論中國(guó)學(xué)校作文
自中國(guó)實(shí)行了合校的政策，一切似乎都不同了。沒(méi)有了三本院校但是一切改變了嗎？沒(méi)有。
沒(méi)有了三本院校這個(gè)名稱不代表沒(méi)有了三本院校，只不過(guò)現(xiàn)在的三本生拿的是二本的畢業(yè)證而已。三本大學(xué)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)與青島大學(xué)合并后改名為自然科學(xué)系，然而教導(dǎo)的'老師沒(méi)有改變、師資力量沒(méi)有改變、學(xué)習(xí)氛圍也沒(méi)有改變。它改變了什么呢？只不過(guò)有了別樣的名稱而已。
青島大學(xué)正式申請(qǐng)了一本大學(xué)，而在三大校區(qū)內(nèi)又有多少二本和專科。青島大學(xué)與青島中國(guó)海洋大學(xué)之間只隔了一道“青大一路”，然而兩校的師資力量差別有多大就不言而喻了。
在青島大學(xué)里四處走動(dòng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在上晚自習(xí)的人少得可憐，圖書館里的幾位也是為了考研而在奮斗。學(xué)習(xí)氛圍十分淡薄。中國(guó)海洋大學(xué)呢？可能一個(gè)教室都裝不下所有人，為了聽課的時(shí)候有位置坐，有人寧愿自己餓肚子先去教室占位，然后等著另外幾位同學(xué)吃完后把吃的東西給他帶來(lái)在教室里面吃，這樣的學(xué)習(xí)氛圍，怎么比較？在中國(guó)海洋大學(xué)所有人的注意力都在學(xué)習(xí)上，而在青島大學(xué)絕大部分的注意力都在玩上。
合并學(xué)校是一把雙刃劍，有好處自然也有糟糕的地方。像上文所提的青島大學(xué)，合并了周圍的大部分二本和專科學(xué)校而自身的力量并沒(méi)有得到加強(qiáng)。而浙江大學(xué)可謂是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手：杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江醫(yī)科大學(xué)等。共同組合使浙大實(shí)力迅速提升，雖然位居北大、清華之后但是“211”第三的位置是不可能被替代的。浙大校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們要保持‘小三’這個(gè)名次！”浙大的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手不值得深思嗎？
如果中國(guó)學(xué)校都想浙大這樣中國(guó)發(fā)展就不用擔(dān)心了！
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