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    和平的作文

    時(shí)間:2023-10-01 13:50:27 和平 我要投稿

    和平的作文(合集)

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的和平的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    和平的作文(合集)

    和平的作文 篇1

      我一個(gè)普通的六年級(jí)小學(xué)生,現(xiàn)在也沒(méi)有什么偉大的夢(mèng)想,只是看見(jiàn)校里校外頻發(fā)的打架斗毆的事件,不由的感到,要是他們能彼此退讓?zhuān)推焦蔡幵摱嗪谩_@,就是我的和平夢(mèng)。

      那天,在放學(xué)回家的路上,我看見(jiàn)幾個(gè)人吧我們班的陳某拖到了一個(gè)巷子里,我見(jiàn)此不妙,就叫上幾個(gè)同學(xué)陪我一起去看看發(fā)生了什么事。到哪巷子時(shí),眼前的一幕令我大吃一驚,只見(jiàn)我們班的付某、何某、趙某對(duì)陳某是拳打腳踢,把他書(shū)包扔在地上,甚至還用沙子,泥土往他身上扔,他真是特別狼狽。我實(shí)在忍無(wú)可忍了,我過(guò)去制止他們。我把陳某拉了出來(lái),用水打濕了的紅領(lǐng)巾替他擦一擦身上的塵土。帶頭的何某大聲沖我說(shuō):“你為什么要幫他。”我以更大聲的語(yǔ)氣對(duì)他吼到:“我很看不慣你們這種以多欺少卑鄙的行為。”由于他們實(shí)力在我之下,也沒(méi)繼續(xù)斗下去。這,就是我親身經(jīng)歷的事。

      我不是說(shuō)我有多么的好,但我肯定我脾氣是好的,我們班那幾個(gè)調(diào)皮的.同學(xué)經(jīng)常是這里一下,哪里一拳,那些被打到的同學(xué)會(huì)還手,最后就演變到了打架。而我就不會(huì),我任他們打,只要不過(guò)分,打打鬧鬧還是可以的。我想,如果他們都大度一點(diǎn),都寬容些,那么這樣打架的事情就不會(huì)發(fā)生了。

      我現(xiàn)在雖然沒(méi)有能力去改變,但我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)感化我身邊的每一個(gè)人。

    和平的作文 篇2

      我的老師說(shuō)我是個(gè)不好的學(xué)生,說(shuō)我長(zhǎng)大了什么也不是,就是個(gè)廢物,但是是我也覺(jué)得他也不是什么老師,他讓我生了半年的氣。

      盡管我不應(yīng)該這么說(shuō)老師,但是是經(jīng)調(diào)查,在他的魔掌中大多數(shù)學(xué)生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長(zhǎng),所以就眼巴巴地受苦,而我不一樣,因?yàn)橹挥形也煌PiL(zhǎng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)教育、讓我們有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)校,的.確如此,因?yàn)槲揖陀蓄I(lǐng)導(dǎo)能力,有的人投靠我的主要原因還是恨老師,也有的沒(méi)參加,因?yàn)樗率芸唷?/p>

      現(xiàn)在回憶起來(lái),我已經(jīng)有N次進(jìn)了學(xué)校的辦公室了,一次進(jìn)了校長(zhǎng)室,另一次進(jìn)了德育處(在德育處只不過(guò)幫打字罷了)。我的隊(duì)伍叫“氣老師部隊(duì)”,專(zhuān)門(mén)與班主任對(duì)著干,盡管班主任只是個(gè)老太太,但是是她對(duì)我影響很大!我本來(lái)很喜歡數(shù)學(xué)的(我偏科),但是是自從她當(dāng)班主任以后,我就每天在她的課上不知不覺(jué)地睡起覺(jué)來(lái)。還有一個(gè)是除了我以外獨(dú)一無(wú)二的跟我一樣的數(shù)學(xué)課上老睡覺(jué)的老兄。他歷史很好,還單科狀元呢,我們經(jīng)常在回家的路上談歷史,什么哪個(gè)皇上是暴君了,什么誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的鋼一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兘?jīng)常睡覺(jué),所以老師給我們起了個(gè)外號(hào)他叫睡神,我叫教父(覺(jué)jiao父),因此我更痛恨班主任了。至于我在數(shù)學(xué)課的原因應(yīng)該是課講得沒(méi)意思(好像給5歲幼兒園講課,誰(shuí)聽(tīng)得進(jìn)去啊)。

      剛開(kāi)始是睡覺(jué)來(lái)氣老師,后來(lái)就是背后罵老師,盡管不是我起頭的,但是是太痛恨老師了,她每次每次都冤枉我,不是我狡辯。就說(shuō)軍訓(xùn)吧,教官讓我

    和平的作文 篇3

      和平鴿在天上飛翔,笑容在人們臉上蕩漾;歡樂(lè)充滿(mǎn)人的心扉,幸福沁滿(mǎn)人的心田。但,血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)因一聲槍響而爆發(fā),和平未免過(guò)于脆弱

      可曾看到,戰(zhàn)爭(zhēng)中兒童的雙眼;可曾看到,戰(zhàn)爭(zhēng)后貧瘠的土地;可曾看到,風(fēng)凄凄而淚幽幽的大江南北;可曾看到,血肉橫飛尸橫遍野。

      和平。和平。冥冥中哪有和平?難道戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷還不大嗎?

      據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)平民共傷亡180余萬(wàn),軍隊(duì)傷亡380萬(wàn)人,財(cái)產(chǎn)損失和戰(zhàn)爭(zhēng)消耗1000多美元

      法西斯,基地,恐怖組織;布什,老薩,希特勒。難道這一個(gè)個(gè)猙獰的面孔不能說(shuō)明這一切的'一切?

      和平。和平。我們需要和平。

      年邁的地球母親已經(jīng)不能再整容了,難道要讓她帶著硫磺的氣息慢慢走向死亡?不,不能。地球是我們的家園,我們應(yīng)該保護(hù)她。

      親愛(ài)的朋友們,讓我們攜起手來(lái),用雙手鑄劍為犁,使地球重現(xiàn)生機(jī)。讓我們站在高山上,伸開(kāi)雙臂,大聲地喊一聲:和平,來(lái)吧!

    和平的作文 篇4

      我是一只來(lái)自北美洲的和平鴿,肩負(fù)著向世界各地傳遞和平與友好的使命。我張開(kāi)翅膀,飛向蔚藍(lán)色的天空,到世界各地訪(fǎng)問(wèn)各國(guó)的情況。

      我跨越一望無(wú)際的大西洋,來(lái)到亞洲西部。但映入我眼簾的是:受巴以沖突的影響,國(guó)際油價(jià)回升;伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),給伊拉克地區(qū)造成一定的經(jīng)濟(jì)危機(jī);兩伊戰(zhàn)爭(zhēng),給人民帶來(lái)了災(zāi)難。我對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣窀械缴钌畹耐椋吘顾麄兪菬o(wú)辜的,而他們卻得承受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦:民不聊生,家破人亡,無(wú)家可歸......我受不了這戰(zhàn)火連天的環(huán)境,于是再一次張開(kāi)翅膀,飛向亞洲東部。

      來(lái)到中國(guó)北京,正逢中國(guó)建國(guó)六十周年華誕,天安門(mén)廣場(chǎng)播放著《義勇軍進(jìn)行曲》,這歌聲,多么嘹亮,多么壯闊,多么振奮人心!我聽(tīng)了不再萎靡不振,而是精神煥發(fā)!不久,一支支軍隊(duì)出現(xiàn)在天安門(mén)前,有陸軍步兵方隊(duì)、海軍水兵方隊(duì)、空軍空降兵方隊(duì)......軍人們挺胸抬頭,邁著鏗鏘有力的步伐,接受人民的檢閱。他們井然有序的隊(duì)伍,整潔的軍服,無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)人大方、得體。特別是三軍女兵方隊(duì),她們穿著常服裙裝,當(dāng)走到一定的位置時(shí),站在前兩旁的女兵面目莊嚴(yán),意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)地向國(guó)家致敬,向人民致敬,這也證明了“巾幗不讓須眉”。我拍手叫絕,軍人們以獨(dú)有的壯麗、瀟灑、飄逸,還有滿(mǎn)腔熱血的愛(ài)國(guó)情懷,給我留下了深刻的印象。

      我把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向觀(guān)看閱兵儀式的觀(guān)眾。看到新中國(guó)成立以來(lái)取得的輝煌成就,在場(chǎng)的人民,一個(gè)個(gè)無(wú)不熱血沸騰。此時(shí),現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出一種強(qiáng)大的'力量,猶如一張大網(wǎng),把觀(guān)眾們激動(dòng)的眼神,內(nèi)心的愉悅,緊緊地連在了一起!看!觀(guān)眾把內(nèi)心的歡喜化為笑容掛在臉上,將自己的愛(ài)國(guó)情懷凝聚在眼睛里,為自己身為中國(guó)人而感到驕傲、自豪。那是人民團(tuán)結(jié)在一起的力量,是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),是創(chuàng)造中國(guó)輝煌明天的自信!

      閱兵還在繼續(xù),但我已思緒萬(wàn)千:面對(duì)五千年的文明,中國(guó)人并沒(méi)有為此驕傲自滿(mǎn),而是為創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天而頑強(qiáng)拼搏,努力奮斗。更加令我敬佩的是,他們熱愛(ài)和平,以友好的方式與別的國(guó)家和平相處,讓歷史不再重演,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的悲劇不再出現(xiàn),也讓人民能夠安居樂(lè)業(yè)。古老而又年輕的中國(guó),祝福你:希望你在新世紀(jì)的帶領(lǐng)下,更上一層樓!也希望人民都能像中國(guó)那樣,有著和平友好的外交政策,團(tuán)結(jié)互助、互諒,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的濃煙從此在世界上消失!

    和平的作文 篇5

      在1937年的8月28日,一個(gè)1——2歲的小男孩和他的爸爸媽媽去別的地方,因?yàn)槿毡拒妬?lái)侵略了,他們要趕快逃離上海,當(dāng)人們排隊(duì)時(shí),小男孩在里面,他和他的爸爸媽媽在一起。忽然的一聲警報(bào),讓人們精神錯(cuò)亂,一群人都只顧著逃命,一個(gè)炸彈落了下來(lái),落到了小男孩這里,小男孩的媽媽拼命的在逃命,跑到了站臺(tái)上,就在他們快要到的時(shí)候,一個(gè)可怕的.導(dǎo)彈下來(lái)了,小男孩的媽媽把小男孩扔到了鐵軌上,救了小男孩,可是小男孩的爸爸把小男孩的媽媽退了出去,小男孩的爸爸自己被炸死了,因?yàn)樾∧泻⒌陌职职研∧泻⒌膵寢屚瞥鰜?lái)時(shí),小男孩的媽媽摔倒了,正當(dāng)小男孩的媽媽去找小男孩時(shí),列車(chē)來(lái)了,小男孩的媽媽卻沒(méi)有管列車(chē),而是去找小男孩,就在靠近小男孩時(shí),一輛汽車(chē)被炸了過(guò)來(lái),把小男孩的媽媽壓到了地下,小男孩坐在那里嚎啕大哭,小男孩渾身是血、衣衫襤褸,鐵軌上一片狼藉,一輛汽車(chē)也炸的不成樣,鐵橋一節(jié)一節(jié)的斷了,站臺(tái)還是完好無(wú)損的,空氣中彌漫著硝煙,站臺(tái)里的人沒(méi)有一個(gè)人去救小男孩,因?yàn)樗腥硕荚诳戳熊?chē),因?yàn)樗麄冎雷约旱纳匾∧泻⑵疵目藓爸驮谶@時(shí),一位記者救下了這個(gè)小男孩,把小男孩帶回了家。

      這個(gè)故事告訴我們:我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓世界充滿(mǎn)和平!

    和平的作文 篇6

      我心中的和平,對(duì)朋友和善,對(duì)親人和藹,與家人和諧相處,那便是我心中的和平。

      有一個(gè)年邁的老奶奶背著一大籮筐青菜,顫悠悠的走在羊腸小道上,手里還處著拐杖,累的是氣喘吁吁。此時(shí),只見(jiàn)路邊來(lái)了一個(gè)老頭,幫老奶奶把青菜背回來(lái)家,對(duì)于我來(lái)說(shuō),背這點(diǎn)青菜不算太難,但是,我卻沒(méi)有去做。我的腦海里:是老頭一次次攙扶,一次次的幫助,一次次走向遠(yuǎn)方的背影。

      在放學(xué)的路上,到處是天真、活潑的小朋友,其間有一個(gè)十二、三歲的小孩子接過(guò)那八歲小妹妹的書(shū)包,搭在自己肩上,走得是那么灑脫,路上是歡聲笑語(yǔ)。周?chē)区B(niǎo)語(yǔ)花香。

      海灣地區(qū),豐富的石油,本該是財(cái)富,大地的賦予,老天的恩賜,誰(shuí)知,福卻變成了禍,整天的硝煙彌漫,人肉橫飛,到處是地域般的生活,列強(qiáng)的蠻橫,鄰邦的敢怒不敢言,鑄造了一個(gè)霸王社會(huì),什么公理,什么人道,都被人們掛住嘴邊,背于行動(dòng)。

      總之,我認(rèn)為和平在我心中,我應(yīng)該從小事做起,認(rèn)真觀(guān)察生活,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),我們身邊有了和諧的小事,最終成就了和諧的大事,如果,一個(gè)人總是斤斤計(jì)較,和平也只是奢望。其實(shí),做到和諧并非難事,只要我們有寬闊的胸懷,善良的靈魂,便可以鑄就和諧之家,和諧之國(guó)。你看,廉頗與藺相如的故事,不正是和諧的美談嗎?

      和諧在每個(gè)人身邊,它無(wú)處不在,無(wú)處不有。只要對(duì)人和善,困難時(shí)同舟共濟(jì),我們的世界就能構(gòu)建和諧之家,和諧之國(guó)。

      我心中有和平,那是平平安安,團(tuán)團(tuán)圓圓,到處是歡聲笑語(yǔ),這就是我心中的和平。

      每個(gè)人都希望世界是和平的,世界是友愛(ài)的,誰(shuí)也不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代,苦難的時(shí)代。

      在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代里,花兒的芳香隨著炮火消失,草兒被滾滾的濃煙染成了黑色,藍(lán)藍(lán)的天空被染成了灰色,陽(yáng)光是惡毒的,星星被炮火嚇的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,驚天動(dòng)地的嘶殺聲,鬧的人們心神不寧。就拿規(guī)模巨大的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)說(shuō),當(dāng)世紀(jì)的鐘聲剛剛敲響時(shí),當(dāng)人們還在歡呼慶祝時(shí),伊拉克的城市卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的煙火包圍著,震驚世界的海灣戰(zhàn)爭(zhēng),令人不寒而栗。對(duì)于這次不該發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng),我的心情十分沉重,不知道這災(zāi)難影響了多少人,一些失去父母的'孩子在無(wú)言的吶喊,從那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奮力的掙扎,在尋找自己的骨肉;失去親人的朋友,在經(jīng)歷著世界上最悲痛的事情,在那一片廣闊的天上有添了幾絲哀愁。

      和平的年代里,我們的生活是穩(wěn)定的,不用風(fēng)餐露宿,四海為家,也沒(méi)有了痛苦,擁有的是歡笑和幸福。和平的年代里,每個(gè)人都是快樂(lè)的,小孩子可以在寬闊的而明亮的教室里讀書(shū),學(xué)習(xí)。而在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代里,和我們一般大的孩子,都在飽受著生活的磨難或失去親人的痛苦,有的還成為了英勇頑強(qiáng)的小戰(zhàn)士,跟著紅軍叔叔們一同作戰(zhàn),保衛(wèi)國(guó)家。他們想學(xué)習(xí),可是在那種環(huán)境里是無(wú)法學(xué)習(xí)的。我們現(xiàn)在是多么的幸福,而那時(shí)的他們是多么的憂(yōu)郁和傷心啊!和平的世界是最美好的世界。陽(yáng)光是最燦爛的,河流是清澈的,樹(shù)木是最蒼翠的,人們是最善良的,世上的一切,一切,才是最美好的。所以我們愛(ài)和平,甚于愛(ài)我們的生命,我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,熱愛(ài)和平,讓和平永駐人間,讓和平鴿重返藍(lán)天,自由翱翔。這個(gè)世界上有很多東西是人們應(yīng)該珍惜的。一望際的草原,波瀾壯闊的大海,綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城,只可惜人們從不在意他們,這往往就是生命的某種遺憾吧,遺憾并不可悲。可悲的是人們總是肆無(wú)忌憚的破壞生命,總?cè)ブ圃炜杀氖隆?/p>

      “戰(zhàn)爭(zhēng)”是多么可怕又多么熟悉的詞啊!人類(lèi)仿佛是踏著戰(zhàn)爭(zhēng)走向文明的。不管在什么時(shí)代,人們從未在心里愛(ài)過(guò)它,人們渴望從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平。是啊!“和平”是世界上最美麗的文字,是連接世界各國(guó)的黃絲帶!可是,人們卻時(shí)常忽略了戰(zhàn)爭(zhēng)的忠實(shí)仆人___野心和利益,所以,即使到了高度文明時(shí)代,我們也躲不開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)世界上,最可憐的莫過(guò)于那些無(wú)權(quán)選擇的人,他們只能成為在戰(zhàn)爭(zhēng)鐵蹄下踐踏的犧牲品,炮火下的煙灰。也許他們不得已,在不情愿中成為戰(zhàn)爭(zhēng)的工具,不管是為了戰(zhàn)爭(zhēng),還是為了生命,他們并非不渴望生存,只是他們的力量太渺小,如滄海中的一粒粟那般。

      和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花兒是香的,草兒是綠的,天空是藍(lán)的,陽(yáng)光是溫柔的,星星是美麗的黑夜是寂靜的,人兒是可愛(ài)的。這時(shí),我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空,我仿佛聽(tīng)到世界在說(shuō):“我愛(ài)和平,不要戰(zhàn)爭(zhēng)”!

    和平的作文 篇7

      戰(zhàn)爭(zhēng)!戰(zhàn)爭(zhēng)!

      每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)詞,我的眼前就浮現(xiàn)出正在打仗的人們和逃難的兒童,一個(gè)個(gè)寶貴的生命就在一瞬間死去了。

      我真希望“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴我們。爸爸告訴我,現(xiàn)在不少地方還有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,罪惡的子彈威脅著嬌嫩的“和平之花”,如波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、“9。11”事件、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、中東戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)轟炸伊拉克等等。戰(zhàn)爭(zhēng)!戰(zhàn)爭(zhēng)!你給我們孩子帶來(lái)的是失去親人的痛苦。這罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給孩子們帶來(lái)痛苦,還給那些打仗的戰(zhàn)士帶來(lái)痛苦,因?yàn)樗麄冊(cè)趫?zhí)行維護(hù)和平的行動(dòng)中壯烈犧牲,不過(guò)你們的死是光榮的,相信,如果用你們寶貴的`生命換來(lái)世界的和平,你們一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)一聲:值得!你們死的光榮,你們是為和平倒下的,倒在了維護(hù)世界和平的圣壇上。而你們最大的愿望也是和平!和平!在此,我一定為你們送上一束最美的“和平之花”,因?yàn)槟銈兪俏覀冃哪恐械暮冒駱樱鈽s的戰(zhàn)士。

      今天,我們中國(guó)的孩子雖說(shuō)生活在和平的環(huán)境中,不知戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和罪惡的子彈對(duì)于那些正在打仗地區(qū)的人們有多么嚴(yán)重的后果,為了制止戰(zhàn)爭(zhēng),我們一定要熱愛(ài)和平,勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。為了有災(zāi)難的人們不再失去親人,我們要一致行動(dòng)起來(lái),保護(hù)“和平之花”。讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘,讓明天的世界有“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴!戰(zhàn)爭(zhēng)!和平!聽(tīng)起來(lái)這詞的距離非常近,只要大家互相謙讓一些,這個(gè)世界的人們就不會(huì)家破人亡,為什么有的國(guó)家可以做到,而有的卻不行?

      我們應(yīng)該共同手拉手行動(dòng)起來(lái),讓“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊!

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