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    和平作文

    時(shí)間:2023-01-05 14:03:18 和平 我要投稿
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    【精選】和平作文錦集九篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的和平作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精選】和平作文錦集九篇

    和平作文 篇1

      1937年8月28日,日本侵略了上海火車南站。黑暗的氣息籠罩了整個(gè)上海。因此北站已經(jīng)封鎖,火車站無辜的死了700多余人。南站尸橫遍地,血流成河。

      在一個(gè)角落里,一個(gè)孩子與死神擦肩而過,幸運(yùn)的生存下來。他號啕大哭,不知秦人去哪里了?哦,她的親人已經(jīng)睡了。

      年僅不到3歲的張驍勇被一個(gè)夫妻收養(yǎng)了。這對夫妻,男的教驍勇武功,女的教驍勇讀書、寫字。驍勇長大了不滿18歲,加入中國解放軍。他決心保家衛(wèi)國,打漢奸、除掉小日本。

      是啊,和平是寶貴的,它能給人類幸福、平安。讓我們記住戰(zhàn)爭那血的教訓(xùn),讓我們把握命運(yùn),珍惜和平,讓和平永駐人間。

    和平作文 篇2

      在3014年,我是宇宙和平空間“雷火號”的總指揮,擔(dān)任維護(hù)宇宙和平,與其他星球的朋友和睦相處的重任,3月15日,我接到世界總統(tǒng)的通知,命我與“雷火號”炮手張建空去地球拜訪“獅子星號”基地負(fù)責(zé)人。午后2時(shí)30分,我們準(zhǔn)時(shí)從和平空間起飛,開始了有一次的和平之旅。

      在宇宙中的飛行,是一件最有趣的事情,透過宇宙飛船的大屏幕,你可以看見銀河系的美麗的景象,又神秘又可怕的宇宙黑河。熊熊燒燒的太陽,清幽靜謐的月球,美麗迷人的土星,無數(shù)的星系在你眼前閃爍,在深藍(lán)的宇宙的襯托下,顯得更加的漂亮。我被這些美麗的景象深深地吸引住了,一時(shí)間忘了自己的使命。

      突然,一陣刺耳的尖叫聲將我從陶醉中拉了出來。原來是雷達(dá)儀監(jiān)測到了敵人的蹤跡。是老對手“S暴龍星”的飛船!我立刻命令張建空改變飛船的行駛路線,想躲開他們的強(qiáng)大火力。可是,敵人卻緊追不舍,似乎想把我們滅在宇宙里。我的腦子飛快的思考著,“看來我們必須回?fù)羲麄兞恕保易匝宰哉Z。我命令炮手發(fā)射了2枚“激光射線彈”,想炸掉他們的飛船,可丟人卻狡猾地躲開了,并用“激光盾”把自己的飛船保護(hù)起來,我改變了作戰(zhàn)路線,暗中發(fā)射了一只“病毒蟲”去破壞對方的電腦程序。這一招果然很有用,敵人的飛船開始失去控制。我抓緊機(jī)會(huì),發(fā)射了4枚“原子核炮”轟炸對方的飛船,經(jīng)過了一番激烈的戰(zhàn)斗。我們成功的消滅了敵人,取得了有一次的勝利。

      又經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的飛行,我們在晚上到達(dá)了地球。見到了老朋友“獅子星號”的負(fù)責(zé)人。我們在一起交流工作情況,一起開心的聊天,度過了一個(gè)愉快的夜晚。

      回想起在宇宙空間發(fā)生的戰(zhàn)斗,我的心情久久不能平靜,我知道,宇宙和平需要我們一起努力來維護(hù),我們身上的擔(dān)子很重很重。

      我看著夜空,心里暗暗發(fā)誓:我一定會(huì)用自己的雙手來保護(hù)我們美麗的宇宙,讓和平出現(xiàn)在每一個(gè)星球上!

    和平作文 篇3

      我一直有一個(gè)心愿,那就是——世界和平! 雖然現(xiàn)在我們很平安,但并不代表就能坐享其成!并不是戰(zhàn)爭結(jié)束就是和平,地球資源枯竭,社會(huì)混亂等危害人民的方法,有很多! 我們學(xué)過一篇文章《只有一個(gè)地球》。它講述的是地球資源對人類的重要性,如果人類一再消耗地球資源,濫用化學(xué)物品;那么受到傷害的只有人類自己!就比如說水資源吧! 世界上有數(shù)億人,若每人節(jié)省一克水,那節(jié)省水源的最小數(shù)值也有十萬噸;更何況有數(shù)十億人,那這個(gè)數(shù)值幾乎不敢想象!如果人們將垃圾、剩菜、醬油等不屬于水里東西的,倒入河流,那小小的幾滴——就可以破壞大量的水源!還會(huì)破壞周圍的花草樹木......

      如果人類不從現(xiàn)在開始節(jié)約水源,那么人類看到的最后一滴水——將是自己的眼淚! 再比如說我們身邊的社會(huì)治安: 雖然是比曾經(jīng)過得更好,但依舊是主上民下的管理。我們縣里,就在我家附近,昨天發(fā)生了一起打架案件。就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事故,雙方毫不留情的打了起來。就算周圍有再多的人去勸,他們依舊不聽。若在大一點(diǎn),則是大傷!幸虧這是小。也就只有居民們肯去管管,就沒有其他人了! 呼吁——世界和平!

    和平作文 篇4

      今天早上7:40分,我坐在辦公室里正在批改學(xué)生的家庭作業(yè),忽然聽見外面一陣吵鬧聲,一個(gè)學(xué)生家長在高聲的訓(xùn)斥著另一個(gè)學(xué)生,這個(gè)學(xué)生不服,也在不停的反駁。我也沒有抬頭,只是心里在嘀咕:“又是哪個(gè)班的家長,不懂一點(diǎn)規(guī)矩,不和學(xué)校老師接觸,直接和學(xué)生吵架有什么用?”正在這時(shí),同一個(gè)辦公室的五年級數(shù)學(xué)老師急匆匆的走進(jìn)來對我說:“你快去看看吧!你班的學(xué)生家長正在和學(xué)生吵架呢?”我一聽,連忙放下手中的筆,快步走出辦公室,只看見在我班的衛(wèi)生區(qū)的最東邊,有幾個(gè)學(xué)生打掃衛(wèi)生,其中寶伍超正在和寶鑫磊的家長吵架,抬頭看看,寶鑫磊站在一旁,正在生氣的訴說著自己的委屈,伍超瞪著眼睛,還在不停的辯解。我走到那里時(shí),從他們的爭吵中已經(jīng)聽出了一些端倪:伍超問鑫磊要錢,而鑫磊欠別人的錢,那個(gè)人又欠伍超的錢,三角債務(wù)引發(fā)的沖突,致使伍超直接問鑫磊要,鑫磊不給,伍超便打了鑫磊,鑫磊就回家叫家長來了。

      我快步走到他們中間,先制止住伍超的辯解,又把鑫磊和伍超一起帶到了辦公室,家長看到教師來了,就在別人的招呼下走了。我又把這件事詳細(xì)了解了一下,知道了事情的起因、經(jīng)過。寶鑫磊是剛剛從劉村私立學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生,在劉村上學(xué)時(shí),他欠了別人三元錢,來到這里以后,他欠錢的學(xué)生的哥哥就在我們班,他們之間就是為了這個(gè)債務(wù)發(fā)生的糾紛。我長出了一口氣,不是搶劫錢財(cái),也不是班里的幾個(gè)男生欺負(fù)人家新來的學(xué)生。

      關(guān)于這個(gè)事件,我首先先讓伍超知道自己的問題,欠債還錢,天經(jīng)地義,但是人家不欠你的錢,你不能問人家要,誰欠你的你問誰要,就是真正的欠了錢,也不能通過打架來解決,在我們同學(xué)中間,是堅(jiān)決不允許打架的。可以通過老師、或者找他家長解決。鑫磊作為一個(gè)學(xué)生,在老師在學(xué)校的情況下,應(yīng)該和老師聯(lián)系,向老師報(bào)告,解決問題才好,不能動(dòng)不動(dòng)就讓家長來,在學(xué)校,教師就是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。看著他們知錯(cuò)了,事情也就圓滿結(jié)束了。但是,我想借這件事在班里講一下共處的問題,特別是針對打架現(xiàn)象的苗頭,更要佷剎這股歪風(fēng)。

      上課了,來到教室,我首先針對這件事進(jìn)行分析,告訴大家:我們要通過正當(dāng)?shù)氖侄谓鉀Q問題,不要打架,要和平,我們都是來學(xué)習(xí)的,我們既不能欺負(fù)人,也不能讓任何一個(gè)我們班里的學(xué)生受人欺負(fù)。我們要盡量通過教師解決我們學(xué)生中間不能解決的問題,我們更要?jiǎng)幽X和平解決我們同學(xué)們之間的爭端。

      和平相處,友誼第一。

    和平作文 篇5

      “中華民族是一個(gè)愛好和平的民族。”這是每當(dāng)其他國家指責(zé)我們的軍費(fèi)又增加了多少多少的時(shí)候,政府回應(yīng)這些指責(zé)的第一句話。這句話一點(diǎn)也不假,我們確實(shí)是愛好和平的。

      中華民族不但是一個(gè)愛好和平的民族,更是一個(gè)善于運(yùn)用比喻的民族。大到計(jì)生、禁毒、反“兩搶”,我們將之比喻為“打一場人民戰(zhàn)爭”;小到一次大掃除、一場考試、一場球賽,我們將之比喻為“打一場殲滅戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)”。這些生動(dòng)形象具體的比喻往往讓我們熱血沸騰,干勁大增。這些比喻也不假。

      問題是,類似于“愛好和平的民族”這些好話是人都會(huì)說,而“一場人民戰(zhàn)爭”“一場殲滅戰(zhàn)、攻堅(jiān)戰(zhàn)”這些比喻卻折射出國人的心理弊端。

      從前的中華民族遭受了太多的蹂躪,那些慘痛的歷史教訓(xùn)當(dāng)然應(yīng)該永遠(yuǎn)被記住。記住是為了時(shí)時(shí)鞭策我們自主自強(qiáng)。或多或少我們都會(huì)有對侵略過我們的國家的仇恨,這是無可厚非的,我們應(yīng)該化仇恨為不斷向前的力量,而不應(yīng)該時(shí)時(shí)把仇恨掛在嘴上。這些道理人人都應(yīng)當(dāng)明白,也正是這樣做的。

      可是無意識(shí)之中,大多數(shù)人還是把仇恨掛在嘴上了。在當(dāng)前和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題的大環(huán)境下,中國不應(yīng)該也不可能向侵略過我們的國家討回血債,但國人心中的郁悶還是無法排解,只好無意識(shí)地把“戰(zhàn)爭”這個(gè)曾經(jīng)深深傷害了

      我們的感情的名詞比喻為我們需要解決的一切困難,以此排泄心中的不滿。這一切都是大多數(shù)人無意識(shí)之中流露出來的,并且深陷其中不能自拔而渾然不知,還大得其樂,是為瘋狂的集體無意識(shí)。

      類似于“戰(zhàn)爭”這樣充滿暴力比喻的詞語比比皆是俯拾皆是,大到黨報(bào)政刊,小到宣傳標(biāo)語動(dòng)員口號,無不充斥著它們的“倩影”,連我們平時(shí)對體育活動(dòng),特別是球類活動(dòng)的稱呼也深深印上它們的烙印。如英文中的“play basketball”,“play”的本意是“玩”,我們卻把它引申為“打”,“打籃球”等等不一而足。“打”當(dāng)然是一個(gè)充滿暴力的詞語,而英文中的“打”是“hit”,卻從沒聽說過有“hit basketball”的。

      少數(shù)人思想犯了毛病,多數(shù)人是可以把它糾正的。而大多數(shù)人思想犯了毛病,也就是“集體無意識(shí)”時(shí),那情況就嚴(yán)重得多了。當(dāng)然,幾個(gè)充滿暴力的比喻是無法對“中華民族是一個(gè)愛好和平的民族”這個(gè)真理造成絲毫的影響的,但我們?nèi)匀灰牢⒍艥u,把不好的苗頭扼殺于搖籃狀態(tài),這才符合構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。

      語言的暴力比喻是一件小事,卻折射出了國人心理的大問題。讓我們?nèi)w動(dòng)員起來,打一場漂亮的人民戰(zhàn)爭,把“語言的暴力比喻”這個(gè)深深植根于我們思想中的敵人殲滅吧!

    和平作文 篇6

      我生在和平年代,這里不乏衣食,有玩有樂,從未見過戰(zhàn)爭的真面目。戰(zhàn)爭的殘酷,無情,聽起來離我那么遙遠(yuǎn),我很慶幸。

      戰(zhàn)爭,是使一片繁華走向荒蕪的列車;是使家庭變得支離破碎的一把剪刀;戰(zhàn)爭使金黃色的土地沾滿腥血,橫堆尸體的一個(gè)惡魔。生活在戰(zhàn)爭中的人民每天提心吊膽,險(xiǎn)象迭生,他們都恨透了戰(zhàn)爭,卻又無法阻止它。

      我從歷史教科書中讀到:一八四零年,中國近代史的開端,就像是為了中華恥辱這出“好戲”拉開了序幕,從此,戰(zhàn)爭接踵而至,硝煙彌漫在國土上方。有一個(gè)強(qiáng)盜,為了打開中國市場,使白銀流入他的口袋,竟想出了一個(gè)辦法——向中國銷售。,使無數(shù)炎黃子孫背上了“東亞病夫”的恥辱稱號,使無數(shù)士兵喪失了對抗外來入侵者的斗志,它就像一種醉人的香氣,使人一步一步在飄飄然中走向死亡。那個(gè)強(qiáng)盜,想要利用它,是中國乖乖就范,與此同時(shí)還派兵入侵中華土地,1840年,戰(zhàn)爭中有多少壯士失去了生命,有多少黎明百姓家破人亡,流離失所,有多少兒童飽受戰(zhàn)爭之苦?罪惡呀!

      他仍不滿足,還在妄想著用它的利齒將中國這只肥美的羊羔撕扯得破碎,然后盡情享用。于是,他提出了許多蠻橫無理的`要求,中國用自己僅剩的尊嚴(yán)揮手拒絕了。這一舉動(dòng)使他發(fā)怒,他找來了另一個(gè)強(qiáng)盜與他聯(lián)手入侵,他們闖進(jìn)了京城中的皇家園林,里面的繁華使他們目瞪口呆,一心想占為己有,每一個(gè)人的口袋都裝滿了寶物,滿載而歸,走前還不忘點(diǎn)燃掩飾他們罪行的大火。

      那場大火燒了三天三夜啊,硝煙在北京上空彌漫不散,昔日繁華的皇家園林化為灰燼……那兩個(gè)強(qiáng)盜,一個(gè)叫英吉利,另一個(gè)叫法蘭西。

      作為一個(gè)中國公民,一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國人,我們不應(yīng)忘卻那曾經(jīng)恥辱的歷史,我們要緬懷那些為了和平,為了幸福,為了保家衛(wèi)國而英勇犧牲的戰(zhàn)士們,仁人志士們,他們都是好樣的!如果沒有戰(zhàn)爭,他們會(huì)以另一種方式為國家效力,他們會(huì)在和平的環(huán)境下努力工作,實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值,是萬惡的戰(zhàn)爭奪去了他們寶貴的生命。想到這些我心緒難平……

      我的夢,我的中國夢,充滿和平,沒有戰(zhàn)爭,每個(gè)人有自己的生活,有自己的幸福,照亮祖國,照亮人生!

    和平作文 篇7

      一位舉世聞名的俄國作家——列夫.托爾斯泰;一部被譽(yù)為“世界上最偉大的小說”——《戰(zhàn)爭與和平》;一段驚心動(dòng)魄的歷史故事。

      這本書是圍繞保爾.康斯基,別祖霍夫,羅斯托夫和華西里四大貴族的家庭生活展開的。記載了1805年至1820年拿破侖統(tǒng)治的法國與亞歷山大統(tǒng)治下的俄國之間發(fā)生的戰(zhàn)爭,歌頌了俄國人民的愛國主義精神及取得的震驚世界的偉大勝利。

      書中刻畫了許多個(gè)性鮮明的人物,如:性格內(nèi)向、意志堅(jiān)定的安德烈,有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力;心直口快、易動(dòng)感情的彼埃爾,缺少實(shí)際活動(dòng)的能力,側(cè)重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富,生機(jī)勃勃,熱愛大自然,接近人民,具有民族精神的女人。他們在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中得到了鍛煉和成長。而以庫拉金為代表的宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個(gè)性,也被裸露身體裸地刻畫出來,并進(jìn)行了無情的鞭笞。

      其中,有兩個(gè)人物特別耐人尋味,他們的性格變化得非常快。彼埃爾---別祖霍夫伯爵的私生子,在一夜之間變成了百萬富翁和社交界的寵兒。獲得遺產(chǎn)后的彼埃爾一開始貪圖享受,后來獻(xiàn)身于慈善事業(yè),最后又想當(dāng)兵打仗。娜塔莎——羅斯托夫公爵的女兒,她起初喜歡保爾.康斯基的兒子——英勇善戰(zhàn)的安德烈,后來又愛上了阿那托里,最后又跟彼埃爾結(jié)婚。

      《戰(zhàn)爭與和平》讓我第一次感悟到:生命是多么寶貴!和平是多么重要!生活在和平年代的我們是多么得幸福!

    和平作文 篇8

      我不知道上帝創(chuàng)造我們是為了什么?在這個(gè)藍(lán)色的星球里,一切顯得那么脆弱!為了需求,為了大量、肆虐的需求,頓時(shí)人的生命顯得如此的微弱。在災(zāi)難來臨的時(shí)候,我們常常萬眾一心;但是面對戰(zhàn)爭的到來之時(shí),任何一片彈片都可以瞬時(shí)奪取我們的性命!我們無時(shí)不刻在慶幸和平的眷顧,但是有更多更多的生命等待著摧殘,我們熱愛這片神圣的土地、熱愛自己應(yīng)有的性命,但是我們還要去熱愛組成這個(gè)世界的成分——和平!

      它,仿佛讓我們觸及不到;仿佛是處在玻璃球的晶體,但是我們更應(yīng)該去擁護(hù)它,避免它的權(quán)威受到慘敗的挑戰(zhàn)!也不應(yīng)去責(zé)備這些無理取鬧制造戰(zhàn)爭的人,應(yīng)為他們根本不能融化在高威的山、清涼的泉、柔嫩的鳳里,在他們的眼里就只會(huì)存在著利益!其實(shí)不必,每一個(gè)人都是匆匆的過客;再多的擁有都會(huì)化成泡沫!每一個(gè)人都應(yīng)該是它的主人,但是與它相比尊嚴(yán)更加的有分量……戰(zhàn)爭不是送來了災(zāi)難,而是奪去了我們的尊嚴(yán)。一個(gè)人,如果不存在了尊嚴(yán)那么他就不配生活在這個(gè)世界里,這就是我們憎恨災(zāi)難的危害!真的搞不懂戰(zhàn)爭是什么意思?是比死的人多,還是比誰更強(qiáng)大……

      一旦有一天整個(gè)世界都沉浸在無窮的悲傷里,人將面臨著生離死別的時(shí)候,那么這個(gè)養(yǎng)育我們祖祖輩輩及我們的家園,怎么不會(huì)憑空消失的呢!我們熱愛和平,不光是不會(huì)讓我們的生命受到摧殘,因?yàn)檫會(huì)有別的東西是比生命還要重要的……我們熱愛和平,正如同熱愛我們的生命!

    和平作文 篇9

      每個(gè)人都希望世界和平,只有世界和平了,人們才能過上幸福的生活。只有停止了戰(zhàn)爭,世界才會(huì)友愛。誰都不喜歡戰(zhàn)爭的時(shí)代,苦難的時(shí)代。

      在戰(zhàn)爭時(shí)代里,血流成河,到處充滿了血的腥味。花兒不再盛開,天空變成了灰色,原本溫暖的太陽如今卻變的冷冰冰的。無論到哪兒,都是驚天動(dòng)地的廝殺,鬧的人人提心吊膽。戰(zhàn)斗讓我們失去了太多東西,失去了太多親人,孤獨(dú)的孩子為失去了父母而在無聲地哭泣;失去了孩子的父母傷痛欲絕,在奮力地掙扎。許多人流離失所,無家可歸,時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆惴惴不安的心。

      戰(zhàn)爭的時(shí)代烽火連天,充滿了血腥與一切罪惡,而和平的時(shí)代卻迥然不同,那兒擁有的是一切美好與歡樂。

      和平的時(shí)代里,人們安居樂業(yè),吃的飽穿的暖,生活過的美滿幸福。大人們安心地開拓自己的事業(yè),通過自己的努力取的一番成就;孩子們可以穿著干干凈凈、漂漂亮亮的衣服坐在寬敞明亮的教室里專心致志地上課,在書的世界里暢快遨游,所以人再也不用擔(dān)驚受怕地過日子了。在和平時(shí)代里,每個(gè)人都是快樂的,沒有了痛苦,擁有了歡笑與幸福。和平的世界是最美好的世界,陽光燦爛,河流清澈,樹木蒼翠,人們善良,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。世上的一切,才是最好的!

      我們熱愛和平,有誰會(huì)希望在戰(zhàn)火硝煙中四處逃生?珍惜現(xiàn)在有的生活吧,多一份寬容,讓和平永駐人間,讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離我們!

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