淤泥與荷花_小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的淤泥與荷花_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“出淤泥而不染”，人們經(jīng)常借用周敦頤這句話來(lái)贊頌荷花高貴的品質(zhì)。可我認(rèn)為這句話有些貶低淤泥。在人們贊美荷花時(shí)，為什么偏要認(rèn)定淤泥一定就是要污染荷花呢？
大家是否知道這樣一則寓言：池塘里開滿了美麗的荷花，岸邊賞花的人們贊嘆道：“荷花出自淤泥而不染，品質(zhì)高貴，精神可嘉！”荷花們聽了，一齊吼道：“我們生得這么美麗，為什么要受淤泥干擾呢？我們把淤泥鏟除掉吧！”于是，淤泥被驅(qū)除了，而沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，美麗的荷花就全部枯萎凋謝了。
可見(jiàn)，淤泥不但沒(méi)有去污染荷花，而實(shí)際上是養(yǎng)育、保護(hù)了荷花，只不過(guò)面貌丑些，可品質(zhì)卻是高尚的，它們是默默無(wú)聞的英雄！
它們從不拋頭露面，先是默默地孕育著荷花，后又默默地俯身于荷花腳下。它們不求贊頌，不求索取，甚至不計(jì)較自己的得失，只為了讓荷花茁壯生長(zhǎng)，默默奉獻(xiàn)自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻(xiàn)的精神，可它們這種精神還能被贊譽(yù)，但它們也不會(huì)遭到非議、誤解。而淤泥不同，它在默默奉獻(xiàn)時(shí)，卻要忍受人們的`鄙視。
我以為做到默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)是困難的。然而要做到在別人的誤解中繼續(xù)為人們作出貢獻(xiàn)忍辱負(fù)重者，就更難能可貴，更值得尊重了。
人生一生中不可能不受委屈，但我們千萬(wàn)不可因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈，就怨天尤人，放棄自己的信念。
池塘邊，人們贊美著荷花高潔的品質(zhì)，也不乏贊美綠葉的話語(yǔ)，因?yàn)槟侨缟w的綠葉，正好襯托荷花的鮮艷、美麗。然而，我卻要贊頌淤泥，我不能忘記是淤泥養(yǎng)育了荷花、綠葉。它們是荷花賴以生存的沃土。人們啊！當(dāng)你們欣賞、贊美荷花的時(shí)候，你們是否想到了默默無(wú)聞的淤泥？
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