小學(xué)生作文保護(hù)海洋4篇

小學(xué)生作文保護(hù)海洋1

　　海洋，海洋有什么，海洋怎么樣？

　　海洋擁有豐富的資源，海洋含有充分的鹽分。可是我們呢？我們隨意地扔垃圾在海洋里，小河里，小溪里……海洋變得十分骯臟。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)海洋被污染的變成了黑色，變得十分可怕。這時(shí)，海洋講話了。“你們這些可惡的人類，看看，你們把我搞得多臟。我本來(lái)十分美麗，許多人都來(lái)看我，可現(xiàn)在呢，現(xiàn)在呢？”海洋傷心地哭了起來(lái)。我不經(jīng)想到了家門口的小河，家門口的小河里每天都有垃圾，臟極了。

　　我們應(yīng)該保護(hù)海洋，不讓他受污染。

小學(xué)生作文保護(hù)海洋2

　　小朋友，你們見(jiàn)過(guò)海洋嗎？蔚藍(lán)色的海水美麗極了！海洋占地球表面積的百分之七十，一望無(wú)邊，海產(chǎn)品十分豐富，是人類的寶貴財(cái)富。

　　可是現(xiàn)在海洋已經(jīng)遭到不同程度的污染：一是污水進(jìn)入海洋，二是垃圾到進(jìn)海洋，三是石油等污染海水，等等。近海的污染非常嚴(yán)重，有些魚(yú)類已經(jīng)滅絕，例如我國(guó)渤海、黃海一帶二十年內(nèi)有一百五十種生物滅絕；美國(guó)沿海污染使四十九萬(wàn)公頃海灘的貝殼不能吃；海洋污染還直接影響咸鹽的質(zhì)量，人們吃咸鹽必然受到影響。如果我們不采取措施保護(hù)海洋，人類將受到大自然的懲罰。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球、保護(hù)海洋，愿我們的生活更美好，愿我們的海洋更美麗！

小學(xué)生作文保護(hù)海洋3

　　廣闊的海洋，從蔚藍(lán)到碧綠，美麗而又壯觀。海洋不僅僅是美麗的風(fēng)景，它還是人類未來(lái)的希望。

　　自古以來(lái)就有靠山吃山、靠海吃海之說(shuō)，海洋有豐富的寶藏，這些寶藏取之不盡，用之不竭，人們能從海洋里獲得無(wú)數(shù)物質(zhì)財(cái)富。

　　干旱時(shí)，人們可以通過(guò)“淡化”的方法，讓咸咸的海水變成甘甜的淡水；資源匱乏是，人們可以從海底獲得許多礦產(chǎn)，利用潮汐和海浪的力量發(fā)電；空間稀疏時(shí)，人們可以在海底建造“海底城市”；食物缺乏時(shí)，人們能從海中獲得食鹽和高蛋白品……

　　但是，海洋也不一定是永遠(yuǎn)溫柔的，如果人們瘋狂地向海洋索取，海洋也會(huì)露出兇狠的一面。到那時(shí)，人們后悔都來(lái)不急，受難的永遠(yuǎn)都是我們自己。所以，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)海洋，保護(hù)海洋！

小學(xué)生作文保護(hù)海洋4

　　我的`家鄉(xiāng)潮連島是一個(gè)很美麗的地方，我經(jīng)常去沙灘上玩，我最喜歡的就是和哥哥、姐姐一起在沙灘上撿貝殼。

　　爺爺說(shuō)以前貝殼很多，但是我們一年年、一代代不斷地大量捕撈海貝，現(xiàn)在海貝已經(jīng)越來(lái)越少了，貝殼也沒(méi)有以前多了。還有以前的海水很清，可是現(xiàn)在工廠排出很多廢水，所以海水就沒(méi)有以前那么清了，就連海洋了的魚(yú)也少了。

　　我問(wèn)爺爺：“再過(guò)十幾年還有沒(méi)有這美麗的潮連沙灘呢？我們還能來(lái)這里撿貝殼嗎？”爺爺說(shuō)：“只要我們一起來(lái)保護(hù)好海洋，不再污染海水，不要把海魚(yú)、海貝都吃光，那么將來(lái)還會(huì)有這么美麗的海洋，我們還能來(lái)這美麗的潮連沙灘撿貝殼。”

　　我想：我回去以后要告訴爸爸、媽媽、和同學(xué)們，一起來(lái)保護(hù)海洋。

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