荷花的作文

時(shí)間：2022-09-08 13:44:41 荷花我要投稿

【實(shí)用】荷花的作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的荷花的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】荷花的作文合集6篇

荷花的作文篇1

　　暑假里，我和姥爺、媽媽、姐姐乘車游覽了建于清代的名勝古跡——保定古蓮花池。回

　　我們一路上談笑風(fēng)生，不知不答覺中來(lái)到了古蓮花池的門前。

　　古蓮花池的花

　　走進(jìn)古香古色的大門，繞過假山，美麗的蓮花池便呈現(xiàn)在我們眼前。池中的荷花、綠葉亭亭玉立，清香宜人。池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤。池中的荷花更是千姿百態(tài)。有的剛剛結(jié)出花蕾，嫩綠嫩綠的，真是“小荷才露尖尖角”啊；有的頂著粉紅色的花骨朵，含苞欲放；有的綻開了一兩片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘，嬌羞欲語(yǔ)；有的伸展花瓣，吐露嫩黃的花蕊，像一位美麗的少女，亭亭玉立。這里雖然稱不上“接天蓮葉無(wú)窮碧”，但卻真的是“映日荷花別樣紅”啊！

　　古蓮花池的碑林

　　碑林位于古蓮花池的北面。那里有許多清代名人的墨跡。尤其是康熙皇帝寫的“龍飛”兩個(gè)大字，蒼勁有力，讓人贊不絕口。

　　古蓮花池的雕像

　　在荷塘的南側(cè)，有一座名為“蓮葉托桃”的白玉石雕像。一位身穿美麗衣裙的仙女站在那里，左手托著一個(gè)大仙桃，含笑看著我們。據(jù)說(shuō)，這是一位不知名的能工巧匠為了諷刺慈禧而雕刻的。因?yàn)椋褥笤诎藝?guó)聯(lián)軍進(jìn)攻北京的時(shí)候，不顧老百姓的安危，連夜逃出北京。這座雕像就是寓意慈禧“連夜脫逃”。

荷花的作文篇2

　　有人喜歡不畏嚴(yán)寒的梅花；有人喜歡雍容華貴的玫瑰花；還有人喜歡國(guó)色天香的牡丹。而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的荷花。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去一片綠色中帶著一朵朵的粉色。紅的勝火，粉的似霞，白的如雪。近看，千姿百態(tài)的荷花競(jìng)相開放，有的全開了，像一個(gè)個(gè)穿著粉色裙子的舞女在翩翩起舞。有的才展開兩三瓣，看到它們我不禁想起了白居易的詩(shī)句“猶抱琵琶半遮面”。有一些還只是花骨朵兒，一個(gè)個(gè)含苞待放，正如楊萬(wàn)里所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　荷花不僅有清秀的外表，而且它一身是寶，為人所有。

　　它的荷葉屬于寒性，具有減脂的作用。過了盛夏，荷花開始慢慢凋零，就露出一個(gè)個(gè)蓮蓬，就像許多穿著綠衣裳的小娃娃，“小娃娃”的肚子里藏著一顆顆白色的小蓮子。這些蓮子可是好東西，它可以養(yǎng)身，是大家都愛得營(yíng)養(yǎng)品，它還可以清熱解毒呦。荷花的根就是眾所周知的藕。藕甜而微脆，是我們餐桌上的佳肴。

　　荷花潔身自好：在如“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。雖然荷花生長(zhǎng)在黑黑的淤泥中，但它仍然潔白無(wú)瑕。這讓我想起了包青天，我也要做一個(gè)像他一樣清正廉潔，自覺抵制不良的人，不與世事同流合污。

　　荷花也有積極向上的品質(zhì)。正如“中通外直，不蔓不枝。”我要像它一樣節(jié)節(jié)向上，好好學(xué)習(xí)。

　　啊！荷花我愛你的美麗，更愛你的美麗品質(zhì)，不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

荷花的作文篇3

　　今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我隨著媽媽來(lái)到了雙峰好溪公園，觀賞荷花，這兒風(fēng)景無(wú)畫，美麗得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只有著名的畫家才能勾勒出這樣美的畫卷。

　　走進(jìn)好溪公園的門口，首先映入眼簾的便是環(huán)繞于四周的荷花池。池里的荷葉綠得透明，綠得耀眼，好似碧綠無(wú)瑕的翡翠一般。再仔細(xì)觀賞荷葉，又好似玉盤一般。這不正如古代詩(shī)人所說(shuō)的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”嗎？池里的荷花競(jìng)相開放，荷葉襯托著荷花，真是美輪美奐，讓人贊不絕口。

　　瞧，那又似翡翠，又似玉盤的荷葉上，生出了粉紅色的荷，正似一位位美麗的仙子，亭亭玉立。這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕拂過，荷花竟隨風(fēng)搖拽，好似一位剛出浴的美人在池中翩翩起舞，悠悠歌唱。眺望遠(yuǎn)處，一群五彩斑斕的蝴蝶正朝這邊飛來(lái)，落在美麗的荷花上，伴隨著荷花，翩翩起舞。在燦爛的陽(yáng)光下，光芒四射，五彩斑斕。

　　除了這碧綠透明的荷葉，除了這五彩斑斕的荷花，還有那讓人吃了，覺得香甜可口的蓮子。當(dāng)一艘艘小木船劃過時(shí)，我不禁高歌贊頌：“船動(dòng)湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無(wú)端隔水拋蓮子。遙被人知半日羞。”隨后我從池中采了一株蓮子，細(xì)細(xì)地品味，果然香甜可口，讓人吃了還想吃。

　　夕陽(yáng)西下，觀賞了荷花，我的腦子里時(shí)刻都浮現(xiàn)著碧日荷花的情景。氣質(zhì)高貴的荷花，出污泥而不染；綠碧的荷花潔白無(wú)瑕。此時(shí)我情不自禁地想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

荷花的作文篇4

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)覺得很奇怪。第一，哪來(lái)的荷花呀？第二，荷花本來(lái)就生活中水中，干嘛還把“水養(yǎng)”提出來(lái)呢？快往下看，你就明白啦！

　　荷花是外公送給我的。他雖然和我一樣生活在城里，不過他很勤勞，在小院里挖了個(gè)小池塘，種了些荷葉。前幾天外公給我打電話，說(shuō)他家的荷塘開了兩朵荷花，他已經(jīng)摘下來(lái)了，準(zhǔn)備送給我。我迫不及待地拉著媽媽來(lái)到外公家看荷花。天啦，外公送我的'荷花竟然還是兩個(gè)花骨朵！我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它倆還真像兩支巨型毛筆頭。只不過它是青綠色的，加上長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色柄，真成了特別的大毛筆。正好上學(xué)期我學(xué)了書法，于是我拿著大毛筆裝模作樣的寫起字來(lái)，逗得大家哈哈大笑。

　　我拿著兩朵荷花開心地回到家，路上還不時(shí)有小孩用羨慕的眼光看著我呢！回家后，我立即上網(wǎng)查找用什么方法能讓荷花花骨朵綻放。根據(jù)網(wǎng)上提供的辦法，我拿出個(gè)大水瓶，裝滿水，加了點(diǎn)糖作為養(yǎng)分，再在荷花柄里灌上營(yíng)養(yǎng)水，在切口處塞上棉花，最后將含苞待放的荷花插入水瓶。

　　第二天早上，荷花仍沒什么變化。第三天就不同了，荷花展開了幾片花瓣，我欣喜地發(fā)現(xiàn)竟然是白荷花！到了今天，我的荷花完全開了！冰清玉潔的白荷花，晶瑩剔透的花瓣，金光閃閃的花蕊，一靠近就芬芳撲鼻，透過燈光，荷花花瓣是透明的。我愛美麗的白荷花！

荷花的作文篇5

　　我最喜歡的荷花作文第一篇：我最喜歡的荷花

　　有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡絢麗多姿的杜鵑，有人喜歡姹紫嫣紅的玫瑰，而我卻對(duì)凌波仙子的荷花情有獨(dú)鐘。

　　清晨，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立；還沒來(lái)得及開放的花苞就像一個(gè)個(gè)彩色的燈泡，又像一個(gè)個(gè)少女嬌羞欲語(yǔ)；再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的景色。

　　中午時(shí)分，天氣炎熱。荷葉哥哥舉起了手中的翡翠傘，為小魚弟弟遮擋烈日，為它趕走炎熱，帶來(lái)涼爽，自己卻頂著炎炎烈日的暴曬……

　　天色漸漸暗了下來(lái)，荷花們起伏動(dòng)蕩，籠罩著一層碧綠的輕紗。和著一陣陣微風(fēng)傳來(lái)陣陣清香，沁人心脾。她們恰似在綠葉中的凌波仙子，每片花瓣都在微微抖動(dòng)。走近一瞧，原來(lái)是魚兒們?cè)谒骆覒颍鼈儠r(shí)而娓娓游動(dòng)，時(shí)而躍出水面，劃出一道道彩虹，水珠滴落到花蕊上，花蕊盡情地吮吸著甘甜的乳汁……

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在荷葉和荷花上，薄薄的輕霧浮起在荷塘里。荷葉和荷花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像是籠罩著輕紗一般朦朧的夢(mèng)……

　　荷花除了以它的美貌博得人們的贊譽(yù)外，其實(shí)它的根還是我們?nèi)粘Ｉ畹拿牢都央取Ｎ覀兂３缘娜鈯A藕片、肉煲藕湯、小炒藕片，都是得益于它哦！荷花的莖就是蓮蓬下面筆直筆直的桿子，摘下蓮蓬，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面是空的；荷花的果實(shí)_蓮蓬不僅是夏日清爽的食物，而且還有清熱、解暑之功效。

　　我喜愛荷花，因?yàn)楹苫◤牟慌c百花爭(zhēng)春，唯一選擇的是在炎熱的夏日里盡情地綻放，為的是給人們帶來(lái)一絲清涼，讓人們享受這一份清涼與溫馨！