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    和諧作文

    時(shí)間:2021-01-20 12:15:22 和諧 我要投稿

    和諧作文(精選8篇)

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的和諧作文(精選8篇),希望對(duì)大家有所幫助。

    和諧作文(精選8篇)

      和諧作文1

      小到人與人的和諧,大到國(guó)家與國(guó)家的和諧,為什么我們國(guó)家要建設(shè)成為一個(gè)和諧的國(guó)家呢?

      和諧充滿(mǎn)的真情,和諧充滿(mǎn)著愛(ài)心,和諧充滿(mǎn)著快樂(lè),和諧是人與人之間的杠桿,如何能讓杠桿平衡,這就要看我們的行動(dòng)了。和諧在哪里呢?和諧就在你的身旁,只要懷著一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心,和諧它是無(wú)處不在的。

      尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)互助,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是和諧的一種形式。在古代,有唐朝盛世,為什么唐朝在古代時(shí)期是最繁榮昌盛的呢?每個(gè)老百姓都吃的上飯,安居樂(lè)業(yè)。因?yàn)榍厥蓟式y(tǒng)一六國(guó)后,在一個(gè)和諧的時(shí)期,沒(méi)有繁重的賦稅,老百姓能安心過(guò)日子,自然會(huì)辛勤勞動(dòng),國(guó)家如何會(huì)不富強(qiáng)。

      在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,老百姓流離失所,吃不上飯,就是因?yàn)樵谶@種不和諧的環(huán)境下,導(dǎo)致中國(guó)經(jīng)濟(jì)落后不發(fā)達(dá),一個(gè)人連居住的地方都沒(méi)有,飯都吃不飽,如何安心工作,如何為祖國(guó)為社會(huì)做貢獻(xiàn),為什么我們中國(guó)到現(xiàn)在都還是處于發(fā)展中國(guó)家,就是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)落后,由此可見(jiàn)國(guó)家與國(guó)家之間的和諧是多么重要。

      現(xiàn)在,每個(gè)人都衣食無(wú)憂,大多數(shù)人民都過(guò)上了小康生活,人與人之間都充滿(mǎn)愛(ài)心,互相幫助,扶持,發(fā)揚(yáng)了社會(huì)主義榮辱觀,社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直在走上坡路,這都是因?yàn)橛泻椭C的存在。人與人之間做到了和諧相處。

      天空的和諧是藍(lán)的,森林的和諧是綠的,太陽(yáng)的和諧是耀眼的,人與人的和諧是充滿(mǎn)愛(ài)心的,讓我為建設(shè)一個(gè)和諧的國(guó)家而奮斗吧!

      和諧作文2

      記得一年級(jí)的時(shí)侯,老師讓我們到田野上尋找春天。我們一起涌到田野里,看著草綠、聞著花香、聽(tīng)著溪水歡唱……啊!我們找到了春天!

      今天,老師讓我們尋找“和諧”,“和諧”是什么?我茫然地來(lái)到操場(chǎng)上。正是大課間活動(dòng)時(shí)間,操場(chǎng)上真熱鬧!同學(xué)們有的踢毽子,瞧!那毽子忽上忽下,在同學(xué)們的腳尖飛舞,就象一只只色彩斑斕的蝴蝶,伴隨著同學(xué)們“咯咯咯……”的笑聲在飛來(lái)飛去。毽子飛得老高老高,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

      “預(yù)備!跳!”一聲急促的哨聲把我的視線拉到空曠的水泥場(chǎng)地上,只見(jiàn)同學(xué)們一字排開(kāi),正在進(jìn)行一分鐘跳繩比賽呢!看!一根根跳繩畫(huà)出一個(gè)個(gè)圓球,而同學(xué)們?cè)趫A球中上下跳動(dòng),一個(gè)個(gè)拼勁十足……遠(yuǎn)處,同學(xué)們有的排著長(zhǎng)隊(duì)跳長(zhǎng)繩,有的打羽毛球……一派生機(jī)勃勃的景象!

      上課鈴響了,我回到教室,這是堂語(yǔ)文課《跑進(jìn)家里的松鼠》,老師親切、生動(dòng)地講解著,同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著,聚精會(huì)神,誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)小差,真是有趣的一課……

      放學(xué)后,同學(xué)們排著隊(duì)依次上車(chē),這次,誰(shuí)也沒(méi)爭(zhēng)、誰(shuí)也不搶?zhuān)吣昙?jí)的幫著低年級(jí)的拿書(shū)包,低年級(jí)的跟著高年級(jí)的,“嘟……”汽車(chē)?yán)纫豁懀丶伊耍?/p>

      啊!和諧,我找到了!你在我們的操場(chǎng)上;你在我們的課堂里;你在我們乘車(chē)回家的路上;你更在我們的心里!

      和諧作文3

      今天上午在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我們把數(shù)學(xué)老師給惹生氣了。課后,我們都對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。我發(fā)現(xiàn)一切的根源都在于“和諧”,如果我們班集體和諧,就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。于是我陷入思考……

      萬(wàn)物的和諧成就了自然之大,流云飛鳥(niǎo)的和諧成就了天空之廣,人與人的和諧成就了社會(huì)的均衡……一切的一切,都源于和諧!

      地球,我們的母親。她辛苦地養(yǎng)育了多少代人類(lèi)子孫,為我們而日漸蒼老。淘氣的我們像個(gè)孩子一樣,對(duì)母親所做的一切視而不見(jiàn)。我們?cè)谀赣H那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐;在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇,不停地污染著;在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們,她用輕柔的手拍了我們的頭,讓我們開(kāi)始為自己的所作所為而懺悔。是啊!終于覺(jué)醒了。我們?cè)趶浹a(bǔ),在努力,在堅(jiān)持,讓我們的母親恢復(fù)原先的美麗。我們慢慢學(xué)會(huì)與自然和諧相處,自然與人類(lèi),只有和諧,才能對(duì)得起地球母親對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)!

      音樂(lè),是我們心靈的源泉。聲音,是我們溝通的橋梁,偉大的音樂(lè)家貝多芬,創(chuàng)造了膾炙人口的《歡樂(lè)頌》。童聲的稚嫩、內(nèi)心的坦誠(chéng)、教堂的圣潔,讓我們深深沉醉其中。是音符的和諧給我們帶來(lái)美的感受,洗滌我們的心靈,凈化我們的靈魂。

      國(guó)家,是我們居住之地。沒(méi)有了她,我們就沒(méi)有家,沒(méi)有一個(gè)溫馨的小窩。在這大家園里,我們五十六個(gè)民族手牽著手,互相團(tuán)結(jié)、互相鼓勵(lì)、互相給予愛(ài)。我們這大家園,唯有和諧,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。和諧,讓我們?nèi)A夏兒女就像一大捆木條,怎么折也折不斷;和諧,讓我們炎黃子孫就像一汪海洋,有取之不盡用之不竭的文化寶藏;和諧,讓我們龍的傳人就像那沙漠中駱駝,堅(jiān)韌不拔、任重道遠(yuǎn)。在這個(gè)大家庭里,我們付出自己的愛(ài),用一顆寬大的心來(lái)包容,我們的家園才會(huì)如此和諧!

      自然、天空、家園、班集體……宇宙間萬(wàn)物因?yàn)楹椭C才能變得美好,因?yàn)楹椭C才能變得更有愛(ài),因?yàn)楹椭C才能讓我們每個(gè)人的笑容更溫暖!

      和諧作文4

      自然之大,容納了精華。天空之大,容納了天籟之音。家園之大,容納了愛(ài)的奉獻(xiàn)。一切的一切,都源于和諧!

      地球,我們的母親。她辛苦地養(yǎng)育了多少代人類(lèi)子孫,為我們而日夜蒼老。淘氣的我們像個(gè)孩子一樣,對(duì)母親所做的一切視而不見(jiàn)。我們?cè)谀赣H那濃密美麗的頭發(fā)上踐踏、砍伐;在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇,不停地污染著;在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋母親還是不忍心懲罰我們,她用輕柔的手拍了我們的頭,使我們后悔我們所做的一切。是啊!我們都覺(jué)醒了,我們?cè)趶浹a(bǔ),在努力,在堅(jiān)持,讓我們的母親恢復(fù)原先的美麗。自然與人類(lèi),只有和諧,才能容納自然對(duì)我們的愛(ài)的精華!

      音樂(lè),是我們心靈的源泉;聲樂(lè),是我們溝通的橋梁;創(chuàng)作家,是我們不可缺少的和諧之柱。偉大的音樂(lè)家,貝多芬。人生的坎坷、命運(yùn)的逼迫、自生的不服,讓他充滿(mǎn)力量。而他,并沒(méi)有在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中變成一只只會(huì)詛咒的惡魔,而是一個(gè)心地善良、永遠(yuǎn)相信希望的天使。他拿起筆,在五線譜上畫(huà)出一只只蝌蚪——音符。你聽(tīng),那圣潔頂立的教堂傳出他那首永為人們歌唱、永為人們祝福、永為人們鼓氣的《歡樂(lè)頌》。童聲的稚嫩、音樂(lè)的力量、教堂的圣潔,使一首神圣的交響曲在天空中誕生了。《歡樂(lè)頌》中的和諧,是種無(wú)聲的美,無(wú)聲的力量。唯有人們?yōu)闊o(wú)形中產(chǎn)生和諧之音,天空才能出現(xiàn)天籟之音。

      家園,是我們居住之地。沒(méi)有了她,我們就沒(méi)有家,沒(méi)有一個(gè)溫馨的小窩。在這大家園里,我們都是一家人。五十六個(gè)民族手牽著手,互相團(tuán)結(jié)、互相鼓勵(lì)、互相給予愛(ài),那么,我們這大家園,唯有和諧,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。和諧,就像一大捆木條,怎么折也折不斷;和諧,就像一汪海洋,怎么吸取也吸取不盡;和諧,就像那沙漠,怎么摧毀也摧毀不了。在家園里,我們付出自己的愛(ài),用一顆寬大的心來(lái)包容別人,那么,我們的家園會(huì)永遠(yuǎn)和諧!

      自然、天空、家園的美、的愛(ài)、的溫暖,這一切的一切,因和諧而永存,因和諧而永恒,因和諧而永遠(yuǎn)!

      和諧作文5

      那藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻,才顯得和平和馨香。而一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)社會(huì),甚至一個(gè)國(guó)家,不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r,互相促進(jìn),一起共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的'和諧嗎?

      和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。就舉個(gè)例子吧!在大街上,有兩個(gè)男人在打架,因?yàn)槠渲幸粋(gè)人不小心把另一個(gè)人碰了一下,不過(guò)這碰一下不要緊。但是他們卻吵了起來(lái),因?yàn)檎l(shuí)都認(rèn)為自己有理:一個(gè)認(rèn)為是他自己走路不看,要他道歉。另一個(gè)認(rèn)為他不是故意的,就不道歉。就這樣社會(huì)的和諧就被破壞了!正所謂:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。如果每人都倒退一步,互相道歉,這件事情不就結(jié)束了嗎?可是,就因?yàn)檎l(shuí)也不想吃虧,爭(zhēng)得面紅耳赤,還打了起來(lái),直到警察來(lái)了,才把他們分開(kāi)。

      在許多人看來(lái),掃大街的那些叔叔,阿姨們都是沒(méi)有工作,才掃大街的。她們的工作很不起眼,甚至被人貶低。但是,如果仔細(xì)想一想,沒(méi)有他們,我們的周?chē)⑽覀兊某鞘胁痪妥兊檬峙K亂了嗎?讓我們想象一下,沒(méi)有她們的辛勤勞動(dòng)和艱辛的理念,何談環(huán)境的優(yōu)美和社會(huì)的進(jìn)步!在路旁的垃圾箱上寫(xiě)著:“向前一小步,文明一大步”,這句話讓我們懂得每個(gè)人都做一點(diǎn)微不足道的事情就為社會(huì)環(huán)境做了很大的貢獻(xiàn)。

      還有在校園,在班級(jí)我們每個(gè)人都注意下身邊,我們的校園我們的班級(jí)變得無(wú)限美好。

      其實(shí),只要有一顆和諧的心,這個(gè)世界就會(huì)少一點(diǎn)沖突,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài);少一點(diǎn)骯臟,多一點(diǎn)美好。

      有一種美,給生命帶來(lái)溫暖,和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們現(xiàn)在同行,只是沒(méi)有人留意到,承載一份愛(ài)的重量,我們應(yīng)該付出同樣一份愛(ài);承載一份競(jìng)爭(zhēng)的重量,我們應(yīng)該勇往直前去接受挑戰(zhàn);承載一份挫折的重量,我們可以付出同樣重量的決心和汗水……

      只有這樣,我們的心靈才會(huì)永不超載,永遠(yuǎn)和諧。

      和諧作文6

      七個(gè)音符能跳躍出一首美妙的樂(lè)曲,叫做和諧;七種的顏色能勾勒成一幅動(dòng)人的畫(huà)卷,叫做和諧;人與人之間的相互尊重、信任、關(guān)愛(ài)、禮讓、寬容,也叫和諧。和諧產(chǎn)生美,和諧產(chǎn)生力量。

      鄰里之間就應(yīng)該互相幫助。有一句三字經(jīng)說(shuō)得好:“鄰里睦,勝金錢(qián);萬(wàn)民和,齊翩躚。”身邊曾發(fā)生過(guò)這樣一件鄰里之間的事情,讓我更加堅(jiān)信只要鄰里睦,萬(wàn)民和就能共建我們的和諧家園。

      記得小時(shí)候的一個(gè)晚上,爸爸出差了,只剩下我和媽媽在家。媽媽正在房間工作,而我慵懶的躺在沙發(fā)上看著電視。不一會(huì)兒,一陣嘩嘩的流水聲傳了出來(lái),我循著水聲來(lái)到洗手間,低頭一看我驚叫了起來(lái),地上擠滿(mǎn)了水。我連忙喊著媽媽?zhuān)瑡寢屌苓^(guò)來(lái)看到此景也開(kāi)始著急起來(lái)。于是,她慌忙地去關(guān)總開(kāi)關(guān),可是怎么也關(guān)不住,我們更慌了。水還在繼續(xù)地流著,嘩嘩的水聲盡情的肆虐著,像是在嘲笑著我倆的無(wú)能。

      這時(shí)年輕就是頭腦靈活,我便想到了去尋找外援。于是,我連忙跑出了家門(mén),敲打著旁邊鄰居的房門(mén)。鄰居家的叔叔阿姨打開(kāi)門(mén),我趕緊長(zhǎng)話短說(shuō)的把事情講了一下,把叔叔請(qǐng)過(guò)來(lái)幫忙。他看了看情況,也試著去關(guān)閉閥門(mén),可能是因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了閥門(mén)有些銹跡就是擰不動(dòng),他又跑回自家找來(lái)了工具,費(fèi)了九牛二虎的力氣,終于把那強(qiáng)勢(shì)的閥門(mén)制住了。然后他開(kāi)始檢查漏水的地方,換著水管。這時(shí),第二大軍也開(kāi)始行動(dòng)了,媽媽和阿姨拿著掏水的工具開(kāi)始清理著地上的積水,我也加入了她們的隊(duì)伍。一個(gè)小時(shí)后戰(zhàn)役結(jié)束了,洗手間里又恢復(fù)了平靜。

      從那次以后,我們倆家就像一個(gè)大家庭,我們總是邀請(qǐng)葉叔叔和阿姨來(lái)我家坐坐,有活兩家也會(huì)合成一家干。那和睦幸福的氛圍感染了我們身邊的人,大家都相處得十分和諧。

      我覺(jué)得鄰里和諧體現(xiàn)的是社會(huì)和諧中冰山的一角。它讓我們的社會(huì)多了一些寬容和理解,少了一些指責(zé)與誤會(huì);多了一些關(guān)愛(ài)和溫暖,少了一些爭(zhēng)吵與欺瞞;多了一些真誠(chéng)和團(tuán)結(jié),少了一些冷眼與旁觀。和諧讓生活變得多姿多彩,讓社會(huì)可以更加美好!

      和諧作文7

      是誰(shuí)畫(huà)出了世界的美?是誰(shuí)喚醒了人類(lèi)最初的感動(dòng)?是——和諧。當(dāng)你用心去聆聽(tīng)它的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)藏了人世間所有的愛(ài)。當(dāng)今天我讀了這本《走進(jìn)和諧的春天》后,才明白“和諧”不單單是兩個(gè)字組在一起的詞,而是寄托了人們樸素而美好的愿望。

      在這些有著高尚的品德和崇高的精神的故事中,讓我感觸最為深刻的是年僅28歲的軍官孟祥斌。在寒風(fēng)凜冽的冬日,為了搶救一名輕生女子,毫不猶豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命,自己卻沉入水底,獻(xiàn)出了生命。奮不顧身、舍己為人,已經(jīng)感動(dòng)天地,更何況是一個(gè)是素不相識(shí)的人。前不久,吳山廣場(chǎng)上就舉行了2008彩虹計(jì)劃大型助學(xué)活動(dòng),有許多愛(ài)心人士都對(duì)四川的莘莘學(xué)子伸出了援助之手,為他們獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。更令我感動(dòng)的是:他們都直接舉起了愛(ài)心牌——支助四川學(xué)生最高價(jià)!幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。雖然此時(shí)正值隆冬,寒風(fēng)凜冽,但吳山廣場(chǎng)卻因他們春意盎然。

      我家的旁邊有個(gè)小區(qū),里面有個(gè)“綠色環(huán)保”垃圾筒,可一點(diǎn)也不“綠色環(huán)保”,垃圾筒里裝滿(mǎn)了垃圾,上面飛著許多蒼蠅,看見(jiàn)就讓人惡心。每當(dāng)稍打開(kāi)家門(mén),那怪味立刻向家里撲來(lái),就連我住的小區(qū)也聞得到。一個(gè)星期天,我聽(tīng)見(jiàn)鄰居趙叔叔一家在說(shuō):“明天我得去清理垃圾,那味兒真是難聞。”“那垃圾又不是我們家的,也不是咱小區(qū)的,管那閑事干啥!”“與人方便就是與己方便嘛!”第二天,趙叔叔果真去了,他換上了白色清潔服,開(kāi)始工作,他一直從太陽(yáng)升起到太陽(yáng)西下。之后,我每次打開(kāi)門(mén),那怪味不見(jiàn)了,沒(méi)有撲進(jìn)我的鼻子,沒(méi)有撲進(jìn)我的家里。

      播下一顆種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐,風(fēng)吹不去,雨打不散,如影隨形,讓我們攜手同行,從你做起,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起,構(gòu)建和諧社會(huì),共創(chuàng)美好未來(lái)。

      和諧作文8

      “和諧”一詞,指各方彼此相合,關(guān)系融洽而協(xié)調(diào)。當(dāng)和諧與美融合在一起會(huì)是什么樣子?

      大自然用不爭(zhēng)的事實(shí)回答了這個(gè)問(wèn)題。頑石在與心靈的撞擊后選擇了高山,因?yàn)樗嘈牛焊呱綗o(wú)語(yǔ),自是一種巍峨。小草在與心靈的斗爭(zhēng)后選擇了大地,因?yàn)樗嘈牛捍蟮責(zé)o聲,自是一種廣闊。白云在內(nèi)心深處選擇了藍(lán)天,因?yàn)樗嘈牛核{(lán)天無(wú)語(yǔ),自是一種廣博。浪花在潮起潮落后選擇了大海,因?yàn)樗嘈牛捍蠛o(wú)聲,自是一種深邃。在我們看起來(lái)十分平常的大自然,其實(shí)正是和諧與美的完美融合——世間萬(wàn)物的關(guān)系是那樣的協(xié)調(diào)與融洽。

      長(zhǎng)城的美在于其雄渾,壯闊。長(zhǎng)江的美在于其奔流到海不復(fù)回,它們的美與氣勢(shì)磅礴的中華魂是那樣的和諧。兵馬俑的美在于其凝聚了歷史的精華,它是我們炎黃子孫心靈的交匯,更是我們?nèi)A夏兒女的心靈撞擊出的火花!歷史文化與每個(gè)人心靈的融合亦構(gòu)成一種和諧,這和諧將美推向了至高的境界!

      自然如此,人呢?無(wú)數(shù)文人墨客也用自己的親身經(jīng)歷回答著這個(gè)問(wèn)題。古人云:上有天堂,下有蘇杭。“淡妝濃抹總相宜”的西湖承載了中國(guó)多少文人的夢(mèng)。蘇軾被貶至此,卻沒(méi)有悲傷,沒(méi)有哭天搶地,沒(méi)有憤憤不平。他懂得“為官一任,造福一方”的簡(jiǎn)單道理。于是,一道蘇堤橫臥西湖。他要讓西湖的水,淹沒(méi)他所有的痛苦與所有的憂傷。

      “日啖荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人。”這是蘇軾被貶至天涯海角的海南時(shí)所作的詩(shī)。他用荔枝的甜美,洗去了官場(chǎng)的污垢。如果說(shuō)蘇子筆下西湖的美源于它與蘇軾內(nèi)心豁達(dá)的產(chǎn)生的和諧,那么,蘇子筆下旅游勝地海南的美則源于它與蘇軾“一蓑煙雨任平生”的相知相融。

      山水田園,是因?yàn)橛辛恕皶釙徇h(yuǎn)人村,依依墟里煙”才顯得那樣的恬靜、怡然。塞外風(fēng)光是因?yàn)橛辛恕按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”才顯得那樣的雄渾、壯闊。

      所以我說(shuō),自然是美的,人亦是美的,自然之景與人之性情相融合,才是更為和諧、完美的境界——那是詩(shī)才有的境界。

      朋友,讓我們?nèi)?chuàng)造更多的詩(shī)境吧!

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