劉少奇卻很釋然,并表揚那個戰(zhàn)士的負責態(tài)度。

      也許正是他們對規(guī)則的敬畏,所以他們最終成了我們敬畏的人,成就了讓我們敬畏的事業(yè)和人生。

      遵守規(guī)則,并敬畏規(guī)則,便可以使社會更加和諧、美好。

      在日本,無論在地鐵還是公交車上,大家都是按照次序上下、井然有序,和諧安詳。

      德國人遵守規(guī)則是出了名的,有人分別在電話亭的兩邊貼上了“男”、“女”標志,結果是德國人果然按照電話亭上的'標識各就各位,沒有人去打破規(guī)則。

      俄羅斯人也從來不破壞規(guī)則,他們中的窮人在寒風中領取救命的面包時會自覺的排隊。

      違反規(guī)則,甚至踐踏規(guī)則,只會使自己變得沒有原則。

      有中國留學生在日本留學,在餐廳打工,由于洗碗只洗了五遍,違反了老板洗七遍的規(guī)則而被辭退,最后被房東趕走,被學校開除,可見遵守規(guī)則的重要性。

      讓我們從心底敬畏規(guī)則,并使自己走向成功。

    守規(guī)則作文 篇4

      規(guī)則是我們生活中不可缺少的一部分。規(guī)則有很多,小到游戲規(guī)則,大到國家法律,我們都應該嚴格遵守,一絲不茍。

      那是一個夏日,烈日當空,驕陽似火。一位穿著時髦,濃妝艷抹的阿姨在馬路上走著,領著一個六七歲的小女孩。那小女孩可愛得很,手里還拿著一根棒棒糖。只見那位阿姨領著小孩,火速地往前走著。突然,小孩指著上面的`紅綠燈說:“媽媽,你怎么闖紅燈呢?”那位阿姨不耐煩地說:“小孩子家家的懂什么,別亂說!”小孩卻生氣地甩開那位阿姨的手:“我才不是小孩子家!我們老師說了,不能亂闖紅燈,要遵守交通規(guī)則!”那位阿姨目瞪口呆。突然,一輛小轎車迎著阿姨開來,阿姨嚇得一動不動。幸虧車主及時發(fā)現(xiàn)了她,立馬剎車。在車主下車檢查情況發(fā)現(xiàn)阿姨并無大恙后,嚴肅地對阿姨說:“一定要遵守交通規(guī)則呀!剛才多驚險,差一點我就撞到您了!”阿姨驚魂未定地說:“是呀,我以后一定不能亂闖紅燈了!”

      看完這一幕,我心想:這么小的孩子都懂得遵守交通規(guī)則,我們又有什么理由不遵守呢?讓我們一起遵守規(guī)則,從小事做起,從遵守交通規(guī)則做起!

    守規(guī)則作文 篇5

      《墨守規(guī)則亦為大道》得滿分

      今年是我省進入新課標高考的第三年,材料作文延續(xù)了以往風格。材料講述的是某學校山羊過獨木橋比賽,習慣做法是按既定規(guī)則進行勝負對決,但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽,這引起了激烈爭論和思考。胡景敏分析,材料內容清晰、指向較為明確,表明了如何對待規(guī)則與如何對待新情況的問題,考生作文凡依此立意,或談論遵守規(guī)則,或談論變通出新,或探討二者之間的關系,以及由此生發(fā)開去思考相關的人生、社會問題,均視為符合題意。

      今年我省高考滿分作文,題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評卷組專家們意見認為,這篇作文首先是立意新穎,今年考生中百分之七八十都以合作共贏為主題,而這個考生則亮出新穎觀點,強調體育比賽、社會制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則,只有大家都遵守制度,才能促進社會和諧。

      評卷組專家認為,滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎,而是語言表達能力非常出色,

      一是視野開闊、知識面廣,對名人名言和社會各方面事例的引用駕輕就熟;

      二是邏輯清晰,通篇文章起承轉合非常自然;

      三是語言能力強,文章分析理性,雄辯味道濃;四是具有鮮明的個人風格,能夠讓評卷組專家眼前一亮。

      日常閱讀積累少文章沒神

      今年作文命題雖保持穩(wěn)定,但統(tǒng)計結果顯示,今年作文及格率約為88.5%,比往年降低不少。對此,胡景敏分析認為,近88.5%的考生能夠緊扣材料、準確立意,而少數(shù)考生則出現(xiàn)了審題偏差,導致基本符合題意、偏離題意甚至文不對題。多數(shù)閱卷老師認為,學生面對開放性的題目,審題理解能力和應試靈活性不夠,出現(xiàn)這一問題的根源在于學生日常閱讀積累不夠,知識面過窄,思維能力弱化。今年高考作文的難點就在于對學生理性思維能力的考查,考生必須要加強理性思維訓練,培養(yǎng)辯證分析問題的能力。胡景敏建議,考生要學會運用理性思考,從現(xiàn)象與本質、過程與結果、共性與個性、內因與外因、量變與質變、主觀與客觀、過程與結果、必然與偶然、認識與實踐、物質與精神等多角度理解題意,整體把握材料內容含意構思行文,這直接關系到作文的`選材、布局乃至文章的深度,是作文的生命線。

      淺閱讀帶來語言粗糙化

      不少閱卷老師還發(fā)現(xiàn),目前高考作文在整體上存在一個不良發(fā)展趨勢,包括直接套用精彩文句、過于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實感和寫作模式死板等,這類作文普遍分數(shù)不會很高。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我省多數(shù)考生作文得分集中在36分至45分之間,占到73.06%。

      胡景敏介紹,從高考評卷情況來看,考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段)現(xiàn)象普遍存在,這暴露出考生表達能力的欠缺。作文評閱不反對考生對已有精彩文句(段)進行模仿借鑒,但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句(段),這樣會使語言滯澀,風格雜糅,導致內容與題意脫離。

      此外,受現(xiàn)代社會信息交互便捷等影響,多數(shù)考生作文體現(xiàn)出較為明顯的語言粗糙化傾向。雖然從語句上來看沒有語病,但是組織語言的說理性較差,表意不清晰,表達不準確,難以體現(xiàn)文字的思想性、文學性和藝術性。

      胡景敏建議,考生在備考中只有學會廣泛積累素材豐富寫作內容,并學會錘煉語言提升有效表達,才能寫出高分作文。考生在平時學習過程中要注重收集積累相關素材,用心思考其蘊含的做人做事的道理,構建自己個性化的素材庫。同時,要注重錘煉作文語言,提升表達意蘊,增強文章閱讀的美感。

    守規(guī)則作文 篇6

      行走在熙熙攘攘的街道上,看到街邊一群人正在愉快地做游園活動,我情不自禁地想起那件令我深受教育的事……

      五年級的暑假,有一天,我到圖書館參加書法比賽。比賽結束后,接著開展游園活動。參加活動的人很多,排成了一條長龍。我也站在隊隊伍里,隨著人流慢慢地向前移動……

      “最后十根棒棒糖!前十名有糖,后面的很可惜,沒有棒棒糖了!”一個尖刺的聲音傳來,使排在后面的人垂頭喪氣,我也不例外。我看了看前面,人頭攢動。“人真多,看來沒機會了,我還是回家吧。”我有些悶悶不樂,走出隊伍,準備回家。突然,一個響亮的.聲音讓我停下了腳步——“秦!來我這兒!來我這兒啊!”我轉過頭,循著聲音傳來的方向看去。“是小淇!排在第五個!”我欣喜若狂,興奮得像泄了氣的氣球一下子又充滿了氣似的,用盡全身力氣向小淇奔去。“小淇,你排在第五啊!”我激動地說。“快快快,站到我前面來,這樣就有機會得糖了”小淇緊張地說。聽了小淇的話,我二話不說,迅速插到小淇的前面。我終于有機會得糖了!高興之余,我轉頭看了看后面那條長龍似的隊伍,耳畔突然響起平時媽媽和老師教育我要自覺遵守規(guī)則的話語。“不行!我不能插隊,我要遵守規(guī)則!”我一邊搖頭,一邊堅定地說。我告別了小淇,毅然走出了這一條五顏六色的“長龍”,走出了圖書館,走回了家……

      這件事雖然過去差不多一年了,但時常像放電影似的出現(xiàn)在我的眼前。它使我明白了:只有人人遵守規(guī)則,社會才會更加和諧、美好。

    守規(guī)則作文 篇7

      近期“一小伙子修改存款單”在微博上引起了社會的關注。網(wǎng)友們對此有的理解,有的批評。于我看來,小伙子的行為是出于無奈的自欺欺人式的做法,我并不贊同。

      固然,小伙子的行為是一種“善意的謊言”為的只是能夠比較體面的回家過年,讓父母安心,這是一種愛的本能,我們誰也不能說這樣的愛是錯誤的。

      然則,小伙子的行為就是對的嗎?

      顯然不是。小伙子想讓父母安心舒心的出發(fā)點式正確的,但他卻用錯了表達愛的方式。該行為最終不僅會傷害到父母,小伙子自身也會受到影響。況且,若是社會中的每個人都如他一般,我們不難想象,社會會變得無序并且冷漠。

      毫無疑問小伙子的行為是不應該被支持的。其一,小伙子這樣的行為是一種自欺欺人的`做法。偽造的存款單只能一時的欺騙他的父母,讓他的父母擁有一時的滿心換新并且是打心底為自己的兒子驕傲。可終究敵不過銀行的“火眼金睛”,讓父母的期望都落了空,而小伙子該是整件事情發(fā)展過程中承受痛苦最多的,他用了自己的專場,卻用在了欺騙自我和他人的錯誤方式。

      其二,小伙子的行為也在一定程度上破壞了社會公共的正常的秩序。偽造存款單的小伙子,走在了法律的危險地帶。小伙子在存款單上偽造的數(shù)字,是對社會秩序的一種破壞,是對他人的不尊重。社會的發(fā)展存在著固定的規(guī)則,每個人都有責任與義務去遵守,而小伙子無疑是為了一己之私去破壞我們原有的公平秩序,這顯然是不應該被提倡的。

      誠然,小伙子的行為是不可取的。但從另一角度來思考。為何小伙子外出辛苦從事一年卻只有三百元的存款?顯然的,社會還需要自我不斷完善,人們也需要不斷提高自己的規(guī)則意識,唯有如此,社會才能良性發(fā)展。

    守規(guī)則作文 篇8

      俗話說得好:沒中有規(guī)矩,不成方圓。生活中處處需要規(guī)矩,規(guī)矩就是規(guī)則,人們遵守規(guī)則,生活才有秩序。在我的身邊,有許多規(guī)則,可是也有很多人不遵守規(guī)則,把規(guī)則當成空氣。

      有一次,我和幾位好友約著玩“鬼捉人”。我們以“石頭剪刀布”的方式來決定誰抓誰。

      游戲開始了,我們“石頭剪刀布”來了好幾局,最后決定由一個名叫小林的`人來抓我們。

      小林一臉不樂意地閉上了眼,他20秒后才可以來抓我們。

      “1,2,3,4……”我們一起躲在了下水道旁,而下水道是小區(qū)最為隱秘的地方。果然不出我的意料之外,他在數(shù)完了20秒之后,花了二十分鐘都沒有找到我們。

      我們笑嘻嘻地聊著,可是越聊越感覺有腳步聲靠近,我們都不出聲了。

      “你們在哪?”我聽到了他的聲音,只要他再往前走上一步,就會看到我們了。可小林偏偏沒有,只是在原地張望了幾下之后,調頭走了。

      “嚇死我了,他剛才差點看見我了!”一位同伴抱怨著,我們認為這兒不能久待了,便一起轉移到了只有我一個人知道的排氣管周圍。

      行動不利,當我們藏好后,這才發(fā)現(xiàn)我們有一個同伴走散了,倒霉的他被抓住了,按照規(guī)則,游戲結束,他必須當“鬼”來捉人。我們也走了出來,重新開始游戲。

      可是,事情并非那么順利,這名同伴站在原地抱怨:“可惡可惡!這到底是什么爛游戲!一點都不好玩!沒趣!沒趣!”同伴說著就要走,我們連忙勸阻,可同伴說:“我不要當鬼!我不玩了!”

      此時,我們也感覺很不公平。小林剛才一直當“鬼”,可他遵守規(guī)則,沒有抱怨。輪到這位同伴,他卻一直抱怨,還要退出,太不遵守游戲規(guī)則。

      小林一下生氣了:“這是游戲規(guī)則,你不能耍賴不做,沒有規(guī)矩,不成方圓。你如果不遵守規(guī)則,還想以后和我們一起玩嗎?”

      這個同伴的耳朵一直羞得通紅,低著頭不敢說話,我們也憤怒極了。最終,我們的這個同伴也沒有當鬼,我們只好重新組隊玩,不再理會他了。我們玩得笑聲不斷,可這位同伴只好一個人在附近走來走去,無聊極了。這應該就是不遵守規(guī)則的懲罰吧!

      沒有規(guī)矩,不成方圓,任何的時候我們都要遵守規(guī)則,規(guī)則不是枷鎖,而是保護我們的護盾,更是在規(guī)則的保護下,我們才能彼此合作,共享快樂。

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