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牽起和諧之手作文（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的牽起和諧之手作文，歡迎閱讀與收藏。
牽起和諧之手作文 1
和諧的什么？和諧是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的從容；和諧是王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美；和諧是李白的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的.美好心愿。
“和諧”這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞，里面卻包含了無(wú)數(shù)層意義。每個(gè)人對(duì)它的理解都不一樣。現(xiàn)在社會(huì)正需要這種品質(zhì)，來(lái)創(chuàng)造更美好的社會(huì)。
和諧之美是太陽(yáng)拋灑在大地的陽(yáng)光，它照亮了整個(gè)世界，它對(duì)每個(gè)人都是公平的。它用它那熱情的微笑溫暖每個(gè)人的心靈，讓這個(gè)世界充滿和諧之美。
和諧之貴是人們蕩漾在臉上的微笑，它使別人緊張的心情頓時(shí)有了安放之處。它使整個(gè)世界多了一份快樂，多了一份幸福，讓這個(gè)世界充滿和諧之貴。
和諧之音是傳遞人們內(nèi)心那份牽掛的聲音，它讓我們懂得了人們應(yīng)該互相關(guān)心，讓我們懂得了愛的神圣。讓這個(gè)世界充滿了幸福的味道。
共創(chuàng)和諧社會(huì)，牽起和諧之手，創(chuàng)造更美的明天。
牽起和諧之手作文 2
人類需要和諧，世界需要和諧。和諧就在我們身邊。
那一次，我和媽媽去坐公交車，正好看見了一位老奶奶和一位姐姐，老奶奶步履蹣跚地走著，就在這時(shí)，老奶奶踩到了一塊石頭，這不，她要摔倒了!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在旁的姐姐一手就接住了老奶奶。并且扶住了奶奶："奶奶，我看您年紀(jì)這么大，走路不方便，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”老奶奶激動(dòng)得手在發(fā)抖：“謝謝你小姑娘，我要去看望兒子，年紀(jì)大了，腳又不好。”“沒事兒，要是換成別人，也會(huì)這么做的。”一會(huì)兒，綠燈亮了，姐姐扶著顫顫巍巍的老奶奶過(guò)了馬路，把老奶奶送到了公交站。
這位姐姐真厲害，我真該以她為幫樣!
不一會(huì)兒，公交車從遠(yuǎn)方緩緩開來(lái)，人們有鐵序的排隊(duì)上了車，我和媽媽也上公交車，在擁擠的人群中想找個(gè)坐位，簡(jiǎn)直就是一件大海撈針的事。“媽媽，我好累呀!”我的腿像檸檬一樣酸，媽媽也不知道該怎么辦。我的腿早已不想站了。就在這個(gè)時(shí)候，我旁邊的一位阿姨睜開了朦朧的.雙眼。她一眼就看到了很累的我，連忙起身，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你來(lái)坐吧，我下一站就走了。”我連忙揮了揮手。但阿姨再三示意，我也不好推辭，就坐下了。
和諧，是生活中不可缺少的一部分，也許，在不經(jīng)意間，你也創(chuàng)造了和諧。
牽起和諧之手作文 3
“天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的.和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽(yáng)光……”和諧創(chuàng)造自然美，和諧，便是一種幸福的感覺。四年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌——程燁鵬，向來(lái)都是“仇人”幾乎沒有一天是不打“陣地爭(zhēng)奪戰(zhàn)”的。
有時(shí)，我們還要在桌子中間畫上一條“三八線”，以此來(lái)劃分領(lǐng)地，只要有哪一個(gè)人的胳膊敢越雷池一步，另一個(gè)人就會(huì)立即把他頂回去；頂不回去，那就會(huì)板著臉去告訴老師，弄得“戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影”幾天都不消散。無(wú)論上課還是下課，我們倆都虎視耽眈注視著對(duì)方平共處是不害，自己也沒損失的，”這是瑞士的史比德勒說(shuō)的。是的，只要人們多一些和諧和寬容，就不會(huì)受傷了；多一點(diǎn)理解和尊重，世界不就會(huì)變成美好的人間嗎？時(shí)光匆匆，流年似水。
不知不覺中，我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的心仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；總愛和小伙伴們坐在同一個(gè)“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。
和諧，便是不和諧中的一種完美。
牽起和諧之手作文 4
我家住的小區(qū)并不是很大，也沒有什么大娛樂設(shè)備，但是我們的小區(qū)是很溫馨、和諧的。
大清早，便又看見王奶奶在賣力練太級(jí)，那“呼！哈！嘿！”真是又有力又精神。李爺爺騎著三輪車，打掃著衛(wèi)生，瞧，他一個(gè)角落也不放過(guò)，每個(gè)墻角都在他的清理下顯得干干凈凈。
走過(guò)林蔭道，便到家了，可樓門前有兩疊羊毛被，我納悶了：這是誰(shuí)家的被子呀，怎么跑到這兒來(lái)了？左思右想后，我決定走向丁玲阿姨家，可丁玲阿姨卻說(shuō)：“這是五樓汪叔叔家的，我和你送過(guò)去吧！”說(shuō)完，我倆便一人捧一個(gè)被子，走向三樓，可我走到三樓就氣喘吁吁，大汗淋漓了，腿上像長(zhǎng)滿了石頭，十分難受。丁玲阿姨見我這樣，就微笑著說(shuō)：“呵，拿不動(dòng)了，讓我拿吧！”于是，我只好把被子給丁阿姨，她接過(guò)被子，一步一步吃力地走著，雖是秋至，她的臉上也爬滿了豆大的汗珠，可阿姨卻極力掩飾住疲勞，裝出輕松，問我近來(lái)的.成績(jī)的呀什么。呼！終于到了5樓，按下門鈴，汪叔叔開門了。“啊呀，瞧你們這樣興師動(dòng)眾把被子抬我家，真拘辛苦了，嗯，累了吧！進(jìn)屋子坐坐！”汪叔叔滿臉微笑說(shuō)。“不，不了，謝謝！”我和阿姨異口同聲地說(shuō)。“哪，好吧！再見！”
我下了一樓，回到了家，“呵，垃圾怎么沒了？我還準(zhǔn)備去倒的呢！”可我聽見樓道不時(shí)有無(wú)力的腳步聲，我低頭一看，媽媽正拿著袋子，吃力走過(guò)，原來(lái)垃圾是……
和諧小區(qū)，因?yàn)槲覀兇蠹覂A情傾力的打造，得到今天的進(jìn)展，今天的美好，今天的光彩。
牽起和諧之手作文 5
響水要?jiǎng)?chuàng)建省級(jí)文明城市了，有關(guān)部門號(hào)召?gòu)V大市民做文明人，講禮貌。這段時(shí)間，一股文明之風(fēng)吹遍整個(gè)響水大地。雖然是這樣，但是不和諧的一幕幕還是會(huì)發(fā)生在我們的身邊。
那是一個(gè)星期五的.下午，天氣悶熱，正值放學(xué)時(shí)刻。我隨著涌動(dòng)的人流，擠上了一輛公交車。一個(gè)打扮新潮的“犀利哥”也上來(lái)了。只見他穿著一件花格子襯衫，袒胸露腹，一頭紅發(fā)，嘴里叼著一根香煙，不時(shí)吐出一個(gè)個(gè)煙圈，上車后他就把一張臟兮兮的一元紙幣放入了硬幣投入箱里。我不由得皺了皺眉頭：為什么不放到紙幣投入箱里？怎么這么不遵守規(guī)定？“犀利哥”剛找到一個(gè)座位，正準(zhǔn)備坐下時(shí)——“對(duì)不起，這里有人坐了！”冷不丁被人一說(shuō)，他連忙站起：“噢。”這時(shí)，車上的人越來(lái)越多，座位一個(gè)也沒有了，許多人只能一個(gè)挨一個(gè)站著。“犀利哥”也只好抓著扶手。突然，一個(gè)急剎車，一個(gè)中年人撞到了他的身上。
“你沒長(zhǎng)眼呀，敢踩老子的腳！”
“唉，你這人怎么說(shuō)話呢？”
“怎么著，不爽？”“犀利哥”把下巴一揚(yáng)。
“怎么，想打架？”中年人也來(lái)勁了。
……
看到這一幕，我陷入了沉思：文明就在我們身邊，不能光說(shuō)不做。每個(gè)人應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，注意自己的一言一行，從自我做起，各方面都嚴(yán)格要求自己，從現(xiàn)在做起，立刻行動(dòng)起來(lái)，讓不和諧的一幕消失！
牽起和諧之手作文 6
迎著清涼的風(fēng)，又開始了新的一天。
走在大街上，感覺特別的舒暢。只見路兩旁綠樹成蔭，綠化帶里的花兒爭(zhēng)相開放。時(shí)不時(shí)的隨風(fēng)搖擺，像給過(guò)往的行人點(diǎn)頭打招呼似得。車輛很有秩序的來(lái)來(lái)往往。在每個(gè)路口都有交警在認(rèn)真的指揮著交通。交警的動(dòng)作是那么的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，行人也很自覺地聽從指揮，做到了真正意義上的“紅燈停，綠燈行”。
眾所周知，濮陽(yáng)市是歷史文化名城，是中華龍的故鄉(xiāng)，被譽(yù)為“中華龍鄉(xiāng)”。因?yàn)樗且粋�(gè)新興的工業(yè)城市。在這幾年的`發(fā)展過(guò)程中，有些落后于周邊城市。新書記段喜中來(lái)到后，先進(jìn)行深入的調(diào)查，了解，查找原因。后展開了一級(jí)一級(jí)的查擺工作，召開一級(jí)一級(jí)的會(huì)議。在會(huì)議上，段書記意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“為了濮陽(yáng)的發(fā)展，每一個(gè)人濮陽(yáng)人都要把她當(dāng)成自己的家一樣來(lái)經(jīng)營(yíng)。濮陽(yáng)不是單純某一個(gè)人的濮陽(yáng)，也不是書記，市長(zhǎng)的濮陽(yáng)，而是每一個(gè)濮陽(yáng)人的濮陽(yáng)。是365萬(wàn)濮陽(yáng)人民共同的家園。我們一定要把濮陽(yáng)建設(shè)成一個(gè)富裕，和諧，美麗的新濮陽(yáng)”。接著開展了一系列的“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)。如：“小手拉大手”“文化進(jìn)社區(qū)”等等活動(dòng)。
創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。大街比以前寬敞了，干凈了。交通秩序更加規(guī)范了。亂擺亂放的現(xiàn)象沒有了。讓我們覺著：“天更藍(lán)了，水更清了。”我祝愿我們的城市越來(lái)越美麗！
牽起和諧之手作文 7
家，是幸福的港灣。家，是溫暖的愛巢。家，是我成長(zhǎng)的搖籃。和諧應(yīng)該成為家庭的旋律。
在我們家，一般都不會(huì)發(fā)生什么爭(zhēng)吵，白天大家各忙各的，只有在夜幕降臨的時(shí)候，大家都像歸巢的'小鳥一樣，回到了家里，晚飯后媽媽陪著我寫作業(yè)，爸爸看看報(bào)紙，玩玩電腦，一家人真是其樂融融。
不知從什么時(shí)候開始，爸爸成了位標(biāo)準(zhǔn)的股民了，只要一有時(shí)間就會(huì)坐在電腦前，研究起股票來(lái)，股票市場(chǎng)一路飄紅時(shí)，爸爸媽媽喜笑顏開地討論著他們的“股票經(jīng)”。可是好景不長(zhǎng)，前段時(shí)間股票開始起起落落，他們的情緒也就跟著起伏不定了。 這幾天，股票像飛奔的瀑布一樣，一落千丈，爸爸看著低陷的日線圖愁眉苦臉，媽媽也是滿臉的不開心，為了股票他們開始相互埋怨，你一言，我一語(yǔ)，后來(lái)越說(shuō)越生氣，聲音也就越來(lái)越大。眼看著一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)“就要開始了，這樣下去可不得了，我得制止呀，于是我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，跑到他倆的中間，拉著他們的手，然后清了清嗓子，搖頭晃腦地說(shuō)道：“別吵啦!別吵啦!沒聽說(shuō)過(guò)黎明前的黑暗嗎?現(xiàn)在就是那最黑暗的一段時(shí)光，你們得沉得住氣，耐心地等一等，總有一天還會(huì)漲上來(lái)的，黎明會(huì)來(lái)到，太陽(yáng)會(huì)升起來(lái)的”。爸爸媽媽一聽先是一愣，接著哈哈大笑起來(lái)。爸爸還一個(gè)勁地夸有遠(yuǎn)見。
是呀，和諧的家庭需要我們共同創(chuàng)造，無(wú)數(shù)的和諧家庭，將越會(huì)來(lái)越多，讓我們共同努力，創(chuàng)造更美好的和諧社會(huì)。
牽起和諧之手作文 8
在白雪皚皚，大地都是一片雪白的時(shí)候，當(dāng)生活得環(huán)境不再適應(yīng)鳥兒們時(shí)，它們就選擇的遷徙，到一個(gè)適合它們生活得地方去，而這也是它們能夠繁衍到今天的原因，但是無(wú)法改變自己生活習(xí)慣的鳥兒，就將從此滅絕。
瘦弱的鳥兒，每當(dāng)生活環(huán)境不再適應(yīng)它們時(shí)，它們就結(jié)伴而行，用自己弱小的身軀，飛越無(wú)數(shù)座山，無(wú)數(shù)條河，無(wú)論路上的旅途多么艱險(xiǎn)，它們總能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)。
在遷徙的途中，天氣時(shí)常是多變的，有暴風(fēng)雨、風(fēng)雨交加、電閃雷鳴、沙漠、臺(tái)風(fēng)等各種自然災(zāi)害。可是，為了生存，它們必須年復(fù)一年的.從這片土地飛過(guò)“““
在這一路上，有很多鳥兒都在遷徙的途中丟掉了自己的性命，或者受傷，失去自己的親人。保護(hù)鳥兒的志愿者們不需要金錢，只需要?jiǎng)e人的認(rèn)可。
遷徙結(jié)束后，一些幸運(yùn)的鳥兒到達(dá)了勝利的彼岸，那是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，無(wú)數(shù)的災(zāi)難的磨練的。可有一些鳥兒，十分的可惜，在即將到達(dá)“終點(diǎn)”的時(shí)候，堅(jiān)持不住，Game over了！通過(guò)“考驗(yàn)”的鳥兒們現(xiàn)在正在嘻戲、玩耍呢！
現(xiàn)在，我們應(yīng)該開始反思了，目前有多少人在污染環(huán)境，導(dǎo)致空氣、水源都遭受到了污染。這是導(dǎo)致鳥兒們需要遷徙的一個(gè)重要因素。而且，有些人經(jīng)常亂砍伐樹木，虐待動(dòng)物，導(dǎo)致了生態(tài)的不平衡。
從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)一起保護(hù)環(huán)境，不讓地球母親再次受到傷害，同心協(xié)力創(chuàng)造美好的世界，
雖然昨天我們做的不對(duì)，但是今天我們可以改正，明天會(huì)更好！
牽起和諧之手作文 9
這個(gè)星期三下午，因?yàn)榉偶伲液蛶讉�(gè)小朋友在院子里玩游戲。今天是陰天，我心中總有一種不祥的預(yù)感，誰(shuí)知今天下午，不祥的事情便發(fā)生了。
下午四點(diǎn)左右，因?yàn)槲覀兇蠹叶亲羽I，我最大，我就派了一個(gè)比我小明去買三袋蝦條，我便跟著他去了柜臺(tái)，正好那里沒人，柜臺(tái)里的售貨員正在逗孩子玩。小明很有禮貌的說(shuō)：“阿姨，我買三包蝦條！”只見他一連叫了好幾聲，都沒有回應(yīng)。我們才開始以為她耳朵有問題。他只好大叫一聲：“阿姨，我要買三包蝦條！”她終于站起來(lái)了，我還以為她要拿蝦條給小明了。誰(shuí)知，她眼珠子一瞪，吼了起來(lái)：“大叫什么，沒看見我有事，快回家。”說(shuō)完又逗她的小孩了。
看著那眼珠瞪出來(lái)的那個(gè)樣子，又帶著沙啞的呵斥聲我們的`心都不由得哆嗦了一下，不由自主的退了回去。我以為這件事就這么過(guò)去了，沒想到卻激怒了小明的爸爸。只見他來(lái)勢(shì)洶洶，路過(guò)的人都讓了下來(lái)，而我卻跟了上去。他先模仿孩子的聲音，說(shuō)：“三寶蝦條！”那個(gè)售貨員又開口了：“兩塊錢四包，省的找錢。”小明他爸見他這口氣，拍了一下桌子說(shuō)道：“我家兒子說(shuō)得沒錯(cuò)，聽你這語(yǔ)氣，哼。”那售貨員說(shuō)：“什么東西？”他爸見她死不承認(rèn)，就動(dòng)手就打，我連忙阻止，才平息下來(lái)。小明爸爸怒氣未消，罵了幾句，走了……
晚上到了家，心中想著：“現(xiàn)在的人怎么這么缺德，明明做錯(cuò)事了，還死不承認(rèn)，找個(gè)五角就這么麻煩嗎？今天這一個(gè)不和諧的一幕，真是叫人生氣！
牽起和諧之手作文 10
這個(gè)暑假，我讀了一本書——《姆咪谷的夏天》。
故事主要講述了：姆咪谷附近的火山爆發(fā)，引發(fā)了大洪水。姆咪谷被淹了，小河馬姆咪家也沒了頂，一家人轉(zhuǎn)移到從上游漂來(lái)的一座大房子里。后來(lái)才弄清楚，這座大房子其實(shí)是一個(gè)戲院。姆咪爸爸干脆編寫劇本在河上演出。與此同時(shí)，被洪水沖散的姆咪特羅爾、小咪咪他們也各自經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后大水退去，全家團(tuán)圓。
我很喜歡書中這群可愛的小河馬們，他們?cè)谏角逅恪ⅧB語(yǔ)花香的姆咪谷里過(guò)著溫馨美好的.生活。大家非常團(tuán)結(jié)、富有愛心 ，而且十分勇敢。在姆咪特羅爾他們走丟的日子里，姆咪爸爸媽媽焦慮不安，為他們擔(dān)心，并且絞盡腦汁、想盡辦法找回了他們，這體現(xiàn)出他們相互之間的關(guān)心和關(guān)愛。
姆咪谷真是一個(gè)充滿歡樂的地方，姆咪們天天在那里嬉戲，我十分羨慕他們。姆咪谷也是一個(gè)和諧的社會(huì)。和諧的社會(huì)是什么樣？我認(rèn)為，那就應(yīng)該是和平的、溫馨的、平凡的、快樂的，這也正式我們所期待的和正在建設(shè)著的生活。
我還在姆咪身上看到了：團(tuán)結(jié)就是力量，在別人遇到困難的時(shí)候，其他人都應(yīng)該伸出援助的手。還有，只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的信念，就可以戰(zhàn)勝一切困難。
我期待著和諧美好的家園，也希望姆咪們永遠(yuǎn)這么溫馨，這么快樂！
牽起和諧之手作文 11
和諧與誠(chéng)信在我們的人生道路上扮演著舉足輕重的作用，是我們生命的基石。我們需要和諧誠(chéng)信伴隨我們一起成長(zhǎng)，為我們保駕護(hù)航……
記得這學(xué)期的一天放學(xué)后，我和五班的同學(xué)去車站乘車準(zhǔn)備回家。在等車時(shí)，我看到路旁有一棵長(zhǎng)得很直的小樹，樹上的一些枯葉被秋風(fēng)吹落了下來(lái)，就突發(fā)奇想，轉(zhuǎn)身對(duì)五班同學(xué)說(shuō)：“咱們玩兒個(gè)游戲吧！”“好呀！”那名同學(xué)欣然同意，“秋風(fēng)吹落的是枯葉，咱們看誰(shuí)能先從樹上搖下綠葉來(lái)，好嗎？”“行啊，開始吧！”于是，我倆你搖一下，我搖一下，早把老師家長(zhǎng)的.教誨和自身的道德修養(yǎng)拋到了九霄云外！不一會(huì)兒來(lái)車了，我上車做在車窗邊，一歪頭看見車站旁光禿禿的小樹，心里像打翻了五味瓶，難受極了！“我剛才都做了些什么！”在路上，我想了許多許多，老師常教育我們說(shuō)，做人要有愛心。我們?cè)谡n堂上大聲地答應(yīng)了老師，而現(xiàn)在我們卻不講信用了，我們欺負(fù)小樹，沒有了最基本的愛心，也沒有講誠(chéng)信，這是個(gè)不該犯的錯(cuò)誤呀！
回去之后，我整完睡不著，我一直在后悔，我沒有勇敢地站出來(lái)保護(hù)小樹，答應(yīng)老師的事情沒有做到，我是一個(gè)不講信用的孩子。明天，我一定要主動(dòng)去找小樹道歉，去找老師道歉，不管他們接不接受，我一定要對(duì)她們說(shuō)對(duì)不起。
我們需要一個(gè)和諧的生活環(huán)境，我們更加需要誠(chéng)信來(lái)維護(hù)我們的和諧生活。做人一定要講信用，答應(yīng)別人的事情要做到！
牽起和諧之手作文 12
晨曦的柔光射在窗臺(tái)的魚缸上，魚缸里的魚感謝陽(yáng)光的恩賜歡快地游著、鬧著。魚缸里原有“老住戶”五條，和我昨天買來(lái)的三條魚倒在一起，相安、諧調(diào)。5+3的和是8，八條魚配合得很適合。游動(dòng)著的水面折射出的`光斑五光十色，好看極了。
陽(yáng)光的寬容、“老住戶”的包容和爸爸媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)的情景，這不是一幅和諧的家庭畫卷嗎？我也很自然地想到漫步在西湖邊的快樂：幾只小松鼠正在樹干間竄來(lái)竄去，任憑人聲、車流聲有多么大，它們也依然怡然自得。我忽然覺得：人與自然是多么和諧。
其實(shí)和諧就是一種愛的表現(xiàn)，人與人之間充滿愛，就能享受到愛的甜蜜。 在我們學(xué)校，就有這么一次活動(dòng)，我們將自己的書本、玩具拿出來(lái)進(jìn)行義賣，所得款項(xiàng)全部捐給需要幫助的小伙伴。那一天我們共得7300多元，這些錢分別捐給了得了脆骨病的大姐姐、嵊泗地區(qū)的貧困學(xué)生、明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校的貧困小伙伴。
我記得2006年度“感動(dòng)中國(guó)”人物——河北省衡水市棗強(qiáng)縣農(nóng)婦林秀貞，三十年如一日，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。她說(shuō)她母親這樣教育她：人人管閑事，世上無(wú)難事，人人都幫人，世上無(wú)窮人。多樸實(shí)的話呀。如果我們的社會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)林秀貞，讓大家一起互相幫助，每一個(gè)都能常懷感恩的心善待自己、關(guān)愛他人，和諧社會(huì)何愁不能實(shí)現(xiàn) 。
有一首歌這樣唱道：“只要只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”愿和諧之花在我們心中永遠(yuǎn)燦爛綻放！
牽起和諧之手作文 13
相信每個(gè)人都生活在和諧之中，我也不例外。
在生活中，同學(xué)十分關(guān)心我，有一次大課間，我被班里的同學(xué)推了一下，一下子坐在了地上，那一瞬間，我感到腳腕無(wú)比的疼痛，一時(shí)間怎么也站不起來(lái)了。王楚君發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，“沖”過(guò)來(lái)，小心翼翼扶起了我。著急的問我：“摔哪了，扭到腳沒有？”邊說(shuō)邊在我的身上拍拍著、拍拍那，一會(huì)又問我疼嗎？真的不疼嗎？我勉強(qiáng)地?fù)u搖頭說(shuō)“不疼，沒事”。她還不相信，非要和耿彤一起把我扶到領(lǐng)操臺(tái)旁休息，我趕忙說(shuō)：“不用了，你們先玩吧，我沒事的”。
在生活中“家長(zhǎng)的呵護(hù)”也是必不可少的，今天我和媽媽準(zhǔn)備去奶奶家，可是，剛一出門，就立刻感到一陣寒意襲來(lái)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我不進(jìn)到了一個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽看在眼里忙說(shuō)：“先回家穿件衣服再去吧！”就這樣我們回到了家中，媽媽把一件厚毛衣遞給我，看著我穿上毛衣和羽絨服。才和我一起出門，我們頂著大風(fēng)，邁著艱難的腳步，向車站走去。剛走過(guò)一般，媽媽突然說(shuō)：“別去了，風(fēng)太大了，天氣又這么冷，你可千萬(wàn)別感冒了。”我什么話也沒有說(shuō)，因?yàn)椋沂欠浅Ｏ肴ツ棠碳业摹寢屖裁匆矝]說(shuō)，跟著我向車站走去。北風(fēng)依然呼呼的`刮著，天氣實(shí)在太冷了，我和媽媽說(shuō)話時(shí)的霧氣都變成了白色，我、媽媽的手和臉都被凍得通紅。無(wú)奈我對(duì)媽媽說(shuō)：“太冷了，咱們別去奶奶家了，回去給奶奶打個(gè)電話吧，我們下周早點(diǎn)去看奶奶”。媽媽沒有說(shuō)，什么帶著我回家了。
我在爸爸媽媽、老師和同學(xué)關(guān)心呵護(hù)中成長(zhǎng)。
牽起和諧之手作文 14
生活在這個(gè)世界上，我們總會(huì)看到很多個(gè)“一幕”，這其中也會(huì)有“不和諧的一幕”。 一天，我騎著自行車正在往家的方向行駛。這時(shí)行到了一坐橋，橋兩邊的非機(jī)動(dòng)車道非常窄，并且橋兩頭都是十字路口，既然是十字路口，紅綠燈是少不了的。我已經(jīng)行到橋中間了，綠燈也亮了有一會(huì)兒了，前面的車多了起來(lái)，移動(dòng)變得困難，加上前面十字路口上車輛過(guò)往，也會(huì)阻擋前面的人行車。終于，前方車輛走完了，堵在離路口近的人開始往前走了。
終于輪到我們這批了，此時(shí)綠燈也到了最后十幾秒了。近了！近了！路口離我近了！十、九、八、、、、、、綠燈一秒一秒地過(guò)去了，可是我前面的一兩個(gè)人行得太慢了，擋住了后面的車，甚至還有一個(gè)人可以走時(shí)不走，到了最后幾秒才“悠閑”地離開，導(dǎo)致我們還要再等一次。這一幕的出現(xiàn)把我激怒了，因?yàn)槟且粌蓚�(gè)人的浪費(fèi)時(shí)間，我們后面所人都要再等一次那“漫長(zhǎng)”的紅燈。我想，此時(shí)我后面的`人就是有天大的急事也會(huì)因?yàn)槟莾蓚�(gè)人的“悠閑”而耽誤了。
這是一個(gè)真實(shí)的事情，那些“悠閑自在”的人覺得自己不急就對(duì)時(shí)間無(wú)所謂，不顧及后面人的時(shí)間，從而耽誤別人的時(shí)間，這中做法完全是不講公共文明的，對(duì)于這樣的人我想大家一定都會(huì)覺得他們可恥的。
文明不僅體現(xiàn)在說(shuō)話的禮貌和講究衛(wèi)生上，更體現(xiàn)在對(duì)公眾的文明。希望如此不和諧的一幕不會(huì)再出現(xiàn)了。
牽起和諧之手作文 15
爸爸常說(shuō)我生活在一個(gè)溫暖的家庭里，而我們的家庭又存在于一個(gè)和諧的社會(huì)中。
一天，我不解地問爸爸：“什么叫和諧？”他想了想說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，此乃和諧。”爸爸的解釋更讓我一頭霧水，不得其解。他看我還是愣在那里里便說(shuō)：“和諧是一個(gè)面很廣的詞，處處都有，這個(gè)星期天我?guī)闳ふ摇椭C’。”
清晨，天公作美，我們踏上了尋找之路。剛出家門，樓上阿姨家的鴿子整齊地在空中飛翔，脖子上的'風(fēng)鈴奏著歡快的樂曲，朵朵白云又悠閑自在地飄向遠(yuǎn)方。爸爸說(shuō)：“你看它們生活得多么和諧。”走著走著，我們來(lái)到了街心公園，一個(gè)三。四歲的小弟弟正和一只小狗在玩皮球，爸爸說(shuō)：“你看，它們玩得是那么和諧。”
轉(zhuǎn)眼快到中午，我們要回家了。突然，我看見一位老爺爺坐在輪椅上正吃力地轉(zhuǎn)著車輪前進(jìn)，我三步并作兩步跑過(guò)去幫老爺爺推輪椅，老爺爺連聲地說(shuō)謝謝我，爸爸見此情景高興地說(shuō)：“你是個(gè)懂事的孩子，你的做法不也是和諧的表現(xiàn)嗎？”
回家的路上，微風(fēng)迎面吹來(lái)，柔柔的，輕輕的，像媽媽的手在撫摸我的臉。我終于明白：和諧是人與自然，人和動(dòng)物，人和人之間維持良好的關(guān)系，在同一片天空下快樂生活。
我慶幸，我快樂地生活在和諧的大家庭中。
牽起和諧之手作文 16
和諧——人類追求的目標(biāo)。
和諧的校園是我們廣大學(xué)生向往的樂園。我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，而學(xué)生就是花園里含苞欲放的花朵，而老師則是辛勤的園丁，園丁們用他們獨(dú)特的化肥——“為人處事之道”來(lái)慣穿我們的思想；用他們神奇的雨露——“淵博的知識(shí)”來(lái)存入我們的腦海。我們這些花朵在園丁的培育下長(zhǎng)大，開放。因?yàn)閹熒椭C，所以產(chǎn)生了活躍又有紀(jì)律的課堂。
在我的班級(jí)，老師與學(xué)生之間既保持著嚴(yán)肅的師生關(guān)系，又維持著親密的朋又之情，正是因?yàn)槔蠋焸兊膰?yán)謹(jǐn)教學(xué)，和藹可親，和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛。教學(xué)才配合的天衣無(wú)縫。課堂上，老師精心設(shè)計(jì)提出問題，同學(xué)們都會(huì)積極動(dòng)腦，思考，踴躍舉手回答，課堂進(jìn)行的井然有序，而不乏熱烈。課余時(shí)同學(xué)們相處融洽，一般說(shuō)來(lái)，我們都會(huì)在下課時(shí)跳大繩，老師也回加入我們的隊(duì)伍。
我們班猶如一個(gè)大家庭，同學(xué)之間如兄弟一般，親密無(wú)間，明明是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，有一次他的`父母出差了，他每天就著開水吃方便面，被我們同學(xué)們知道以后，都熱情邀請(qǐng)他到自己家來(lái)吃飯，甚至有人還不舍得他走，晚上也留他在家里，讓他成為自己家庭中的一園，既使父母不在身邊，也能讓他感到班集體這個(gè)大家庭的濃濃愛意。
同學(xué)謙讓，師生皆是和諧，和諧如空氣一般，無(wú)出不在，將老師的心與同學(xué)的心緊緊栓在了一起，共建了一個(gè)具有和諧美的班集體。
所以說(shuō)和諧產(chǎn)生美。
牽起和諧之手作文 17
深圳是個(gè)美麗的城市，從荒涼小鎮(zhèn)到繁華都市，變化是多么的大！蔥郁的綠化帶，清澈的河流里游著活潑的小魚，蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭高歌，干凈明朗的道路上行人來(lái)往……一切都是多么的美好！然而，現(xiàn)在變了。
干凈的`道路上出現(xiàn)了人們隨手扔下的香煙頭和隨口吐出的口香糖，路旁的垃圾桶都成了空虛的擺設(shè)品；清澈的河流變得渾濁，并散發(fā)出一陣陣臭味；蜜蜂和蝴蝶的蹤影都不知上哪，人們也只能聽見小鳥的幾聲沙啞的抱怨。就連人們也隨意破壞環(huán)境：有一個(gè)電子工廠為了私人企業(yè)的利益，在下雨時(shí)拼命向外排未經(jīng)過(guò)處理的污水，導(dǎo)致周圍的居民得上各種各樣的疾病；人們?cè)诤＿呌瓮鏁r(shí)，把垃圾隨手一扔就置之不理了。甚至還有一些游客把香煙煙頭、嚼過(guò)的口香糖塞進(jìn)沙子里……
這些不都是我們身邊最有代表性的例子嗎？難道我們真的要等到地球面臨消失時(shí)才覺悟？再看看國(guó)外吧！
在國(guó)外，人們吃完麥當(dāng)勞、肯德基后都是自己的垃圾自己收拾；自己的寶貝寵物隨地大小便后，主人都會(huì)主動(dòng)清掃到垃圾桶里……
這些都是我們可以學(xué)得來(lái)的，但為什么我們做不到？是因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，不應(yīng)該低下身份去做這些事？還是我們中國(guó)人智商低？不，都不是。那是因?yàn)槲覀儧]有良好的習(xí)慣。
那些習(xí)慣都是舉手之勞，況且通過(guò)這種習(xí)慣可以看出一個(gè)人的素養(yǎng)。有句話說(shuō)得好：“痰紙一揮間，風(fēng)度失盡也！”
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有素養(yǎng)、愛護(hù)家園的好市民吧！
牽起和諧之手作文 18
“和諧“是什么？
“和”左邊有一個(gè)“禾”，右邊有一個(gè)“口”字，顧名思義就是人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的好日子。“諧”左邊一個(gè)“言”，右邊的一個(gè)“皆”字，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由的。“和諧”是人們樸素而美好的愿望。
和諧和世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。“和諧”時(shí)刻在以自己的方式向人們致意。
街道兩旁，垃圾隨處可見，有些行人見人不注意，把垃圾藏在背后，手一松，垃圾落了下來(lái)，那些行人若無(wú)其事的走了，他（她）們認(rèn)為這些垃圾是清潔工的事情，而那些一排排整齊的垃圾桶離他們僅幾步之遙。
公園的花園里，行人在花園的草地上行走，不久便踩出了一條沒有草光禿禿的小道路，一點(diǎn)也不好看，還有許多行人在草地上行走時(shí)，看見了一朵美麗的小花，隨手把它摘下來(lái)，玩夠了就隨手一扔，隨地吐痰更是屢見不鮮。
在靠近城市的地方，時(shí)常可以看見小河上漂著許多漂浮物，河水黑黑的`，散發(fā)出一種臭臭的氣味，蒼蠅、蚊子更是成群結(jié)隊(duì)的飛舞。
在郊外，是很少看見小動(dòng)物的，近些年來(lái)，由于人類大量捕抓、捕殺動(dòng)物，他們連溫順的鴿子，可愛的麻雀都不放過(guò)，環(huán)境遭破壞，人類離災(zāi)難越來(lái)越近了。
新時(shí)期，讓我們共同唱起“和諧”這首歌，攜手共創(chuàng)和諧城市，和諧家園。
人與自然才會(huì)和諧相處！
牽起和諧之手作文 19
身邊的和平把鴿子作為世界和平的象徵，並被世界公認(rèn)，開始於何種由來(lái)？並且與哪位舉世聞名的畫家有關(guān)？
1940年，德軍攻占巴黎。一個(gè)小孩和鴿子被匪徒打死了，小孩的爺爺將死鴿交給畢卡索，請(qǐng)他作畫紀(jì)念。1949年，巴黎正在召開和平大會(huì)，畢卡索便把鴿子圖獻(xiàn)給大會(huì)，從此，鴿子象徵和平的意義就流傳開來(lái)。和者，和睦也，有和衷共濟(jì)之意；諧者，相合也，強(qiáng)調(diào)順和、協(xié)調(diào)，力避抵觸、沖突。和諧家園即就為和睦的，其樂融融的家庭，或者也可指社會(huì)，校園等等每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園我們?cè)?jīng)都能在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)廣告：媽媽給孩子洗腳，讓孩子先睡覺，然后自己又去伺候老人。小孩沒睡，看到了全部。于是給媽媽打了洗腳水準(zhǔn)備幫媽媽洗腳。
這不正是和諧生活，和諧家園的象征嗎？其實(shí)，和諧家園不就在人們的'日常生活中嗎？不隨地吐痰；保護(hù)花草樹木，不隨意踩草坪……只要人人都講文明，講文明，和諧家園就在我們身邊！和諧”是什么？“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義：人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子。“諧”左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)力發(fā)表自己的意見，人人都擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園，或許，有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的，是文明的，是安寧的！
牽起和諧之手作文 20
小到人與人的和諧，大到國(guó)家與國(guó)家的和諧，為什么我們國(guó)家要建設(shè)成為一個(gè)和諧的國(guó)家呢？
和諧充滿的真情，和諧充滿著愛心，和諧充滿著快樂，和諧是人與人之間的杠桿，如何能讓杠桿平衡，這就要看我們的行動(dòng)了。 和諧在哪里呢？和諧就在你的身旁，只要懷著一顆充滿愛的心，和諧它是無(wú)處不在的。
尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是和諧的'一種形式。在古代，有唐朝盛世，為什么唐朝在古代時(shí)期是最繁榮昌盛的呢？每個(gè)老百姓都吃的上飯，安居樂業(yè)。因?yàn)榍厥蓟式y(tǒng)一六國(guó)后，在一個(gè)和諧的時(shí)期，沒有繁重的賦稅，老百姓能安心過(guò)日子，自然會(huì)辛勤勞動(dòng)，國(guó)家如何會(huì)不富強(qiáng)。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，老百姓流離失所，吃不上飯，就是因?yàn)樵谶@種不和諧的環(huán)境下，導(dǎo)致中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后不發(fā)達(dá)，一個(gè)人連居住的地方都沒有，飯都吃不飽，如何安心工作，如何為祖國(guó)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為什么我們中國(guó)到現(xiàn)在都還是處于發(fā)展中國(guó)家，就是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)落后，由此可見國(guó)家與國(guó)家之間的和諧是多么重要。
現(xiàn)在，每個(gè)人都衣食無(wú)憂，大多數(shù)人民都過(guò)上了小康生活，人與人之間都充滿愛心，互相幫助，扶持，發(fā)揚(yáng)了社會(huì)主義榮辱觀，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直在走上坡路，這都是因?yàn)橛泻椭C的存在。人與人之間做到了和諧相處。
天空的和諧是藍(lán)的，森林的和諧是綠的，太陽(yáng)的和諧是耀眼的，人與人的和諧是充滿愛心的，讓我為建設(shè)一個(gè)和諧的國(guó)家而奮斗吧！
牽起和諧之手作文 21
有人說(shuō)，和諧來(lái)自于一句話；有人說(shuō)，和諧來(lái)自于一個(gè)動(dòng)作；有人說(shuō)，和諧來(lái)自于一副全家福；其實(shí)和諧來(lái)自于那份陌生的愛。
時(shí)間雖流逝的瘋狂，但我卻感覺就像昨天發(fā)生的一樣。那天我和媽媽高高興興地來(lái)到KFC，這里人山人海，但每個(gè)人都帶著不同招牌的微笑，我坐在椅子上等待著“全家桶”的到來(lái)，一個(gè)尋找位置的婦女牽著一位大概四五歲的小女孩吸引了我的視線，婦女環(huán)視了一周，跟身后的小妹妹說(shuō)：“寶貝，我們下去吃好不好啊，這里沒位置了。”那個(gè)小妹妹嘟著粉嫩嫩的小嘴，稚氣地說(shuō)：“不好，我要去那里玩滑滑梯。”小妹妹邊說(shuō)邊指了指擠滿小孩的角落。不管婦女怎么勸說(shuō)，女孩就是不動(dòng)搖，最后婦女只好連拖帶拽地拉著她向樓梯走去，小女孩那“嗚嗚嗚……”的哭聲引起了好多人的注意，一個(gè)年輕的媽媽向那位婦女勸說(shuō)道：“小孩子喜歡就讓她在這吧，我這有位置呢。”一個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶和藹地說(shuō)：“我這個(gè)老家伙自己吃也挺孤單的.，要不你們就當(dāng)做善事。”周圍陸續(xù)響起一句句溫暖人心的話語(yǔ)，小妹妹還沒等婦女答應(yīng)，笑嘻嘻地向座位走去，婦女激動(dòng)地給大家鞠了躬，大家都笑著接受了，連我也被感染了，這感覺就像一家人，雖然陌生的面孔，陌生的笑聲，陌生的話語(yǔ)，但卻讓人感到溫馨。
和諧就像十指緊扣，只有互相幫助，互相愛護(hù)，互相關(guān)心，才能創(chuàng)建和諧社會(huì)。
牽起和諧之手作文 22
一天早上，我剛走到十字路口，就看到了這樣不和諧的一幕——一位阿姨騎著電動(dòng)車，由北向東駛?cè)ァ＿�有一位阿姨由東向北駛來(lái)。兩輛車都像離弦的箭一樣。“砰——”兩輛車撞到了一起。一位阿姨沒有受傷，另一位阿姨腿疼得爬不起來(lái)。
看熱鬧的人漸漸變多。可人雖然多，但也沒有一個(gè)人撥打110或120，站在不遠(yuǎn)處的警察看到這狀況也不聞不問。那位沒有受傷的阿姨站了起來(lái)，對(duì)另一位阿姨說(shuō)了聲“對(duì)不起”后，飛奔而去。
還有一次，我乘公車去跳舞。剛上車，就看見一個(gè)司機(jī)，手里拿著煙，車上還貼著“請(qǐng)勿吸煙”的牌子，還抽煙。這還不算嚴(yán)重的。我忽然聽見一陣爭(zhēng)吵聲，隨著聲音望去，原來(lái)是兩個(gè)年輕人吵了起來(lái)。
“這座位明明是我先看到的！”
“但是這是我先坐下的！”
“是我看到的！”
其后不久，我在一個(gè)花園散步，看到了“請(qǐng)勿隨地吐痰”一行大字，除了我，也有其它人在這里玩耍。不一會(huì)兒，有一人映入我眼簾，他身著黑色夾克，相貌平平，他好像不太舒服。他吐出來(lái)的那團(tuán)黏乎乎的`東西，化解了我心中的疑問，原來(lái)是痰。那兒不是寫著“請(qǐng)勿隨地吐痰嗎？”他是“文盲嗎？”不，應(yīng)該是“文明盲”吧。
唉！原本一個(gè)文文明明的城市，現(xiàn)在變得這么不和諧，不文明。讓我們攜手，把不和諧的一幕幕全都擦掉，共創(chuàng)美好的家園！
牽起和諧之手作文 23
諸暨的新農(nóng)村，簡(jiǎn)直與城鎮(zhèn)沒什么兩樣：一條條高低不平的石子路沒有了，取而代之的是寬闊的水泥路；路邊隨意亂倒的垃圾沒有了，取而代之的是小房子造型的垃圾桶；以前一間間矮小的木結(jié)構(gòu)房屋沒有了，取而代之的是一排排整齊的小洋房……
在街巷兩旁，一棵棵高大挺直的白楊樹，靜靜地站立著。離街巷不遠(yuǎn)的小路邊，沒有那吱呀作響的板車，也沒有眾多的搬運(yùn)車，只有幾輛嘀嗚鳴響的小汽車。小巷仍然是原來(lái)的小巷，又不再是原來(lái)的小巷。古樸中更添了新意，煥發(fā)著現(xiàn)代化的氣息。
初秋的天，湛藍(lán)、空遠(yuǎn)。小巷的路，也顯得整齊、潔凈。白楊樹，經(jīng)過(guò)夏日的洗禮，更加郁郁蔥蔥了。
近幾年，村里將原有的.戲臺(tái)改成了活動(dòng)中心。每到重大的節(jié)日，或者誰(shuí)家辦喜事，村里就會(huì)演三天的戲，到時(shí)候全村的人都會(huì)聚集在這里。戲臺(tái)旁的大樹下擺著各式各樣的小攤，賣瓜子的、賣玩具的……沙沙的炒貨聲和著迷人的香味勾得我們涎水直流。小孩子們?nèi)滩蛔±笕说叫傔吷希轮I。大人是不會(huì)忍心拒絕的，總是欣然地買上幾元錢。捧著零食的我們美滋滋地跑回椅子上，一邊和鄰居孩子們打鬧，一邊有一搭無(wú)一搭地看戲。戲子們穿著漂亮的古裝戲服，演繹著才子佳人的愛情，臺(tái)下的人也跟著長(zhǎng)吁短嘆。整個(gè)村莊仿佛融化在這熱鬧而又充滿溫情的節(jié)日氣氛里。
和諧就好像是造房子，我們呢，就好像建筑工人，靠我們每個(gè)人加塊磚、添塊瓦。讓我們一起，來(lái)共建和諧新農(nóng)村！
牽起和諧之手作文 24
魚兒喜歡清澈的河水，那是它們的家園。
花兒喜歡肥沃的土壤，那是它們的家園。
鳥兒喜歡澄澈的藍(lán)天，那是它們的家園。
人類需要一個(gè)沒有硝煙味的世界，需要一個(gè)和諧的美好家園。
可是，是誰(shuí)把清澈的河水變得渾濁干涸？是誰(shuí)把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪？是誰(shuí)把澄澈的天空變得陰沉昏暗？又是誰(shuí)把祥和的世界攪得如此不安？
是人類！是那些利欲熏心的人們！
“人們可以被消滅，但不可以被打敗！”海明威在《老人與海》中寫下這句哲理。然而我深深的憂慮人何時(shí)被大自然消滅。人類，如果繼續(xù)破壞世界的安寧，我想，最終將受到大自然一次次的懲罰。
可曾看見“9.11”事件后，人們恐慌的神態(tài)；可曾看到伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中那些難民憤怒的眼神。利欲熏心的.人們啊，你可曾看到和諧之花被無(wú)情地折斷，和平之鴿被無(wú)情地射下，和諧之舟被無(wú)情的擱淺在荒灘上。
和諧，和諧……
何時(shí)能停止這一切，讓天使綻開笑顏；何時(shí)停止這一切，不讓悲傷占滿純真的眼；何時(shí)停止這一切，讓戰(zhàn)火不再燃燒；何時(shí)停止這一切，讓和諧之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和諧之舟盡情蕩漾。
人類，覺悟吧！
讓天使睜開雙眼欣賞這絢麗的景色；讓我們搖蕩著旗幟諦聽那迷人的天籟；讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷；讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀；讓世界變得和諧而美麗！
牽起和諧之手作文 25
和諧，讓生活更美好：在我們的生活當(dāng)中，有著許多爭(zhēng)吵，廝打等一些不和諧的現(xiàn)象，在人們的生活中，不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生，它會(huì)導(dǎo)致人們?cè)谏钪杏X得很困惑、愁悵、和諧，就像一種弦律，讓每一個(gè)人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧。
生活的美好，不僅僅只是物質(zhì)上的富裕，而是要有精神上的充實(shí)，有的人只追求物質(zhì)上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個(gè)失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因?yàn)樗麄儽唤疱X而蒙住了他們的聽覺，無(wú)法用心感受世界的和諧之音，我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的人生變得有意義，生活變得更加充滿歡笑，和諧之音其實(shí)它活在我們的心中，只要我們?cè)谂c其他人發(fā)生矛盾時(shí)，時(shí)刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達(dá)的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來(lái)，使自己的.心能夠在陽(yáng)光下綻放的更加燦爛。
和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展迅速的時(shí)代，我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權(quán)力在這里生豐，我們相到聯(lián)系，如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類也將會(huì)受到懲罰。
所以，我們要在與自然相處的同時(shí)，也要時(shí)刻記住和諧的真意，讓我們?cè)谏钪校瑢ふ业搅硪恢匾暮椭C之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。
牽起和諧之手作文 26
和諧在我們生活中占有很重要的位置，人與人的相處需要和諧，人與社會(huì)需要和諧，人與自然需要?jiǎng)t更需要和諧了。
人活在世上，必然要與他人交往，只有做到和諧，才能達(dá)到交往的最初目的，那么怎樣才能和諧交往呢？那就要做到文明交往，在交往中首先對(duì)他人有禮貌，其次還要尊重他人，體諒他人，理解他人，掌握一定的技巧和方法，只有這樣才能和諧交往，達(dá)到交往的目的。
人與社會(huì)的和諧能促進(jìn)整個(gè)民族，整個(gè)國(guó)家的發(fā)展，每個(gè)人都應(yīng)該為維護(hù)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)自己的`力量。每個(gè)人的力量有大有小，但只要在日常生活中做好本職工作，腳踏實(shí)地的做人，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，積極為維護(hù)社會(huì)和諧做貢獻(xiàn)，再小的力量也是一種支持。
人與自然的和諧就更重要了，我們每天都生活在自然界中，我們的一舉一動(dòng)都與大自然有密切的關(guān)系，人與自然的和諧關(guān)系到人類的生存和發(fā)展，然而，有許多人顯然沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。
他們盲目的開墾土地，砍伐森林，捕殺動(dòng)物，在不知不覺中已經(jīng)破壞了人與自然的和諧關(guān)系，大自然也已經(jīng)開始報(bào)復(fù)人類，什么沙塵暴、泥石流、洪水等一系列的災(zāi)難上人類涌來(lái)。
面對(duì)這一些，我們又該怎么做呢？我們應(yīng)該和自然和諧相處，這就要求我們要合理開發(fā)利用自然資源，保護(hù)環(huán)境，退耕還林。人類不能一味向大自然索取，也要懂得回報(bào)。
只要我們能做到這些，我們的生活會(huì)越來(lái)越好，讓我們一起為構(gòu)建美好的未來(lái)，和諧的人生貢獻(xiàn)我們的一份力量吧！
牽起和諧之手作文 27
文明隨處可見，這些舉動(dòng)都是我們的榜樣，然而，個(gè)別舉動(dòng)卻摻雜在這些文明的舉動(dòng)中，造成了不和諧的一幕。
那天，我和媽媽一起到醫(yī)院去看媽媽生病住院的同事，不料，剛走到病房門口，就聽見一陣音樂聲從病房?jī)?nèi)傳來(lái)，十分的刺耳。剛推開病房的門，眼尖的我就發(fā)現(xiàn)了噪音的 “ 源頭 ”—— 一部 mp4 。再環(huán)顧它的四周，很快我就發(fā)現(xiàn)了它的主人 —— 一位正聽歌聽得不亦樂乎的年輕人。勁爆的.音樂使他聽得搖頭晃腦、全然不知自己已經(jīng)成了噪音的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
別的病患都皺著眉頭，痛苦地忍受著這嘈雜的樂曲聲。我不禁想：這是一個(gè)多么不文明的現(xiàn)象啊！是啊，也許你自己十分喜愛這種流行、激昂的音樂聲，但這里可是醫(yī)院，這里的病人需要的是靜養(yǎng)，而不是 ktv 里的混沌。如果你實(shí)在要聽，是不是也可以基于別人的感受，把音量調(diào)得稍微小一點(diǎn)？想到這，我不禁把責(zé)備地目光投向了那個(gè)聽著流行歌曲的年輕人。
不一會(huì)兒，那個(gè)年輕人好像感受到了我的不滿，伸手調(diào)小了音量，直到這時(shí)，病房了才安靜了些，這不和諧的一幕也漸漸消失了 ……
走出病房，我心里想著：這種不和諧的現(xiàn)象的杜絕，應(yīng)該是由大家一起參與、一起創(chuàng)建的，只有大家都把文明銘記于心，我們的身邊才可以處處都有文明、禮儀的存在。
牽起和諧之手作文 28
和諧是一種凝聚在浩瀚世界中的氣體。它漫步在山林間，停在景義，散落成千盞燈，珍藏在每個(gè)人的心中。
每年夏天晚上，熏蒸的微風(fēng)很低，絮凝劑，像一個(gè)溫暖的手引領(lǐng)我到森林，月亮掛在天空像玉一樣，回聲池反射恒星像翡翠，明亮的月光愛撫地球像光絮狀，收集我的肩膀周圍的森林。時(shí)而歡樂，時(shí)而深沉的昆蟲聲和腳下落葉的沙沙聲，奏出了只屬于今晚的交響樂。此時(shí)，世界似乎又回到了原來(lái)的雞的形態(tài)。一切都像出生時(shí)一樣純潔美麗。人與自然之間的一切都在默默交融，相互支持，相互欣賞。古人認(rèn)為“天人合一”是一個(gè)人的最高境界。在這個(gè)復(fù)雜的時(shí)代，我們應(yīng)該走進(jìn)大自然，尋找一種我們很久沒有看到的天真，一種我們已經(jīng)失去太久的人與自然的和諧。
3月的江南就像大地上的天空。天空帶著淡淡的水彩，不暗不藍(lán)，不讓人覺得突兀。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，街上到處都是叫賣的聲音，白墻環(huán)繞的'大和村被濃密的水蒸氣包圍著。帶有香味的蒸汽彌漫在街道的每個(gè)角落。年輕的姑娘，被嫩綠的柳枝環(huán)繞，踏著落花，繞著無(wú)名的橋翩翩起舞。水道里有更多的船，陽(yáng)光充滿了笑臉的眼睛。我們面前的一切似乎都在畫面中。胸部的壓痛似乎變成了一股暖流，洗去了所有的鉛。這就是水鄉(xiāng)的和諧，自然而醉人。
孟子則說(shuō):“天不如地，地不如民。”家是我們靈魂的家。誰(shuí)不想給我們的子孫后代一個(gè)幸福的家？老人身體很好，逗著籠子里的小鳥，講著過(guò)去的故事，一件件
牽起和諧之手作文 29
家應(yīng)是和諧的，家應(yīng)是美滿的。可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠擁有一個(gè)和諧美滿的家，似乎是那么的遙不可及。
從我懂事時(shí)起，媽媽和爺爺、奶奶之間就是摩擦不斷。在我還未上學(xué)前，爺爺、奶奶就搬離到別處去住了。雖說(shuō)兩方關(guān)系不是很好，但畢竟還是一家人，逢年過(guò)節(jié)時(shí)，媽媽還會(huì)帶我去奶奶家拜年拜節(jié)。可在我上學(xué)后，一切就都變了。不管是什么節(jié)日，媽媽再也不與我一起去奶奶家了。從小學(xué)到初二，八年來(lái)，從未改變。唯一能讓我欣慰的是，爺爺、奶奶還可以時(shí)不時(shí)地來(lái)我家住住。
我上小學(xué)后的一天，爺爺、奶奶來(lái)我家吃飯，姑姑們也都來(lái)了。中途，我吃飽后便上房間去看電視了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，“咣當(dāng)”一聲，擰緊了我的神經(jīng)，但卻并沒有太多打擾我的興致，我以為沒有什么的。可如果事情真如我所想的，那該有多好啊。這時(shí)，吵架聲再次傳到我的`耳中。我慌忙跑去要看個(gè)究竟。剛出門口，我便愣住了。天哪！媽媽冷著張兇臉，爺爺則氣沖沖地拉著奶奶往外走，桌上很是狼藉，地上也滿是盤子的碎片。我很是不明白，作為一家人的他們?yōu)槭裁床荒芎煤谜f(shuō)話啊。
后來(lái)，我知道了事情的緣由：吃飯時(shí)，媽媽數(shù)落了爸爸的不好，爺爺便氣得要掀圓桌，所幸的是，桌子被眾親戚按住了，只是一些盤子掉落在地。
從此以后，爺爺、奶奶與媽媽之間的關(guān)系總是不冷不熱，而我和爸爸夾在中間，是左右為難。
唉！家，一個(gè)多么溫馨的字眼，可我卻不能完美地領(lǐng)略它。我多么渴望能擁有一個(gè)和諧美滿的家啊！
牽起和諧之手作文 30
“和諧”是什么？
“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。“和諧”，是人們樸素美好的愿望。
讀了這本書，讓我認(rèn)識(shí)了有責(zé)任心的胡娟英，平民英雄李學(xué)生，舍己救人的`孟祥斌……其中讓我印象最深的是李學(xué)生，那時(shí)，李學(xué)生正在途徑金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口，一列火車呼嘯而來(lái)。他停下腳步等待，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵軌中央，他們被疾馳而來(lái)的火車嚇得怔住了，眼看著火車飛馳而來(lái)卻挪不動(dòng)腳。就在這千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭，李學(xué)生奮不顧身沖上鐵軌，用右手抓住離他較近的男孩，一把將他甩出鐵軌。正當(dāng)他試圖返身去抓小女孩時(shí)，已經(jīng)處于急剎狀態(tài)的火車依然尖叫著沖過(guò)來(lái)，無(wú)情的將他與小女孩撞倒……男孩得救了，李學(xué)生卻獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
其實(shí)在自己的身邊也有這樣的事例，如：在旅游車行進(jìn)過(guò)程中突發(fā)車禍，在救護(hù)人員救人的時(shí)刻 ，一位漂亮的旅游小姐主動(dòng)要求先救乘客，結(jié)果因?yàn)榈⒄`救護(hù)時(shí)間，左腿高位截肢，使這個(gè)美麗漂亮的導(dǎo)游小姐永遠(yuǎn)失去了自己的左腿。
如果我們只需要知道他們具備一種精神，一種平常人和那些在危機(jī)發(fā)生時(shí)卻袖手旁觀的人所不具備的東西，這就是人活在社會(huì)大家庭中應(yīng)該具有的一種責(zé)無(wú)旁貸的精神。
牽起和諧之手作文 31
每當(dāng)傍晚，我寫完作業(yè)在小區(qū)花園里散步時(shí)，看到滿天的星星，我總有很多美好的回憶。我在這個(gè)小區(qū)里生活三年了，這里給我?guī)?lái)了很多歡聲笑語(yǔ)，它就是我心中的和諧樂園。
在我們小區(qū)里，令我最難忘的就是那小花園了。小花園被一幢幢高樓包圍著，顯得很渺小。花園里有碧綠的的小草，每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，花園就象被鋪了一層綠色的地毯，一朵朵潔白的小花襯托著綠葉是那么的清新、淡雅，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們搖曳著，一股幽幽的清香飄向遠(yuǎn)方。兩旁長(zhǎng)著一棵棵茁壯成長(zhǎng)的的小樹，如同一個(gè)個(gè)‘衛(wèi)兵’守衛(wèi)著我們的家園。夏天的傍晚，許多爺爺，奶奶，叔叔，阿姨在花園里散步打球和鍛煉身體。冬天下雪時(shí)，我和小伙伴們?cè)诨▓@里堆雪人，追逐著打雪仗。正是這里美麗的環(huán)境才有了我們今天的和諧、融洽的鄰里關(guān)系。
每天的.清晨，清潔工李伯伯都會(huì)把小區(qū)打掃得干干凈凈，我們高興地去上學(xué)。每天放學(xué)，我都象一只蹦蹦跳跳的小兔子一樣往家走，嘴里哼著小曲，一想到將要和小朋友們一起玩耍，我就情不自禁地笑起來(lái)。做完功課后，小區(qū)里的小伙伴匯聚在一起玩游戲，我們笑著歡呼著，甭提有多高興了。小區(qū)里大人們也很好，誰(shuí)家有人生病，有困難，大家都爭(zhēng)先恐后地去幫助別人。
有了這樣充滿生機(jī)，充滿歡笑的環(huán)境，我們的家園會(huì)更美好，我愛我的小區(qū)。
牽起和諧之手作文 32
家庭、學(xué)校、社會(huì)追求和諧，多么美麗而又溫馨的字眼。然而有多少人能夠體會(huì)到這一字眼的真正內(nèi)涵。世界上國(guó)家和國(guó)家之間追求和平，又有多少人在期盼，希望世界大同沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。創(chuàng)建和諧的社會(huì)需要時(shí)間，也要靠大家的力量才能完成。
首先要從小的地方做起，家庭要追求和諧安定，一定要避免父子爭(zhēng)吵，夫妻爭(zhēng)斗，兄弟姐妹搶奪。學(xué)校要追求和諧一定要避免師生對(duì)立，同學(xué)吵架。人人以和為貴，心平氣和地與別人交談難道不好嗎？非要爭(zhēng)吵才有結(jié)果嗎？正所謂”家和萬(wàn)事興”。夫妻和睦生活，親人和諧幫助，同學(xué)之間互相友愛，增進(jìn)了彼此間的情誼，社會(huì)更加融洽。何樂而不為呢？
學(xué)校里，同學(xué)們打打鬧鬧，一不小心就會(huì)出現(xiàn)一些安全事故。如果我們能彼此間建立友誼關(guān)系，就不會(huì)發(fā)生意外，同學(xué)之間互相幫助互相學(xué)習(xí)，成績(jī)必然進(jìn)步提高。同學(xué)間如果不和睦共處的現(xiàn)象越來(lái)越多，有的甚至互相打架，至使整個(gè)集體成為一盤散沙。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)，又怎么會(huì)提高效率呢？答案只有一個(gè)字：和。和諧共處、心平氣和地生活只有百利而無(wú)一害。
和善的人受別人歡迎，和睦的家庭受人羨慕，和諧的國(guó)家受別國(guó)的人的尊敬。一個(gè)擁有和的地方，就是一個(gè)樂園，就會(huì)擁有凝聚力，讓整個(gè)地方發(fā)展經(jīng)濟(jì)，讓它成為一個(gè)真正的'和諧樂園。和諧的家庭，和諧的校園，和諧就是一個(gè)最重要的部分。如果整個(gè)世界都和平共處，那么這個(gè)世界將變得多么美好。
牽起和諧之手作文 33
一天，我和媽媽坐大巴車去外地，在我旁邊的座位上是一個(gè)小伙子，看上去 30 幾歲，染著一頭紅發(fā)。
車子開了一段路程， 售票員開始查票了。我和媽媽把票給了售票員驗(yàn)了一下，售票員問我旁邊的那個(gè)小伙子：“你票呢？”那小伙子說(shuō)：“剛才還在，現(xiàn)在不知怎么找不到了”。 我知道那小伙子沒買，剛要告訴售票員，那小伙子瞪了我一眼，到了嘴邊的話又吞了下去。那個(gè)收票員就讓他補(bǔ)票，他不補(bǔ)。于是兩個(gè)人呢你一言，我一語(yǔ)就吵了起來(lái)，眼看兩人就要打起來(lái)了，車上的乘客打了 110 ，警察將小伙子和售票員帶下了車，在警察的詢問下，小伙子終于承認(rèn)自己沒買票。警察狠狠地批評(píng)了他一頓，讓他補(bǔ)了票。車上的.乘客都?xì)鈶嵉恼f(shuō)：“年紀(jì)輕輕的的，為了這幾十元錢逃票太不應(yīng)該了，耽誤了大家的時(shí)間，又毀壞了自己的人格。”
我還讀過(guò)這樣一個(gè)小故事 : 一個(gè)奶奶要過(guò)馬路，紅燈亮了，在等綠燈。兩邊一輛車都沒有，這時(shí)邊上有人說(shuō)：“老奶奶，兩邊都沒車，你還等綠燈？”老奶奶笑著說(shuō)：“當(dāng)然要等，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé) ，不急那幾分鐘。”看了這個(gè)小故事，我忽然覺得自己有點(diǎn)難為情，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人就遇到過(guò)這種情形 ，但不少人都做的沒有老奶奶好。如果每個(gè)人都像老奶奶這樣想，這樣做，那會(huì)減少多少的安全事故。
其實(shí)，文明是一顆種子，活在人們的心中。只要你將它播撒在溫暖的陽(yáng)光下，它就會(huì)開出美麗的花朵。
牽起和諧之手作文 34
讀了《熱愛祖國(guó) 唱響和諧》這本書，我有很多感悟。這本書共有6個(gè)不同內(nèi)容的故事，其中〈人與自然和諧相處〉是這篇里面的內(nèi)容讓我感悟最深。 〈人與自然和諧相處〉是第6篇里的內(nèi)容。它主要是讓我們要愛護(hù)大自然，保持生態(tài)良好，要做到人與自然的和諧。
青蛙可以說(shuō)是莊稼的守護(hù)神，因?yàn)樗軒椭f稼消滅害蟲，不要讓莊稼受到害蟲的糟蹋。可青蛙正在大量減少，害蟲不斷的糟蹋著莊稼。這是為什么呢？原來(lái)是有些貪心的人把它們抓去換成了錢，然后青蛙又成了桌上的美味佳肴，被人吃進(jìn)了肚子里。所以莊稼才會(huì)遭到害蟲的毀壞。 那些抓青蛙的人啊！
你們知道這是幫了害蟲的大忙嗎？青蛙保護(hù)了莊稼，給農(nóng)民增加收入，減輕了農(nóng)民們的勞動(dòng)。而你們卻把青蛙抓去換成了錢，讓害蟲有機(jī)可乘嗎？ 希望那些抓青蛙的人們，收回你們的`雙手吧！讓我們一起保護(hù)莊稼的這些朋友吧！
樹木可以抵抗風(fēng)沙、洪水等許多自然災(zāi)害，還可以吸收二氧化碳，釋放氧氣讓我們呼吸。樹木的好處多大啊！可有些人卻亂砍伐樹木，使樹木越來(lái)越少。還有些常常浪費(fèi)紙，以為有錢就可以買到紙，他們卻不知道自己浪費(fèi)的紙等于多少棵大樹。 如果再這樣下去，我們的世界將會(huì)變成什么樣？
同學(xué)們，我們一定要節(jié)約紙，不要再浪費(fèi)了。還有那些砍樹的人們，讓我們一起愛護(hù)大樹，多種樹，保護(hù)樹木就等于保護(hù)我們自己。
牽起和諧之手作文 35
“漳州”，一提起這個(gè)名字，我的心中別提有多自豪了。她那優(yōu)美的 風(fēng)景，熱鬧的街市，最后加上高大的樓房，組成了一幅美好生活的風(fēng)景 畫——自然和諧加上文明社會(huì)的美景。
漳州，是個(gè)充滿綠色的城市，如盤旋而上的天城山，綠樹成蔭的圓山， 還有獨(dú)特風(fēng)格的芝山，等等。他們使漳州充滿生機(jī)，不會(huì)單調(diào)。它們就 好比是裝飾品，點(diǎn)綴著漳州這幅美麗的畫卷。
漳州，也是一個(gè)象征著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)達(dá)都市。當(dāng)你漫步在“夜市”， 一眼就望見豪華明麗的店前招牌。每個(gè)店門都鑲嵌著五顏六色的圖案，似 乎走進(jìn)了一個(gè)五花八門的'“五彩城”。它們的鮮艷色彩，使漳州不會(huì)因只 有自然風(fēng)景顯得那么的單調(diào)，而是有鮮明色彩的混合顏色，使“畫卷”上 的景物更加鮮明、突出、美麗。
漳州，不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有本地特有的正宗風(fēng)味小吃。其中，打魯面 是最出名的。魯面，外表雖然是黃土色的，但是，當(dāng)進(jìn)嘴里就有一種入口 極化的感覺。再吃一口配料，仿佛到了仙境一樣美妙。就這樣吃了一口， 你還想再來(lái)一口，折真是絕頂美味！
說(shuō)到這里，你是否口水及流了？倒也是，“食不可擋”嗎！這句話說(shuō) 得很對(duì)。
當(dāng)然，漳州的人民可不是個(gè)個(gè)都貪吃，他們每天清晨起早，匆匆買了 饅頭就去工廠上班。他們?nèi)蝿谌卧梗瑥膩?lái)不會(huì)嫌干活勞累，疲憊。
漳州人民，令人無(wú)比敬佩，他們每次遇到別人有困難時(shí)，總是伸出援 助之手，幫他們走出困境。
漳州，一幅美麗的圖畫，里面的景物五彩繽紛
牽起和諧之手作文 36
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，人人都說(shuō)，感恩感恩，可是，事實(shí)上，我們又有多少人真真切切的做到了“感恩?”每當(dāng)我們?cè)趶V告上看到一個(gè)不到五六歲的男孩端著洗腳水喊媽媽洗腳時(shí)，你心里想到的是什么?你自己有沒有做到這么一點(diǎn)?難不成，我們連一個(gè)不到六歲的孩子都不如嗎?看到這一幕幕，我是多么的內(nèi)疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這么大，而我們連一點(diǎn)點(diǎn)心意都沒表達(dá)出來(lái)，連一個(gè)小小的洗腳、倒水、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的要求都沒做到，我們配做他們的兒女嗎?
我只能告訴大家，我們要用事實(shí)來(lái)證明一切，讓父母知道，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用他們的時(shí)時(shí)呵護(hù)……學(xué)會(huì)感恩，我們要從點(diǎn)滴做起，這樣，我們才能懂得“感恩”深刻的含義!
讓我回憶的'是，那天，我做了一件讓父母?jìng)牡氖虑椋灰一氐郊遥揖拖氡M任何辦法逗他們開心，可都是于事無(wú)補(bǔ)，我實(shí)在沒辦法了!我想到，孝順父母是最好的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點(diǎn)笑容，我雖說(shuō)不知道是什么意思，但我還是很開心!因?yàn)椋改搁_心，我也就開心!也許是父母知道我已經(jīng)懂得感恩了吧!
有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報(bào)。關(guān)愛父母，是我們的責(zé)任！
牽起和諧之手作文 37
在我第一次一個(gè)人上海鹽時(shí)，便見到了一位自私的叔叔。
記得那天早晨，我乘著去海鹽的早班車去海鹽新華書店買幾本教材回來(lái)。一大早，媽媽送我上了車，讓我注意車上小偷后就回家了，我坐在了一個(gè)座位上。后來(lái)，接連來(lái)了許多人，座位差不多全坐滿了，當(dāng)開到秦山的時(shí)候網(wǎng) ，一位老板模樣的人提了個(gè)牛皮做的手提包上來(lái)，他占了最后一個(gè)座位并付了錢。當(dāng)時(shí)我就坐在他右邊，車子又開了一會(huì)兒，一位年紀(jì)很大的老爺爺走了上來(lái)，他想坐下歇歇，卻又找不到座位，車子開上了石子路，老爺爺左晃右晃的，老爺爺已經(jīng)體力透支了，他開口讓他旁邊的叔叔讓座，可那個(gè)老板模樣的叔叔卻若無(wú)其事的坐在那不動(dòng)。老爺爺又說(shuō)了一遍：“這位年輕人!你能讓個(gè)座給我這個(gè)老頭子嗎?我站著真累啊!”可那叔叔還是無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，老爺爺已經(jīng)累得腳直發(fā)抖，我看不下去了，我起身讓座，把老爺爺扶到了座位上，老爺爺一坐下就說(shuō)：“現(xiàn)在的.小朋友比得過(guò)大人懂事了!來(lái)孩子!這個(gè)給你!”他將一樣?xùn)|西放進(jìn)了我的口袋，我想將它拿出來(lái)，可老爺爺卻示意讓我不要拿出來(lái)。于是我便把東西塞進(jìn)口袋。老爺爺又問了我學(xué)習(xí)上的事情，又夸我是個(gè)懂事的孩子。一定會(huì)有好報(bào)的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嘟嘟!”汽車發(fā)出了怒號(hào)，仿佛在批評(píng)那個(gè)自私的叔叔，又仿佛在批判人類的自私自利。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，那位叔叔的行為是可恥的!
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