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描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文（通用37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 1
夏天的一個(gè)晚上，我走進(jìn)了院子，靜靜來(lái)到了小池邊上，看見(jiàn)水面上前些日子的荷花苞，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一朵朵怒放的荷花。
荷花的花瓣大大的，粉紅的花兒在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像穿著舞裙的'仙子，在夜色中翩翩起舞。清涼的風(fēng)兒為她們打著輕輕的節(jié)拍，你看，她們的合作多精彩呀!荷花的枝條又能細(xì)又長(zhǎng)，深深地插入池水中，像極了仙女們?nèi)彳浀难怼?/p>
這些荷花們默默地開(kāi)放在這夏天的夜晚，在淡淡的月光下，顯得非常美麗和神秘。我想，此刻的我是最幸運(yùn)的人，因?yàn)槲铱吹搅似渌藳](méi)有看到的美麗景色。
靜靜地離開(kāi)小池，回到家，一切都安靜下來(lái)了。我也該進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 2
看，荷花，這兒的荷花真是不少。那朵荷花似乎怕雨淋，把花瓣緊緊地閉著，還有一個(gè)荷葉給她遮雨哩。她的顏色那么鮮艷，粉里透著白，白里透著紅。她高高地站著，微微地翹起頭，亭亭玉立，卻又在炫耀自己。這是一朵紫紅色的.，她把莖遮起來(lái)，頭卻要露出來(lái)，這一朵還沒(méi)開(kāi)，花瓣已經(jīng)發(fā)黃了，像營(yíng)養(yǎng)不良的小孩。這里的蓮蓬挺多，它們有的昂著頭，好像很想讓我們來(lái)摘它，有的則低著頭，像要給荷葉洗去灰塵……
好一池荷花，它讓我心醉，我迷戀它。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 3
8月17日的下午，媽媽帶我去鄉(xiāng)下大眾里程賞荷花。
一到大眾里程，就聞到了一陣清香向我傳來(lái)。我走到和花叢中，發(fā)現(xiàn)一大片一大片荷葉，猶如一個(gè)個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，插在河水中。荷花的顏色五彩繽紛，有紅的、白的'、黃的等等，散發(fā)著濃濃的香氣。荷花的花瓣好像一滴滴雨水，那個(gè)花苞好像一個(gè)要生出來(lái)的小娃娃。一個(gè)個(gè)像調(diào)料盤(pán)的蓮藕似乎被子彈打了一個(gè)洞一個(gè)洞的。水中，蜻蜓飛來(lái)往去，速度可真快！水中涼亭真美啊！一陣陣風(fēng)吹在臉上真爽！還有會(huì)在水里跳的一種蟲(chóng)子，不知這是什么蟲(chóng)子。
這天，玩得真爽啊！
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 4
今天我去植物園看荷花。荷花的樣子多種多樣，千姿百態(tài)，有的像一個(gè)孩子正在認(rèn)認(rèn)真真地思考問(wèn)題，看那小腦袋瓜兒都快長(zhǎng)出火來(lái)了。
有的像成熟的女孩，正在翩翩起舞，還有的像一個(gè)帥氣的小伙子在邊疆站崗……看，荷花下面又來(lái)了一群小魚(yú)兒，多可愛(ài)的`小魚(yú)兒呀！荷花就像小魚(yú)兒的媽媽，小魚(yú)兒依偎在媽媽的懷抱里，多幸福呀！去年我來(lái)的時(shí)候荷花還是花骨朵呢！今年就變成了一朵漂亮的荷花了，變化可真大呀！我
自言自語(yǔ)的說(shuō)。看了一下午荷花，最后我依依不舍得離開(kāi)了。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 5
世界上有許多花，玫瑰、月季、郁金香……但我最喜歡荷花。
荷花從不孤傲，要開(kāi)滿整個(gè)池塘，方圓一片，給人一種壯觀。荷花似雪，紅的也似霞。一朵朵花瓣簇?fù)碇ㄐ荆械暮苫ù負(fù)碓谝黄穑闪恕吧徎ㄅ_(tái)”。那含苞欲放的花骨朵似乎一聽(tīng)到鈴聲就會(huì)開(kāi)放。
荷花有許多顏色，不只有白色、紫色、粉色這幾種。碧綠的荷葉像一把小雨傘，幫我們遮擋風(fēng)雨，也給荷花制造養(yǎng)分。
荷花，你那種超凡脫俗的氣質(zhì)，常觸發(fā)出我們內(nèi)心的.美感，使我們遐思飛逸……
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 6
荷花，沒(méi)有牡丹的雍榮華貴，也沒(méi)有梅花的'鐵骨錚錚，沒(méi)有水仙的玲瓏清秀，也沒(méi)有桂花的十里飄香，然而，她卻在炎夏酷暑中，出污泥而潔身吐芳，灑清香而天然獨(dú)秀，亭亭玉立，超然脫俗。
觀荷花之神姿，荷箭高高挺立，輕風(fēng)中翩翩起舞，荷葉擺弄著滴滴露珠，真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。荷花似亭亭玉立的姑娘，含苞者嬌羞欲語(yǔ)，怒放者舒展瀟灑。粉荷重露，瑩瑩欲滴；素蓮潔賦，嬌嬌無(wú)瑕；綠荷透清，盈盈泛碧；金蓮呈輝，閃閃榮華。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 7
荷花是美的。它的美不需要任何的驚天動(dòng)地，只是在深邃的泥塘中，獨(dú)自靜靜地開(kāi)放，默默地衰老。固然，荷花沒(méi)有春花秋月的詩(shī)情畫(huà)意，也沒(méi)有夏雨冬雪的甜美浪漫。但它的純潔、優(yōu)雅、樸素卻也是有目共睹的。正因?yàn)橛辛撕苫ǎ窍娜绽镱j喪的淤泥塘才會(huì)有了“接天蓮葉無(wú)窮碧”的寧?kù)o之美與盎然之機(jī)。在我看來(lái)，荷花的一切似乎都與這個(gè)紙醉金迷的世界格格不入。
品味荷花，就好像聆聽(tīng)一曲瑤池小調(diào)。多少恩恩怨怨、悲悲喜喜都只在幾個(gè)不變的音符間渲瀉。荷花的精神是我所崇尚的'。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所崇拜的，不應(yīng)是那些明星所謂的奢華生活，我們更應(yīng)該的是學(xué)習(xí)荷花精神，保持心底那份最美麗的純真！我愛(ài)荷花！
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 8
清晨，我和妹妹到公園玩沙，沙灘邊水池里的荷花開(kāi)的正旺，花香乘著風(fēng)一陣陣飄來(lái)讓人陶醉，我不禁贊嘆的說(shuō)：“多么迷人，多么清香呀！”水池里的荷葉有的像一把傘，有的`還是個(gè)“月牙兒”。雪白的花有的只開(kāi)出一點(diǎn)點(diǎn)，有的花瓣全部展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。荷花荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)大家庭相互簇?fù)碓谝黄稹?/p>
荷花散發(fā)出的陣陣芬芳，引來(lái)了調(diào)皮的小蜻蜓，扇動(dòng)著美麗的翅膀，從這朵花飛到那朵花，快樂(lè)的嬉戲著。
美麗的小金魚(yú)在荷葉下快樂(lè)地游來(lái)游去，有的正在吐著泡泡，有的在追逐打鬧，還有的……
啊！多么迷人的荷花，我愛(ài)夏天，更愛(ài)這夏天里的荷花。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 9
夏天到了，西湖里的荷花真漂亮啊，有粉紅的，有白色的……
荷葉是綠色的，那風(fēng)輕輕吹過(guò)，荷葉都在輕輕飄動(dòng)，荷花苞好像穿著一條碧綠的裙子在跳優(yōu)雅的舞蹈，真美啊！荷花還有一股淡淡的清香。荷花和蓮葉作用可大了呢！蓮子新鮮的時(shí)候可以清涼解暑，把蓮子曬干可以煮粥，蓮藕可以炒著吃，做叫花雞可不能少了蓮葉。荷花全身都是寶！
一只小青蛙跳到蓮葉上，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，呱呱呱！呱呱呱！唱著歡快的歌曲。兩只蜻蜓飛到蓮葉上好像在追逐打鬧。荷葉上一顆顆小水珠像亮晶晶的'珍珠。
我看見(jiàn)這么美的風(fēng)景腦海中想到了楊萬(wàn)里寫(xiě)的《曉出凈慈寺送林子方》中的一句詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 10
我家旁邊的公園里有一片非常大的荷花池。
夏天的時(shí)候荷花開(kāi)滿了整個(gè)池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位位亭亭玉立的仙女站在翠綠的池塘上，細(xì)看它的莖像一根根細(xì)細(xì)的麻繩很粗壯。與麻繩唯一的區(qū)別就是那莖是翠綠翠綠的'，近看荷花像一個(gè)個(gè)大碗，荷花的花瓣呈桃形像一個(gè)個(gè)粉白的桃子。在花期的盡頭，中間會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)蓮蓬，里面住著一顆顆圓圓的蓮子寶寶。俗話說(shuō)的好，紅花還要綠葉襯，襯托荷花的是一片片的荷葉，大大的荷葉像一把傘，或高或低的立在粉白的荷花旁，更顯出了荷花的卓越多姿。
我喜歡荷花，我喜歡它的美麗多嬌的姿態(tài)，我喜歡它的出污泥而不染的高潔品質(zhì)，我也喜歡我家門(mén)前的公園。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 11
回到家鄉(xiāng)，最想看得東西就是荷花，
正值夏際，是荷花茂盛的季節(jié)，看著一塘的荷花，才讓明白什么是美，幾百朵粉紅色的荷花在荷葉的陪襯下顯得格外出眾，可是荷花的`莖葉長(zhǎng)滿了刺，讓人可遠(yuǎn)觀而不可玩弄，那粉紅色的花瓣，聞起來(lái)讓人有種神清氣爽的感覺(jué)，那種清香味不帶一點(diǎn)俗氣，讓你體會(huì)人世間最美的感受。荷花在一般人的眼中，或許是一副弱不禁風(fēng)的樣子，可是，在狂風(fēng)暴雨中，誰(shuí)又能說(shuō)荷花，不是勇敢的呢?在狂風(fēng)的擊打中，縱然荷花左擺右擺，但卻從末倒下，也決不屈服，荷花雖然不與其他的花一樣生長(zhǎng)在高貴的地方，雖然池塘很臟，但荷花地能做到出於泥而不染，這就荷花的清高，荷花的美，是大自然最富有創(chuàng)造力的產(chǎn)物。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 12
奶奶家屋前，有一個(gè)荷花湖每到暑假，我就到荷花湖觀賞那可愛(ài)的荷花。
陽(yáng)光投射在湖面上反射著疊疊波光，就像展開(kāi)一卷斑斕的彩墨畫(huà)。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕輕一拂更是可愛(ài)。
再往遠(yuǎn)處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在為何花湖演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊;碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)暇。在翠綠的荷葉從中，一只只亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ);嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
我愛(ài)清香四溢的`荷花湖，更愛(ài)那出污泥而不染的荷花。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 13
荷花很美。它的美麗不需要什么驚天動(dòng)地的東西，只是靜靜的打開(kāi)，獨(dú)自在深深的泥塘里陳年。當(dāng)然，荷花沒(méi)有春花秋月的詩(shī)意，也沒(méi)有夏雨冬雪的甜蜜浪漫。但它的純凈、優(yōu)雅、簡(jiǎn)約是有目共睹的。正是因?yàn)橛辛撕苫ǎ奶斐劣舻哪嗵敛艜?huì)有靜美，才會(huì)有充足的機(jī)會(huì)將荷葉連向天空。在我看來(lái)，關(guān)于荷花的一切似乎都與這個(gè)醉生夢(mèng)死的世界格格不入。
味蓮就像聽(tīng)一首瑤池小調(diào)的曲子。多少感激和怨恨，多少悲傷，多少歡樂(lè)和喜悅，都只在幾個(gè)不變的音符之間灑了出來(lái)。蓮花的精神是我佩服的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們崇拜的.不應(yīng)該是所謂的明星的奢侈生活，而應(yīng)該是學(xué)習(xí)蓮花精神，保持心中最美的純真！我愛(ài)蓮花！
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 14
荷花池是我覺(jué)得在城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)里最美的池。
春天，小溪里的積雪融化了，雪匯成水，在小溪里緩緩流動(dòng)，小溪邊的樹(shù)木長(zhǎng)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。
夏天，荷花池當(dāng)然是最熱鬧多了。荷葉從水底下站起來(lái)，荷花綻放了美麗的笑臉。小溪邊的樹(shù)木長(zhǎng)得枝繁葉茂。
秋天，原本美麗的荷花，碧綠的葉，都在無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的美麗后，枯萎了。
冬天，小溪上結(jié)了薄薄的`冰，小溪邊的樹(shù)木白雪皚皚。
荷花池，我覺(jué)得你真是太美了！
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 15
夏天，公園里有很多景物，最顯眼的就是那白里透著紅的荷花。
初夏，荷花含苞待放，在池塘里拼命地吸收著池塘里的水分。一陣陣暖風(fēng)吹過(guò)池塘，泛起微微的波紋，點(diǎn)綴著這夏天里的景色。
沒(méi)過(guò)幾天，這含苞的荷花就已開(kāi)放，像一位仙女穿著粉紅的裙子在池塘上跳舞。
在這風(fēng)和日麗的日子，我來(lái)到池塘前摘下荷花的果實(shí)蓮蓬，剝開(kāi)品嘗了一口，甜味中帶著一絲苦味，我想這味道就跟它的品質(zhì)一樣吧！即使是結(jié)出成功的`果實(shí)，也不忘當(dāng)時(shí)的艱辛。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)荷花又有了新的認(rèn)識(shí)，它從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)來(lái)卻那么純潔，它是那么的不忘初心，堅(jiān)持不懈。
我愛(ài)荷花，我更欣賞他出淤不染的高貴品質(zhì)。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 16
有一條長(zhǎng)滿美麗荷花的.河。
一天，一只螞蟻不小心掉進(jìn)了河里。小螞蟻拼命掙扎，卻爬不起來(lái)。它傷心地哭了。蓮花見(jiàn)它哭得這么傷心，就掰下一片花瓣說(shuō)：“小螞蟻，別哭了。坐在花瓣上回家。別讓你媽媽太擔(dān)心。”
一天早上，蓮花被哭聲吵醒了。我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一群青蛙在哭。蓮問(wèn)：“你為什么哭得這么傷心？也許我能幫到你。”一只青蛙悲傷地說(shuō)：“再過(guò)幾天，我們就要長(zhǎng)大了。我們需要唱歌，但我們沒(méi)有舞臺(tái)唱歌。”蓮花笑著說(shuō)，傻孩子，你可以站在我綠色的荷葉上唱歌…
孩子，你說(shuō)荷花好看嗎？我覺(jué)得荷花更美是因?yàn)樗男暮挽`魂都很美！
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 17
星期天，我的作文老師——雷老師帶我們?nèi)チ藮|高村。我們坐車大約經(jīng)過(guò)了二十分鐘。
到了那，首先映入我們眼簾的是美麗而寬大的荷塘，走近一看荷塘里盛開(kāi)著許多美麗的荷花、又綠又大的荷葉、像高腳杯一樣的蓮藕、還有滿身帶刺的根莖。荷花有14瓣，荷花的瓣是粉紅色的，荷葉綠油油的非常好看，有的是卷著的、有的是舒展開(kāi)的，荷葉的.中間是凹著的四周翹起，還有沒(méi)長(zhǎng)成荷花的蓮藕。蓮藕里面有籽，聽(tīng)說(shuō)非常好吃。最讓人佩服的是支撐荷花的根莖，它有的地方彎彎曲曲的，但它還是頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。
啊，荷花你真是出污泥而不染！
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 18
今天，我一起床，就被一陣陣清香給吸引住了，我聞著花香來(lái)到池塘邊，啊，原來(lái)荷花盛開(kāi)了，只見(jiàn)翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的綠色箭桿托著含苞欲放的荷花，有的已裂開(kāi)了嘴，露出粉紅的.花瓣，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上淋浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。一張張圓盤(pán)似的荷葉，有翠綠的，有墨綠的，顏色不一，光滑油亮，多像一把把撐開(kāi)的綠傘哪！它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的打著卷兒。碧綠無(wú)瑕，跟荷花相映成趣，我情不自禁吟誦著：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
啊！荷花，你的美麗令人陶醉！喜愛(ài)你的嬌艷、清香，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 19
我第一次看到荷花是在黃山旅游的時(shí)候，我一眼就喜歡上了它，因?yàn)樗苊利悺?/p>
在山腳下的一個(gè)小村子里，有一個(gè)池塘，里面有很多很多很多的荷花。荷花的葉子又大又圓，就像蜻蜓的停機(jī)坪。綠色的`莖又細(xì)又長(zhǎng)，就像一雙筷子。荷花的葉子是白的，很美麗。我到那里的時(shí)候是夏天，荷花開(kāi)得很茂盛，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小仙女，在圓盤(pán)上輕輕搖晃。
外公我以前教過(guò)我一句古文，“出淤泥而不染”。一開(kāi)始我不知道什么意思，后來(lái)外公告訴我，它的意思是荷花從泥里長(zhǎng)出來(lái)的，可是荷花是白的，不是臟的。因?yàn)楹苫ê馨姿晕蚁矚g它。
我的朋友是荷花。它很好看，你喜歡荷花嗎？你的植物朋友又是誰(shuí)？
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 20
夏天，我跑到池塘邊，剛踏上土梯，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，好香啊，它這香味真把我給吸引了。
荷花的莖是綠色的，有的是灰白色。好像一把把花傘的柄兒。荷花的.莖上長(zhǎng)滿了小刺，如你不仔細(xì)看，還看不出來(lái)哪！
荷梗的頂端是綠色的葉子，綠的那么新鮮。一片片綠油油的荷葉，有的象一張張可愛(ài)的面孔，有的像芭蕉扇。透過(guò)荷葉的空隙，只見(jiàn)一根帶著刺兒的葉梗在河面上昂首挺胸。
荷葉上綴瞞了粉中透紅的花兒。它們姿態(tài)不一，形狀各異，有的荷花盛開(kāi)了，有的白色和黃色的花蕊在仰著頭微笑，有的羞羞答答，有的歪著頭，嫵媚著笑臉。真是千姿百態(tài)啊！
我真喜歡荷花！
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 21
去年夏天的一個(gè)星期天上午，爸爸媽媽帶我去植物園看荷花。
我走進(jìn)了植物園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)荷花的時(shí)候，就聞到了荷花的香味，我迅速來(lái)到了荷花橋，看見(jiàn)荷花就像亭亭玉立的姑娘，立在那里，非常美麗。荷花的顏色可真多呀，有白色的、粉色的'和黃色的……看得我眼花繚亂。有的荷花已經(jīng)開(kāi)了，就像人們大笑時(shí)合不攏嘴；有的是一個(gè)花苞，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小桃子；有的低著頭快要凋謝了，就像駝背的老爺爺，真是千姿百態(tài)。還有那清清的小河、碧綠的荷葉，真美麗，我看得都入了迷。
過(guò)一會(huì)兒，我就要走了，心里想：荷花這么美麗，可惜只有夏天才能看到，真希望今年夏天爸爸媽媽能再次帶我到公園欣賞荷花。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 22
“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”百花之中我偏愛(ài)荷花！
到公園就聞到一陣荷花的清香，我就過(guò)去看，一大池荷花，荷葉好像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)；像一把把大傘；像一個(gè)大太陽(yáng)帽。小魚(yú)在荷葉下嬉戲；青蛙在荷葉上唱歌。
盛開(kāi)的荷花美極了，花瓣有兩層，伸向四面八方，花里露出了黃色的小蓮蓬美麗極了。一朵朵荷花顏色不盡相同，有的紅、有的`粉、有的白，一朵朵晶瑩剔透，似玉雕的一般。
沒(méi)有盛開(kāi)的花骨朵兒，鼓的好像就要破裂開(kāi)。
花瓣落光了，只有光禿禿的蓮蓬了，像一個(gè)話筒，又像淋浴時(shí)用的蓮蓬，有可能是小魚(yú)在玩雜技吧？有可能是小鳥(niǎo)天天來(lái)唱歌吧？也可能是青蛙天天來(lái)洗澡吧？
我愛(ài)荷花。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 23
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花，有人喜歡冰清玉潔的水仙花.然而，我卻喜歡亭亭玉立的荷花.
我喜歡荷花因?yàn)樗獗砻利悾?池塘里一片片翠色欲流的荷葉挨挨擠擠的，一朵朵荷花猶如一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞.粉紅的如朝霞，潔白的如碧玉，她們是那么的亭亭玉立，她們是那么的`嬌艷嫵媚.在那人乏蟬鳴，桃李無(wú)言的季節(jié)，她散發(fā)著沁人清香，使人心曠神怡.
我喜歡荷花更因?yàn)椤昂伞迸c“和”“合”諧音.在中華傳統(tǒng)文化中，經(jīng)常以荷花作為和平，和諧，合作團(tuán)結(jié)的象征.以荷花的高潔，象征和平事業(yè)，和諧世界的高潔.所以賞荷也是對(duì)中華和文化的弘揚(yáng).
我喜歡荷花，喜歡她的淡淡清香，喜歡她的嬌媚容顏，更喜歡她的和文化.
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 24
今天清晨，我從樓上下來(lái)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的池塘里盛開(kāi)了一朵美麗的荷花。我興高采烈地跑到荷花旁，仔細(xì)觀察：荷花的莖是嫩綠嫩綠的，上面長(zhǎng)著墨綠的斑點(diǎn)，它的花瓣是粉色的`，靠下的位置有點(diǎn)白，有點(diǎn)粉，這朵荷花在像傘似的荷葉的襯托下顯得特別好看。
這朵荷花的旁邊還有一朵荷花苞，他的頭上有一只可愛(ài)的蜻蜓，看到這種情景，我忽然想起一首詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。蜻蜓的旁邊有一只白色的蝴蝶，它們好像在一起嬉戲，一會(huì)兒在旁邊做迷藏，一會(huì)兒在荷葉上比賽飛翔，一會(huì)兒在池塘邊上開(kāi)心的跳舞……
荷花真美呀！我喜歡荷花。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 25
天空過(guò)后，樹(shù)葉無(wú)限翠綠，荷花顏色各異。這是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的絕句。
夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。
看，荷塘里長(zhǎng)滿了綠色的荷葉，好像是一個(gè)大圓盤(pán)。蓮莖高高地立在水面上。蓮梗上的扇形小萼片襯托出里面粉紅色的纖細(xì)蓮花，真的很美很美。
蓮花是《愛(ài)蓮》中的君子。牡丹花富者也；菊花隱士也是真君子。這是幾種不同的性格。財(cái)富:你追求世俗的.名利；隱居:你對(duì)社會(huì)的責(zé)任已經(jīng)淡化。蓮花的優(yōu)雅，說(shuō)明作為一個(gè)人，性格一定是正直的。荷花因其性格而受到作者的青睞。
蓮花:出淤泥而不染，清而無(wú)邪。
蓮花就是蓮花。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 26
去年暑假，媽媽和我去北京的圓明園游玩，圓明園里的荷花池里的荷花可真多呀！
早晨，雨過(guò)天晴，一道彩虹高高地掛在天空中，池溏里的荷花顯得更加?jì)趁膭?dòng)人。
看！那朵正在盛開(kāi)的'荷花，粉白的花瓣襯托著黃綠色的花蕊，美極了！幾只活潑、可愛(ài)的蜻蜓正在空中飛舞，好像正對(duì)著荷花說(shuō)：“呀！荷花姐姐，你可真美！”翠綠的葉子們也說(shuō)：“我會(huì)把你襯托得更加光彩照人”，你看它們多有趣。
媽媽告訴我，荷花的身上有好多用途呢。荷花不僅能供人們觀賞，它的種子——蓮子是極好的滋補(bǔ)品荷，花的莖——蓮藕也可以做成美味佳肴，荷花的作用可真不小。
我愛(ài)你——荷花。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 27
美麗的荷花長(zhǎng)著須狀根，莖粗而且長(zhǎng)，那碧綠的圓盤(pán)狀的葉子，像一把張開(kāi)的大傘。它的花是粉紅色的，桃形的`花瓣，花兒像嬌羞的少女滿臉緋紅微微含笑。
記得有一天，天上鋪滿一層層烏云，突然下起了大雨，我和爸爸媽媽都拔了一片荷葉，頂在頭上，荷葉像一柄大傘給我們遮雨，我們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)心的笑了。荷葉的用途還真不小！雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。我和爸爸媽媽一起把荷葉放到池塘里，荷葉在池塘里漂來(lái)漂去。
荷花最大的特點(diǎn)是出淤泥而不染，它象征著圣潔高雅。
我喜愛(ài)美麗的荷花！
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 28
今天媽媽說(shuō)：“我們今天去公園玩。”我一聽(tīng)心里樂(lè)開(kāi)了花，然后我們就迅速的來(lái)到公園門(mén)口，我們進(jìn)了公園，聞到一陣清香，啊！“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花開(kāi)了嗎！我們飛快地向荷花池跑去。
我們來(lái)到了荷花池邊，美麗的荷花在一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣，還有的'全都展開(kāi)了，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂，有的花瓣全都掉了露出嫩黃色的蓮蓬，蓮蓬像一個(gè)個(gè)盤(pán)子，荷花池里有一群小魚(yú)。它們?yōu)槭裁茨敲磹芤猓颗叮瓉?lái)蓮蓬能幫它們洗澡呢！
荷葉像一把把大雨傘，還像一頂頂太陽(yáng)帽，鋪滿了湖面，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧”呀！
荷花池真是美麗的地方。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 29
夏天，我在校園聞到了陣陣清香，我被這香味吸引了過(guò)來(lái)，啊!原來(lái)是校園的池塘里開(kāi)滿了荷花。
這荷花千姿百態(tài)，莖稈托著花朵挺立于水面，在風(fēng)中快樂(lè)地?fù)u曳著，有的荷花笑的滿臉通紅，有的舒展腰肢，還有的花骨朵兒還垂下腰肢靠著荷葉非常美麗，我看的眼花繚亂，這些荷花如同一匹美麗的`織錦點(diǎn)綴在綠色的海洋里。
說(shuō)來(lái)也巧荷花長(zhǎng)在淤泥里卻這樣漂亮，這樣清香，真是出淤泥而不染啊！我喜歡荷花的漂亮、清香，更喜歡它那出淤泥而不染的精神！
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 30
星期天，天氣烈日炎炎，知了在枝頭鳴叫，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了，我受不了了。”可我還要媽媽帶我去看荷花。
我剛到公園，就聞到一陣清香，啊！這味道真香啊！我趕緊跑到池邊。眼前展開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷。
荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像下雨天小兔子用的綠傘，幾顆小水滴可高興了。有的愛(ài)荷葉上蕩秋千，有的在玩滑滑梯。
荷花更是千姿百態(tài)有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像害羞的`小姑娘；有的花瓣兒全展開(kāi)了，花瓣盡力向四面八方露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨兒，看起來(lái)馬上要破裂似的；有的花瓣都落了，只剩下光禿禿的小蓮蓬，這些蓮蓬也煞是好看，像一只只錯(cuò)落有致的綠色的小碗。
我喜歡荷花。
描寫(xiě)荷花的小學(xué)生二年級(jí)作文 31
荷花是我最喜歡的花。
荷花開(kāi)放于燥熱的夏天，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花在池塘里輕輕地?fù)u曳著。它的花瓣有五片的也有六片的。荷花有的含苞欲放，有的盡情綻放，中間露出黃色的`花蕊。如果荷花是一幅畫(huà)，我想畫(huà)家的造詣可真深啊！我站在荷花池旁，我在幻想，我是一朵荷花，站在池塘里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我翩翩起舞，風(fēng)停了，我呆呆地站立凝思，讓圍觀的人細(xì)細(xì)觀賞。過(guò)了一會(huì)兒，我才醒過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)我不是荷花，而是在觀賞荷花。
荷花的美麗，使我產(chǎn)生了許多聯(lián)想，如果有一天我真的成了荷花，我要把我的美麗和芳香默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)給大自然，奉獻(xiàn)給人類。
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夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，荷花的顏色分為白色、粉色還有紅色的，好看極了!有風(fēng)的'時(shí)候，荷花搖搖擺擺像是在跳舞。下過(guò)雨以后，荷葉上一顆顆露珠，在陽(yáng)光的照耀下顯得晶瑩透明，似乎讓所有衰老的花草樹(shù)木顯出了生機(jī)。我非常喜歡夏日的荷花。
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡清香飄逸的荷花，還有人喜歡嫵媚可愛(ài)的野花。我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。
到了夏天，荷花全開(kāi)放了，荷花的花蕊像一個(gè)窩頭，花瓣像一個(gè)個(gè)葵花瓜子，碧綠的荷葉像圓盤(pán)，像鏡子，又像月亮。一朵潔白的荷花映在碧綠的荷葉上，一陣清風(fēng)吹過(guò)，荷塘里掀起一層又一層的波紋。
這是我好像也變成了一朵荷花，身穿潔白的紗，在荷葉上舞蹈，蝴蝶也飛過(guò)來(lái)了。
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早晨，我和爸爸到公園里去玩。我們一走進(jìn)公園里，我們就聞到了一股撲面而來(lái)的香味。
我們順著花香，走到了綠綠的荷塘邊，荷塘邊的楊柳依依，迎風(fēng)搖擺。一眼望去，朵朵荷花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，婷婷玉立在碧綠的.荷葉之中，這里的荷花大多是粉色的，還有一些荷花是白色的，潔白無(wú)瑕，猶如冰雕一般，好看極了！
碧綠的荷葉中長(zhǎng)出一朵朵漂亮的荷花，有的荷花是全部盛開(kāi)的，有的荷花還是花骨朵兒，還有的荷花只長(zhǎng)出一二片花瓣。
我喜歡美麗的荷花，因?yàn)楹苫ê芎每矗椅抑郎徸舆�可以吃，我喜歡美麗的荷花！
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暑假的時(shí)候，我回到了老家，那里有一個(gè)滿是各種荷花的池塘。
晚上去看荷花，綠色的荷葉上點(diǎn)綴著荷花。池塘里全是泥巴，黑黑的，臭烘烘的，但是荷花是那么的純潔，配得上它出淤泥而不染，清澈無(wú)惡鬼。太陽(yáng)把金粉撒在白紅兩色的`蓮花上，更顯美麗…
那些荷花有的潔白如玉，有的粉紅如霞。白的像少女的嫩膚，無(wú)瑕的白雪。再看粉色，不知道是被天上的晚霞沖昏了頭，還是害羞了。
你看，含苞待放的女孩真的像一個(gè)害羞的小女孩，拒絕向人展示自己的笑臉。半開(kāi)，像一個(gè)純潔的女孩，雙手捧著臉。盛開(kāi)的時(shí)候更讓人感動(dòng)。她對(duì)人笑起來(lái)很美。
蓮花是圣潔和美麗的象征。它潔白無(wú)瑕，芬芳自然，精致純凈，謙遜優(yōu)雅，惹人喜愛(ài)。
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荷花人人都喜歡，不光由于它那婀娜多姿的身態(tài)，還由于那荷葉把荷花襯托得那么美。
從遠(yuǎn)處看那魅力壯觀的荷花，真是一朵比一朵美麗。真像害羞的少女不愿意露出臉給我們看。
從近處看那嬌艷多姿的荷花，真是多姿多彩。有的荷花是全開(kāi)放的，有的.荷花是半開(kāi)放的，有的荷花還是花骨朵呢!還有的荷花已經(jīng)凋謝了，留下小小的蓮蓬供人食用。
荷葉也是非常的美，那么碧綠。綠色的荷葉加上粉里透著點(diǎn)白的荷花，顯得那么搭配，那么的幽靜。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷葉就漾起波紋，好看得很呢!池塘里的水靜靜的流淌著，荷葉也隨著河水的動(dòng)搖擺動(dòng)起來(lái)。一切顯得都那么的合適，那么的美觀。
我愛(ài)你，嬌艷多姿的荷花!
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我喜歡許多花，如玫瑰、紫羅蘭、牡丹花、蘭花但我最喜歡的是荷花。
蓮花大，漂亮，粉色半開(kāi)，像個(gè)害羞的小姑娘。荷花不僅美麗，而且有淡淡的香味。荷花很高貴，很干凈，古人稱贊它出淤泥而不染。
蓮花是全身的.寶，蓮花是供人享用的；荷葉可以明目，可以做荷花雞，可以煮荷花粥；蓮藕可以吃；蓮子能清心明目
綠色的荷葉，像扇子一樣，在池中展開(kāi)，襯托出纖細(xì)的荷花，十分美麗！荷花的顏色有紅色、粉色和白色。紅如火，粉如霞，白如雪。
我喜歡荷花的美，把夏天打扮得那么漂亮！
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記得那次我去公園散步。我在看著周圍五顏六色的花朵，那些花朵各種各樣。還有許多樹(shù)，像一個(gè)個(gè)大將軍一樣守衛(wèi)著公園。
走著走著，我來(lái)到了一個(gè)美麗的湖。湖里面有許多荷花。我的目光被美麗的.荷花吸引了。
那些荷花的樣色有些白，有些粉紅的。而且荷花的形狀像一個(gè)“宮殿”，外面開(kāi)了的葉片像是守護(hù)里面的“宮殿”。
荷花人山人海地鋪滿了整個(gè)湖。讓人看了應(yīng)接不暇。正因?yàn)橛辛撕苫ǎ糜慰蛡兌荚诤呌^賞荷花。
在生活中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，花也不例外。所以我們要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
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