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【精】和諧500字作文14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的和諧500字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧500字作文 篇1
和諧是美的最高境界：和諧就是“家和萬(wàn)事興"的溫馨：和諧就是"四海之內(nèi)皆兄弟”的團(tuán)結(jié)：和諧就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景：在這個(gè)世界上，和諧就是最佳完美的組合。
一首樂(lè)曲只有和諧才會(huì)悅耳動(dòng)聽(tīng)；一幅畫(huà)只有和諧才會(huì)讓人賞心悅目；一首詩(shī)只有和諧才變得意境優(yōu)美：這個(gè)射虎也只有和諧，才變得安定昌盛，井然有序，溫馨美好。
自然和則美 ；生命和則康；家庭和則興；社會(huì)和則安；國(guó)家和則強(qiáng)，一個(gè)“和”字緊系著我們身邊的一切，所以讓我們少一些虛榮浮躁，多一些踏踏實(shí)實(shí)少一些虛偽欺詐；多一些誠(chéng)實(shí)守信；
在這個(gè)鋼筋水泥的城市，在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，有太多的人只顧愛(ài)戀自身，卻忘記了我們還生活在同一片藍(lán)天下，我們還需要一個(gè)攜手共進(jìn)的和諧社會(huì)。
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)"將相和”的'故事，如果沒(méi)有藺相如的寬容忍讓?zhuān)瑳](méi)有廉頗甘愿以大將軍之身的負(fù)荊請(qǐng)罪，就不會(huì)有后來(lái)將相和好的千古美談。將相和，國(guó)家興；將相不和，國(guó)家則亡：一個(gè)“和”字促使了國(guó)家的昌盛，影響的又何止是一人一事？。
俗話(huà)說(shuō)；“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”既然我們有緣生活在同一片土地上，就請(qǐng)放棄那些斤斤計(jì)較，耿耿于懷，選擇大度的笑容，坦然的態(tài)度，和和氣氣的做個(gè)大方的人，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)
走進(jìn)和諧社會(huì)，看見(jiàn)一片生機(jī)傾聽(tīng)花的私語(yǔ)，迷戀小草的翠綠，追求小鳥(niǎo)的足跡，贊嘆天空的湛藍(lán)，人與人笑臉相迎，一切都是那樣的美好····
和諧500字作文 篇2
人人都有一個(gè)和諧的家庭，我家尤其如此。在我的這個(gè)家里，爸爸、媽媽和我各自獨(dú)霸一方，真所謂“三國(guó)”了，我們還經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)論不休，常常鬧個(gè)“兵荒馬亂”，正因?yàn)檫@樣，使我們家更加和諧、可愛(ài)。
（一）花草之國(guó)
把這個(gè)國(guó)號(hào)封給爸爸是最適合不過(guò)了，走進(jìn)爸爸的房間，立刻令人覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡，雖然爸爸是蓋房子的，但他也是個(gè)養(yǎng)花能手，在窗戶(hù)邊，擺滿(mǎn)了花，有月季花，玫瑰花，一朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放，香氣充滿(mǎn)了整個(gè)房間，讓人十分舒服，真不愧為花草之國(guó)國(guó)主！
（二）慈愛(ài)之國(guó)
恩，不錯(cuò)不錯(cuò)，這個(gè)國(guó)號(hào)賜給媽媽真可謂當(dāng)之無(wú)愧了。這別說(shuō)，媽媽可真是一個(gè)百分之百純正的家庭主婦，家里大小事全歸她管，不過(guò)在她的治理之下，家里變得井井有條多了，媽媽對(duì)我百般關(guān)愛(ài)，有一次，我生病了，媽媽為了照顧我，整夜沒(méi)合眼，直到我病好了才安心。
啊！慈愛(ài)國(guó)國(guó)主——這個(gè)嚴(yán)厲而慈愛(ài)的媽媽?zhuān)矣缾?ài)你！
（三）莎士比亞之國(guó)
嘖嘖，恐怕這名字也足夠你回味三天了吧！這是一個(gè)充滿(mǎn)文學(xué)馨香的國(guó)度，走進(jìn)一看，只見(jiàn)到處是書(shū)山書(shū)海，書(shū)柜里放著橫七豎八一本本書(shū)，放都放不下。想也不用想，這當(dāng)然是我的領(lǐng)地嘍！我酷愛(ài)看書(shū)，記得有一次，我正捧著新買(mǎi)的.作文書(shū)，正看得津津有味，這時(shí)，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，可我還是充耳不聞，媽媽迫不得已使出她的必殺技——“降人十八掌”，我才一步三晃悠地出去了，豈料一去不回，經(jīng)媽媽三番“掘地三尺”地尋找，才發(fā)現(xiàn)我在地下室看得正高興呢！
呵呵！這就是那個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的莎士比亞國(guó)的國(guó)主——我
這便是我家快樂(lè)的“三國(guó)”了，這三個(gè)“國(guó)家”表面分裂，其實(shí)和睦的很呢！我們互相歡笑，互相關(guān)愛(ài)，在一起其樂(lè)融融，這就是我們和諧可愛(ài)的家！
和諧500字作文 篇3
“ 喂、喂、喂 … 注意哦、注意哦 ”， 從身后傳來(lái)急促的呼叫聲。一位老爺爺扭頭一看，一輛直行車(chē)，直奔自己而來(lái)。騎車(chē)的老奶奶，已經(jīng)六神無(wú)主。老爺爺也不含糊，伸手抓住了老奶奶的車(chē)龍頭，但是車(chē)子還是撞到了老爺爺?shù)耐壬希夏棠桃菜さ乖诘亍＠蠣敔斎持龋哌^(guò)去扶起老奶奶。老奶奶忙說(shuō)：“對(duì)不起、對(duì)不起，你要去看看嘛？”。老爺爺說(shuō)：“不要緊的，你怎么樣啊。”老奶奶說(shuō)：“還好吧，謝謝你扶我一把”。
故事到此結(jié)束是多么和諧的一幕，偏偏此時(shí)出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的一幕：一個(gè)小青年跑過(guò)來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“那個(gè)人，我認(rèn)識(shí)，讓他帶你去檢查，他好幾千一月。憑什么讓他白白走了”。老奶奶：“算了，也不怪人家 。” 那個(gè)年輕人好像得理不讓人，還在叫嚷，要老爺爺賠償。老爺爺氣得臉色蒼白：“你 … 你 …。 你要講理啊，我明明沒(méi)有碰她，是她撞我的.啊！為何要我?guī)z查，要我賠償啊”。 那個(gè)年輕人不理會(huì)，還是抓住老爺爺。
我看在眼里很氣憤，對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)人好無(wú)禮啊，真想教訓(xùn)他一頓”。
這時(shí)路邊的警察走了過(guò)來(lái)，對(duì)青年人說(shuō)：“剛才的一幕我看在眼里，是這位阿姨騎車(chē)沒(méi)有遵守交通規(guī)則，撞了張老師。張老師沒(méi)有錯(cuò)，而且還扶起阿姨的，作為年輕人你不應(yīng)該挑起事端的，今天你必須要向張老師道歉。”青年人還是有點(diǎn)不認(rèn)賬。路人紛紛指責(zé)他的不是。青年人無(wú)奈向張老師道了謙。（后來(lái)，我才知道，張老師是響水教育界德高望重的張萬(wàn)西老師）
那個(gè)青年人所作所為與當(dāng)前和諧文明社會(huì)背道而行，是我們都不愿看到的一幕。人人只有做到講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓自己變的有素質(zhì)，這樣不和諧的事就不會(huì)發(fā)生，也只有這樣整個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加和諧、更加文明、更加美好！
和諧500字作文 篇4
天空的和諧，是穿一身的藍(lán);森林的和諧，是披一身的綠;陽(yáng)光的和諧，是如鉆石般耀眼;落日的和諧，是給人們留下最后的美麗;而我所追求的和諧，是一種永恒的美麗。
童年的記憶是一片片葉子，從樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法回到樹(shù)上。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的'草很青，那時(shí)的大自然是非常和諧的一幅畫(huà)卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。
現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，然而卻很少有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞。偶爾抬頭仰望天空，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，心中不免平添了幾許憂(yōu)傷。歲月也讓我明白了一個(gè)道理：人生本來(lái)就是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的。我到哪里去尋找和諧之美呢?
有人告訴我：
和諧在誠(chéng)信中。翻開(kāi)浩瀚的中華典籍，先哲們關(guān)于誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，凝結(jié)著中華民族的智慧，反映了中華民族人民的道德品質(zhì)和崇高追求，給人以深刻的啟迪，使我們能深切地感受到中華民族傳統(tǒng)美德的無(wú)限魅力。當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信這一中華民族世代相傳的優(yōu)秀美德急需倡導(dǎo)。
在我們國(guó)家闊步走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，誠(chéng)信美德日漸顯出其巨大作用。提倡全社會(huì)發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信美德，必將大大提高全民族的道德素養(yǎng)。
和諧產(chǎn)生于友善之中。其實(shí)，無(wú)論什么年代，無(wú)論什么地方，無(wú)論什么人，都需要友善。中國(guó)的博愛(ài)傳統(tǒng)充分反映了友善的理念，先秦儒墨兩家最講究博愛(ài)。儒家的孔子講“仁者愛(ài)人”，孟子講“惻隱之心”，講由己推人，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。這種博愛(ài)的傳統(tǒng)不是來(lái)自某種主觀意愿，而是來(lái)自于人的天性，因而更容易人為地接受。
和諧500字作文 篇5
和諧，像一陣被秋水點(diǎn)亮雙眸的秋風(fēng)，像一片被霖雨打得濕漉漉的花瓣。擁抱和諧，如同粉荷擁抱花瓣上的一滴露珠，仿佛太陽(yáng)擁抱大地的一片燦爛。
大自然賦予我們美的享受。或聆聽(tīng)小泉叮咚，或觀看群鳥(niǎo)飛翔，或感受鮮花芬芳。陶醉于大自然，你會(huì)如釋重負(fù)，周?chē)?一切仿佛和你的生命相同，你的靈魂會(huì)B進(jìn)泥土和水的靈性中。
大自然把和諧抱在懷里，撥動(dòng)它的琴弦，彈奏生命的樂(lè)曲。忽然有一天，琴弦段了，再也彈奏不出美妙的歌曲。
是誰(shuí)把清澈的天空變得昏暗黛色？是誰(shuí)把茂密的樹(shù)林變得黃沙漫天？又是誰(shuí)把清澈的小溪變得渾濁干涸？
隨著人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞和人口的劇增，我國(guó)的人均土地面積為0。777公頃，僅相當(dāng)于世界人均土地的1／3，耕地面積為12823.31萬(wàn)公頃，人均耕地面積為0.10公頃，森林覆蓋率僅為16.55%。沙塵天氣遍布大半個(gè)中國(guó)，每年因沙塵造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到540億元。從公元前206年到1949年，世界上就有1029次水災(zāi)的記載。臭氣層遭到嚴(yán)重破壞，野生動(dòng)物瀕臨滅絕。
大自然失去了生態(tài)平衡，小鳥(niǎo)已無(wú)家可歸，再也聽(tīng)不到清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴；天空不再空靈清澈；再也看不到深邃美麗的雙眼。而治療大自然傷痕累累的靈丹妙藥在哪里呢？
燕子去了，會(huì)不會(huì)再來(lái)？楊柳枯了，會(huì)不會(huì)再綠？小河濁了，會(huì)不會(huì)再清？天空暗了，會(huì)不會(huì)再藍(lán)？
和諧的歌曲唱了一半就戛然而止。何時(shí)才能繼續(xù)下去？
重溫一抹美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈，回首一段波折的奇跡。擁抱和諧，看云卷云舒；擁抱和諧，看花開(kāi)花謝；擁抱和諧，看潮起潮落。
和諧500字作文 篇6
我，是一只小鳥(niǎo)，在一片茂密的森林里快樂(lè)的生活著，我一大清早起來(lái)就去找食物，有時(shí)候還吃不完，就和伙伴們分享。吃飽了我們就在一起快樂(lè)的唱歌，生活的好不快活。有一天，我外出了旅游回來(lái)，驚訝的發(fā)現(xiàn)不知道樹(shù)木為什么會(huì)被砍伐一空，我的伙伴們也不知道跑哪里去了，我心疼的看著著眼前的這荒涼的景象，我心痛的飛走了。
我飛了好久，終于看到一個(gè)好像世外桃源的地方，這里有小河，小河里面有小魚(yú)，有大樹(shù)，大樹(shù)上有我的.同類(lèi)，我加入了他們，我從此像以前一樣快樂(lè)的生活著了。
有一天，我看到了我一個(gè)以前的伙伴，我就問(wèn)他：“我們以前的家怎么會(huì)被砍伐一空？”我的伙伴說(shuō)：“你走了以后，我們生活了一段的時(shí)間，有一天，幾個(gè)人類(lèi)來(lái)到我們這里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“就是這里了”。第二天有好多人拿著鋸子砍我們的家，我們看著他們，我們心如刀絞，過(guò)了一會(huì)，我們的家就被砍伐一空，我們悲傷的飛走了，我跟同伴們分散了，我飛呀飛就飛到這里來(lái)了”。我說(shuō)：“哦”。我想說(shuō)，我們只有一個(gè)地球，我們要好好愛(ài)護(hù)它！！!
和諧500字作文 篇7
清晨，當(dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)校園，立刻就會(huì)被一股溫暖、親切的氣氛所包圍，這就是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的和諧家園。對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，和諧就是一種關(guān)愛(ài)，它來(lái)自于老師，來(lái)自于同學(xué)，來(lái)自于我們每個(gè)人的內(nèi)心。有一次，我因?yàn)槿ヌ∶啦伲瑏?lái)不及抄家庭作業(yè)，回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的家校聯(lián)系本上已經(jīng)工工整整地抄上了作業(yè)要求。后來(lái)我才知道，是同桌姜棋竟幫我抄的。為了幫我抄這些作業(yè)要求，他比其他同學(xué)晚了10分鐘才回家。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽的時(shí)候，我的手被繩子磨得通紅，連拳頭都捏不緊了。我一回到座位上，姜依琳就上前來(lái)給我搓手。她一直不停地幫我搓著，直到把她自己的手都搓酸了，我的手才舒服起來(lái)。
雖然姜依琳并沒(méi)有參加拔河比賽，但我們班的獎(jiǎng)牌中也有她的一份功勞。同學(xué)對(duì)我的幫助很大，我也不忘關(guān)心同學(xué)。記得三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出，老師給了我一把四樓閱覽室的鑰匙，讓我定期去輔導(dǎo)那些數(shù)學(xué)成績(jī)不太好的.同學(xué)。通過(guò)幾次輔導(dǎo)，那些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了許多，我也在教他們的同時(shí)學(xué)到了不少東西，鞏固了所學(xué)的知識(shí)。雖然比較辛苦，但是能為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我覺(jué)得非常開(kāi)心。和諧是靠我們大家共同創(chuàng)造的，相信只要多一份愛(ài)心，多一份關(guān)懷，我們的校園就會(huì)更加和諧、美麗。
和諧500字作文 篇8
和諧——人類(lèi)追求的目標(biāo)。
和諧的校園是我們廣大學(xué)生向往的樂(lè)園。我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，而學(xué)生就是花園里含苞欲放的花朵，而老師則是辛勤的園丁，園丁們用他們獨(dú)特的化肥——“為人處事之道”來(lái)慣穿我們的思想；用他們神奇的雨露——“淵博的知識(shí)”來(lái)存入我們的腦海。我們這些花朵在園丁的培育下長(zhǎng)大，開(kāi)放。因?yàn)閹熒椭C，所以產(chǎn)生了活躍又有紀(jì)律的課堂。
在我的班級(jí)，老師與學(xué)生之間既保持著嚴(yán)肅的'師生關(guān)系，又維持著親密的朋又之情，正是因?yàn)槔蠋焸兊膰?yán)謹(jǐn)教學(xué)，和藹可親，和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。教學(xué)才配合的天衣無(wú)縫。課堂上，老師精心設(shè)計(jì)提出問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)積極動(dòng)腦，思考，踴躍舉手回答，課堂進(jìn)行的井然有序，而不乏熱烈。課余時(shí)同學(xué)們相處融洽，一般說(shuō)來(lái)，我們都會(huì)在下課時(shí)跳大繩，老師也回加入我們的隊(duì)伍。
我們班猶如一個(gè)大家庭，同學(xué)之間如兄弟一般，親密無(wú)間，明明是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，有一次他的父母出差了，他每天就著開(kāi)水吃方便面，被我們同學(xué)們知道以后，都熱情邀請(qǐng)他到自己家來(lái)吃飯，甚至有人還不舍得他走，晚上也留他在家里，讓他成為自己家庭中的一園，既使父母不在身邊，也能讓他感到班集體這個(gè)大家庭的濃濃愛(ài)意。
同學(xué)謙讓?zhuān)瑤熒允呛椭C，和諧如空氣一般，無(wú)出不在，將老師的心與同學(xué)的心緊緊栓在了一起，共建了一個(gè)具有和諧美的班集體。
所以說(shuō)和諧產(chǎn)生美。
和諧500字作文 篇9
在白雪皚皚，大地都是一片雪白的時(shí)候，當(dāng)生活得環(huán)境不再適應(yīng)鳥(niǎo)兒們時(shí)，它們就選擇的遷徙，到一個(gè)適合它們生活得地方去，而這也是它們能夠繁衍到今天的原因，但是無(wú)法改變自己生活習(xí)慣的鳥(niǎo)兒，就將從此滅絕。
瘦弱的鳥(niǎo)兒，每當(dāng)生活環(huán)境不再適應(yīng)它們時(shí)，它們就結(jié)伴而行，用自己弱小的身軀，飛越無(wú)數(shù)座山，無(wú)數(shù)條河，無(wú)論路上的旅途多么艱險(xiǎn)，它們總能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)。
在遷徙的途中，天氣時(shí)常是多變的，有暴風(fēng)雨、風(fēng)雨交加、電閃雷鳴、沙漠、臺(tái)風(fēng)等各種自然災(zāi)害。可是，為了生存，它們必須年復(fù)一年的從這片土地飛過(guò)“““
在這一路上，有很多鳥(niǎo)兒都在遷徙的途中丟掉了自己的性命，或者受傷，失去自己的親人。保護(hù)鳥(niǎo)兒的志愿者們不需要金錢(qián)，只需要?jiǎng)e人的認(rèn)可。
遷徙結(jié)束后，一些幸運(yùn)的鳥(niǎo)兒到達(dá)了勝利的`彼岸，那是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，無(wú)數(shù)的災(zāi)難的磨練的。可有一些鳥(niǎo)兒，十分的可惜，在即將到達(dá)“終點(diǎn)”的時(shí)候，堅(jiān)持不住，Game over了！通過(guò)“考驗(yàn)”的鳥(niǎo)兒們現(xiàn)在正在嘻戲、玩耍呢！
現(xiàn)在，我們應(yīng)該開(kāi)始反思了，目前有多少人在污染環(huán)境，導(dǎo)致空氣、水源都遭受到了污染。這是導(dǎo)致鳥(niǎo)兒們需要遷徙的一個(gè)重要因素。而且，有些人經(jīng)常亂砍伐樹(shù)木，虐待動(dòng)物，導(dǎo)致了生態(tài)的不平衡。
從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái)一起保護(hù)環(huán)境，不讓地球母親再次受到傷害，同心協(xié)力創(chuàng)造美好的世界，
雖然昨天我們做的不對(duì)，但是今天我們可以改正，明天會(huì)更好！
和諧500字作文 篇10
我們這些年老在強(qiáng)調(diào)和諧，其實(shí)和諧是一種社會(huì)關(guān)系，包括人與人、人與物、人與動(dòng)物等等。禮貌謙讓乃和諧起點(diǎn)，這在加拿大已成習(xí)慣。在路口，汽車(chē)一定禮讓行人，這讓我們這種從小習(xí)慣了人讓汽車(chē)的百姓，的確像鄉(xiāng)下人進(jìn)城，有點(diǎn)兒土頭土腦。再有就是人與動(dòng)物，寵物不算，就是自由自在的鳥(niǎo)們，也都與人親近，視人類(lèi)為朋友。
在溫哥華，幾次海鷗落在窗外，隔著玻璃我們相互張望，我從未有機(jī)會(huì)如此近距離地觀察海鷗，很是滿(mǎn)足；在橡樹(shù)灣看海豹，它那雙充滿(mǎn)了萌意的眼睛，讓人心動(dòng)不已，我們買(mǎi)小魚(yú)喂它，它做出各種動(dòng)作以示感激；草地上的加拿大雁大搖大擺，樹(shù)林間的松鼠悠然自得，還有那些不知名的.漂亮鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，按它們自己的生活軌跡日復(fù)一日，羨煞人也。
最有意思的是朋友帶我去了溫哥華城市動(dòng)物園。此動(dòng)物園非彼動(dòng)物園，養(yǎng)的都是家養(yǎng)動(dòng)物，豬馬羊雞鴨鵝，沒(méi)看見(jiàn)一只像樣的野生動(dòng)物，與我們從小見(jiàn)慣的動(dòng)物園大相徑庭。我們傳統(tǒng)的動(dòng)物園以開(kāi)眼界為主，過(guò)去的孩子看不見(jiàn)電視，只有在動(dòng)物園內(nèi)才能看各類(lèi)野生動(dòng)物：而這種家養(yǎng)動(dòng)物的動(dòng)物園，開(kāi)眼界不是目的，親近動(dòng)物接觸自然才是本意。甭說(shuō)孩子們，連我等大人也愿意身臨其中，與動(dòng)物親近，感受久違的感覺(jué)。
親近自然本是人類(lèi)的本性，可惜在文明的進(jìn)程中人類(lèi)逐漸異化且渾然不知。人與動(dòng)物包括植物的關(guān)系為和諧之本。城市之鳥(niǎo)對(duì)人的態(tài)度實(shí)際上是人對(duì)鳥(niǎo)態(tài)度的折射。在我們的城市里看不見(jiàn)這等悠閑的鳥(niǎo)是個(gè)小小的警示，我們對(duì)此有什么不滿(mǎn)也是在看鏡中的自己，沒(méi)什么可埋怨的。
和諧500字作文 篇11
今天是星期五，我和往常一樣在教室里寫(xiě)作業(yè)。
最近學(xué)校將舉辦一場(chǎng)棋類(lèi)比賽，我參加的項(xiàng)目是五子棋。離比賽那天只有四天了，我的心情不由得緊張起來(lái)。放學(xué)的路上，我一邊思考著下五子棋的戰(zhàn)略，一邊想著今天的活動(dòng)安排。走著走著，不知不覺(jué)地回到了家。
我正想把課本和作業(yè)本放到桌上時(shí)，突然看見(jiàn)了黑中帶綠的`桌子上竟然放著一盒五子棋，肯定是媽媽知道我參加比賽特地給我買(mǎi)的。我開(kāi)心極了，同時(shí)也想起了媽媽的辛勞。晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，提出和媽媽下五子棋的要求，媽媽爽快地答應(yīng)了。在柔和的燈光下，媽媽一步一步的教我下棋的方法和如何判斷對(duì)方的下一步，我虛心地學(xué)著。雖然一開(kāi)始媽媽占了上風(fēng)，但是我卻從中學(xué)到了不少知識(shí)。比賽那天終于來(lái)了，我和黃沛明一路過(guò)關(guān)斬將，決賽也伴隨著緊張的氣氛開(kāi)始了，由于我一時(shí)粗心，沒(méi)過(guò)多久便讓黃沛明贏得了勝利，我成為了亞軍。心里雖然有些遺憾，不過(guò)友誼第一，比賽第二。
雖然我沒(méi)能取得冠軍，不過(guò)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！”這時(shí)我眼前不禁又浮現(xiàn)出燈下我和媽媽下五字棋的畫(huà)面，這是一幅多么和諧的畫(huà)面，簡(jiǎn)直是令人難以忘懷的夢(mèng)幻曲！
和諧500字作文 篇12
公交車(chē)上的愛(ài)心今天的天氣十分燦爛，在十一月的冬天里，讓人感到太陽(yáng)的舒適溫暖。于是我們一家三口趁著這天氣到西湖去游玩。在去往西湖的路上，我做了一件愉快的事情。也覺(jué)得這個(gè)和諧的'社會(huì)上，好心人越來(lái)越多了。公交車(chē)上，人十分擁擠，我在自己的座位上想：還好我有座位坐。過(guò)了兩個(gè)站時(shí)，有一個(gè)挺著大肚子的孕婦阿姨走上車(chē)來(lái)。公交車(chē)上的喇叭響了“請(qǐng)給有需要的乘客讓個(gè)座，謝謝！”我正準(zhǔn)備讓座時(shí)，前排的叔叔已站起來(lái)讓座給阿姨了。我想：失去了一個(gè)助人為樂(lè)的機(jī)會(huì)，真可惜。
車(chē)子繼續(xù)向前開(kāi)，又過(guò)了幾個(gè)站，一位年邁的老奶奶上來(lái)了，這時(shí)我沒(méi)等車(chē)上喇叭響，就連忙站了起來(lái)，走上前攙著老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐我的位置吧！”我小心的把老奶奶扶到我的座位時(shí)，有一個(gè)高大的年輕叔叔搶先坐到我的位置上了，我氣憤的說(shuō)道：“叔叔，你年輕力壯的，老奶奶年紀(jì)大了，我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，請(qǐng)您給奶奶讓個(gè)座吧。”這時(shí)車(chē)上的人都看著我們。那位叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，滿(mǎn)臉愧疚的站了起來(lái)，把位置讓給了老奶奶，并且還夸了我，說(shuō)以后要向我學(xué)呢。此時(shí)老奶奶笑了，車(chē)上的人也都笑了，我也很開(kāi)心的笑了，心里比吃了密還甜，美滋滋的！
和諧500字作文 篇13
學(xué)生之間的相互關(guān)系和自身的心理素質(zhì)、思想品質(zhì)也是影響學(xué)習(xí)情緒和效率的重要因素。如果學(xué)生之間不團(tuán)結(jié)，妒忌比自己優(yōu)秀的，恥笑不如自己的，就會(huì)產(chǎn)生極大的內(nèi)耗，哪還能活潑、愉快地學(xué)習(xí)呢？
因此，教師要充分利用班級(jí)授課制的.形式，組織集體的、自主協(xié)作的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生不同的認(rèn)識(shí)水平在共同的活動(dòng)中展開(kāi)思維，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，團(tuán)結(jié)合作，共同發(fā)展。這樣，學(xué)生才能在教學(xué)中保持良好的心態(tài)、健康的心理，你追我趕，積極向上，形成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境。我在課堂上有時(shí)不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生共同研討，合作“攻關(guān)”，讓學(xué)生體會(huì)到集體的力量。我還經(jīng)常適時(shí)地組織學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，作業(yè)互查，向家長(zhǎng)互報(bào)成績(jī)，課外讀物互通有無(wú)，從而形成團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng)。
另外，還注意把學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和集體競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合起來(lái)，把小學(xué)生好強(qiáng)、好勝的心理引入正軌。如，組織學(xué)生在“數(shù)學(xué)撲克”游戲中進(jìn)行計(jì)算技能的訓(xùn)練，至少要兩三個(gè)人參加才最有趣。在小組內(nèi)是個(gè)人奮斗爭(zhēng)第一，在組與組之間是各組內(nèi)部團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)團(tuán)體第一。個(gè)人努力的成果，有助于小組取勝；小組同學(xué)互相提高，又能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)互助的好友，又是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。他們?yōu)橥瑢W(xué)的成績(jī)而樂(lè)，為同學(xué)的學(xué)習(xí)困難而憂(yōu)，人人樂(lè)于幫助同學(xué)進(jìn)步。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)者保持健康、樂(lè)觀的情緒，積極奮進(jìn)的意志，越學(xué)越高興，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
和諧500字作文 篇14
一所學(xué)校只有和諧，才能發(fā)展。只有和諧才能不斷創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出符合未來(lái)社會(huì)要求的新型人才。這是老師告訴我們的話(huà)，我把它記住了。所以每當(dāng)我看到大家在歧視、嘲笑那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)時(shí)，我的心里就很難受。
那些同學(xué)只是希望跟我們?cè)谕粋�(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境下快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我們不能因?yàn)樗X子不好而不理睬他，甚至嫌棄他，這種觀點(diǎn)太可笑了。如果換個(gè)角度來(lái)想，你是一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，你腦子不好使，同學(xué)們因此而不理睬你，難道你就不會(huì)感到傷心、失望嗎？讓我們將心比心吧。你知道嗎？當(dāng)一個(gè)人孤立無(wú)援時(shí)，他的心情一定糟糕透了。
在我的班級(jí)里就有一位智力較差的女同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，有些同學(xué)對(duì)她不理不睬，有時(shí)還嘲笑她。促使她整個(gè)人變得孤僻，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。心里的.陽(yáng)光消失了。我覺(jué)得她好象站在人生的十字路口，不知該往哪走，因此她選擇了原地踏步，不再前進(jìn)。其實(shí)大家都很想幫她，可她總是拿不出行動(dòng)來(lái)證明自己。
有一次，老師在篩選新入隊(duì)的同學(xué)，也提到她的名字，希望她走上臺(tái)講幾句話(huà)。班級(jí)一下字安靜下來(lái)，有一個(gè)膽大的同學(xué)說(shuō)：“加油！加油！”其他同學(xué)也鼓起掌來(lái)。她結(jié)結(jié)巴巴地怨說(shuō)自己拖了班級(jí)的后腿，并誠(chéng)懇地請(qǐng)求同學(xué)們?cè)徦f(shuō)她想在清明節(jié)時(shí)入隊(duì)，請(qǐng)同學(xué)們支持她。
同時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在她的嘴角邊泛起了一絲很少見(jiàn)的微笑。大家也給她了肯定，回答同意讓她成為一名新的少先隊(duì)員。之后，她比原來(lái)開(kāi)朗多了，是啊，做事似乎對(duì)自己也很有信心。同學(xué)們也嘗到了幫助別人的甜頭。我們的班級(jí)更團(tuán)結(jié)了。
我們應(yīng)該采取一些行動(dòng)來(lái)幫助需要陽(yáng)光的人，讓沒(méi)有陽(yáng)光的人盡情體會(huì)陽(yáng)光帶來(lái)的快樂(lè)。我堅(jiān)信：只要我們有著一顆構(gòu)建和諧校園的拳拳之心，校園的春天一定會(huì)燦爛！
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