關于呼吁和平的作文（精選18篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的關于呼吁和平的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
呼吁和平的作文 1
當日本侵略者轟炸上海火車南站時，兩百多人在候車室里等待。一架飛機在空中盤旋，最終扔下一個炮彈。頓時，上海火車南站就被導彈的氣浪掀翻。本來熱鬧的`山海火車南站，就在那一瞬間，變成了一片廢墟。到處都是殘垣斷壁，瓦礫到處可見。
原來，還有一位幸存者，他是一位不到三四歲小男孩。他從候車室的廢墟中爬了出來。他的眼睛盯著遠方。顯然，他的心中充滿了恐懼。他的衣服很單薄，破爛不堪。他的身上到處都是傷痕。
他兩只手緊緊地攥在一起，兩只腳盤坐在地上。大聲的哭喊著：“媽媽……媽媽……你在哪兒!……我……好想回家。”小男孩一遍一遍的哭喊著哭喊到喉嚨都啞了，還在那里哭喊。可是沒有人回應。
最后，小男孩被好心人給救了。長大后，小男孩向全世界呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭。
呼吁和平的作文 2
1937年8月28日，黑暗彌漫著整個上海的天空，因北站被敵人封鎖，所以逃亡的人群涌向南站，一個三歲的小男孩也隨著爸爸媽媽在像大海一樣的人群中徘徊，不知道應該到哪里去，就在這時，日本侵略者駕駛者五臺轟炸中來到了上海火車南站，二這些逃難的人們并指導死神就這樣降臨了。敵機圍繞著上空旋轉，投下一顆又一顆罪惡的炸彈。
在車站里，有的人驚呆了，臉上露出了驚恐的神色，有的慌不擇路，拼命的奔跑;有的還沒有反應過來，就被炸飛了……炸彈的爆炸聲，人們的.哭喊聲、求救聲、呻吟聲、還有奔跑的腳步聲，聲聲入耳，到處都是廢墟，遍地都是無辜人們血肉模糊的尸體，還有扔下的行李和跑丟的鞋子。
這時，就在這片廢墟之間竟然坐著個孩子，這個小男孩本來再跟爸爸媽媽逃難的，可是只有他幸免于難的，他的爸爸媽媽被炸彈炸死了，這個小男孩坐在血肉模糊的尸體中啕嚎大哭，他的哭聲顯得那么無助，周圍沒有人答應，他不明白世界怎么會變成這樣，為什么爸爸媽媽就這樣不見了，他不明白。
雖然我們生活在和平年代，可是世界并不和平，停止吧，戰(zhàn)爭，讓和平永駐人間吧!
呼吁和平的作文 3
硝煙彌漫，廢墟滿地，尸骨遍地，血流成河……這不是哪部恐怖電影的情景，而是日本侵略者轟炸上海火車站被記者拍下來的真實情景。
更可悲的是，在廢墟中競然有一個一周歲左右的'小男孩在哭!
看著這幅畫，我仿佛看見一個原本和和睦睦的家庭一瞬間妻離子散，家破人亡;原本豪華的車站，在一瞬間化為廢墟;原本安安祥祥的社會，在一瞬間決裂了。這個小男孩就是其中之一的受害者，只見他的身上血跡斑斑，獨自一人哭喊，仿佛在說：“爸爸媽媽，您們在哪?”難道這就是戰(zhàn)爭帶來的好處嗎?
戰(zhàn)爭帶來了多少血!戰(zhàn)爭帶來了多少淚!戰(zhàn)爭帶來的只是恐懼和悲傷!我不禁要呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭!”
小男孩告訴了我們要和平不要戰(zhàn)爭!為了不再家破人亡，妻離子散，制止戰(zhàn)爭!
呼吁和平的作文 4
當我們這美好的世界上有了戰(zhàn)爭，就失去了和平。因為有了戰(zhàn)爭，人們才渴望和平;因為有了戰(zhàn)爭，人們才知道和平是多么的重要是戰(zhàn)爭，還是和平?走在世紀邊緣，我們始終面臨著這樣一個兩難選擇。
戰(zhàn)爭，代表著世界的毀滅，代表著死神的降臨，代表著人類的滅亡。然而，和平卻能夠帶來希望，帶來幸福，帶來美好的生活。因此，我渴望和平，我渴望可惡的戰(zhàn)爭永遠在我們美麗的地球上消失、滅絕!
人們多么希望：橄欖樹在大地上自由地生長，任由和平之舟擱淺在荒灘上!在這個人類世世代代、生生不息的古老星球上，戰(zhàn)爭，終會被劃上句號，徹底的結束，而和平則能永遠繼續(xù)!迎接他們的是人類朝思暮想的兩個字——和平!
回眸，從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭，從八國聯(lián)軍到武昌起義。每一場重大的戰(zhàn)役背后都有無數(shù)冤屈的人民在心底呼喊著“和平”。1931年的9月18日，日本軍國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭。這場侵略戰(zhàn)爭給中國人民帶來了空前的災難和損失，也給后人留下了深刻的歷史血鑒。明年，是九一八80周年，勿忘國恥，我們思考的應當更多、更深。還有，1937年12月13日南京大屠殺中那30萬遇難同胞們，他們是這場戰(zhàn)爭無辜的犧牲者。當我們生活在這充滿歡聲笑語的21世紀，見證祖國的和平于飛速發(fā)展時，又怎能忘記舊日鮮血染紅戰(zhàn)場趕走侵略者的革命人士呢?被連累的'無辜百姓們，永遠也不會放棄對和平的追求。他們組成一支支隊伍，去放抗戰(zhàn)爭，去呼吁和平。
正因為如此，我們才會更加珍惜來之不易的今天，會用心去呼吁和平!而現(xiàn)在，戰(zhàn)爭并沒有停止，在中東，因為石油，血腥的場面依然存在，但是真正受苦的是人民，是兒童，在他們?nèi)跣〉男撵`上還經(jīng)不起這么嚴重的摧殘……
我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界的槍聲，炮聲、爆炸聲，遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。就在過去的20世紀，全世界發(fā)生的大大小小戰(zhàn)爭總共不下400次!在兩次世界大戰(zhàn)中，人類更是付出了慘重的代價。試問，世界何時鑄劍為犁?21世紀的今天，我們更加熱愛和平。
我渴望世界永遠的和平!愿和平鴿自由的在天空中翱翔，讓綠色的橄欖枝“鋪”滿地球的每一個角落!
呼吁和平的作文 5
一個小女孩失去父母，坐在廢墟上黑黑的小臉一臉的悲傷與無辜，眼里流露出茫然的眼神，晶瑩的淚水在眼眶里打轉，她的家園已經(jīng)不復存在，她那稚嫩的小手留著鮮血，在她的頭上是呼嘯而過的是一架架飛機，遠處是成群的難民……
這一幕發(fā)生在伊拉克。戰(zhàn)爭是毀滅和平的罪魁禍首，和平一旦被戰(zhàn)爭吞食，一切將會銷聲匿跡。戰(zhàn)爭一旦來臨，我們的家園就會處處彌漫著硝煙，侵略者們，這里的人民，過著是怎樣恐慌的日子，你們想過嗎?在這片土地上，你們所犯下的罪行是歷史不會遺忘的!你以為它會因時間的沉積而消失嗎?
你以為哪些國家和人民會遺忘它嗎?那是妄想!請你們好好想一想那些戰(zhàn)爭中的人民吧!伊拉克曾經(jīng)是多么的富有。一個出口石油大國，就這樣在戰(zhàn)爭中變成了沒有和平的地方，看這些飛機大炮，瘋狂得向那里的一切掃射，將美好的家園在瞬間毀滅。看著那些無助的人們，你們得意了!
這時，是否有一個聲音在對你們說：“世界的美好就是被你們毀滅的!”看看戰(zhàn)爭中的兒童們那茫然而又恐慌的眼睛，你們看到的只是一個可憐的人嗎?如果有一天你也變成了一個可憐的人，你不只是認為自己弱小吧!你更多的是希望世界和平友好，好好想想吧!和平，是那些還在戰(zhàn)爭的陰霾籠罩下的人們的向往，可戰(zhàn)爭卻不能為了這些人們而停止，這里的人們是多么熱切的`渴望和平。
在災難面前，兒童是最弱小的，戰(zhàn)爭給兒童幼小的心靈帶來了多大的傷害。如果有了和平，就不會有殘害自己同胞的武器，就不會有可惡的戰(zhàn)爭。如果有了和平，我們地球上的子女就會圍坐在一起，共同分享地球母親贈給我們的一切。如果有了和平，我們的家園會越來越美，我們彼此會更加和睦。人類啊，為了世界美好，為了自己的幸福，放下你手中的武器吧!讓我們共同搭建世界和平之橋!
和平鴿在湛藍的天空中自由的飛翔，將和平的消息告訴人們，給戰(zhàn)爭中的人們帶來曙光，愿世界永遠沒有戰(zhàn)爭，和平永駐!
呼吁和平的作文 6
“戰(zhàn)爭”這個字眼對我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰(zhàn)爭呢?我們都知道“戰(zhàn)”的左半部分是“占”，占即為占領，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪。“占領土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰(zhàn)爭。因此，戰(zhàn)爭給人們帶來了無比深重的災難。即使如此，古往今來，還是有無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)役演繹在歷史的長河中。但為什么人們知道戰(zhàn)爭這么可怕還總是發(fā)動戰(zhàn)爭呢?因為人的貪欲是永無止境的。既然人的貪欲是永無止境的，那就永遠都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會打架的，就因為那時的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔。現(xiàn)在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點吃虧，都會察覺出來，并且再補回來。但這么聰明有什么用呢?正因為這么聰明，才想去多獲得，才有了戰(zhàn)爭。所以說，一切戰(zhàn)爭的源頭都是人類本身。然而有發(fā)動戰(zhàn)爭的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對戰(zhàn)爭，墨子便是一個典型的人物。
墨子是春秋戰(zhàn)國時期著名的'思想家、教育家、科學家，墨子一生曾提出過十大主張，這十大主張中最主要的兩個就是“非攻”與“兼愛”，他希望人們能夠互相關愛、互相幫助，他反對戰(zhàn)爭，由此我們可看出他是一個熱愛和平的人。有一次，楚惠王想要進攻宋國，墨子聽說后，便不顧個人安危，一路上餐風飲露，只身來求見楚王，請求楚王收回成命，停止攻打宋國。因為墨子驚人的口才、超人的智慧以及誠懇的話語打動了楚惠王，使得楚惠王不再攻打宋國了。而楚惠王當初為什么想要攻打宋國呢?明明宋國與他秋毫未犯，他卻依然要攻打宋國。因為他想要獲得更多的領土，以及讓楚國更加強大，就是人的貪念在作怪啊。幸而墨子制止了他，而如果當初墨子沒有制止他，那么弱小的宋國就會被楚國精妙的攻城器械以及威武的鐵騎攻破，就會有更多的百姓流離失所、無家可歸。
在當時，云梯攻，用火箭燒;用車撞擊城門，則用滾木壘石砸;用地道攻，則用煙熏……許許多多中攻城方法都被人們一一破解，然而現(xiàn)在，大炮、氫彈的威力是能抵擋得了的嗎?還記得，日本轟炸美國珍珠港，美國防不勝防，這次進攻，幾乎摧毀了美國的太平洋艦隊……現(xiàn)在亦已如此，我們無法想象未來的戰(zhàn)爭將會是什么樣子。也許，會因為戰(zhàn)爭，人類，滅亡。不要以為這只是“說說而已”，這個“說說而已”，可能真的會因為人類貪欲的增大而，成為現(xiàn)實。
現(xiàn)在人類對戰(zhàn)爭，思想已有了一部分覺醒，因此人們提出，當今社會的主題是“和平與發(fā)展”，我不知道這點人們是否能真正做到，因為當今世界上依然有許多地區(qū)發(fā)生著激烈的爭戰(zhàn)，但，我只愿，有一天人類的良知能夠覺醒，停止戰(zhàn)爭，實現(xiàn)“和平與發(fā)展”，這永恒的主題。但在末尾，我還是要說，雖然“和平與發(fā)展”是我們永恒的主題，但永久的和平是不存在的，只要有人就有競爭，而競爭，會發(fā)展成戰(zhàn)爭。不過盡管如此，和平依舊是美好的，我們呼吁和平!
呼吁和平的作文 7
每當我看到這張照片時，我的心情就異常沉重，這是記者拍下的真實照片。
那是1937年8月28日，可惡的日本人駕駛著飛機來轟炸上海火車南站。這時，一個四歲左右的小男孩跟著媽媽來坐火車逃難。當他們上火車時，一顆掉了下來。剎那間，媽媽為了保住孩子的性命，把他拋向外面。隨著一聲“轟隆”的巨響，跌坐在冰冷地上的小男孩哭了。他的內(nèi)心淹沒在孤獨和懼怕中，他是那樣渺小、無助，而他的媽媽，已經(jīng)埋在了廢墟下……
火車站變得寂靜，這份寂靜充滿了死亡的味道。誰也不知道，他的命運怎樣。也許被餓死、凍死、也許被好心人收養(yǎng)，可是戰(zhàn)爭使他再也感受不到真正的母愛
了。還有那么多生活在戰(zhàn)爭中的孩子，都要遭受無情的戰(zhàn)爭。他們有的被戰(zhàn)爭奪去了生命，有的被戰(zhàn)爭奪去了親人。戰(zhàn)爭，給他們帶來了心靈上的傷痕。
直到現(xiàn)在，還有些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的'硝煙。記得2000年9月11日的美國嗎？駕駛著飛機撞上了美國的市融大廈。頃刻間，大廈成了一片廢虛；頃刻間，多少鮮活的生命死去；頃刻間，呼喊聲連成一片。這是一個由戰(zhàn)爭引起的悲劇。
今天，我們雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平。我們應該保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭。為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的家園真正充滿陽光、鮮花和愛。
呼吁和平的作文 8
盡管有的戰(zhàn)爭推動了歷史的車輪，然而就在推動了歷史車輪的一剎那間，有多少生命的失去，有多少美麗的山河被炸成了平地，老人失去了兒子，妻子失去了丈夫，兒子失去了父親，多少家庭破碎，多少地方荒廢，那一雙雙無助的眼神和那一滴滴的淚水怎么不讓人心碎呢？
大洋的.彼岸，中東地區(qū)，總是戰(zhàn)火不斷，美國飛機在上空盤旋的轟炸聲。伊拉克那片美麗的土地上震耳欲聾，無數(shù)的生命泣不成聲，生命在顫抖，哭聲讓人類的靈魂不再安寧，這聲音，扣人心弦，但這聲音，何時才能真正消失呢？
為什么人類就那么自私呢？為了自己的利益，國家的利益，毫不留情的去傷害他人，去剝奪一個個鮮活的生命.這個美麗的星球，人類為什么要主宰，是誰？是誰給與了我們的權力？
不顧，支離破碎的一切，任用煙火破環(huán)一切，而那可憐的動物們也任由我們宰割，那一個個冰冷的槍口對準那充滿生機的心口，尖銳的子彈頭沖開表皮的那一瞬間，鮮血流出的那一瞬間，有沒有看見動物眼中那無辜的淚水，一個五彩的生命，又因為人類，失去了永遠生存的機會.許多家庭也是如此，家庭的紛爭，沒有煙火的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)。
人類為什么非要要選擇武力解決問題呢？和平難道真要離我們遠去了嗎？
要是一切和平該多么美好啊！家庭里沒有無煙的戰(zhàn)爭，該多溫馨。人類之間，各國之間，沒有紛爭，沒有戰(zhàn)火，和平相處，該多好。
到那時，世界沒有了傷心的淚，到處是歡聲笑語。來吧！維護我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，不要讓它再千瘡百孔了，不要讓我們的家園再有戰(zhàn)爭響起，我們祈求和平，和平解決一切！
呼吁和平的作文 9
那是1937年8月28日中午的時候，日本侵略者轟炸上海火車南站時的真實情景：
上午11：00左右，一個火車站旁的小村莊起火了，村民們紛紛向外逃，逃到火車南站躲避。這原本是一個寧靜、安詳?shù)男〈迩f，卻被罪惡的彈片攪得不安寧，那原本清澈見底、沒有一點兒雜色的湖水，被鮮紅的血侵染了。這是為什么？這個村里只有八十多個普通村民，他們家貧如洗，再加上各自的兒女們也被日本鬼子殺害，他們都快潦倒在貧困和悲痛之中了。
一個小時快過去了，小村莊被熊熊大火燒盡了，只殘留下房屋的碎瓦。就在這時，一聲轟鳴傳進村民的耳朵里，緊接著，團團火焰猶如海嘯一般飛奔而來，吞沒了無數(shù)人寶貴的生命。濺起的火舌在人們的衣服上下躥動著，最終，它還是不顧一切地將其余的一個又一個人的生命吞噬。
一個名叫貝貝的小男孩幸運地活了下來。他是這個村的唯一一個孩子。這個孩子的父親，一個消瘦的`農(nóng)民，他被鬼子的槍聲擊倒在血泊中。他始終保持著一個掙扎的姿勢：眉頭緊鎖，雙目一動不動地凝視前方，雙拳緊握，表示出勝利的手勢，仿佛在呼喚：“日本鬼子，你們殺了我沒關系，會有人替我報仇的！勝利必將屬于我們！”
貝貝的母親，一個平凡的婦女，當她知道自己和家人已走散，再也見不到自己丈夫和兒子時，她悲痛地一頭撞在地上，結束了悲慘的命運。可是，人雖然走了，但她的嘴還張著，好像在說些什么。哦，我聽見了，貝貝聽見了，全世界的叔叔阿姨都聽見了，她呼喚的是：“和平！和平！和平！不要戰(zhàn)爭！”
到了中午十二時三十分，一顆炸彈轟然爆炸了。它炸碎了每節(jié)火車，只留下木塊橫七豎八地倒在地上，亂七八糟。貝貝得知火車站里只剩下自己一個人時，無奈地坐到地上，嚎啕大哭，他似乎想用哭聲喚來他的父母，喚來和平，趕走戰(zhàn)爭。盡管他有這樣美好的想法，但不幸的事情還是發(fā)生了：一枚炸彈在貝貝身旁突然爆炸了，貝貝被火焰緊緊包圍著，漸漸地，漸漸地，貝貝身上的衣服被燒完了，他的哭聲被無情的大火漸漸吞沒，一個幼小脆弱的生命被殘忍的戰(zhàn)爭奪走了。
在第二次世界大戰(zhàn)里，有多少可憐的孩子在槍聲中倒下，在日本鬼子的手中閉上眼睛！這怎能不讓人感到氣憤？
啊！全世界的人們，維護和平，制止戰(zhàn)爭吧！救救那些可憐的孩子！仇恨可以忘卻，但悲傷不能忘卻！不要讓戰(zhàn)爭那雙兇惡的魔爪，再在人們之間存在，讓戰(zhàn)爭結束它罪惡的命運，讓“和平之神”永駐人間吧！
呼吁和平的作文 10
戰(zhàn)爭帶來的危害是嚴重的。它使許多人家破人亡、無家可歸，給世界添上了殘忍的一筆。記得伊拉克戰(zhàn)爭時，曾經(jīng)有多少人流落街頭，為失去家園而感到悲哀？這個數(shù)據(jù)恐怕誰也無法數(shù)清。
當然，并不是所有的地方都有戰(zhàn)爭。沒有戰(zhàn)爭的時候，才是真正和平的時候。比如說我國，以前，我國常常遭受別的國家的屈辱，連許多大河山也被他們弄的面目全非。如今，我們已經(jīng)在世界上建立起了地位，使許多國家都刮目相看，國內(nèi)到處都和和氣氣的.，沒有一絲硝煙，更沒有一場戰(zhàn)爭。你說，和平難道不好嗎？其實，你也不要把和平想得那么復雜，實際上它十分簡單。和平，就是一家人的和和睦睦；和平，就是鄰里之間互相幫助；和平，就是社會上的人友好相處；和平， 就是同學之間真誠相待；和平，就是在別人有困難時伸出的援助之手；和平，就是……只要我們每個人心中都有一個和平的概念，我相信，世界在不久之后就會到處都是象征和平的白鴿以及橄欖枝。
有些人認為，和平總是各個國家之間的事，跟我們這些老百姓沒有關系。這樣想就錯了。我們每個人的身上都有一份保衛(wèi)和平的責任。那我們怎么做才能使和平永存人間呢？其實這也并不難。當別人不小心撞了你時，你輕輕地撣去身上的灰塵，說：“沒關系.”你就保衛(wèi)了一份和平；當別人在吵架時，你走上前勸阻他們不要再吵了，你就保衛(wèi)了一份和平；當你上街朝每一個人微笑時，你也保衛(wèi)了一份和平……
或許，我們也不用看得那么遠，可以往自己的處境去考慮。和平是怎么來的呢？它的起點便是一個同學與另外一個同學之間的友誼和信任，這種感情必須從小就開始培養(yǎng)，不然，長大后哪有和平可言呢？同學之間，應該和平共處，團結一致，不要因為一點雞毛蒜皮的小事就吵得不可開交。其實，和平的基礎就是在這個時候建立起來的，別看我們現(xiàn)在還小，肩上的擔子可重呢！
和平，一個看起來簡單的字眼，卻有著非常深奧的意蘊。放飛和平的白鴿，肯定就是我們?nèi)祟惖脑竿税桑?/p>
呼吁和平的作文 11
每個人都希望世界和平，只有世界和平了，人們才能過上>幸福的生活。只有停止了戰(zhàn)爭，世界才會友愛。誰都不喜歡戰(zhàn)爭的時代，苦難的時代。
在戰(zhàn)爭時代里，血流成河，到處充滿了血的腥味。花兒不再盛開，天空變成了灰色，原本>溫暖的太陽如今卻變得冷冰冰的。無論到哪兒，都是驚天動地的廝殺，鬧得人人提心吊膽。戰(zhàn)斗讓我們失去了太多東西，失去了太多親人，>孤獨的孩子為失去了父母而在無聲地哭泣；失去了孩子的父母傷痛欲絕，在奮力地掙扎。許多人流離失所，無家可歸，時時刻刻都懷著一顆惴惴不安的心。
戰(zhàn)爭的時代烽火連天，充滿了血腥與一切罪惡，而和平的時代卻迥然不同，那兒擁有的是一切美好與歡樂。
和平的.時代里，人們安居樂業(yè)，吃得飽穿得暖，生活過得美滿幸福。大人們安心地開拓自己的事業(yè)，通過自己的努力取得一番成就；孩子們可以穿著干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專心致志地上課，在書的世界里暢快遨游，所以人再也不用擔驚受怕地過日子了。在和平時代里，每個人都是快樂的，沒有了痛苦，擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界，陽光燦爛，河流清澈，樹木蒼翠，人們善良，到處都是一片生機勃勃的景象。世上的一切，才是最好的！
我們熱愛和平，有誰會希望在戰(zhàn)火硝煙中四處逃生？珍惜現(xiàn)在有的生活吧，多一份寬容，讓和平永駐人間，讓戰(zhàn)爭遠離我們！
呼吁和平的作文 12
戰(zhàn)場上的殘酷，帶走了多少條無辜的鮮活的生命，風掃過戰(zhàn)場，悲慘的哭泣和親人們的痛苦溢滿了戰(zhàn)場，另一種寒酸涌上心頭，有一種說不出的苦在心中盤旋。
戰(zhàn)場上另一種氣息蓋住了風，一陣陣撲鼻而來的血腥味洋溢在鼻里，不時一幕幕殘殺映入眼簾，心中又是一種激昂，起伏不定的心帶著沉重再次掠過戰(zhàn)場。
風雨無情掃過戰(zhàn)場，帶走了那份深切的痛于恨，留下的是那份急切的盼望與渴慕，雨后總希望有陽光的`沐浴，然而在這橫七豎八的布滿尸體的地上哪會有明媚的陽光呢？風輕輕蕩漾在空氣中，留下了人們一次又一次的呼喚，那正是親情在巔峰上的傳響，正是人們的心聲。和平，我們正急切的呼喚著。
呼吁和平的作文 13
《烈火金剛》這本書，震撼了我心，震撼了一顆愛好和平，追求幸福的少年的心。
在結尾，肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄,或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復的公路，或與敵人同歸于盡。在與戰(zhàn)友任務時力爭獻身、最后訣別的環(huán)節(jié)，隊長史更新忍悲送別戰(zhàn)友,雙目含淚，鐵打的漢子強忍內(nèi)心的強大悲痛，向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來端起搶來的機槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫，淋漓盡致地突現(xiàn)了英雄的愛恨情仇。而肖飛身負重創(chuàng)，來到要炸毀的公路上，從容躺下，拉開身上捆綁著的數(shù)十枚手榴彈的導火索時，那一聲“戰(zhàn)友們，請向我投彈!”的大喊，更讓人看得熱淚盈眶，熱血沸騰。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖向敵群的英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，頓生無限敬仰、強烈的'愛國主義革命情感。，對窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再現(xiàn)了犧牲了的英雄們光輝形象。在烈火中重生、涅盤，在正義中歸于永恒。永遠銘記。
看完此書，心中久久仍平靜，現(xiàn)代的愛國意識應該與時期的英雄們是一樣的。但奮不顧身、為國犧牲或與邪惡抗爭的勇氣及對強寇頑敵舍命拼搏、視死如歸的大無畏精神境界，面對英雄，應該反思。要不，為在和平的年代，經(jīng)濟發(fā)展的如今，那么多丑陋的行徑，罪惡的舉止，阻止或止而不絕?公交車上肆無忌憚的騷擾、偷搶;大街上圍觀惡人的揮刀行兇，那么多貪贓枉法的貪官污吏，腐敗機構的橫行霸道，魚肉民生的種種惡行。這林林總總的新聞或消息報道的內(nèi)容，都令人發(fā)指，深惡痛絕。
然而，人人自保，趨利弊避害、明哲保身及縱容犯罪的一系列根源何在?
是浮躁的時代冰封了人們的愛心和正義感，無數(shù)個血淋淋的案件事實和身邊耳聞目睹的事例，也側面反映了機制的不公與經(jīng)濟發(fā)展帶來的價值觀顛倒或泯滅。人們選擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰之過，到底誰之責?時代是缺少了英雄了嗎?難道是不需要了，但我深深相信，時代在變，呼喚英雄的聲音依然熱切。讓呼喚英雄，時代的英雄歸來!
呼吁和平的作文 14
一提到戰(zhàn)爭，這對人類來說簡直是個噩夢，它讓無數(shù)人無家可歸，讓多少人失去親人，讓多少還未展現(xiàn)光彩的‘‘花朵’’失去了生命。這就是戰(zhàn)爭，這就是讓無數(shù)人憤恨的戰(zhàn)爭。
我在網(wǎng)上看到了一張關于伊拉克戰(zhàn)爭中的照片，一位母親撲倒在孩子的身上，她哭了，我仿佛能聽見一樣，那哭的聲音震撼人心，她仿佛在說:“孩子，孩子，不要離開我！”她不停著的召喚自己的孩子，可是她的孩子已經(jīng)死了，永遠的去了。想到這，我的鼻子不禁一酸，仿佛眼淚都快出來了。
其實，像這樣的圖片、照片多得不計其數(shù)，這些照片就是戰(zhàn)爭的見證人。在戰(zhàn)爭中，許多兒童也都像這個孩子一樣，失去了生命。還有的被炸殘，有的被餓死，有的被……或許，昨天他們還幸福而快樂的生活在這個世界，他們還對世界充滿著好奇心。可是這些愿望都破碎了，他們對世界還不曾了解，就這樣的去了。
現(xiàn)在，在很多地方還在發(fā)生著戰(zhàn)爭，比如阿富汗、菲律賓的暴力武裝事件，致使許多人身首異處，人民每天過著擔驚受怕的日子……我的心里充滿好奇心，為什么大家同在一個地球村，生活差距居然這么大。我們每天生活在幸福而快樂的日子里，每天在寬敞而明亮的教室，聽老師講課，回到家后，不用動手，就可以吃到可口的飯菜，可以說是衣來伸手，飯來張口。可是戰(zhàn)爭中的孩子卻要飽受饑寒和恐懼，死亡之神隨時都有可能將他們帶走，每天他們以天為被，以地為床，風餐露宿，吃不飽，穿不暖。和我們相比，簡直是天壤之別。
地球把它的`一切都給了人類，人類就該好好珍惜和愛護，不應該去爭搶，因為，它是我們大家的，我們應該一起分享。
我曾幻想：世界上沒有戰(zhàn)爭，一切都是和諧的。森林里，到處鳥語花香，小動物
在一起嬉戲玩耍。海洋里，小魚自由自在的游泳，而且海洋不再被染紅，永遠是藍色的。全世界的小朋友歡聚一堂，手拉手，唱著和平之歌。這該是多么美好的景象啊!
讓我們一起努力吧！一起消滅戰(zhàn)爭，讓世界充滿和平吧!
呼吁和平的作文 15
很久很久以前，天帝突然腦中閃過一個奇怪的想法，就是要選舉十二生肖：如果誰先在9月1日的上午7：00到天庭報道的話，前十二名將會被列入十二生肖，玉帝就命令天兵天將把這張通知貼到天庭門外。這張通知引來了許多動物神的注意，當然，其中也包括平時無憂無慮的貓神，她自知自己貪睡肯定不會被列入十二生肖的。突然，她想到了鼠神。雖然，他平時都不受天帝的重用和動物神們的愛戴，但是，起得倒是蠻早。她馬上飛鴿傳書，讓鼠神在9月1日的上午7：00以前，敲她家的門三下就行了。鼠神答應了。可是，鼠神一答應，小貓神就說："媽媽，鼠伯伯這么狡猾，他要是沒來叫你，那你的前程不就毀了嗎？"貓神聽了，仔細分析了一下，覺得兒子的話有道理，她再次飛鴿傳書，通知了生氣勃勃的狗神，狗神也答應了。
果然不出小貓神所料，第二天，鼠神果然沒有來叫貓神，狗神本來要來叫貓神的，可他轉念一想：貓神跑的這么快，如果她恩將仇報，我該怎么辦呢？所以狗神也沒去叫她。
貓神一起來，看了看窗外，陽光很大，又看了看鬧鐘，已經(jīng)9：00了。她很生氣，決定去找狗神和鼠神算帳，誰想，他們倆也早有防備，鼠神自知不是貓神的對手，就趕緊逃了，狗神比貓神厲害，不但沒被挨打，還把貓神痛打了一頓。
就是因為這樣，所以，從此鼠神、貓神和狗神就結了大仇。每當鼠神看到貓神就要躲開，可是想想不是長久之計，就決定了與貓神的活動時間錯開，所以，人們看到老鼠總是在夜間出現(xiàn)，就是怕貓神抓到它報仇。
狗神自從把貓神痛打一頓以后，自認為它是最厲害的也不用怕貓神報復它，當然，貓神實在是太瘦小了，所以，回到師傅身邊學了一項本領，就是爬到高高的`地方躲起來。
可是狗神每次碰到貓神總想把它消滅。免得后患無窮。想想它們到最后的結果是我們現(xiàn)代的人類無法去改變的。
只是，我們?nèi)祟愐推较嗵帲教幰ハ鄮椭ハ鄲圩o，我們?nèi)祟惖纳畈艜^得很幸福！
呼吁和平的作文 16
是誰打破了寧靜的世界，卻讓戰(zhàn)火燒透人類的家園？
是誰抹去了孩童的笑顏，卻讓淚水陶盡生命的硝煙？
是誰偷走了皎潔的月光，卻讓烈火燒出地獄般的輝煌？
是誰？是誰？到底是誰讓世界變成這樣？
這一切都是爭這兩個小小的字造成的。小孩子在戰(zhàn)爭中失去了父母，妻子在戰(zhàn)爭中失去了丈夫，父母在戰(zhàn)爭中失去了骨肉。我不明白，戰(zhàn)爭都是因為大人和大人之間為了得到自己的利益而發(fā)動的，為什么要讓無辜的`人受到傷害呢？為什么我們不能坐在一起好好談談，站在別人的立場想一想呢？
讓我用一個事例來告訴你們戰(zhàn)爭帶給孩子們的惡果吧！
1937年8月28日，日本侵略者轟炸后的上海火車站的廢墟中，我們看見一個小孩坐在那里，放聲大哭。那聲音是多么的凄慘；他的臉上被熏得黑黑的，大眼睛已經(jīng)哭紅了，從眼睛里流露出驚恐的眼神；他的身上滿是血跡，布滿傷痕，衣服破舊不堪；小孩的腿上還有傷痕，血從傷口里涌出，那樣子讓人慘不忍睹。
這樣一個可憐的小孩，他能怎么辦呢？誰給他吃?誰給他穿？他生病了怎么辦呢？
我們渴望和平，渴望有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，以免遭受彈片擊穿！
我們渴望和平！渴望在鮮花中讀書，渴望享受春天！
呼吁和平的作文 17
也許許多人都會問：世界和平了嗎？通常的回答是：是的，可是，世界真的和平了嗎？
在伊朗地區(qū)，發(fā)生了一場對平民的恐怖襲擊，許多無辜的居民都在這場襲擊中喪生。而發(fā)動襲擊的目的，就是為了震懾政府。但在這次襲擊中，受害者不是政府，而是平民！60多人在戰(zhàn)爭中遇難，世界真的和平了嗎？
在利比亞北部地區(qū)，聯(lián)合國為了逼迫利比亞總統(tǒng)卡扎菲下臺而發(fā)動一系列戰(zhàn)爭。在這些戰(zhàn)爭中，數(shù)以千計的'平民喪生。而聯(lián)合國在逼迫卡扎菲下臺勝利以后，還在利比亞本土進行慶祝。他們在享受勝利的時候，有沒有想過這里無辜的平民們？這些平民因你們而喪生，你們難道不感到愧疚嗎？
從人類文明出現(xiàn)以來，戰(zhàn)爭就接連不斷地發(fā)生，從原始的矛、盾演變?yōu)榻裉斓膱源凇Ｖ钡浆F(xiàn)在，戰(zhàn)爭仍然連續(xù)不斷。可是：戰(zhàn)爭唯一的受害者，是不參與戰(zhàn)爭的平民。他們流離失所、無家可歸，還承受著妻離子散的痛苦。而戰(zhàn)爭的發(fā)動者，只顧及自己的利益，根本沒有想到平民的痛苦。戰(zhàn)爭是殘酷的，為什么你們要為了一己私利而發(fā)生戰(zhàn)爭呢？
我在這里由衷地說出自己的心聲：和平與戰(zhàn)爭是對立的。戰(zhàn)爭只會給人們帶來災難。我要呼吁人們放棄戰(zhàn)爭，迎接和平，使人們都過上幸福的生活！
呼吁和平的作文 18
和平，人類永恒的夢想和追求。天真善良的童心躍然紙上，小小年紀已經(jīng)懂得珍惜世界，熱愛和平，哪些為了個人私利發(fā)動戰(zhàn)爭的所謂大人物，那些對殺戮和悲慘無動于衷的冷漠人群，聽到小作者的心聲后，將會有何感想 讓“和平之花”陪伴 戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！每當聽到這個詞，我的眼前就浮現(xiàn)出正在打仗的人們和逃難的兒童，一個個寶貴的生命就在一瞬間死去了。我真希望“和平之花”永遠陪伴我們。
現(xiàn)在不少地方還有戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”，如波黑戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭、中東戰(zhàn)爭、美國轟炸伊拉克等等。戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭！你給我們孩子帶來的是失去親人的痛苦。這罪惡的戰(zhàn)爭不僅給孩子們帶來痛苦，還給那些打仗的戰(zhàn)士帶來痛苦，因為他們在執(zhí)行維護和平的行動中壯烈犧牲，不過你們的死是光榮的，相信，如果用你們寶貴的.生命換來世界的和平，你們一定會毫不猶豫地說一聲：值得！你們死的光榮，你們是為和平倒下的，倒在了維護世界和平的圣壇上。而你們最大的愿望也是和平！和平！
在此，我一定為你們送上一束最美的“和平之花”，因為你們是我們心目中的好榜樣，光榮的戰(zhàn)士。 今天，我們中國的孩子雖說生活在和平的環(huán)境中，不知戰(zhàn)爭的硝煙和罪惡的子彈對于那些正在打仗地區(qū)的人們有多么嚴重的后果，為了制止戰(zhàn)爭，我們一定要熱愛和平，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。 為了有災難的人們不再失去親人，我們要一致行動起來，保護“和平之花”。讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界有“和平之花”永遠陪伴！ 戰(zhàn)爭！和平！聽起來這詞的距離非常近，只要大家互相謙讓一些，這個世界的人們就不會家破人亡，為什么有的國家可以做到，而有的卻不行？ 我們應該共同手拉手行動起來，讓“和平之花”永遠陪伴在我們身邊！
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