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    和諧的作文

    時(shí)間:2022-07-29 19:35:37 和諧 我要投稿

    【精品】和諧的作文合集7篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的和諧的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】和諧的作文合集7篇

    和諧的作文 篇1

      啊!一個(gè)多美的杭州,啊!一個(gè)多么和諧的杭城。千百年來(lái),要不是他們默默地付出、奉獻(xiàn),為杭州獻(xiàn)出自己一生的心血,現(xiàn)在還會(huì)有如此和諧的杭州嗎?城市的勞動(dòng)者們?yōu)樯鐣?huì)的整潔、文明、平安與富足做出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。每當(dāng)我們走過(guò)街頭,就總能看見(jiàn)他們忙碌的身影——是環(huán)衛(wèi)工人。

      他們?cè)绯鐾須w,一直做著常人認(rèn)為最最骯臟、下等的活。一公里,兩公里,她也沒(méi)停下來(lái)歇一歇,只想著把這兒每一塊地、每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈。是啊!正是他們的辛苦給這里留下了文明、健康、幸福。這時(shí),一股敬佩之情油然而生:多么平凡而又多么高尚的工作,多么美好的心靈呀!再次走過(guò)十字路口,一眼看見(jiàn)的便是拿著對(duì)講機(jī),正在指揮交通的交警叔叔們。身子站得筆挺,兩手有力地?fù)]舞著,保證了道路的暢通。他們總是冒著風(fēng)雪,頂著烈日,就這樣一動(dòng)不動(dòng)地站著,正是他們的辛勤工作,才換來(lái)了人民的平安,讓生活在城市里的公民們安詳?shù)厣睢?/p>

      再想想消防戰(zhàn)士們,抗洪搶險(xiǎn),總是他們沖在最前線(xiàn),不論哪兒發(fā)生火災(zāi)、洪災(zāi),他們總是在第一時(shí)間趕到。在救災(zāi)時(shí),完全把自己的生死置之度外,浴血奮戰(zhàn)。這是多么偉大的工作,他們難道不值得我們感激嗎?一批又一批的學(xué)生畢業(yè)了,辛勤培育他們的是誰(shuí)?是老師,是老師們把自己一生的心血化作點(diǎn)點(diǎn)雨露,澆灌著朵朵稚嫩的小芽,在孩子們幼小的心田上破土、扎根……親愛(ài)的老師一直從風(fēng)華正貌走到兩鬢掛霜,沒(méi)有享受特殊的照顧,沒(méi)有拿到額外的報(bào)酬,嘔心瀝血,默默無(wú)聞地為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的棟梁。

      像這樣的人還有成百上千個(gè):與犯罪分子斗智斗勇的警察、保障人們身體健康的醫(yī)生、給經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦的工人……他們都在做平凡、辛勞、神圣、偉大的工作,都在為城市建設(shè)默默地付出。我們的城市因?yàn)樗械膭趧?dòng)者而美好。他們的行為難道不值得我們稱(chēng)頌嗎?正因?yàn)橛辛怂麄儾攀刮覀兊某鞘懈用篮茫驗(yàn)橛辛怂麄儾艙Q來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福生活。

    和諧的作文 篇2

      愛(ài),有很多種,自愛(ài),親人之愛(ài),朋友之愛(ài),熟人之愛(ài),甚至是兼愛(ài)和博愛(ài)。它看不見(jiàn),摸不著,卻存在于每一個(gè)角落。

      社會(huì)需要愛(ài)。一個(gè)個(gè)貧困山區(qū)的失學(xué)兒童,一個(gè)個(gè)被疾病折磨的窮苦人家,一個(gè)個(gè)無(wú)父無(wú)母的流浪孩子……他們命運(yùn)悲慘,身陷于不辛之中。然而,社會(huì)是不會(huì)遺棄他們的,媒體大力宣傳他們的事跡,人人都獻(xiàn)出愛(ài)心幫助他們,共同創(chuàng)造和諧社會(huì)。是愛(ài),讓生命更和諧。

      親人之間需要愛(ài)。骨肉之情是生來(lái)就伴隨的。雖然我們偶爾會(huì)和爸爸媽媽拌嘴,有時(shí)候會(huì)和弟弟妹妹吵架,但是親人的感情是不會(huì)淡漠的,因?yàn)橛肋h(yuǎn)有愛(ài)存在于我們之間,正是因?yàn)閻?ài),矛盾才會(huì)化解。我正處于青春期,經(jīng)常會(huì)和媽媽吵架,有時(shí)候鬧得幾天不和,可畢竟血濃于水,很快就和好了。有愛(ài),才讓生命更和諧。

      朋友之間需要愛(ài)。因?yàn)閻?ài),才會(huì)使兩個(gè)人走在一起。友誼是美好的,但卻常常出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象,甚至于持續(xù)好幾天,但是有愛(ài),這些不和諧的現(xiàn)象就會(huì)消失。愛(ài),讓生命更和諧。

      陌生人之間也是有愛(ài)的。上公交車(chē),有人主動(dòng)幫老人讓座;下雨了,有人主動(dòng)給你撐傘;拿著重東西上樓,有人主動(dòng)幫你提……,一件件微不足道的事情中,卻滲透者一種關(guān)愛(ài),正是這種愛(ài)才使人與人之間和諧。愛(ài),讓生命更和諧。

      如果沒(méi)有愛(ài),世界會(huì)變成什么樣子。人與人之間互不來(lái)往,每個(gè)人都冷漠自私,這個(gè)世界只會(huì)大小硝煙一片。社會(huì)沒(méi)有愛(ài),就無(wú)法發(fā)展,也無(wú)法生存,更別談和諧了。沒(méi)有愛(ài),也就不會(huì)有親人、朋友。人與人之間又怎樣和諧。

      當(dāng)今社會(huì),要求得和諧,就因呼吁我們有愛(ài)。如今見(jiàn)死不救的事情屢見(jiàn)不鮮,這正是干擾我們和諧的不利因素。人與人之間的交往也是有愛(ài)作前提。只要人人心中有愛(ài),就會(huì)使生命更和諧。

    和諧的作文 篇3

      白居易62歲那一年,身居監(jiān)察御史的他向皇上提出辭職。

      皇上問(wèn):“為啥辭職?”白居易答:“當(dāng)官太累了。”皇上說(shuō):“我懂了,給你保留待遇,活兒給你派輕點(diǎn)。”

      白居易以退居二線(xiàn)的`狀態(tài)又干了一年。第二年,白居易再次辭職。

      皇上不解地問(wèn):“按規(guī)定,你可以干到65歲,為什么又辭職?很累嗎?”白居易坦言:“累倒不累,只是不想干了,想回老家。”皇上也很懂人情:“實(shí)在不想干就不干吧,不勉強(qiáng)你了。”工作崗位上有所作為而盡早辭職,這叫“留得余祿還朝廷”。白居易回到老家問(wèn)兒子:“我們家有多少地?”兒子答:“500畝。”

      白居易要求兒子:“賣(mài)掉300畝,讓百姓去種。”這叫“留得余財(cái)還百姓”。白居易讓兒子賣(mài)了300畝地,留給百姓耕種,他利用賣(mài)地的收入,退休的時(shí)間成立了一個(gè)編委會(huì)專(zhuān)門(mén)編抄白樂(lè)天文集。書(shū)編成之后,他將一部分詩(shī)集送到東西南北中五座寺廟收藏。所以,白居易的詩(shī)是今天保存最全的。這也正說(shuō)明了一個(gè)道理:有失,才有得。

      雍正十一年,張廷玉的長(zhǎng)子張若靄參加廷試高中一甲三名探花。張廷玉聞知此事,當(dāng)即奏請(qǐng)皇帝將兒子從一甲降為二甲。雍正問(wèn):“你作弊了?”

      張廷玉答:“不敢作弊。”雍正皇帝便問(wèn):“那么,為啥要改考試成績(jī)呢?”

      張廷玉答:“為了天下的公平。天下人才眾多,官宦之子不應(yīng)占天下寒士之先。”雍正聽(tīng)從了張廷玉的意見(jiàn),自將張若靄改為二甲一名。三朝宰相這樣做,是怕張家勢(shì)力太強(qiáng),敵對(duì)面太多,這叫“留得余福還子孫”。一位做領(lǐng)導(dǎo)干部的老兄,邊講故事邊讀著自己的詩(shī):“蒿易康宅留余名,水滿(mǎn)必溢道理清。留得余巧還造化,留得余祿還朝廷。留得余福還子孫,留得余財(cái)還百姓。四方和諧樂(lè)吃虧,失中有得百年興。”詩(shī)人老兄的創(chuàng)作靈感,來(lái)自南宋末年士大夫王伯大所撰《四留余》:“留有余,不盡之巧以造化;留有余,不盡之祿以還朝廷;留有余,不盡之財(cái)以還百姓;留有余,不盡之福以還子孫。”因鐫刻在河南鞏義康百萬(wàn)莊園留余匾上而廣為人知。

      翻譯為現(xiàn)代文,大意為:“留有余地,不把技巧使盡以還給造物主;留有余地,不把俸祿得盡以還給朝廷;留有余地,不把財(cái)物占盡以還給百姓;留有余地,不把福氣享盡以留給子孫。”

      留余,就是能掙一萬(wàn)掙八千,能當(dāng)副部當(dāng)正廳,能當(dāng)?shù)谝坏玫诙?傊彩轮v究適可而止,愿意吃虧才四方和諧,失中看到得才會(huì)百年興旺。

    和諧的作文 篇4

      星期天早晨,我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備作抄寫(xiě)詞語(yǔ)的作業(yè),但是我找來(lái)找去語(yǔ)文書(shū)就是找不著。明天就要把作業(yè)交給老師了,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      這時(shí)我突然想到向同學(xué)包林鍵借語(yǔ)文書(shū),可是他這時(shí)候肯定有事情,我不是打擾他了嗎經(jīng)過(guò)一番思想的斗爭(zhēng),最終拿起了電話(huà)機(jī)撥通了他家的電話(huà)號(hào)碼。“喂,是包林鍵嗎?”“是潘浩啊!”“包林鍵你可不可以把語(yǔ)文書(shū)借我一下?”我說(shuō)道這句話(huà)的時(shí)候覺(jué)得非常沉重,想他一定不會(huì)借給我,單想不到他說(shuō):“行,今天下午兩點(diǎn)鐘到‘秋月小區(qū)’大門(mén)口,我在那兒等你。”我萬(wàn)分激動(dòng)說(shuō):“謝謝!”

      很快到下午了,可我一直在看書(shū),也不知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘。到了兩點(diǎn)十五分時(shí),我著才發(fā)現(xiàn)時(shí)間超過(guò)了

      頓時(shí)驚慌失措,打開(kāi)門(mén)一直向“秋月小區(qū)”飛奔。

    和諧的作文 篇5

      我家住在白氏坪一個(gè)寧?kù)o的小山村,這里雖然沒(méi)有大城市的繁華和喧鬧,但我從小生活在這里,和他有著密不可分的感情,特別是家鄉(xiāng)的人們更是讓我難以忘懷……。

      瞧!那胖乎乎的蘭嫂邁著企鵝般的步子向我家走來(lái)。手中不知拎的是什么,累得她氣喘吁吁!“芬子,芬子”唉,她又喊著我媽的名兒。媽媽連忙出來(lái)相迎,“啥事兒啊,蘭嫂?”媽媽以我的喚法叫了她,“嗨,沒(méi)啥事兒,我家蒸了一大閣饅頭,前天聽(tīng)你家趙夢(mèng)說(shuō)想吃饅頭,這不,給你們送點(diǎn)來(lái)!”“不,不,這怎么能行呢?”媽媽一口回絕,看著那鼓鼓的塑料袋,我早已垂涎三尺,拉著媽媽的衣服,嘴里嘟著“媽……”。這時(shí),媽猛叫一聲:“哎呀,我的菜……”說(shuō)著向廚房奔去,蘭嫂笑了笑:“夢(mèng)子,這個(gè)我就放這兒了”!說(shuō)著,她把口袋抖了抖。我想去,又不敢動(dòng),只好眼睜睜地看她把東西放在桌上。媽來(lái)了,“你蘭嫂呢?哎呀,東西怎么還在這兒!真拿她沒(méi)辦法!改天你給她送點(diǎn)咱家的柑橘去!”“為什么?”我不懂地問(wèn)。媽媽一邊遞我一個(gè)白花花的饅頭,一邊說(shuō):“這叫禮尚往來(lái)呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,大口大口地咬著饅頭,心里甜滋滋的。

      “啊……”我打了一個(gè)大大的哈欠,“快起來(lái),小懶蟲(chóng)”聽(tīng)這聲,我又不得不從被窩中鉆出來(lái),洗漱完畢,我背上書(shū)包,爬上車(chē)座,揉了揉眼睛。這才發(fā)現(xiàn),媽媽根本不在車(chē)上,在乳白色的濃霧中,看見(jiàn)媽媽帶著一個(gè)比我矮的小男孩走過(guò)來(lái),我放下書(shū)包,跑了過(guò)去。問(wèn)道:“媽媽?zhuān)@誰(shuí)家的小孩啊!”“哦,他呀,是你大勇叔的侄子,他媽前天在油菜地里把你背回來(lái)的,你忘了?”我歪著腦袋,拼命地想。“哦,謝芬阿姨吧!”“嗯,雨兒昨兒個(gè)睡晚了,今天沒(méi)趕上車(chē),我們反正上學(xué)去,幫著把他帶上學(xué)!”嗯……我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      還有更有趣的呢,最近我家周?chē)隽嗽S多“怪事”:“垃圾堆放地”里的垃圾不見(jiàn)了,地上還殘留著一大堆粉灰;小道上的坑坑坑洼洼也不知是哪位好心人給用土填上了,現(xiàn)在過(guò)往十分方便;一片荒蕪的空地上,突然出現(xiàn)了一大片樹(shù)苗;村委會(huì)會(huì)廳里的桌椅亮潔如新,地上的灰塵消失了!你說(shuō),這些事怪不怪,其實(shí)大家都明白,爭(zhēng)做好事,爭(zhēng)做文明人已成了我家鄉(xiāng)一道獨(dú)特的風(fēng)景。

      如今,一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面時(shí)時(shí)溫暖著我的心房,它將激勵(lì)著我們一代又一代的青少年茁壯成長(zhǎng),我相信,在愛(ài)的感召下,我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更和諧、更美好!

    和諧的作文 篇6

      “和諧”這個(gè)詞人們?cè)缫讯炷茉敚谖壹抑校矔?huì)露出它的影蹤,和諧的家庭。

      有一次,爸爸在“網(wǎng)上”與別人下中國(guó)象棋,我呢,則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策,“搖旗吶喊”。轉(zhuǎn)眼間,爸爸與對(duì)方的“戰(zhàn)爭(zhēng)”已進(jìn)入白熱化,雖然無(wú)硝煙,但我似乎看見(jiàn)千軍萬(wàn)馬在廝殺。媽媽眼見(jiàn)如此,自己卻幫不了什么忙,只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過(guò)茶,似乎又打起了精神。我則目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕,尋找制勝之法。“車(chē),馬,炮,走哪個(gè)好呢?”我苦思冥想。這時(shí),我瞥見(jiàn)了邊角的炮,靈機(jī)一動(dòng),暗想:“不如給他來(lái)個(gè)雙管齊下吧”于是我說(shuō)道:“爸爸,我看應(yīng)~~”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道:“不錯(cuò)嘛,和你爸想到一塊了。”“那當(dāng)然,Who am I?”我不無(wú)得意地說(shuō)道。“我兒子!”爸爸笑答。“哈哈哈哈~~~”至于那盤(pán)棋,自然由于俺爸的雙炮而迫使對(duì)方亮起了白旗。

      還有一次,我心情沉重的走在回家的路上~~怎么回事?別提了,周練考砸了嘛!84分,優(yōu)分都不夠,加之卷子沒(méi)看,不知錯(cuò)在哪兒,怎么辦?先回家再說(shuō)。“唉,怎么又沒(méi)考好!!”媽媽責(zé)備道。“試卷讓我看看。”于是我面帶愧疚地把試卷給了她,一同與她看錯(cuò)題。“唉,你呀,這幾題該錯(cuò)嗎?還有這兒,這兒,唉!”“對(duì)不起,媽媽。”我謙意更重。“唉,其實(shí)我不是要批評(píng)你,而是你什么時(shí)候才能給我個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)局呢?才能讓我不操心呢?”媽媽頓了一頓,認(rèn)真地問(wèn)我:“下次你有信心考好嗎?”“有!”我極其堅(jiān)定地答道。“好,一言為定!”某日放學(xué)后,我看著滿(mǎn)分的卷子,開(kāi)心的笑了。為了給媽媽一個(gè)驚喜,我躲在門(mén)后等待媽媽歸來(lái),想象著媽媽高興的樣子~~

      這,就是我們幸福快樂(lè)的一家!

    和諧的作文 篇7

      一折

      雨過(guò)天晴,沒(méi)有了烏云,太陽(yáng)播灑著陽(yáng)光。天空是藍(lán)寶石般的色彩,仿佛要把人融進(jìn)里面。

      這里沒(méi)有人的腳步。葉子在肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)。微風(fēng)撫過(guò),它們開(kāi)始搖著曳著。整個(gè)葉面都活躍著生命。葉下的陽(yáng)光如碎銀一般清澈,在草尖上蔓延開(kāi)。綠絲卷須上常常滴下水珠來(lái),劃破了此地的寧?kù)o,水珠落地又消失,卷須壓彎又彈直。花無(wú)聲無(wú)息地開(kāi)放,沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)到它在盛開(kāi)后的噓唏和自殘后的呻吟。周而復(fù)始之中,一顆小漿果在灌木叢中安靜地看著這一切。

      美,的確美。然而一個(gè)美字又怎么形容得了?于是,懷疑產(chǎn)生了發(fā)展了,這是不是傳說(shuō)中的綠野仙蹤?

      二折

      蒲公英被吹散了,種子帶著小傘散開(kāi),他們飛了,帶著夢(mèng)飛了。一顆種子落到了石縫中的泥土里,他沉沉地睡去。他又要忙碌一冬了。他自己都不知道為什么要這樣,雖然茫然卻又不得不這樣。

      于是,又一次冰雪融化,南雁北飛。泥土的溫度開(kāi)始升高。他努力向外伸展。終于,石縫間長(zhǎng)出兩片綠芽。就在那一瞬間,他明白了,自己的展轉(zhuǎn)苦行,為的就是光明。即使是剎那光明,他也愿意。

      三折

      一個(gè)嬰兒在陽(yáng)光下爬著,但很久她都沒(méi)有繼續(xù)。一只蝴蝶吸引了她,這是一只斷翅的蝴蝶。它掙扎著,它最后的心愿就是再飛上天空,但現(xiàn)在已經(jīng)做不到了。嬰兒觀(guān)察它了很久,她伸出了手,把蝴蝶捏住,揚(yáng)上了天空。蝴蝶在空中死去,可它卻沒(méi)任何遺憾了。

      墨跡:

      常常在嘆息自己身邊有太多不和諧,但賞完這畫(huà)屏,是否明白了和諧就在身邊?

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