和諧作文

時間：2022-01-14 09:09:22 和諧我要投稿

【精華】和諧作文匯總六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的和諧作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】和諧作文匯總六篇

和諧作文篇1

　　我有一個溫馨的家，它雖然沒有別墅那么大，沒有洋房那么美，但是它包含著我們一家的愛。早上你可以聽到爸爸的歡笑聲、媽媽優(yōu)美的歌聲和我有感情的讀書聲。

　　小朋友們，一個溫馨的家最需要的是什么？愛！答對了，就是愛。我、爸爸、媽媽都愛家，愛家中的每一個成員。

　　先來說媽媽的愛吧！媽媽的愛是無私的。記得去年期末考試的前一個晚上，媽媽本來打算給我指導一下的，可是正當我在問一個問題的時候，樓下的大姐姐跑上來，讓我媽媽去幫她輔導一下，媽媽毫不推辭，跟著大姐姐去了。回來的時候已經(jīng)10點多了，只能整體性的說一下了。唉！你說我的媽媽怎么樣？

　　但是爸爸對我也不錯。每次和哥哥打架，爸爸都幫我。都打哥哥，不打我。

　　慢慢的，我和哥哥不打架了。也讓爸爸少操心了！

　　我的家雖然平凡，但充滿著快樂，我的家雖然不……我愛我的家，我更愛家中的每一個成員！

和諧作文篇2

　　——讀《走進和諧的春天》

　　和諧是什么

　　和，左邊一個禾，右邊一個口，顧名思義，人人都能過上豐衣足食的日子。諧，左邊一個言，右邊一個皆，人人都有權利發(fā)表自己的意見，人人擁有平等尊嚴、獨立和自由。和諧，是人們樸素而美好的愿望。

　　和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。和諧，時刻在以自己的方式向你致意。

　　當我讀到《走進和諧的春天》時，我才明白，和諧在社會上有多么的重要！

　　和諧社會需要民主法制

　　民主是一種氛圍，責任是一種態(tài)度。我們身為21世紀的接班人，不僅要認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，還要對自己提出更高的要求，對自己的行為負責。

　　記得劉易斯曾經(jīng)說過：盡管責任有時令人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫、不擇不扣的廢物。是呀，他說得對，作為一個公民，就應該對自己的所作所為負責。

　　有這么一群孩子，在看到校園的地上出現(xiàn)了紙屑時，一定會彎一彎腰。當看到有人在亂扔垃圾時，一定會去勸一勸。他們就是浙江省衢州市龍游縣塔石豆腐王村的小學生們。

　　20X7年8月，當他們發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的母親河受到破壞時，覺得非常氣憤。經(jīng)過長時間的商討，最后決定了，給省長寫信。

　　在同學們把信發(fā)出去的第七天，省長爺爺就發(fā)來了回信：看到此信很受感動······

　　如果人人都像他們一樣，主動關注身邊的大事小事，積極參與環(huán)境的建設，那么我們的家園一定會變得更加美好與和諧。

　　這些小學生們值得我們學習，是我們的榜樣。

　　安定有序

　　寫著這個詞，我不由得想起了一句話：人是生活在紀律里面的，守紀律，無人做什么事情都有成功的可能；不守紀律或全沒紀律，就必然要遭受損失和失敗。

　　讀了這句活，我才明白，要是沒有紀律，他所做的每一件事都不會成功。

　　20xx年5月27日凌晨，杭州東新路長德弄一家小店爆炸起火。消防官兵立馬出動，來到小店時，小店老板說他的小店中還存有大量的煤氣瓶。于是，一位名叫程本的消防員帶著他們部隊的一個班長就沖進了小店里冒著熊熊燃燒的大火，從這家小店中一個接一個地抱出了煤氣瓶。過了一會兒，終于抱出了所有的煤氣瓶，這樣危機才解除了。

　　事后，程本說：“說實在的，即使當了8年的消防兵，面對這樣的情景，我也有點緊張了，但是在這種場合下，如果我們消防特警不沖進去，老百姓的安全誰來保障？”我非常感慨。

　　和諧是什么？

　　和諧是一首跨越國界的歌。和諧是對秩序和法律的敬意。和諧是永遠有一顆永遠感恩的心。和諧是平凡的人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)激情······

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和諧作文篇3

　　一個家庭是否美好、溫馨全靠每一個家庭成員來努力。

　　――題記

　　我的家是一個溫馨、充滿歡聲笑語、充滿陽光的大暖爐。我的爸爸媽媽相親相愛，哥哥嫂子美滿幸福，兩個小侄子和我更是家里的開心果。

　　如果你問我，為什么你的家庭如此美好，為什么你的家庭如此快樂?我會驕傲的告訴你，因為我們一家人都互相諒解，不會為一點小事而吵架，當遇到不開心的事時，我們一家人都會想辦法讓氣氛活躍起來，讓每一個人臉上都綻放出花一般的笑容，所以我的家才會這么溫馨快樂。

　　我的另一個“家”――班級

　　班級可以說是每一個學生的大家庭，每一個學生都是彼此的兄弟姐妹，大家彼此互相幫助，共同進步。

　　我的班級是一個十分優(yōu)秀的大家庭，在這里我的兄弟姐妹們在一起共同學習、共同勞動、共同為這個大家庭做努力，因為我們的`努力才使我們的班級有了許多的榮譽。

　　在這個大家庭里，我們也免不了有爭吵，但我們還是有長久的友誼。是因為我們彼此都互相諒解對方，深入對方的心，為彼此著想，所以我的班級才這么的優(yōu)秀。

　　所以說，要想讓自己身邊的每個人都充滿快樂，只有彼此關心、彼此愛護，才能有更好的發(fā)展。

和諧作文篇4

　　和諧如一縷春風，輕佛我們的臉頰；和諧如一股清泉，滋潤我們的心田。可我還是喜歡將它比作歌，一首永恒的、經(jīng)典的歌。

　　公交車里的溫暖

　　到了站的公交車緩緩地打開了車門，緊接著，一批乘客陸續(xù)上了車。引起我注意的是一位半數(shù)頭發(fā)都已變白的老人，他身穿綠色軍大衣，袖口已破了幾個小洞，腳上的布鞋也已經(jīng)黯然失色，他緊抓扶手，顫顫巍巍地向車廂后走去。“大爺，您坐這兒吧！”一位年輕的小伙子起身笑著對他說。“謝謝你，太感謝了！”大爺?shù)哪樕涎笠缰鵂N爛的笑容，滿臉的幸福。“沒事，尊老愛幼不是應該的嗎。”小伙子爽朗地笑著。溫暖頓時彌漫了整個車間，我心里也感到暖烘烘的。

　　我愿到處有和諧，它是溫暖的，能讓我們熱誠與友愛。

　　操場上的擁抱

　　“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起，同學們像小鳥一樣飛出了教室。咦？聽，他們在議論什么？“聽說石老師今天回來了呢！”“太好了！都快一個月不見她了！”“我真的好想她呀……”同學們七嘴八舌地交流著。在他們當中，時不時冒出幾個腦袋四處張望著，欣喜與期盼溢于言表。“那個穿紅裙子的是不是石老師？”其中一人指著右方說道。“是的，是石老師！”幾乎是一群人大叫起來，呼喊聲響徹校園。他們朝右方瘋狂奔去，對老師的思念使他們的腳步越來越快。“老師，你終于回來了，我們好想您！”跑到最前面的那位同學撲進了老師的懷里，緊接著，一團同學緊緊地抱住了老師，老師也伸出臂膀摟住了他們。此時此刻，無聲勝有聲……這和諧的一幕，這濃厚的師生情，深深地震撼了我。

　　我愿到處有和諧，它是深沉的，能讓我們團結與奮進！

　　月光下的身影

　　夜幕降臨，月光灑滿了大地，一切都是那么柔和、恬靜。一陣歡笑聲劃破了寧靜，但它又是如此動聽，我的目光馬上被吸引了過去。“媽媽，我今天又被老師表揚啦！”“真棒，老師夸你什么了呢？”“老師夸我上課更認真了！”“真是媽媽的乖寶寶，來，媽媽獎你一個吻。”說完，媽媽抱起小女孩給了她一個香香的吻。“媽媽，我也好愛你。”小女孩回贈給媽媽甜甜的吻。月光下母女倆的身影是那么的溫馨與甜美。

　　我愿到處有和諧，它是歡樂的，能給我們力量與愛！

　　和諧之歌踩著它獨一無二的旋律，它飄揚著、跳躍著、飛舞著，奔向世界各個角落……它們會匯聚在一起，奏響永恒的和諧之歌！

和諧作文篇5

　　和諧是一支旋律，一支華美的性靈獨抒，它明快而又流暢，低回而又雋永，在人們的心里唱著恒久純真的音符。

　　——題記

　　高亢激昂的旋律

　　進行曲是高亢激昂的旋律，那轟轟烈烈的氣勢，高昂的音符如黑云壓城般向心頭壓去。心中便有了持久不去的激情。和諧正如進行曲，行進在人與社會之中，人對于社會是要奉獻愛心與力量，而愛與力量又源自心中持久不去的激情，和對社會的責任感。社會給予了人們以環(huán)境，一個安定和平的環(huán)境是人類發(fā)展的因素，而身居其中的人們更應用自己的雙手奉獻愛與力量，攜手共建美好安定的社會。人類的愛與力量是那點點的音符，譜在高亢激昂的旋律中，使和諧如進行曲，在人與社會之間穿梭行進。

　　婉轉低回的旋律

　　圓舞曲是婉轉低回的旋律，無需像山石滾動般的轟轟烈烈，也不需如樹動山搖般的震撼心靈，它似行云流水，溫文而雅，低回的音符如潺潺溪水聲跳動在人與人之間。和諧的旋律便在人與人之間躍動。人與人之間的關系正如圓舞曲一般圓滑自如，不需有功名利祿也無需有嫉妒，但它圓滑地躍動在人與人的心中，敲開心靈之間的隔閡，將純潔與真誠伴圓舞曲將人們心中的暗燈點明，此時，和諧如低回的音符在婉轉低回的旋律中譜寫，溫和莞爾。

　　抑揚頓挫的旋律

　　交響曲是抑揚頓挫的旋律，音質(zhì)雄厚氣勢磅礴卻又低回盤旋。忽而行云流水;忽而一瀉千里;忽而崇山納壤;忽而宛轉悠揚。它如絲綢般縈繞在人與自然的和諧中。在過去，人們總是想去征服自然，可越是野心不去，自然越是回報以人類懲罰，人類總想讓高調(diào)的音符譜寫在人與自然的樂譜上。可，人類破壞生態(tài)平衡，自然給予人類陰霾，人類保護自然，自然給予人類以陽光。最終，那抑揚頓挫的旋律，高調(diào)低回的交響曲，使人與自然有了和諧與統(tǒng)一。

　　和諧是一支旋律，一首華美的性靈獨抒，高調(diào)的序幕，唱響人與社會，人與人，人與自然的贊歌。

和諧作文篇6

　　和諧的生活環(huán)境是我們都想要的;要是你聽到夫妻的吵鬧聲，小孩的哭鬧聲，你會不會感到煩躁：在教室你看到黑乎乎的腳印，在課桌上亂涂亂畫的痕跡，你會不會覺得不舒服;在公園里，你看到小道邊到處都是垃圾和人們吐出的痰，你會不會覺得他們很不講文明呢?這些都是與我們所提倡的“和諧社會”格格不入的。

　　我曾經(jīng)看過一篇文章，叫做《藏羚羊的哭訴》。藏羚羊原本是一個龐大的家族，可是由于人們的隨意捕殺，它們頻臨滅絕了。又一次在盜獵者捕殺藏羚羊時，一只已經(jīng)做爺爺?shù)牟亓缪蜃屪约旱膶O子先走，可那只小藏羚羊卻不肯走，最后小藏羚羊終于走了，它一邊跑一邊發(fā)出絕望的叫喊聲，仿佛是哭泣，又像在詛咒盜獵者……

　　那些沒有愛心的地方能叫和諧家園嗎?那些可惡的盜獵者只會給地球帶來悔恨的淚水和悲傷!其實，仔細一想，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎?把果皮紙屑扔進垃圾箱;不隨地吐痰;不對別人動手和不對別人說粗話;保護花草樹木;公共場所不大聲喧嘩;遵守交通規(guī)則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊!

　　圖書館里，到處散發(fā)著水香，人們都沉迷于書的世界里，安安靜靜的，沒有爭吵聲，沒有打鬧聲，是多么的和諧、安寧啊!公共汽車上，小姑娘給老人讓座，老奶奶高興地笑了，大家也為小姑娘的行為感到驕傲這就是和諧。鄰里之間，大家互相幫助，互相解決困難，就不僅不會有矛盾，還會增進大家的友誼，這就是和諧。

　　樂于助人，是一種美好的品德，也是創(chuàng)建和諧家園的重大因素之一。你不必做很大的事情，只需做一些舉手之勞的事情就可以了，比如：別人沒帶東西你就把東西借給別人，扶盲人過馬路，幫體弱的人拿東西，父母回到家給他們捶背、倒杯水……只要你去做了這些事，你會發(fā)現(xiàn)，其實，創(chuàng)建和諧家園并不難!你的一言一行都能體現(xiàn)出和諧，和諧就在你心中!

　　和諧，應該是與我們形影不離的，它將陪伴我們一生的成長。我們要努力營造和諧的氛圍，創(chuàng)造美好的家園，為明天的和諧創(chuàng)造更加堅實的基礎。

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