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    戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文

    時(shí)間:2023-02-20 08:42:12 和平 我要投稿

    【必備】戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文5篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文5篇

    戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇1

      作為一個(gè)中國(guó)人,誰(shuí)不想看看有許多美麗傳說(shuō),極精美的,舉世無(wú)雙的火燒圓明園呢?那具有中國(guó)特色的精致的亭臺(tái)樓閣,那奇異的花草樹(shù)木,那價(jià)值連城的國(guó)寶……然而,這一切都不存在了,流下來(lái)的只是幾根殘缺不全的石柱孤零零地躺在那里,它們好像在向人們?cè)V說(shuō)著當(dāng)年的屈辱和痛苦,許多年前,嗜血成性的英法聯(lián)軍,無(wú)視中華民族的尊嚴(yán),盜意踐踏中華國(guó)土,大肆掠奪火燒圓明園的文物和財(cái)寶,推倒火燒圓明園的亭臺(tái)樓閣,毀壞了圓明園的奇花異草。為掩飾罪行,他們放火燒了圓明園。

      大火燒了三天三夜,大地在顫抖,人們?cè)诳奁e世聞名的圓明園變成了一片廢墟……

      今天我看了一部大型的記錄片《圓明園》,它讓我感到我們祖國(guó)在建筑文化上的空前絕后,也讓我感受到了,一個(gè)閉塞的國(guó)家的最終的結(jié)局。

      我是一個(gè)學(xué)習(xí)建筑的學(xué)生,也了解過(guò)世界上的一些偉大的建筑,中國(guó)的長(zhǎng)城,埃及的金字塔,那種給人以無(wú)比景仰之情。

      可那長(zhǎng)城與金字塔我都是在一些書(shū)上或一些短片上了解的,可是這一次給我的震撼實(shí)在是太大了,通過(guò)數(shù)字化的制作讓我們看到了先人的智慧與創(chuàng)造的力量。

      圓明園集中了多少中國(guó)人的精力與智慧,從建筑的一面反映了中國(guó)人的文化與生活方式,像那個(gè)田字形與萬(wàn)字形的建筑,圓明園多以封閉與隱閉而展現(xiàn)在我們的面前,這也可以看得出我們的國(guó)民是追求和平與安逸的生活的。他不希望有太多的人知道自己的生活方式,這是一種自我保護(hù)的方法同樣也是這個(gè)政府滅亡的催命苻

      在慣穿整個(gè)記錄片中,以一種平實(shí)的讀白與清晰的畫(huà)面向我展示著一個(gè)歷史上偉大建筑的誕生與滅亡也在展示著中華民族強(qiáng)大的清帝國(guó)的誕生與滅亡。

      當(dāng)我看到西方以中式為時(shí)尚是我的心情是多么的激動(dòng),我以我做為中華民族的一份子而感到驕傲,我以我們的祖國(guó)有著五千年文化而感到自豪。但當(dāng)我看到西方列強(qiáng)用武力打開(kāi)中國(guó)大門(mén)時(shí)我無(wú)比的氣憤卻也無(wú)助。要是我也可以上戰(zhàn)場(chǎng)我想我一定會(huì)多殺幾個(gè)敵人的。

      封閉則代表著落后的到來(lái),“落后就要挨打”這也是一個(gè)不容置疑的事實(shí)了。

      所以,最后圓明園的滅亡也只是遲早的事了,當(dāng)然中間有一段說(shuō)乾隆皇帝說(shuō)要建造歐式建筑我覺(jué)得那只是他的自大與攀比心理(當(dāng)然,我覺(jué)得這也是中國(guó)人的一種心理)。

      最后,圓明園被滅了,只不過(guò)它不是像阿房宮一樣是毀在中國(guó)自己人手里而以,對(duì)于是什么樣的人去做的.這件事我不想去說(shuō)什么?你沒(méi)有別人強(qiáng)大你就無(wú)話(huà)可說(shuō),這不也正是達(dá)爾文的進(jìn)化論嗎?可是人們?yōu)槭裁匆獨(dú)乃?難道這真的是人們的天性!我不敢想了!

      圓明園看完了,可是我的心情卻久久不能平靜,只有祖國(guó)的強(qiáng)大我們才可以安居樂(lè)業(yè),要安居樂(lè)業(yè)我們就必須強(qiáng)大,要強(qiáng)大就必須要發(fā)展科技。科技對(duì)人類(lèi)對(duì)祖國(guó)是多么的重要。 圓明園的哭泣 .一、世紀(jì)遺產(chǎn)清單

      像一個(gè)人臨終前要對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)有個(gè)清點(diǎn)以便留給后人一樣,一個(gè)世紀(jì)行將結(jié)束時(shí)也該對(duì)自己留下的東西列一份清單,好讓下個(gè)世紀(jì)的人們心里明白這個(gè)世紀(jì)的功勞。20世紀(jì)的黃昏已經(jīng)來(lái)臨,這世紀(jì)給我們?nèi)祟?lèi)究竟留下了什么,似乎也到檢數(shù)一下的時(shí)候了。

      8千多萬(wàn)具死于戰(zhàn)爭(zhēng)的尸骨,是20世紀(jì)留給人類(lèi)的最大一筆財(cái)富。兩次世界大戰(zhàn)和30余次國(guó)際、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng),造成了全世界約8千萬(wàn)名軍人和平民的死亡,這些死去的人如今都已化為白骨被掩埋在了土層深處。這些尸骨靜靜地仰望著尚在活著的人們,他們將用自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不絕吟唱,使得下個(gè)世紀(jì)的人們不再感到孤獨(dú)和寂寞。

      數(shù)萬(wàn)個(gè)核彈頭是20世紀(jì)留給人類(lèi)的又一筆財(cái)產(chǎn)。世界上有核國(guó)家制造的核彈頭加在一起已需要用萬(wàn)來(lái)數(shù)了,這些核彈頭可以把地球毀滅許多次。人類(lèi)終于為自己制造出了集體死亡的工具,這是一件值得引為驕傲的事情。也許下個(gè)世紀(jì)的某一天,我們?nèi)祟?lèi)會(huì)欣賞到核彈爆炸時(shí)那炫目的美麗的閃光。那時(shí),人們一定會(huì)為遇上千載難逢的開(kāi)眼界機(jī)會(huì)而歡呼不已。

    戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇2

      放飛和平鴿 每個(gè)人都希望世界是和平的,世界是友愛(ài)的,誰(shuí)也不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,苦難的時(shí)代。

      在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里,花兒的芳香隨著炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色,陽(yáng)光是惡毒的,星星被炮火嚇的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動(dòng)地的嘶殺聲,鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō),當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí),當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí),伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火包圍著,震驚世界的海灣戰(zhàn)爭(zhēng),令人不寒而栗。對(duì)于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng),我的心情十分沉重,不知道這災(zāi)難影響了多少人,一些失去父母的孩子在無(wú)言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

      和平的年代里,我們的生活是穩(wěn)定的,不用風(fēng)餐露宿,四海為家,也沒(méi)有了痛苦,擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里,每個(gè)人都是快樂(lè)的,小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書(shū),學(xué)習(xí)。而在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里,和我們一般大的.孩子,都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦,有的還成為了英勇頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士,跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn),保衛(wèi)國(guó)家。他們想學(xué)習(xí),可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習(xí)的。我們現(xiàn)在是多么的幸福,而那時(shí)的他們是多么的憂(yōu)郁和傷心啊!和平的世界是最美好的世界.陽(yáng)光是最燦爛的,河流是清澈的,樹(shù)木是最蒼翠的,人們是最善良的,世上的一切,一切,才是最美好的。所以我們愛(ài)和平,甚于愛(ài)我們的生命。我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光, 熱愛(ài)和平,讓和平永駐人間, 讓和平鴿重返藍(lán)天,自由翱翔。

      戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可怕又多么熟悉的詞啊!人類(lèi)仿佛是踏著戰(zhàn)爭(zhēng)走向文明的.不管在什么時(shí)代,人們從未在心里愛(ài)過(guò)它,人們渴望從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平.是啊!'和平'是世界上最美麗的文字,是連接世界各國(guó)的黃絲帶!可是,人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)的忠實(shí)仆人野心和利益,所以,即使到了高度文明時(shí)代,我們也躲不開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)世界上,最可憐的莫過(guò)于那些無(wú)權(quán)選擇的人,他們只能成為在戰(zhàn)爭(zhēng)鐵蹄下踐踏的犧牲品,炮火下的煙灰。也許他們不得已,在不情愿中成為戰(zhàn)爭(zhēng)的工具,不管是為了戰(zhàn)爭(zhēng),還是為了生命,他們并非不渴望生存,只是他們的力量太渺小,如滄海中的一粒粟那般。

      和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍(lán)的,陽(yáng)光是溫柔的,星星是美麗的黑夜是寂靜的,人兒是可愛(ài)的。這時(shí),我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空,我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō):我愛(ài)和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)!

    戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇3

      你看,班里那個(gè)戴著眼鏡,有點(diǎn)像“小博士”的樣子,身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人,就是我現(xiàn)在的同桌——金圣博。

      “超線(xiàn)了”我警告著正在寫(xiě)科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說(shuō)了一句,他就像打機(jī)關(guān)槍似的反駁我:“我就超了怎么了,你不是也超過(guò)了嗎?”我嘀咕著:你明明就超了嘛,怎么不服啊,想造反啊,我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個(gè)鬼臉。

      他不但有點(diǎn)“蠻不講理”,還有點(diǎn)“丟三落四”。有一次上音樂(lè)課時(shí),我比他先來(lái)到了音樂(lè)教室。等他來(lái)到教室時(shí),我感到有點(diǎn)奇怪,咦?他怎么兩手空空的,難道沒(méi)有帶音樂(lè)書(shū)嗎?我便向他詢(xún)問(wèn)情況,果然如此。哈哈!這下沒(méi)帶音樂(lè)書(shū),看你怎么上課,可是看他那副“可憐樣”,又看在同桌的情份上,就跟他合用一本音樂(lè)書(shū)。

      一天,我見(jiàn)他在看一本書(shū),哇!好厚啊!我看了看這本書(shū)的`封面,原來(lái)是《斗羅大陸》啊!說(shuō)實(shí)在的,我也挺喜歡這本書(shū)的,于是我開(kāi)口向他借,本以為他會(huì)以各種理由拒絕我,不借給我。沒(méi)想到他說(shuō):“可以啊,等我看完了就借給你。”

      這就是我的同桌,他怎么一會(huì)兒小氣一會(huì)兒大方,真是搞不懂……

    戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇4

      3月20日上午,北京時(shí)間十點(diǎn)三十分左右,伊拉克首都——巴格達(dá)響起了爆炸聲,頓時(shí),濃煙滾滾,煙霧籠罩著古老的首都巴格達(dá)。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,美軍開(kāi)始轟打伊拉克了。在接連的幾天里,全世界各地的人們都用憤怒的眼神指責(zé)美英,紛紛指責(zé)他們不該轟打伊拉克。在美國(guó)、在英國(guó)、在法國(guó)……都舉行了規(guī)模重大的反戰(zhàn)活動(dòng)。

      美軍不該轟打伊拉克,因?yàn)椋晾诵枰推剑澜绺枰推健T谶@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,會(huì)有多少無(wú)辜的伊拉克老百姓傷亡、流離失所?我在報(bào)紙上曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅令我記憶猶心的圖畫(huà)——一個(gè)8歲左右的小男孩,因被美軍的炸到了頭部,所以頭上扎著白色布帶,住在巴格達(dá)市中心的一家醫(yī)院里,他哭著喊:“爸爸,媽媽?zhuān) 笨粗@幅圖畫(huà),我的心不禁一顫,多么可憐的小男孩呀,我們坐在教室里學(xué)習(xí),有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可是,伊拉克的兒童不但讀不了書(shū),而且還面臨著生命的危險(xiǎn),他們隨時(shí)隨地都有可能被無(wú)情的炸死!

      在美軍還沒(méi)有轟打伊拉克之前,伊拉克的一切又一切都是美好的。首都巴格達(dá),是《一千零一夜》的'故鄉(xiāng),全世界風(fēng)靡的故事,全在這個(gè)“百寶箱”里;巴倫比,是夢(mèng)的花園;著名的烏爾,是世界上最早的城市;烏爾烏克,在公元3年就開(kāi)始文字發(fā)明了……而現(xiàn)在的伊拉克,都快成一個(gè)“廢墟場(chǎng)”了!一顆顆無(wú)情的,把一切美好的事物都給毀滅了,就連孩子們那美好的夢(mèng)也給毀了……

      雖然戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始了,但是一切的一切還是來(lái)得及挽回,趕快停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧,伊拉克需要和平,世界更是需要和平!

    戰(zhàn)爭(zhēng)與和平作文 篇5

      曾經(jīng)被日本轟炸上海火車(chē)南站幸存下來(lái)的那個(gè)失去親人的孤兒正躺在那潔白又寧?kù)o的病床上,想著他的親人,慢慢地回憶起那可怕的一幕……

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸抱著他到上海火車(chē)站,準(zhǔn)備回老家。這時(shí),一顆隕石般的'巨大炮彈正向這里飛奔而來(lái),炸毀了這里的一切。人們被巨大的廢墟海給淹沒(méi),哭泣聲、呻吟聲傳遍了整個(gè)火車(chē)站,在蔚藍(lán)的天空中久久地回蕩。有的人幾乎都被廢墟吞噬了,惟獨(dú)坐在等候火車(chē)平臺(tái)上的小男孩幸存了下來(lái),一直哭個(gè)不停。他僅僅為親人而哭,也為國(guó)家和世界的和平而哭。

      但幸運(yùn)的是,一位好心人路過(guò),搭手相救了他。從那天起,他開(kāi)始了他的新生活,憎恨戰(zhàn)爭(zhēng),討厭戰(zhàn)爭(zhēng)。那次轟炸不僅傷害了他的身體,成了殘疾人,還傷害了他幼小的心靈,觸動(dòng)了他對(duì)和平的渴望。他立志一定要為世界的和平而努力,保衛(wèi)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓和平之鴿在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔!

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